زينب احمد سعيد مجيد, محمد محسن حسون جواد

كلية علوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات-جامعة كربلاء · العراق

The Covid-19 pandemic has disrupted the traditional education system, leading to a significant shift towards online education. However, this transition has brought forth challenges in terms of communication and engagement between instructors and students. Many instructors and students have expressed concerns about poor communication and disengagement during online classes. To address these issues, we propose a solution to enhance the interaction between lecturers and students, ultimately improving student engagement. Our proposed solution utilizes various parameters during synchronous learning to provide lecturers with valuable insights. By analyzing students’ interactions and feedback in real-time, lecturers can address questions and highlight specific topics based on student engagement. Additionally, the solution incorporates fuzzy logic principles to track and monitor students’ activities during online classes, generating live statistical data. The primary objective is to enhance students’ simultaneous participation in online lessons. By tracking and analyzing students’ events and providing statistical evaluations to lecturers by using fuzzy logic principles, the proposed solution aims to increase student participation and improve the overall learning experience in online classes. This data-driven approach aims to create a more interactive and engaging online learning environment. By leveraging the power of data analysis and fuzzy logic principles, our solution aims to bridge the communication gap between lecturers and students in the online learning space. This will ultimately lead to improved student engagement and better learning outcomes in the e-learning ecosystem.

جبريل حسن, نجاة محمود صديق

كلية الآداب-جامعة إفريقيا العالمية · السودان

ترجم الباحث ثلاثة فصول من الكتاب المسمى "في قلب العاصفة" تأليف جورج تينيت. وهو يحكى فيه تجربته الشخصية خلال فترة عمله كمدير عام لوكالة المخابرات المركزية الأمركية (السي أي إيه .)قص أكثر الأحداث التي واجهها ومن ضمنها هجوم الحادي عشر من سبتمبر وأحداث أخرى من اجتماعات المخابرات الأمريكية في الغرفة المغلقة.

DEHBI Abdelkader, Nabila Bouchikha, Samia Roudane , YESREF Djamel

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

Le but de ce mémoire est de voir l’influence des différents paramètres d’une cellule solaire àbase du silicium polycristallin en couche mince déposé sur un substrat d’Alumine, dont lastructure de cette cellule est de type n+pp+/substrat.La simulation par logiciel PC1D a été choisie pour connaitre la valeur de variationinfluençant sur le rendement de la cellule par les différents paramètres tels que, la base,l’émetteur, le BSF et les passivations sur les surfaces.Après la simulation, les résultats montrent qu’il est possible d’atteindre un rendementconvenable (12.3%) avec un film de 20µm d’épaisseur.Ce résultat justifie la diminution de l’épaisseur de la couche silicium, ainsi le rôle que jouentces substrats sur les performances photovoltaïque, permettant un confinement optiquefavorable dans la couche active.

Rebiha Aroui, Moussa Kerkar

كلية العلوم الدقيقة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Parmi les réseaux utilisant la technologie de communication sans fil on trouve les réseauxad hoc, caractérisés par l'absence de toute infrastructure ou administration centralisée. Les réseaux ad hoc sont aussi connus pour leur forte mobilité et topologie dynamique, ce qui rend la communication au sein du réseau assez difficile.Dans ce mémoire, nous avons étudié le problème de la découverte de la topologie d'unréseau ad hoc, en présence des défaillances byzantines. Nous avons proposé deux algorithmes,le premier algorithme, appelé STDP, est proposé pour la découverte de la topologieforte en présence des fautes de type Crash-Reprise. Le deuxième algorithme, appelé WTDP, est proposé pour la découverte de la topologie faible en présence des défaillances byzantines.Nous avons aussi prouvé qu'il est impossible de distinguer entre la mobilité d'un noeud et un comportement byzantin si la connectivité est (k + 1), k représente le nombre maximum de noeuds byzantins dans le réseau.Mots cl´es : réseaux mobiles ad hoc, détection d'intrusion, routage, découverte de latopologie, défaillances byzantines, défaillances Crash-Reprise.

