بدور أمين عبدالله محمد, حمودي أحمد سعيد

كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

Privacy curtains that separate patients care area in hospital may play an important role in the transmission of healthcare-associated pathogenic microorganisms. This study was carried out during the period from March to June 2015 to determine the antibiogram of bacteria isolated from hospital curtains.Atotal of (n=27) bacterial isolates were obtained from the Research Laboratory, Sudan University of Science and Technology. Purity of the isolates was checked by streaking on nutrient agar and examined microscopically. Gram stain and biochemical tests were used to confirm the identification of the isolates. Modified Kirby-Bauer disk diffusion technique was used to determine the antibiogram of isolates against traditionally used antibiotics. The antibiotics used were Gentamicin, Ciprofloxacin, Azithromycin, Imipenem, Cotrimoxazole, Vancomycin, Novobiocin, Methicillin, Tetracycline and Azithromycin.The re-identified isolates (n=27) were Bacillus species 11 (40.7%), Pseudomonas aeruoginosa 6 (22.2%), Staphylococcus aureus 5 (18.5%), Klebsiella pneumoniae 4 (14.8%), Staphylococccus epidemidis 1 (3.7%). The result of susceptibility of bacterial isolates revealed that all of the isolates were susceptible (100%) to Ciprofloxacin. Activites of other antibiotics ranged from 0.0% to 80%. Determination of susceptibility of each isolate to same antibiotics was found as follows: S. aureus (n=5) were susceptible (100%) to Ciprofloxacin, Amoxicillin, Gentamicin, Imipenem, Cotrimoxazole, Tetracycline and Novobiocin. (60%) susceptibility to Azithromycin and (40%) to Methicillin. S. epidermidis (n=1) was susceptible (100%) to Ciprofloxacin, Methicillin, Imipenem, Cotrimoxazole and Vancomycin. Klebsiella pneumoniae (n=4) were susceptible (100%) to Ciprofloxacin, Azithromycin, Cotrimoxazole and Novobiocin. (75%) susceptibility to Gentamicin. (50%) susceptibility to Amoxicillin, Methicillin, Vancomycin and (25%) to Imipenem. Pseudomonas aeruginosa (n=6) were susceptible (100%) to Ciprofloxacin, Gentamicin, Azithromycin, Imipenem and Vancomycin. (83.3%) to Amoxicillin. (50%) susceptibility to Tetracycline and Novobiocin. (33.3%) to Cotrimoxazole and (16.6%) to Methicillin.The study concluded that all isolates recovered from hospital curtains exhibited high susceptibility to all antibiotics examined . Further studies with more bacterial isolates and advanced techniques are requried to validate the results of this study.

Djalel BOULMAIZ , توفيق سيرا

كلية الأداب واللغات-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

This research is concerned with investigating the importance of motivation in enhancing students' autonomous learning from the third year students' perspective of English at Larbi Ben M'hidi University. Accordingly, this research seeks to explore the extent to which students' autonomous learning is enhanced in relation to motivation. A brief theoretical framework covers aspects of motivation and autonomous learning with a focus on the importance of motivation in enhancing autonomous learning. The fieldwork is conducted following a descriptive analytical method. Analyses are carried out to fulfil the main objective of this dissertation. The outcome of the overall research establishes valid evidence that motivation appears to influence students' autonomous learning to a considerable extent.

BESSAID Abdelhafid, LITIM Houria

كلية التكنولوجيا-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

Le travail que nous proposons dans le cadre de ce projet de fin d'études concerne letraitement des images échographiques, plus précisément le filtrage et la segmentationautomatique d’images affectées par du speckle, phénomène qui dégrade la qualité visuelle etrend difficile l’interprétation de l’image.La première partie concerne les travaux effectués sur le filtrage du speckle tel que les filtresadaptatifs, la diffusion anisotropique et le filtrage par ondelette. Ces approches permettent deréduire le bruit des images échographiques, tout en préservant les structures importantes pourleur interprétation.Dans la deuxième partie, nous présentons un algorithme de level set pour la segmentationdes régions d’intérêts des images échographiques.Nous terminons ce travail par la présentation de quelques applications du filtrage des imageséchographiques et de la segmentation. Les résultats obtenus sont encourageants et démontrentune robustesse et une précision accrue par les algorithmes étudiés.

