Mohand Lagha, Nawel Bouretet

معهد الطيران ودراسات الفضاء-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

Ce projet de fin d’études concerne une méthode d’estimation en temps réel de la trajectoire d’une cible en deux dimensions, appliquée au suivi d’un avion. L'objectif de cette technique est d'interpréter les faits observés à l'image afin de signaler ou d'enregistrer des faits marquants. La caméra est fixe et observe les mouvements d'une scène.Les applications de cette méthode sont nombreuses : Protection des biens (détectiond'intrusion, détection d'objet abandonné ou déposé...), reconnaissance de gestes pour les interfaces gestuelles de vision par ordinateur, etc…Dans le domaine de l’aéronautique, cette méthode trouve facilement sont application dans la télédétection et la télésurveillance des espaces aériens. Notre approche est basée sur une segmentation par soustraction de fond.

Nassima Boudrahem, Brahimi M

كلية التكنولوجيا-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Dans les applications industrielles de la fluidisation, le fluide peut suivre une loi de comportement de type newtonien ou non newtonien. L’objectif principal de ce travail est d’analyser quelques caractéristiques hydrodynamiques telles que la vitesse au minimum de fluidisation et l’expansion du lit fluidisé lorsque le fluide suit une loi de comportement de type Oswald.Nous avons travaillé avec des sphères de diamètres différents (2mm, 3mm et 4mm) fluidisées par une solution de carboxyméthylcellulose (CMC) à 8g/l dans une colonne cylindrique de diamètre intérieur D=20mm et de hauteur H=1000mm. Les résultats expérimentaux obtenus concernant la vitesse au minimum de fluidisation, et l’expansion ont été confrontés aux différentes corrélations de la littérature. Certains modèles permettent une détermination satisfaisante de la vitesse au minimum de fluidisation Umf, ainsi qu’une bonne caractérisation de l’expansion.

دانيال حلمي, لؤلؤ عارفة رحمة , نور إيلا إيفاواتي

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

واجه بعض معلمي اللغة العربية صعوبات في التعامل مع نقاط الضعف لدى الطلاب في فهم المفردات، خاصة عند تدريس مهارات القراءة. عدت القدرة على القراءة من المهارات الأساسية المهمة جدًا في تعلم اللغة العربية. وكانت المفردات عنصرًا مهمًا جدًا في اللغة بحيث لم يتمكن الطلاب من التواصل مع الآخرين إلا إذا كانت لديهم مفردات كثيرة. وبعد إجراء البحث، وجدت الباحثة المشكلات التي واجهها الطلاب في تعليم اللغة العربية، خاصة مهارة القراءة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية هولو سونغي تنغاه، وهي أن بعض الطلاب شعروا بالصعوبة والملل والضعف في قراءة وفهم النصوص العربية وقلة التفاعل بين الطلاب والمواد التعليمية. لذلك استخدمت الباحثة أسلوبا تعليميا مبتكرا ومثيرا للاهتمام لتحسين نتائج تعلم الطلاب، هما التعليم على أساس اللعبة باستخدام وسيلة "ووردوال". يهدف هذا البحث إلى: 1) وصف التعليم على أساس اللعبة (Game Based Learning) باستخدام وسيلة "ووردوال" لاستيعاب المفردات ومهارة القراءة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية هولو سونغي. 2) لقياس فعالية التعليم على أساس اللعبة (Game Based Learning) باستخدام وسيلة "ووردوال" لاستيعاب المفردات ومهارة القراءة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية هولو سونغي. ومنهج البحث المستخدم في هذا البحث هو المنهج التجريبي من نوع التصميم التجريبي الحقيقي مع تصميم المجموعة الضابطة للاختبار القبلي والبعدي. وأمّا مصادر البيانات في هذا البحث فهم معلمة وطلاب في الصف العاشر، والعينات المستخدمة في هذا البحث هي العينات العشوائية البسيطة التي تتكون من 30 طالبة في الفصل العاشر "أ" (كفصل تجريبي) و30 طالبة في الفصل العاشر "ز" (كفصل ضابط). ولجمع البيانات استخدمت الباحثة الاختبارات (الاختبار القبلي والبعدي) والاستبيانات والملاحظة. واستخدمت تقنية تحليل البيانات اختبار التطبيع واختبار التجانس، يليه اختبار الفرضيات باستخدام اختبار N-Gain واختبار Mann Whitneyلأن البيانات لا يتم توزيعها بشكل طبيعي. والنتائج التي حصل عليها البحث هي: 1) استخدام التعليم على أساس اللعبة (Game Based Learning) باستخدام وسيلة "ووردوال" لاستيعاب المفردات ومهارة القراءة هو سهل وممتع لأنه عملي ومتنوع و تحسين المفردات ومهارة القراءة للطلاب فهو مراحل استخدام هذا التعليم على أساس اللعبة لتعليم مهارة القراءة واستيعاب المفردات فهو ستة مراحل، وهي: أ) اختيار الألعاب حسب الموضوع، ب) شرح المفهوم، ج) شرح خطوات الألعاب، د) ممارسة الألعاب، و ه) منح النقاط والجوائز، و) التقييم. 2) وأمّا نتائج افتراضية باستخدام هذا التعليم على أساس اللعبة (Game Based Learning) بوسيلة "ووردوال" اختبار N-Gain لاستيعاب المفردات ومهارة القراءة في الفصل التجريبي فهي 69.5416، وفي الفصل الضابطة بنتيجة 48.4188. بناءً على القيمة المذكورة أعلاه، تدل على أن استخدام التعليم على أساس اللعبة باستخدام وسيلة "ووردوال" له فرق كبير جدًا بين الفصل التجريبي والفصل الضابط. وأن نتائج اختبار Mann Whitney لاستيعاب المفردات ومهارة القراءة لها دلالة. 0.000 <0.05، ومن هذه القيمة يوجد فرق كبير. وهذا تؤكده أيضاً آراء الطلاب أن استخدام التعليم على أساس اللعبة بوسيلة "ووردوال" لاستيعاب المفردات ومهارة القراءة، تدل على استجابة بنسبة 10%، و "معتدلة" بنسبة 18% وا "مرتفعة" بنسبة 60%. وانطلاقا من قاعدة الاختبار، يتم رفض H0 ويتم قبول Ha. لذلك الاستنتاج من هذا البحث أن استخدام التعليم على أساس اللعبة (Game Based Learning) بوسيلة "ووردوال" فعالا لاستيعاب المفردات ومهارة القراءة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية هولو سونغي تنغاه.