Abdessamed Bensacia , Azzedine ELdjoun, Belarbi Ahmed

كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

The present research is studying the semantic ambiguity of lexical forms. Many, if not most,words have multiple meanings that pose a problems to students, mainly the second yearstudents at Kasdi Merbah university Ouargla while translating from English into Arabic. Thefirst part is theoretical which includes an overview on translation, semantics and polysemy.The second part which is the practical one and in order to investigate this problem, wehypothesis that, If 2nd year LMD students of English at University of Kasdi Merbah Ouarglaput the different contexts of the polysemous words into consideration, they will translate themsuccessfully. To check this hypothesis and to achieve the aims of this research, a test and aquestionnaire are administered to a sample of second year students. One of the points of focuson this research is how context helps and may be reinforced in translating polysemous words.In other words, second year students rely on the context when attempting translation ofpolysemous words

عائشة بن عاشور, لينة بلال

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

ملخص الدراسة:تعد التربية الجنسية وإستراتيجيات مواجهة الضغوط من أهم العناصر التي يحتاج إليها المراهق لمواجهةالمشكالت الجنسية ،و الوقاية من آثارها النفسية والجسمية، وفي هذا اإلطار هدفت الدراسة الحالية إلىالكشف عن الدور الذي يمكن أن تؤديه التربية الجنسية في مساعدة المراهق إلختيار أنسب اإلستراتيجياتفي كيفية التعامل مع الضغوطات النفسية إ ازء المواقف الجنسية ،ولهذا الغرض أجري هذا البحث العلميعلى عينة من المراهقين المتمدرسين بالطور الثاني والثالث ثانوي بطريقة قصدية ،وكان عددهم ثالثحاالت )2إناث،1ذكر( تتراوح أعمارهم من 17 إلى20 سنة ، إعتمدت الدراسة على المنهج العياديبإستعمال أدوات البحث المتمثلة في دراسة الحالة، المالحظة العيادية ، المقابلة نصف الموجهةباإلضافة إلى تطبيق مقياس إستراتيجية مواجهة الضغوط ألدلر (S.S.I.C: ( Inventaire de coping pour situations stressantes : Norman.S.Endller. (1998)وإستبيان التربية الجنسية المدعم للمقابلة العيادية، وتمثلت نتائج الدراسة فيما يلي:ـــ إن للتربية الجنسية دورا إيجابيا في إختيار إستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية عند المراهق إزاءالمواقف الجنسية.ـــ تختلف نوعية إستراتيجية مواجهة الضغوط النفسية بإختالف مستوى التربية الجنسية لدى المراهق إتجاهالمواقف الجنسية ، حيث أن الرصيد المعرفي الجيد للمعلومات الجنسية عندالم ارهق ي نه في الغالب منمكإستعمال إستراتيجيات فعالة تتمركز حول المشكل، و بالمقابل ضعف الرصيد المعرفي للمعلومات الجنسيةيؤدي به عموما إلى إستخدام إستراتيجيات غير فعالة تتمركز حول اإلنفعال والتجنب ، مع اإلشارة إلىمراعاة العوامل الداخلية و الخارجية المحيطة بالمراهق.الكلمات المفتاحية: التربية الجنسية،إستراتيجيات مواجهة الضغوط،المراهقة.ملخص الدراسةدAbstract:Sexuality education and coping strategies are among the most important elements that ateenager needs to face sexual problems and prevent their psychological and physical effects.In this context, the current study aimed to investigate the role that sexuality education canplay in helping the teenager to choose the most appropriate strategies in how to deal withstress For this purpose, this scientific research was conducted on a sample of adolescentsstudying in the second and third stage of secondary school in an intentional method , and theynumbered three cases (2 females, 1 male)at the age of (17,20) years. the study relied on theclinical approach using the research tools represented in the case study , clinical observation ,semiStricter dinterview to apply the Adler Stress Strategy Scale :(C.I.S.S) coping Inventory forstress ful situations : Norman .S.Endller (1998).And a questionnaire on sex and education in support of the clinical interview, and the resultsof the study were as follows:- Sexuality education has a positive role in choosing strategies to confront psychologicalpressuresof adolescents regarding sexual situations.- The quality of the strategy for dealing with psychological pressures varies according to thelevel of sexuality education in the adolescent towards sexual situations, as the good cognitivebalance of sexual information in the adolescent often enables him to use effective strategiescentered around the problem, and on the other hand the weak cognitive balance of sexualinformation leads him in general to the use of strategies Ineffective Centered on emotion andavoidance, with reference to the consideration of internal and external factors surrounding theteenager.Key words: Sexuality education,coping strategies , adolescence.