أمغار سلوى, راشدي سعيدة, عشوي عبدالنور

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

نظرا لأهمية براءة الاختراع ظهر تعاون دولي بين الدول لحماية حقوق الملكية الصناعية الفكرية ،حيث تعتبر اتفاقية باريس قمة هذا التعاون بسن مجموعة من المبادئ المتفق عليها دوليا و التي مهدت إلى ظهور اتفاقيات أخرى تسعى إلى تعميم التعاون الدولي وتجسيد حماية فعالة لبراءة الاختراع كاتفاقية واشنطن واستراسبورغ وتربس والاتفاقيات السالفة الذكر ، فرغم الاختلاف الزمني بين هذه الاتفاقيات وتعدد أسباب إبرامها واختلاف مبادئها إلا أن هدفها واحد وهو توحيد النظام الدولي لبراءة الاختراع والسهر على تجسيد الحماية اللازمة لهذه الأخيرة

Deloris Nicolas Saad, كريم مقدسى

كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

The 1990s marked an important milestone in human rights, leading to several advancements including but not limited to the establishment of additional declarations, international tribunals and an increase in popular activism. In addition, there was an increased focus on nationalizing human rights within states, emphasizing, as well, the necessity of creating national human rights institutions – which are state bodies with the constitutional and legislative mandate to protect human rights. In Palestine, and through the state-building programs suggested through Oslo, an Independent Commission for Human Rights was created. Its role will be further contested throughout its paper particularly with the presence of other NGOs before nationalizing human rights and the limitations-obstacles it faced. While being an officially recognized institution, the ICHR seems to be closely linked to the Oslo process which led to a deterioration rather than an advancement in terms of human rights, this time, creating an additional authority, the PA, committing violations as well.

بودينار بلقاسم, وهيبة أولاد النوي

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة غرداية · الجزائر

ينصب الموضوع حول أساس المسؤولية التقصيرية, فقد أثار جدلا فقهيا واسعا حول الأساس القانوني فلم يكن محلا لإجماع أو اتفاق بين التشريعات المختلفة,فنجد المشرع الجزائري أخد بالاتجاه الشّخصي الذي يقيم المسؤولية على فكرة الخطأ كأساس المسؤولية التقصيرية, ويقيم المسؤولية التقصيرية أيضا على الضرر كأساس لها من خلال استحداثه النصوص الجديدة بموجب تعديل القانون المدني لسنة 2005.وفي الأخير يتضح بأن المسؤولية التقصيرية في التشريع الجزائري تبنى على أساسين هما الخطأ والضرر.

