Yasmine Mokdadi, Nouredine Sahali, Sabrina Kedir

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

La compétence en analyse financière joue un rôle déterminant dans la résolution des problèmes financiers d'une entreprise. Cette analyse offre aux dirigeants les moyens de prendre des décisions éclairées en vue de mieux gérer l'équilibre financier et d'assurer la performance et la rentabilité de l'entreprise. Au cours de notre stage au sein de l'entreprise SONELGAZ, nous avons entrepris une étude approfondie des bilans financiers, des comptes de résultat, ainsi que des indicateurs clés de l'équilibre financier tels que le Fond de Roulement Net (FRN), le Besoin en Fonds de Roulement (BFR) et le Trésorerie (TR). Nous avons également appliqué la méthode des ratios et examiné la capacité d'autofinancement sur les exercices 2019, 2020 et 2021.L'objectif principal de ce modeste mémoire était d'évaluer l'état de santé financière de l'entreprise SONELGAZ. Les résultats obtenus indiquent que l'entreprise est rentable, solvable.

Amna Eltom Ibrahim Hassan, Ietimad Ibrahim Abdelrahman M ), Set Elgeel Elfatih Hamdelneel Elbashir

كلية العلوم الطبية التطبيقية-جامعة الجزيرة · السودان

Venous access devices are used to manage patients undergoing long term treatment. Nurses have an important roles in care of venous access and prevention of it is complications. A descriptive hospital-based study was conducted in Gezira Hospital for Renal Diseases and Surgery. The study aimed at assessing Nurses' knowledge regarding Nursing Care of Venous Access during the period of the study from January to March 2017. The sample size consisted of (59) nurses who constituted available nurses during the period of the study. The data was collected using a structured questionnaire designed for the study. Data was analyzed using statistical package for social sciences (SPSS). The results revealed that (62.7% , 66.1%) of the study sample responded with correct answers regarding definition , benefits of venous access respectively. (61.0%, 57.6%) of the study sample responded with correct answers regarding indications and medical uses of venous access respectively. (42.4% , 33.9%) of the study sample responded with correct answers regarding Central catheter, indications of central catheter respectively. (35.6% , 33.9%) of the study sample responded with correct answers regarding types of central inserted catheter and issues to conceder respectively. (42.4%, 33.9%) of the study sample responded with correct answers regarding infection and medical problems of venous respectively. The study concluded that nurses knowledge regarding nursing care of venous access were inadequate. The study recommended that more training, procedures with information and health education for nurses.

Abedelkareem Riad Kamel Zidan , محمد عواض

كلية الدراسات العليا-الجامعة العربية الأمريكية · فلسطين

Batoul Mellezaimi, Malika Dahou

كلية اللغات الأجنبية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

L'enfance est une période de changement intense. Parlons spécifiquement du cadre éducatif; pour que les enseignants et les apprenants entendent bien, il devrait y avoir méthode fiable qui rend chacun satisfait et rassuré en impliquant le côté émotionnelpour pouvoir capter l'attention de l'enfant dans le cours et ensuite "savoir enseigner "puisque l'enseignement est une sorte d'art qui se répand en classe avec passion et intuition.Puis le côté social, qui joue avant tout un rôle primordial pour l'enfant.enseigne à l'enfant ce que son école n'apprendra pas, et à travers la société, l'enfant s'entraîner davantage à résoudre les problèmes qu'il rencontre, à prendre les siens décisions, de tenir des conversations à cause d'une certaine communauté, et la plupart important est qu'il évolue mentalement. Donc pour réussir une bonne évolutionéducatif, le côté «socio-émotionnel» doit être inclus à l’école, et même en tout niveaux et catégories des enfants. Effet, l'acquisition de cours conséquence de la bonne compréhension des deux côtés (enseignant et apprenant).