غير معروف

كلية الطب-جامعة السليمانية · العراق

أسماء بونيف, رتيبة بريم , عنان عمار

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

وفي ختام دراستنا لدوضوع تقارب تيارات الحركة الوطنية من 6391 إلى 6391 م خلصنا إلىجملة من الاستنتاجات ، حيث عرفت الجزائر عامة والحركة الوطنية خاصة تطور في النضال السياسيبتفعيل الساحة السياسية الكبرى وبلورة الأفكار إذ ساعد وبشكل كبير في هذا التقارب واتحدوا فيمطلب واحد من أجل حل مشكل المجتمع الجزائري.شكل ميلاد جمعية العلماء المسلمين أول رد فعل جدي على احتفالات الفرنسيين بالذكرىالمئوية للإحتلال ، كما أنه عبر بصدق عن موقف الجزائريين من السياسة الفرسسية القائمة على محاولةمحو المقومات الشخصية وبتأسيسها أصبح العمل الإصلاحي منظما وواضح المعالم والمقاصد ،عكسما كان في السابق حيث كان مرتبطا بالشخصيات والأفراد.

صبزين عبدو, زينب لعبيدي, مولود قرين

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية · الجزائر

أحمد علي السید خلیل, مھا یوسف یعقوب علي الحوسني

كلية الحقوق-جامعة الإمارات العربية المتحدة · الامارات

تتناول ھذه الدراسة التنفیذ على الأموال المنقولة المرھونة وھي دراسة تحلیلة بین كل من قانون اتحادي رقم ( 4) بشأن ضمان الحقوق في الأموال المنقولة و قرار مجلس الوزراء رقم (57 ) في شأن اللائحة التنظیمیة للقانون الاتحادي رقم ( 11 ) لسنة 1992 بشأن قانون الإجراءات المدنیة، وحیث تبینّ من خلال ھذه الدراسة أن ھناك نوعان من التنفیذ ھما التنفیذ دون اللجوء إلى المحكمة والتي تحتوي على التنفیذ بتملك أو بیع الضمانة (المال المرھون) وذلك دون تقدیم طلب لمحكمة التنفیذ ویكون باتفاق كل من المضمون لھ (الدائن المرتھن) والضامن (المدین الراھن) وھذا وفق ما جاء بھ قانون ضمان الحقوق في الأموال المنقولة، على خلاف ما جاءت بھ القواعد الفقھیة والقواعد القانونیة التي تحكم الرھن وتحدیدا في نصوص قانون المعاملات المدنیة والتي منعت من تملك أو بیع الدائن المرتھن للمحل المرھون. والتنفیذ الآخر ھو التنفیذ باللجوء إلى المحكمة، فالقانون لا یعطي للدائن المرتھن الحریة المطلقة في استعمال حقة بالتنفیذ عند استحقاق الدین، فلقد قید الدائن المرتھن في اللجوء للإجراءات المحددة قانونا في حالة عدم وفاء المدین الراھن بالدین، لذلك نظم المشرع الإماراتي التنفیذ عن طریق المحكمة وفق ا لقانون ضمان الحقوق في الأموال المنقولة وقانون الإجراءات المدنیة. ومن أھم النتائج التي توصلت إلیھا ھذه الدراسة أنھ یجوز الاتفاق بین كل من المدین الراھن والدائن المرتھن على تملك المحل المرھون دون اتباع الإجراءات القانونیة التي رسمھا قانون المعاملات المدنیة الاتحادي في القواعد التي تحكم الرھن وھي بیعھا بالمزاد العلني. وأن من أھم التوصیات التي وردت في ختام ھذه الرسالة، یقترح الباحث على المشرع تعدیل نص المادة (26) من قانون ضمان الحقوق في الأموال المنقولة بحیث كان علیھ أن یوضح المدة الزمنیة للإتفاق على تملیك الضمانة إما أن یكون خلال نفاذ العقد أم عند استحقاق الدین المضمون لأن ذلك سیؤئر في مسألة التنفیذ.