حسن كاتب, لزهر إسماعيلي

كلية الأداب واللغات-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

لقد إجتهد الباحث في درس نسج الخطاب القرآني في سورة الشعراء دراسة وصفية تحليلية، حريصا، ما استطعت، على إكسابها الدقة والعلمية، قاصدا ما استقام لي النظر والتعقل، ملامسة بعض مظاهر فرادته في تشكيله الأسلوبي المتحد وجهي النسج، وكشف ترابطه وانسجامه وتماسكه الدلالي، وتحسس سطح الإفضاء الإعجازي لمقوله، وما يوفره كل ذلك من إمكانات ترقى بالعملية التبليغية إلى أعلى درجات التأثيرية والفاعلية. وخرج البحث بمجموعة متنوعة من النتائج، يؤطرها عنوانان كبيران: عامة، وخاصة.1-النتائج العامة:‌أ.تحليل نسيج الخطاب القرآني، لا بد أن يكون تشريحا لبنائه الظاهري إلى الباطني، الذي يقدم تفسيرا وتعليلا للخصائص الفنية الجمالية المميزة شكله، ويتفاعل معه لتحقيقها. وهذا أمر قد تبين عسره؛ لأن التعامل هنا مع خطاب خارق حديّ، مباين في أعرافه وأدبيته للأدبية العربية، متميزة بثراء معناه، وعمقه، واتساع فضائه الذي يغطي محوري الزمان والمكان.‌ب.يتأبى النص القرآني على التأطير المنهجي؛ فهو مفتوح للقراءة والتفاعل؛ فلا يمكن لعدة تحليلية إجرائية واحدة أن تغني لمحاصرة مظاهر إفضائه الإعجازي. والرأي أن التركيب المنهجي المتسع المرن، المنطلق من ثمار جهود علمائنا الأوائل، والمنفتح على المناهج الحداثية، مع الاستفادة من العلوم المشتغلة على النص، أجدى بكثير.‌ج.غياب القرآن عن العقل العربي المسلم عامة، وعقل الأديب واللغوي والناقد خاصة، ابتعاد عن قلب الثقافة العربية؛ لذلك، من الواجب إعادة إحياء وتقوية ربط ذهنية العربي المسلم وذوقه الجمالي، مصدره الأسمى: حفظا، وتحليلا، وتوظيفا في كل مجال معرفي.2-النتائج الخاصة:أ‌.مستوى النسيج التركيبي:1-توظيف مستويات التركيب في النص، كان في أعلى درجات الدقة والإحكام؛ إلى على المستوى التوزيعي الأفقي، أو على المستوى الرأسي الاستبدالي. يشمل ذلك: المكونات الصوتية، والصرفية، والموضعة التركيبية السياقية.2-كان توزيع أصناف التراكيب على مستوى الفضاء المادي للنص، بناء وهندسة فريدين، يتلاءم بدقة بالغة وإحكام متقن وخصائص الأبنية الدلالية للمدونة، كما يتفق والأنماط النصية الموظفة فيها:‌أ.تراكيب النمطين الحواري والحجاجي، متميزة بـ:-التقدم في درجة التعقيد.-اطراد التوسيع، وحشد المتممات، خاصة الأدوات الملونة التركيب.-تنوع الوظائف.-تداخل النسوج الإسمية والفعلية، وتنوع صورها.-الميل إلى الإنشاء الطلبي خاصة، ممثلا في صورتين بارزتين: الأمر، والاستفهام المحوّل إلى الإنكار والتوبيخ، والذي كانت أداته الأثيرة "ألا".-اطراد التركيب الشرطي التهديدي، الغالبة فيه "إن" أداة شرط.‌ب.أبرز مميزات تراكيب النمط السردي:-التقليل، في الغالب، من الكم التركيبي.-الميل إلى البساطة، وإلى الأسلوب الخبري.-طغيان الحركية الفعلية، وتأطيرها بالزمن التاريخي، مع تحويل السياق أزمنتها عن الزمن الصرفي، ما أكسبها بعدا إشاريا سيميائيا، خاصة في المشهد الأخروي.‌ج.تراكيب النمط الإخباري التقريري، الذي يقوم على تقرير وتثبيت حقائق عامة مطلقة غلب عليها:-الطابع الاسمي المؤكد.-البساطة.-الأسلوب الخبري.3-تتضافر التراكيب وتتعاضد منفتحة على بعضها؛ لتشكيل بنائها الدلالي المكتفي، ولإثراء مضمونها وتوسيع امتدادها؛ لتؤدي دورها كاملا في تشكيل البنية الكلية للنص. تستوي في ذلك المتجاورة والمتباعدة؛ لذا، فإن الفصل الحاد بينها، له مخاطره الطامسة الحائلة.4-نجد مجموعة من العناصر اللغوية تتردد في المدونة بصورة لافتة:-المؤكدات: ويؤثر منها الخطاب القرآني "إن" في المقام الأول، ثم "اللام المزحلقة" خاصة. ويرجع تواترها إلى حركة التدافع التي تميز العلاقة بين طرفين متضادين من حول الرسالة، وإلى الطابع الحجاجي الإقناع يذيب السلطان الأقوى في النص.-الاسم الموصول: المستثمر واسطة إلى صلته في مقامات التفصيل والتدقيق والتعليل، مع ما يؤدي كشف الكيان النفسي.-الضمير: وهو أكثر المكونات دورانا في النص، وأبرز وظائفه:أ‌-الاختصار.ب‌-الربط: على مستويين:1-داخلي من ناحيتين: أ- بين الجمل. ب- بين الأنساق. وله عائد في السياق.2-خارجي: وسيأتي ذكره في المستوى التواصلي.