الجيلالي يحياوي, طمار محمد, قصاري الماحي

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

حظيت التربيةفي السنوات الأخيرةبتأييدكبيرمنقبل رجال الفكروالسياسةوصارت محطةأنظارالجميع ونقطةمراقبةهامةوميدانإصلاحكبيروذلك لأنهاتعدالمنطلقالإجرائيلتجسيدفلسفةالمجتمعوتنفيذخططهوأهدافهوتشكيلالشخصيةالفرديةوالاجتماعيةتشكيلاسليماوالتربيةالبدنيةو الرياضيةلاتعدالتربيةبمعناهاالحقيقيإلابالقدرالذيتحققهمنأهدافوماتصلإليهمنغاياتومراميتنعكسعلىتصوراتالأفرادوتظهرفيسلوكاتهموتصرفاتهم .وليستهيمجردهياكلوبناياتأوأجهزةوكتبومقرراتدراسيةاومجموعةمنالتلاميذوالأساتذةأووسائلتعليميةوطرقتدريسيةوإذاكانتهذهالأمورمنأساسياتالتربيةالبدنيةوالرياضيةفيالمؤسساتالتربويةإلاأنعمليةالتربيةقبلذلكهيأهدافيسعىالمربونالىتحقيقهاانجازهابكيفيةمنظمةوموجهةومحدودةوإبرازالقدراتالفرديةوالجماعيةللتلاميذحتىيمكنوهممنالتكيفمعالبيئةوالتعاملمعهاتعاملاوظيفياتغييريايحققبهتقدمااجتماعياوتطورااقتصادياورقيحضاريا.ويمكنالقولأنالتربيةالبدنيةوالرياضيةتفقدقيمتهاإذافقدتأهدافهااوعجزتعنتحقيقهاوإننافيبحثناهذاأردناأننثيرقضيةالاختلاطبينالجنسينوأثرهاعلىتحقيقأهدافحصةالتربيةالبدنيةوالرياضيةلدىتلاميذالطورالثانوي(15_18)سنةلأنناوجدناأنالاختلاطبينالجنسينيمسجميعمراحلالتعليم.فالملاحظاليومأنالتلاميذأصبحانجازهملحصةالتربيةالبدنيةوالرياضيةيكونبطريقةاللامبالاةوهذاراجعلعدةعواملمنبينهاالاختلاطلعدمتوافقالجنسينفيمابينهموأيضالاختلافالفروقخاصةمنجانبالذكورالذينلايجدونمنافسةأوكمايقولون (روحالحصة)معالإناثالىجانبأنالإناثيخجلنمنأداءبعضالحركاتلخجلهنمنزملائهنمنالجنسالأخر.منهذاالمنطلقارتأيناإجراءبحثيمسهذاالموضوعويدرسجوانبهرغبةمنافيإلقاءالضوءعلىهذهالفئةوالاهتمامبهاوإيجادولوبعضالحلولالتيتساهمفيالارتقاءبحصةالتربيةالبدنيةوالرياضيةالىاعليمستوى.

بليليطة أيمن, فاطمة دوان, مقراني سيليا

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

تكتسي التسجيلات الصوتية والمرئية أهمية كبيرة في الحياة اليومية للأفراد، ويتم الاعتماد عليها في مختلف القطاعات غير أنها تخضع لقيود تشريعية لضمان الاستخدام الصحيح من جهة وحماية للحق في الخصوصية للأفراد وتحقيق مقتضيات المصلحة العامة، وذلك عن طريق تحديد الحالات التي يسمح بها بالتسجيل الصوتي والمرئي والمعايير المتخذة في ذلك. تتعدد النصوص القانونية التي تجرم التسجيل الصوتي والمرئي بدون إذن قضائي، أو بمناسبة ممارسة وظيفة أو عمل ذات الصلة كما هو الشأن بالنسبة للصحافة والإعلام والبث السمعي البصري، حيث تشهد الممارسة العديد من الانتهاكات للحق في الخصوصية من خلال أفعال سعى المشرع إلى إضفاء الطابع الإجرامي عليها، ومع ذلك أقر المشرع شرعية اللجوء إليها خاصة في مجال الإثبات وعمل الضبطية القضائية أثناء مرحلة البحث والتحري وإجراء التحقيق القضائي، في حدود احترام النظام وأمن الدولة والأشخاص.