Farida Ouali, Nadia Dahmane

كلية اللغات الأجنبية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

The current study investigates the importance of pronunciation in English language learning at Abdelhamid Ibn Badis University of Mostaganem. Since the time devoted to phonetics is not enough at the level of first year which in turn led to lack of practice of pronunciation an urgent need to conduct this research to show the importance of pronunciation in adequately learning the English language. In light of this problem, the research’s aim is to highlight the crucial role of pronunciation in improving learners’ English language and in the development of English speaking skills. To achieve this aim and confirm the research hypothesis which insist on the importance of pronunciation in learning English, besides to, learners’ learning styles and strategies as well teacher student relationships, a questionnaire is administered for the teachers of phonetics and first year English LMD students; the questionnaire intends to reflect both teachers and students attitudes about the importance of pronunciation and to raise their awareness about it so as to focus on it in phonetics module; it seeks also to see whether students use learning styles and strategies or not.

امل بو خيمة, سعاد بوداشي, سيليا بربوشة

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية والإدارة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

L'objectif de notre travail consiste principalement l'étude de l'entrepreneuriat à spécificité rural de la wilaya de Bejaia. Iltente de mettre en évidence les raisons qui poussent les individus à investir et choisir de s'installer dans les espaces ruraux, sachant que les territoires à caractère rural sont confrontés à de multiples problèmes et dysfonctionnement. Une sorte de marginalisation, de dévitalisation s'installe. Le manque des équipements, des infrastructures de base, et des services proximité les caractérisent.L'agriculture a toujours était la principale source de revenu est richesse dans les zones rurales, mais avec l'évènement de la mondialisation, le rôle de l'agriculture recule de plus en plus et l'isolement des régions montagnardes s'accentue.Le plan national de développement agricole et rural a eu un apport pour l'amélioration des conditions de vie en sien des espaces ruraux mais cette apport reste insuffisant pour asseoir des vraies assises de développement rural durable

بن شيحة نصيرة, عقاق قادة

جامعة جيلالي ليابس – سيدي بلعباس · الجزائر

أسماء رفاعي, مختار لصقع

كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد دراية - أدرار · الجزائر

أنس محمد ناصيف, إليزابيث سوزان كساب

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-معهد الدوحة للدراسات العليا · قطر

