Badria Hajjar, Rima Bahous

مدرسة الآداب والعلوم-الجامعة اللبنانية الأميركية · لبنان

Pre-emptive censorship is leading elementary librarians to limit the direct access students should have to certain ideas and information; especially literature that are sexual in nature. This act of censorship raises the issue of the suppressing and manipulation of the educational rights that all students should have when it comes to reading literature that are age appropriate and published specifically for a certain age group. Research has shown that the act of pre-emptive censorship is actually due to internal and external forces that influence and lead to that behavior. Moreover, these internal and external forces may be from withinan educational organization such as teachers, librarians themselves, administration or from outside of it such as parents, governments and society. This thesis aims to explore the internal and external forces that influence this act of pre-emptive censorship, specifically for literature that are sexual in nature and within the context of private international schools in the Middle East. Addressing the gap in the literature, this study poses the following two research questions: What are the internal forces that influence the decision of elementary librarians at private schools in the Middle East, when it comes to pre-emptively censoring children’s literature that are sexual in nature? What are the external forces that influence the and lead to that behavior. Moreover, these internal and external forces may be from within an educational organization such as teachers, librarians themselves, administration or from outside of it such as parents, governments and society. This thesis aims to explore the internal and external forces that influence this act of pre-emptive censorship, specifically for literature that are sexual in nature and within the context of private international schools in the Middle East. Addressing the gap in the literature, this study poses the following two research questions: What are the internal forces that influence the decision of elementary librarians at private schools in the Middle East, when it comes to pre-emptively censoring children’s literature that are sexual in nature? What are the external forces that influence the decision of elementary librarians at private schools in the Middle East, when it comes to preemptively censoring children’s literature that are sexual in nature? The above research questions were addressed within the theoretical framework of Kurt Lewin’s (1947) gatekeeping theory and the five levels of analysis associated with it. Furthermore, this study followed a qualitative approach using the exploratory design and involved a semi-structured questionnaire and interviews. Within the context of this study, results for the first research question showed that schools are stronger influencers for the act of pre-emptive censorship compared to personal librarian bias or opinion. Results for the second research question showed that governments, parents and a society’s culture are known to be powerful external forces that enable the act of pre-emptive censorship; where governments and parents received the highest votes among participants. Other than exploring the internal and external forces within the Middle East and being able to rate the forces according to their strengths, an even greater issue was highlighted and reflected towards the end of this study, and it’s the issue of social political power within educational systems. This reflection came as a result of the extent of control and power that external forces have within the Middle East and their control over what children may or may not be allowed exposure to.

أحمد حاجي , منصف بوغنامة

كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

يتناول هذا البحث موضوع " الشخصية والفضاء في رحلة عجائب الأسفار ولطائف الأخبار لأبي راس الناصري" بوصفه مقاربة تحليلية تهدف إلى الكشف عن الأبعاد السردية والدلالية في نص الرحلة، باعتباره وثيقة أدبية وتاريخية تنبض بتجربة ذاتية وجماعية. وقد ركزت الدراسة على رصد تشكلات الشخصية في النص الرحلي، من حيث أنماطها ووظائفها وتطورها، مع إيلاء عناية خاصة بشخصية الرحالة أبي راس بوصفها محورا سرديا يتقاطع فيه الذاتي بالثقافي والديني. كما تم تحليل كيفية تقيم الشخصيات الأخرى ( المرافقة أو العارضة) ومدى إسهامها في بناء المشهد السردي. أما الفضاء، فقد عولج في بعديه الفيزيائي والرمزي، من خلال تتبع الأمكنة المفتوحة المغلقة، والمراكز والأطراف، وما تحمله من دلالات سياسية واجتماعية وثقافية. وقد أظهرت الرحلة حساسية الراوي تجاه الفضاء التاريخي والديني، وخاصة عند مروره بمراكز الحضارة الإسلامية. وقد تم اعتماد المنهج التحليلي، بما يتيح تفكيك العلاقة المركبة بين الشخصيات والفضاءات بوصفها حوامل للهوية والوعي. ويسعى البحث في مجمله إلى المساهمة في إثراء الدراسات النقدية في أدب الرحلة، وإبراز دوره في فهم الذات في علاقتها بالآخر.