Raihana Oubbiche , Rayane Kahla , Yousra Seddiki

كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

In an attempt to enhance the teaching and learning process of English as a Foreign Language (EFL), this dissertation investigates the effect of multimodal audio-visual feedback on EFL learners’ speaking fluency and accuracy. The study was conducted with second-year Licence students at the Department of English, Kasdi Merbah University of Ouargla, during the academic year 2025–2026. The study aims to examine the extent to which multimodal audio-visual feedback can improve learners’ oral performance, particularly in terms of fluency and accuracy, while also identifying the potential limitations associated with its use in oral expression classrooms. To achieve these objectives, a mixed-methods approach was adopted, using a structured questionnaire and a classroom teaching session as research instruments. The questionnaire was designed to explore learners’ perceptions of multimodal audio-visual feedback, while the teaching session was implemented to observe its practical effect on speaking performance. The findings revealed that the appropriate use of multimodal audio-visual feedback has a positive effect on EFL learners’ speaking fluency and accuracy. It contributes to improving vocabulary use, reducing hesitation, and enhancing grammatical performance and pronunciation. However, the results also indicated that inappropriate or excessive use may lead to cognitive overload and learner confusion. (Dans le but d’améliorer le processus d’enseignement et d’apprentissage de l’anglais comme langue étrangère (EFL), ce mémoire examine l’effet de la rétroaction multimodale audio-visuelle sur la fluidité et la précision orales des apprenants en EFL. L’étude a été menée auprès des étudiants de deuxième année Licence du Département d’anglais de l'Université Kasdi Merbah d' Ouargla durant l’année universitaire 2025–2026. Cette recherche vise à examiner dans quelle mesure la rétroaction multimodale audio-visuelle peut améliorer la performance orale des apprenants, notamment en termes de fluidité et de précision, tout en identifiant les limites et les défis potentiels liés à son utilisation lors des séqnces d’expression orale. Afin d’atteindre ces objectifs, les données ont été recueillies à l’aide d’outils de recherche conçus pour explorer les perceptions des apprenants ainsi que l’efficacité de la rétroaction audiovisuelle lors des séances d’expression orale. Les résultats de l’étude ont révélé que l’utilisation appropriée et bien planifiée de la rétroaction multimodale audio-visuelle a un impact positif sur la fluidité et la précision orales des apprenants en EFL).

Khalil El Hami, Mohammed Eddya

كلية العلوم والتقنيات - بني ملال-جامعة السلطان مولاي سليمان · المغرب

Amsterdam, de Bejaıa, Yasmina Djabali

كلية العلوم الدقيقة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Dans ce mémoire, nous nous intéressons `a l’approximation des systèmes de files d’attenteen remplacant la loi des inter-arrivées (resp. des durées de service) générale par une loi detype phase proche dans un certain sens. Nous obtenons ainsi des modèles de files d’attente quipeuvent être résolus d’une manière exacte en utilisant la méthode de la matrice géométriqueaprès représentation par des processus de quasi naissance et mort (QBD). En général, l’approximation d’une distribution positive quelconque par une distribution de type phase sefait en tenant compte de la complexité´e des calculs, de la disponibilité´e des données et del’efficacité de l’algorithme. C’est pour cela que nous nous contentons d’un certain niveau deprécision. Ajoutons `a cela le fait que les paramètres sont estimes `a partir des données réellespar des méthodes statistiques. Cela constitue en fait, des perturbations au modèle et induitdes déviations dans les caractéristiques par rapport `a celles du système réel représenté´e. Ilfaut alors vérifier que le système est suffisamment robuste pour résister aux perturbations etestimer ensuite la grandeur de la déviation dans ses caractéristiques.Nous considérons pour le cas du système de files d’attente de type G/M/1 (resp. M/G/1)la possibilité de l’approximer par un modèle PH/M/1 (resp. M/PH/1) o`u PH désigne unedistribution hyperexponnentielle H2 ou hypoexponnentielle HOE2 suivant la valeur du coefficient de variabilité de la distribution d’origine. Nous utilisons la méthode de stabilité fortepour justifier cette approximation et estimer l’erreur qui en résulte.

اسعيد عليوان, عبد الجليل ابن سالم

كلية أصول الدين-جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية · الجزائر

إن النموذج المعرفي الغربي الذي حقق الكثير من النجاحات العلمية والاقتصادية والسياسية وغيرها قد اضطلع بدور كبير في تحرير الإنسان من أوهام النظريات العلمية، والتي ساهمت في تجفيف قيم الروح وتقديم العلم ومنحه الجدارة على سائر العلوم، الأمر الذي أدى إلى حيرة رو