ومن الضمائر المستخدمة في النص: ضمير العظمة، العائد عليه سبحانه وتعالى، وتعليل ذلك راجع إلى إظهار القدرة المطلقة والسيطرة والتحكم الكاملين، إحدى أهم الأبنية الدلالية الكبرى المشكلة كيان النص الباطني.5-غلب توظيف كلمة "رب" على استخدام كلمة "الله" في النص، بنسبة خمس وثلاثين مرة (35) للأولى، وثلاث عشرة مرة (13) للثانية. وتعليله كما يلي:الربوبية = الحضور الفاعل = الخلق والسيطرة والرعاية والإحسان = متجهة إلى المخلوقاتالألوهية = العبودية = حركة متجهة من الإنسان إلى الله = نتيجة للسابقة.والأولى متحققة على مستوى النص، أما الثانية فشبه غائبة. وهذا يتناسب والاتجاه الحجاجي ألإقناعي للنص، الذي من أعهم وسائله: إظهار أنعمه تعالى على عباده.ب‌.مستوى النسيج الدلالي:1-سورة الشعراء هي سورة: تقرير وتثبيت حقائق تاريخية، وسنن اجتماعية، تتعلق بطبيعة البشر في تعاطيهم مع رسالة السماء، وبمنهج ومبادئ الحركة التبليغية. وهذا ما يمثل البنية العليا للنص، المتحكمة فيه، جاعلته بناء متواشجا متكاملا.2-يحتوي النسق الأول البنيات الدلالية الكبرى المشكلة مفردات البنية الكلية؛ فهو، بذلك، متحكم في النسقين الآخرين. وبالتالي؛ فإن ترتيب الأنساق في النص، هو الترتيب، رغم ما يبدو ما بين الأول والأخير من تقاطع، ومن مباينة كليهما للثاني، غير أنهما يحتضنانه كلاهما، فهو خادم الاثنين. ويمكن تجسيد العلاقات بين الأنساق كما يأتي:3-تؤدي من التراكيب المكررة، دورا تذكيريا بالبنية الكلية، وتنظيميا رابطا لآخر تراكيب النسق الأول، وللصور المختلفة من النسق الثاني بها، كما أنها تشكل نقطة تقاطع بين السماوي المطلق الثابت (الرسالة)، والأرضي المحدود المتغير (الإنسان)؛ لذا، تكررت في النهايات، وغابت عن آخر النسق الثالث. وتؤدي معها قصة إبراهيم الوظيفة نفسها، خاصة في طرفها الأول (التذكير)، فلم تختم بها، وأخرت إلى نهاية المشهد الأخروي.أما منها، فمجالها الأرضي؛ لذا وجدناها تبدأ بما كان سببا في النهاية: التكذيب.4-يكسب السياق في النص القرآني دلالات الألفاظ هويتها القرآنية المتميزة، التي هي غير دلالتها المعجمية، ولا هي دلالاتها في الاستعمال اللغوي العربي. وذلك عائد إلى المرجعية المتحكمة في إنتاجها، وهي متباينة بين الطرفين. فالسياق القرآني يأخذ اللفظة أو البناء التركيبي المحصور، لتتحرك في مختلف الاتجاهات داخل النص وخارجه. ويمكن التمثيل لذلك بلفظتي "التقوى" و"الشعراء".5-توجد علاقة تجاذب بين الطابع الاسمي المحض البسيط للجملة، وكونها بؤرة دلالية، تمارس بتحررها من قيود الزمان والمكان والحدث، دورا توجيهيا للحركة في التراكيب الفعلية، وتحريرا لها من قيودها؛ لتغدوا ذات بعد إشاري سيميائي، وتحديدا لوظيفتها التواصلية.6-تكرار عناصر أو بنيات تركيبية من أبرز الوسائل التي يصطنعها الخطاب القرآني لتشكيل البنية الكلية الدلالية للنص، ومد خيوط التعالق بين البنيات الدلالية الصغرى. من ذلك: ضمير الرسولe، ربك، التكذيب، الإيمان، التقوى، الظلم.7-تتميز لغة النموذج الإنساني الكافر في دلالتها بكونها: تأكيدية توهينية تهويلية تهديدية افترائية إفكية، غير ثابتة (لا يصدقها الواقع)، مضطربة. فهو يمارس عملية تقليب للغة عن وجهها الصحيح؛ لذا، يبدو في العملية جهد وشدة ومعالجة، ويمكن أن ننظر ونتأمل في: "تنزّل على كل أفّاك أثيم". أما لغة النموذج الإنساني المؤمن (ممثلا في الرسل) فيمكن وسمها بـ: البلاغ المبين،: صدق، وصحة، وإحكام، وإقناع، وهدوء.ج. المستوى التواصلي:1-يمثل المستوى الإبلاغي، والتأثير في كيان المتلقي، الغاية التي يجند لها الخطاب القرآني كل عناصر جميع مستويات اللغة.2-يتداخل المتلقي الداخلي مع الخارجي بدرجاته، في التوجه إليهم جميعا، ومستوى الاهتمام والعناية القوية نفسها، بخطاب واحد منسوج بشكل بديع محكم، بكل يسر وسلاسة ومنطقية.3-الضمير الذي لا عائد له في النص، عائده خارجي، وهذا مما يبدي الغرض التواصلي، ويدل على أن تفاعل مركب.وقد كان الربط الخارجي في بدايات ونهايات الأجزاء خاصة؛ فمنها نافذتان على الطرفين المتفاعلين: لعلـ(ك)، يكونـ(وا)، أكثر(هم)، نادى ربـ(ك)، واتل عليـ(ـهم).4-أشكال الحذف والإيجاز المختلفة، والتعدد والثراء المعنوي المتحقق في كل أنماط التراكيب، وفسح المجال للأصوات الشركية كي تنبئ عن نفسها بنفسها، وتأجيل تدخل العناية الإلهية بالحركة التصحيحية إلى النهايات، بعد اتضاح مآل التدافع الحجاجي وحركة التبليغ، خاصة في مجموعة القصص المتشاكلة، كل ذلك إثراء للكم الإخباري، وتحقيق لنسبة عالية من التأثيرية في كيان المتلقي، من زاويتين:أ‌-استثارة عقله وخياله ودفعه إلى التفكر والتأمل والنبش عن المعاني الثاوية في الغياب.تحفيز وتحريك كيانه النفسي الوجداني؛ ليفتح أبواب قلبه لروح الرسالة