تتوخى هذه الدراسة البحث في العلاقة ما بين الاختزال كناظم رئيس في عمليّة انتاج المعرفة في حقبة الحداثة، وما بين عملية صناعة العنف بوصفها مجمل الشروط الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تؤدي إلى نشوء أنماط ومستويات عديدة من العنف المباشر والرمزي. وذلك عبر الكشف عن الطبيعة الاختزالية لآليات انتاج المعرفة الحداثية ولمراحل تشكّلها، وفق تحليلٍ لما قدّمه إسماعيل ناشف في هذا الخصوص في كتابه العتبة في فتح الإبستيم، ثمّ تبيان مدى ارتباط هذه الاختزالية بعملية صناعة العنف من خلال تتبع دور الاختزال كأداة سلطوية في مجال تشكيل المعرفة الحداثية، من شأنها انتاج ما يؤدي إلى تثبيت علاقات القوة في المجال الاجتماعي وإعادة خلق الوضع الراهن، وإقصاء ما يمكنهُ إحداث أي تغيير بنيوي في المنظومة الرأسمالية. تقوم مقاربتنا على النّظر إلى عملية انتاج المعرفة في طور الحداثة باعتبارها فعلًا اجتماعيًا غيرَ منفصلٍ عن نمط الإنتاج الرأسمالي، الذي يتوالد من بنيته ومنطق عمله الداخلي العنف الموضوعي، الذي يؤدي بدوره لتكوّن وتمظهر أنماط متنوعة من العنف في المجال العمومي. يُعنى الفصل الأول من هذا البحث بدراسة المنطق الاختزالي لإنتاج المعرفة الحداثية، من خلال دراسة أبعاد الاختزال في تكوينها وماهيتها. فيدرس أولًا طبيعتها اللغوية والنسقيّة، ثم ينتقل لدراسة دور المنهج في توليدها وموقع النظرية فيها. ثم يحاول الكشف عن مدى اعتماد الحداثة على الثنائية كنمط معرفي، ويطرح التساؤل عن مدى ارتباطه بتأسيس العنف. ثم يعكف على العلاقة بين المقدس والعنف في المجتمع الحداثي عبر دراسة ثنائية المقدس/ العادي. ويختم الفصل بدراسة مبدأ "الحصر الحتمي" باعتباره أداة اختزال عنفية تؤدي إلى حصر الوجود الاجتماعي للفرد في أنماط محددة. يعالج الفصل الثاني أنماط المعرفة الحداثية عند إسماعيل ناشف: الاحتمال، والغياب، والتحقق، وآليات تشكيلها الاختزالية: التسجيل، والصياغة، والحضور التداولي. ويدرس الطبيعة العنفية التي تحكم علاقاتها ببعضها البعض. ثمّ ينتقل إلى تفكيك مفهوم التشكّل المعرفي بوصفه سيرورة متواشجة مع عملية صناعة العنف، وأخيرًا يحاول تقديم مقاربة حول عملية انتاج دلالة ومعنى اليوتوبيا في أنواع الخطاب في المجال التداولي. وأخيرًا يسعى الفصل الثالث إلى تحليل طبيعة التفسير الحداثي للحدث، والعلاقة العنيفة التي تربط بين الحدث والصورة التي تُنتجها الحداثة عنه، ومدى تأثير التحولات المعرفية في مرحلة الرأسمالية المتأخرة على هذه العلاقة. ثمّ يبني على ما سبق مداخلةً حول ظاهرة الإرهاب، ويختم بالحديث عن اختزالية العولمة.

Djamel Benziad , Ghada Metrouh

المدرسة العليا للتجارة - الجزائر · الجزائر

En raison des énormes progrès en terme de digitalisation, les entreprises ont connu une croissance rapide de leurs systèmes d'information. En effet, L’apparition des systèmes ERP vient révolutionner la gestion en entreprises grâce à l’intégration fonctionnelle qu’ils permettent, l’unicité de la base de données et la standardisation de l’information. Le contrôle de gestion dont l’information représente une matière première a été pleinement concerné par l’introduction des ERP ; de ce fait, notre étude vise à analyser l’impact de ses systèmes sur le contrôle de gestion à travers une revue de la littérature d’études précédentes suivie d’une démarche qualitative au sein de deux entreprises, Lafarge Holcim Algérie et GICA. Les résultats ont confirmé que l’ERP facilite le travail du contrôleur de gestion et lui permet un gain de temps important qui l’oriente vers des missions avec plus de valeur ajoutée

Lydia Malek , Said Chemakh , Toufik Salah Afeissa

كلية الاداب واللغات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر