دور التربية الجنسية في اختيار استراتيجيات مواجهة الضغوط عند المراهق: دراسة عياديه لثلاث حالات تتراوح أعمارهم من 17 الي 20 سنة بالطور الثاني والثالث ثانوي بثانوية فلوح الجيلالي- بلدية ماسرة- ولاية مستغانم

الموضوعات

علم نفس

الملخص

ملخص الدراسة:تعد التربية الجنسية وإستراتيجيات مواجهة الضغوط من أهم العناصر التي يحتاج إليها المراهق لمواجهةالمشكالت الجنسية ،و الوقاية من آثارها النفسية والجسمية، وفي هذا اإلطار هدفت الدراسة الحالية إلىالكشف عن الدور الذي يمكن أن تؤديه التربية الجنسية في مساعدة المراهق إلختيار أنسب اإلستراتيجياتفي كيفية التعامل مع الضغوطات النفسية إ ازء المواقف الجنسية ،ولهذا الغرض أجري هذا البحث العلميعلى عينة من المراهقين المتمدرسين بالطور الثاني والثالث ثانوي بطريقة قصدية ،وكان عددهم ثالثحاالت )2إناث،1ذكر( تتراوح أعمارهم من 17 إلى20 سنة ، إعتمدت الدراسة على المنهج العياديبإستعمال أدوات البحث المتمثلة في دراسة الحالة، المالحظة العيادية ، المقابلة نصف الموجهةباإلضافة إلى تطبيق مقياس إستراتيجية مواجهة الضغوط ألدلر (S.S.I.C: ( Inventaire de coping pour situations stressantes : Norman.S.Endller. (1998)وإستبيان التربية الجنسية المدعم للمقابلة العيادية، وتمثلت نتائج الدراسة فيما يلي:ـــ إن للتربية الجنسية دورا إيجابيا في إختيار إستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية عند المراهق إزاءالمواقف الجنسية.ـــ تختلف نوعية إستراتيجية مواجهة الضغوط النفسية بإختالف مستوى التربية الجنسية لدى المراهق إتجاهالمواقف الجنسية ، حيث أن الرصيد المعرفي الجيد للمعلومات الجنسية عندالم ارهق ي نه في الغالب منمكإستعمال إستراتيجيات فعالة تتمركز حول المشكل، و بالمقابل ضعف الرصيد المعرفي للمعلومات الجنسيةيؤدي به عموما إلى إستخدام إستراتيجيات غير فعالة تتمركز حول اإلنفعال والتجنب ، مع اإلشارة إلىمراعاة العوامل الداخلية و الخارجية المحيطة بالمراهق.الكلمات المفتاحية: التربية الجنسية،إستراتيجيات مواجهة الضغوط،المراهقة.ملخص الدراسةدAbstract:Sexuality education and coping strategies are among the most important elements that ateenager needs to face sexual problems and prevent their psychological and physical effects.In this context, the current study aimed to investigate the role that sexuality education canplay in helping the teenager to choose the most appropriate strategies in how to deal withstress For this purpose, this scientific research was conducted on a sample of adolescentsstudying in the second and third stage of secondary school in an intentional method , and theynumbered three cases (2 females, 1 male)at the age of (17,20) years. the study relied on theclinical approach using the research tools represented in the case study , clinical observation ,semiStricter dinterview to apply the Adler Stress Strategy Scale :(C.I.S.S) coping Inventory forstress ful situations : Norman .S.Endller (1998).And a questionnaire on sex and education in support of the clinical interview, and the resultsof the study were as follows:- Sexuality education has a positive role in choosing strategies to confront psychologicalpressuresof adolescents regarding sexual situations.- The quality of the strategy for dealing with psychological pressures varies according to thelevel of sexuality education in the adolescent towards sexual situations, as the good cognitivebalance of sexual information in the adolescent often enables him to use effective strategiescentered around the problem, and on the other hand the weak cognitive balance of sexualinformation leads him in general to the use of strategies Ineffective Centered on emotion andavoidance, with reference to the consideration of internal and external factors surrounding theteenager.Key words: Sexuality education,coping strategies , adolescence.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

09244ea4-04bc-4fbb-916d-3ab0da415f5a

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2058592_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" عائشة بن عاشور","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":" لينة بلال ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دور التربية الجنسية في اختيار استراتيجيات مواجهة الضغوط عند المراهق: دراسة عياديه لثلاث حالات تتراوح أعمارهم من 17 الي 20 سنة بالطور الثاني والثالث ثانوي بثانوية فلوح الجيلالي- بلدية ماسرة- ولاية مستغانم

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

189

إشراف وإعداد

الإشراف

لينة بلال

الإعداد

عائشة بن عاشور

الاقتباسات الببليوغرافية