Amin babiker A/Nabi Mustafa, Ashraf Gasma Elsid Abdalla, Mohmmed Abakir, هناء عمر أبو القاسم عمر

كلية الهندسة-جامعة النيلين · السودان

ABSTRACT A hybrid LiFi/RF network where the LiFi attocell covers a few square meters, user movement may prompt frequent handovers, and the handover overhead would degrade the system throughput. The goal is to reduce the handover overhead by appropriately assigning users to either the RF or the LiFi access point (AP). This project proposes a novel adaptive neruo- fuzzy logic (ANFIS)-based decision-making algorithm for VHO, which is capable of combining the merits of both schemes to achieve excellent handover, the proposed fuzzy logic based VHO decision-making algorithm has the potential to provide lower errors and better quality of service (QoS) to users in future wireless broadband communications. The desired results of execution and implementation were reached and error value is equal 3.85e-7.

توفيق مدنى , عمار عوابدي

كلية الحقوق-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر

لقد حاولنا منةخلال المذكرة معالجة موضوع مدى فاعلية دور اللجنة الوطنية لحماية حقوق الإنسان في حماية حقوق المواطن و ذلك من خلال معالجتها في فصلين الأول تناولنا مفهومها و الإطار القانوني المنظم لها ، اختصاصتها و مهامها أما الفصل الثاني دور الجنة في حماية حقوق المواطن من خلال التعرض أولا للحقوق محل الحماية و مختلف أقسامها و التكريس الدستوري لها ثم التعرض لمدى فاعلية دورها من خلال مهامها و أنشطتها