الأمين صالح ناصر محمد, مصطفى مالك أحمد مصطفى , منال صديق عمر مضوي

كلية التربية الحصاحيصا-جامعة الجزيرة · السودان

البيئة التعليمية وما تحتويه من عناصر بشرية ومادية تمثل أهمية كبيرة بالنسبة للعملية التعليمية ، فهي مسرحها الذي تمارس فيه أنشطتها . هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع البيئة التعليمية لرياض الأطفال بوحدة المسيد الإدارية - محلية الكاملين ، والتعرف على واقع البيئة التعليمية الشخصية لدى معلمة رياض الأطفال ، والتعرف على البيئة التعليمية المهنية لدى معلمة رياض الأطفال ، كما هدفت إلى التعرف على واقع البيئة التعليمية المادية لرياض الأطفال . اتبعت الدراسة المنهج الوصفي القائم على التحليل ، تكونت عينة الدراسة من (62) معلمة بمرحلة التعليم قبل المدرسة مستخدمة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات ، تكونت عينة الدراسة لرياض الأطفال من (40) روضة ، تم استخدام استمارة المسح كأداة لجمع البيانات الخاصة بالبيئة المادية . ولمعالجة البيانات تم استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية ( SPSS ) . توصلت الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية الشخصية لرياض الأطفال تعزى لمتغير المؤهل لصالح تربوي ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية الشخصية لرياض الأطفال نعزى لمتغير التدريب ، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية الشخصية لرياض الأطفال تعزى لمتغير الخبرة ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية المهنية لرياض الأطفال تعزى لمتغير المؤهل لصالح تربوي ، ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة المهنية لرياض الأطفال تعزى لمتغير التدريب ،كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية المهنية لرياض الأطفال تعزى لمتغير الخبرة . توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية التدريسية لدى معلمة رياض الأطفال تعزى لمتغير المؤهل لصالح تربوي ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية التدريسية لرياض الأطفال تعزى لمتغير التدريب ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية التدريسية لرياض الأطفال تعزى لمتغير الخبرة . توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع البيئة التعليمية المادية لرياض الأطفال تعزى لمتغير حكومي وغير حكومي لصالح غير الحكومي . وفي ضوء ذلك توصي الدراسة بوضع برامج لتأهيل المعلمات برياض الأطفال ، ووضع برامج تدريب على مستو ى عالٍ لمواكبة المستجدات في العملية التعليمية والاهتمام بالبيئة المادية وإثرائها حتى تصبح جاذبة ومحفزة للأطفال ، والاهتمام برياض الأطفال خاصة الحكومية منها .

سميرة رويكم, حجاب عبدالله, لامية عليان

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

تتكون الدولة من مجموعة مرافق عامة مكلفة بتلبية احتياجات مواطنيها المتنوعة و المتزايدة و تحقيق المصلحة العامة ، و هذا بعد ضمان ادارتها و تسييرها من قبل مجموعة من الموظفين العامين.فالموظف العام هو أداة الدولة للقيام بكل نشاطاتها و تحقيق أهدافها التنموية ، و من هنا برزت أهمية التعرف علي الموظف العام الذي أثار موضوع تعريفه جدلا فقهيا واسعا لكونه من الأمور النسبية التي تختلف من دولة لآخري تبعا للنظام الاقتصادي و السياسي و الاجتماعي السائد في الدولة ، كما أنه يختلف احيانا داخل الدولة الواحدة نظرا لتعدد التشريعات المتعلقة بالموظفين بحيث ينظر كل تشريع الي الموظف العام بما ينسجم مع خصوصيته و الغاية منه.ان التحاق الموظف العام بعمله و القيام بالمهام المنوطة به يقتضي قيام علاقة قانونية بينه و بين ادارته ، يتم من خلالها تحديد حقوق وواجبات الموظف العام.وقد اختلف الفقه و القضاء حول تكييف هذه العلاقة الوظيفية اختلاف مر بمرحلتين ، الأولي اتجه فيها الفقه مؤيدا بالاجتهاد القضائي لكونها علاقة تعاقدية ، أما الثانية فتوصل فيها الفقه و حتى التشريع لكونها علاقة لائحية تنظيمية.

أحمد العبد أبو السعيد, ياسمين عطية نمر برهوم

أكاديمية الإدارة والسياسة للدارسات العليا, جامعة الأقصى · فلسطين

ميادة مصطفى محمد الخضر, عوضية الخطيب

كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

هدفت هذه الدراسة الي التعرف على دور الإتصال الداخلي و أثره علي استبقاء الموظف، كما حاولت دراسة أثر التحفيز علي استبقاء الموظف وكذلك التدريب وأيضا" الرضا الوظيفي وحاولت إبراز أهمية التمكين .حاولت الدراسه معالجة ضعف و تدني المعرفة بمفهوم التسويق الداخلي و ربطه ببقاء العنصر البشري الذي يشكل أساس لتقديم الخدمه للجمهور ويعتبر العنصر الأساسي في تحقيق الإستراتيجيات المختلفه التي تسعي الهيئه لإنزالها علي أرض الواقع وما ينتج ذلك من مشاكل.استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بهدف وصف و تحليل الإتصال الداخلي وتحليل ثقافة المؤسسة التنظيمية وكذلك المقابلة والملاحظة . وقد تناولت الدراسة الميادنية العاملين بقطاع الهيئة القومية للمواصفات والمقاييس بولاية الخرطوم من عاملين وإداريين وذلك بأخذ عينة من العاملين ( الهيئة القومية للمواصفات والمقاييس ) وقد شملت العينة علي (70) فردا" تم إختيارهم عشوائيا". تم تحليل البيانات المتحصل عليها ببرنامج (SPSS) .توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها للتسويق الداخلي أثركبير علي استبقاء الموظف ضمن هيكل الهيئة القومية للمواصفات والمقاييس السودانية كماحقق التواصل الداخلي مابين الإدارة العليا والموظفين مصالح جميع الأطراف وأيضا" ساهمت سياسات التدريب في إستقرار العمل .