شهداء صالح, قريب الله با بكر مصطفي, محمد أغوس جوهري

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

ABSTRAK Balaghoh adalah bagian salah satu cabang ilmu yang telah memberikan sumbangsih besar dalam dalam perkembangan ilmu pengetahuan, peradaban islam. Dalam catatan sejarah Negara islam telah meberikan perhatian serius untuk penulisan adab dan satra, penelitian, inovasi membentuk metodologi pembelajaran balaghoh, penerbitan dan publikasi buku2 sastra. Mengaitka apa yang terjadi di Indonesia, sedikit sekali jumlah kampus, pesantren atau lembaga kajian islam yang berkonsentrasi dengan penelitian dan pengembangan dan pengajaran balaghoh. Siswa/mahasiswa (sebagian) yang mempelajari cabang ilmu tersebut rasanya kurang menguasai betul disebabkan karena sempitnya waktu untuk mempelajari, terlalu banyak materi di kampus, sekolahan maupun pesantren dan atau sulitnya mempelajari naskah sastra. Disini peneliti berpendapat, akan berkontribusi bagaimana dalam mempermudah belajar balaghoh khususnya ilmu bayan dengan cara yang simple. Berdasarkan problematika diatas, peneliti mencoba membuat bahan ajar balaghoh untuk pesantren salaf, sebuah penelitian yang bersifat pengembangan yang diterapka di pesantren Darul Falah Batu tahun ajaran 2013. Rumusan masalah penelitian ini: 1. Bagaimana membuat bahan ajar materi balaghoh khusus di pesantren salaf?2. komposisi materi bahan ajar menurut peneliti dalam pebelajaran balaghoh dilingkungan pesantren salaf?3. sejauhmana efektifitas bahan ajar dalam meningkatkan pengajaran balaghoh dilingkungan pesantren salaf? Kemudian tujuan penelitian ini: menyusun bahan ajar dalam pengajaran balaghoh dilingkungan pesantren salaf. Mengetahui komposisi materi bahan ajar menurut peneliti dalam pebelajaran balaghoh dilingkungan pesantren salaf. Parameter sejauhmana efektifitas bahan ajar dalam meningkatkan pengajaran balaghoh dilingkungan pesantren salaf. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode uji produk dengan cara melakukan uji pra dan pasca uji produk dengan satu kelompok. obyek penelitian lapangannya adalah siswa kelas empat pesantren Darul Falah Batu, adapun variannya 20 siswa dalam satu kelompok. Kesimpulan pada penelitian ini adalah: 1. Penyusunan bahan ajar materi balaghoh (ilmu bayan) telah dibuat dengan sempurna dengan ukuran validitas dan ukuran urgensi dan ukuran kecondongan dan perhatian dan ukuran latarbelakang pendidikan dan ukuran dunianya obyek. 2. Dari komposisi yang dibutuhkan untuk dimasukkan dalam bahan ajar setelah mendapat validitas dari pakar meliputi pembahasan tasybih, isti’aroh,kinayah beserta sub-sub pembahasannya, dengan cara yang simple serta kaidah yang mudah dihafal yang diambil dari kitab klasik dan contoh-contoh baik dari alqur’an,hadis,syair dan prosa terkadang juga contoh contoh yang berkaitan dengan lingkungan sekitar kita sehari-hari.Dan juga disertai dengan latihan-latihan yang bermacam-macam untuk membiasakan praktek dan menganalisa. 3. Secara umum Penyusunan bahan ajar hasilnya cukup baik, dan mempunyai efektifitas dalam pembelajaran balaghoh (ilmu bayan) yang diterapkan pada kelasa empat setalah selesai di praktikkan/ ujikelayakan didalam proses belaja mengajar , dan dengan menggunakan kitab ini insya alloh akan memudahkan para asatidz dan para siswa pun merasa mudah. ABSTRACT Balaghoh is part of a branch of science that has made an enormous contribution to the development of science, Islamic civilization. In the annals of Islamic Countries have not give serious attention to the writing of adab and literatures, research, innovative teaching methodologies balaghoh form, issuance and publication of books literature. Mengaitka what happened in Indonesia, very few number of colleges, schools or institutes of Islamic studies which concentrate on research and development and teaching balaghoh. Student / student (partly) the branch of science that studies the master feels less true because of the limited time to learn, too much material on campus, as well as boarding schools and or difficulty of studying iterary texts. Here the researchers argue, will contribute in facilitating learning how balaghoh especially parrots science in a way that simple. Based on the above problems, the researchers tried to create teaching materials for schools balaghoh Salaf, a study is to be completed in the development of the Darul Falah Batu school year 2013. The research problem: 1. How to make teaching materials in schools balaghoh material Salaf? 2. composition teaching materials according to researchers in the pesantren salaf pebelajaran balaghoh environment? 3. extent of effectiveness of teaching materials in improving the teaching environment balaghoh salaf pesantren? Then the purpose of this study: preparing instructional materials in the teaching environment balaghoh salaf pesantren. Knowing the composition of the teaching materials according to researchers in pebelajaran balaghoh salaf pesantren environment. Parameter far the effectiveness of teaching materials in improving the teaching environment balaghoh salaf pesantren. The method used in this study is a method of testing the product by way of pre-test and post-test with one group of products. field research object is a fourth grader Darul Falah Stone, while variants of 20 students in one group. Conclusions of this research are: 1. Preparation of teaching materials balaghoh material (science bayan) has made it perfectly with the size of the validity and urgency measure and measure and measure the inclination and the attention of educational background and his world object size. 2. Of composition needed to be included in the teaching materials after obtaining the validity of expert discussions covering tasybih, isti'aroh, and sub-sub kinayah discussion, in a way that is simple and easy to memorize rules taken from the classics, and good examples of alqur 'an, Hadith, poetry and prose sometimes also examples relating to the environment around us day- day. And also accompanied by exercises to familiarize a variety of practices and analyze.3. In general, preparation of teaching materials the results are quite good, and has effectiveness in learning balaghoh (science parrots) are applied to the four hump After completion in practice / due diligence in spending the process of teaching, and by using this book Insha Allah will ease the theachers and the students felt easy.