Abdul Aziz, Zain Hassan Yamani, سید شاهین شاہ

كلية الهندسة-جامعة الملك فهد للبترول والمعادن · السعودية

The modernization, automation, and economic progress of every country depend heavily on energy availability. The rapid fossil fuels consumption and environmental concerns (due to CO2 emissions, e.g., global warming) started intensive research for alternative renewable energy resources, including sunlight and wind. Yet, due to their intermittent availability, significant electric energy storage systems are required to store vast amounts of energy. Electrochemical energy storage devices (EESDs), like batteries and supercapacitors, have recently gathered intensive research interest. Supercapacitors exhibit high power density and can charge and discharge for thousands of cycles. Still, most supercapacitors suffer from limited energy density. Yet, recent developments in supercapacitors demonstrated that composites of carbonaceous and redox-active nanomaterials increase the overall electrochemical performance of hybrid supercapacitors (HSCs). By carefully selecting electrode materials and using cost-effective and simple preparation methods, HSCs can be developed to store energy efficiently on a larger scale. Therefore, in this dissertation, the preparation of hierarchically porous activated carbon nanosheets (JAC) from abundantly available biomass, using a simple pyrolysis process, and its nanocomposites with various redox-active nanomaterials were investigated for HSCs. The JAC were prepared through single-step pyrolysis and used as electrode material for symmetric supercapacitor with glycerol-based bio-electrolyte. The electrochemical results showed that the JAC-based supercapacitor provides higher specific capacitance than the commercial activated carbon-based supercapacitor. The findings confirmed that the processed bio-waste shows promise as energy storage materials. A novel strategy was used to prepare sulfur-doped JAC (S-doped JAC). It was demonstrated that the S-doped JAC, which incorporates the advantages of a well-defined hierarchically porous nanosheet type morphology of the JAC and a proper heteroatom modification, exhibits excellent electrochemical performance. The symmetric supercapacitor assembled with the S-doped JAC exhibited superior energy density and excellent cyclic performance with ~94% capacitance retention and ~86% Coulombic efficiency after 10,000 charge-discharge cycles. Furthermore, we focused on boosting the supercapacitor’s energy storage ability by efficiently engineering electrodes using polyaniline deposited on nickel foam (NF) as a positive electrode, and the JAC deposited on NF as a negative electrode to fabricate the asymmetric HSC. The developed HSC exhibited a high energy density of ~24 µWh/cm2 at a power density of 3600 µW/cm2. Later on, highly porous JAC with high yield produced by the two-step pyrolysis process and PVA/KOH polymer gel electrolyte were used as innovative components of the all-solid-state symmetric supercapacitor. The developed all-solid-state supercapacitor device delivered a maximum specific capacitance of 360 F/g (at 0.5 A/g) and exhibited a high energy density of 50 Wh/kg at a power density of 250 W/kg, and displayed low resistance and good cycling stability. Finally, a highly efficient hybrid nanocomposite of JAC and nickel-cobalt-layered double hydroxide (NiCoLDH) nanoflowers (NiCoLDH-1@JAC-2) was designed as electrode materials of the HSC. A facile and novel one-step hydrothermal synthesis was used for the in-situ growth of NiCoLDH nanoflowers with the JAC nanosheets hybrid nanocomposite on NF. Thanks to the synergistic effect of conductive JAC nanosheets and electro-active NiCoLDH nanoflowers, the asymmetric HSCs delivered a high specific capacitance of 750 F/g at 0.5 A/g in PVA/KOH gel electrolyte, high energy density of 100 Wh/kg at a power density of 250 W/kg and maintained outstanding cyclic stability. Moreover, a density functional theory framework was used to model the system and calculate the charge density and quantum capacitance to verify the experimental results. The results demonstrated the potential of S-doped carbon materials as efficient electrode materials (both positive and negative) for supercapacitors. Whereas the NiCoLDH materials showed their potential to be used as positive electrode materials in HSCs. Furthermore, incorporating carbon into the NiCoLDH resulted in a dramatic increase in quantum capacitance. The modeled heterostructure exhibited the highest quantum capacitance of 3000 µF/cm2. Our advanced synthesis strategies open new avenues to prepare highly efficient electrode materials for high-performance electrochemical energy storage applications.

الطاهر زوبيري , محمد حسان بن مالك

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير

Kaouther Hamaidia , Soltani Noureddine

كلية العلوم-جامعة باجي مختار - عنابة · الجزائر

Cylia Amarouchene, Lynda Aissi, Saïd Hassani

كلية الاداب واللغات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر