El Ouafi El Aouni Kamili, أنس أسلتي

كلية الطب والصيدلة - مراكش-جامعة القاضي عياض · المغرب

Fouad Guenfoud , Meriem Kacem , Nawel Hamidi

كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

La pollution de l'environnement est l’un des défis majeurs aux quels l'humanité estconfrontée aujourd’hui. Les colorants constituent un facteur majeur de cette pollution quiengendre sa dégradation et la disparition de la vie des faunes et flore.La photocatalyse hétérogène est parmi les solutions pour régler ce souci, ce procède estréalisé par deux semi-conducteurs : l’hématite qui est un bon candidat potentiel pour laphotocatalyse parce qu’il est un matériau stable, moins cher, disponible dans la nature(minerai de fer) et il a une bande interdite suffisamment petite (2.1 eV) ; et le TiO2, lephotocatalyseur le plus largement utilisé récemment.L’objectif de ce travail est l’élimination de la rhodamine B, c’est un colorant xanthènede l'industrie textile, par la photocatalyse hétérogène sous l’influence de certaines paramètres(pH, [α-Fe2O3], la longueur d’onde, et le rapport R).La dégradation de cette substance a été suivie par spectrophotomètrie UV/Visible. Lesrésultats montrent que la meilleure dégradation est réalisée par la photocatalyse à pH acide etune masse de semi conducteur égal à 1,25 g/L et en présence de peroxyde l’hydrogène R=28.

Abed El-Raziq Salama, Akram Mahmoud Asfour, Sulaiman Eljabour

كلية الصيدلة-جامعة الازهر - غزة · فلسطين

طلال عبود, عامر محمد شرف

المعهد العالي لإدارة الأعمال · سوريا

يهدف البحث بشكل رئيسي إلى تسليط الضوء على دور وأهميّة تحليل البيانات الضّخمة في تحسين أداء سلاسل الإمداد والتوريد وتطويرها، خاصة مع تنامي حجم البيانات والمعطيات الالكترونية بشكل سريع جداً في السنوات الأخيرة وتحوّل عمليات سلسلة الإمداد والتوريد من العمليات الإدارية التقليدية إلى عمليات الكترونية مؤتمتة متطورة تتماشى مع تطور منظمات الأعمال. تمت الدّراسة على حالة منظمات الأعمال في سوريا. وقد شملت هذه الدّراسة العلمية استخدام استبانة لعينة البحث التي شملت (332) عامل وموظف في مختلف قطاعات الأعمال في سوريا (الربحية وغير الربحية)، ومن مختلف الأعمار والمستويات الإدارية، لدراسة آرائهم بما يخص أهمية تحليل البيانات الضّخمة ومدى تأثيرها على عمليات وتحسين أداء سلاسل الإمداد والتوريد. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث، بأنه يوجد دور كبير وواضح لتحليل البيانات الضّخمة في تحسين أداء سلاسل التوريد حيث أنّها لها دور في تحسين القدرة على المنافسة، في خفض التكاليف، وتحقيق أفضل قيمة للمال، وتحسين مستوى الخدمات، وتلبية احتياجات العملاء، وتخفيض مستوى المخاطر. ويوصّي البحث بأهمية استغلال منظمات الأعمال للبيانات الضّخمة وتحليلها بما يطوّر آليات عمل سلاسل الإمداد والتوريد لديها للوصول إلى الأداء الأمثل والفعّال وخاصّة ضمن بيئة أعمال غير مستقرة وصعبة استثمارياً نتيجة سنوات الأزمة السورية الطويلة والتي أثمرت عن تحدّيات ومخاطر وكلف استثمارية عالية، فلا بد من استغلال تطبيقات التكنولوجيا الحديثة للتغلب على هذه المعوقات والتطلع نحو تحقيق أهداف منظمة الأعمال بكفاءة وفعّالية

عائشة نملي , مصطفى ولد یوسف, نسیمة دحاك

كلية الاداب واللغات-جامعة اكلى محند أولحاج - البويرة · الجزائر

Kahina Seggar, Mohamed Hammou, Samia Sid Ali

كلية الاداب واللغات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

The present study is concerned with the co-relation that exists between learners’ speakinganxiety and oral presentations. It attempts to find if speaking anxiety exists among Master 1students in the Department of English and the effects it has on their oral performance.Moreover, it tries to find a solution to this issue which is to practice oral presentationsfrequently when learning English in order to alleviate learners’ anxiety while speaking inEnglish. This work was conducted in the Department of English at MMUTO using Horwitz,et al’s theory (1986) on Foreign Language Classroom Anxiety. This study is based on mixedmethod approach which consists in the combination and the integration of both quantitativeand qualitative methods. In order to analyze the collected data from the semi-structuredinterview conducted with teachers and the questionnaire administered to Master1 students,we have relied on the SPSS software to analyze the quantitative data and the qualitativecontent analysis for the analysis of the non-numerical data. The findings of the study illustratethat many students are experiencing anxiety when asked to deliver a speech in English. Theresults also reveal that even though speaking anxiety influences negatively students’ oralperformance, the integration and the practice of oral presentations in many modules in theDepartment of English arise the level of self-confidence among students and help them toreduce their anxiety.

آمال فاطمة الزهراء صفاح, عبدالله مباركي

كلية العلوم الاجتماعية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

يمكن في النهاية إعطاء صورة واضحة عن دور العلاقات العامة في إدارة وتسيير الأزمات بالمؤسساتالجزائرية ، انطلاقا من أن التسيير المحلي للأزمات بواسطة الاتصال أو العلاقات العامة لا يزال فيبدايته الأولى وذلك للغموض حول كل الأنواع الحديثة للتسيير ( اتصال الأزمات ، العلاقات العامةوالأزمة ) ، وهو مما أدى بطبيعة الحال إلى افتقاد نماذج وتصورات علمية وعملية للتعامل مع الأزمات،مما جعل العديد من المؤسسات الجزائرية تواجه ظروفا غير محتملة العواقب ، كذلك التداخل الكبير بينإدارة الاتصال والعلاقات العامة مع الإدارات العليا للمؤسسات الجزائرية مما أثر سلبا على مصداقيةواستقلالية قرارات الدوائر السابقة ، وخاصة في المراحل الحاسمة للأزمة ، بالإضافة إلى أن معظمالمؤسسات الجزائرية لا تسعى إلى تجنب الأزمة في المقام الأول ( مبدأ الوقاية خير من العلاج) بل هيتعمل في أكثر الأحوال إلى التصدي للأزمة بسرعة ومحاولة إيجاد الحلول لمشاكل الأزمة قبل أن تتفاقم .لكننا من خلال دراستنا لمسنا بعض التطورات الإيجابية ، وذلك من خلال اعتماد مؤسسة سونلغازبالمشرية على جهاز الاتصال والعلاقات العامة في تسيير الأزمة ، وهذا يعكس إلى حد ما سياساتالتفتح التي شرعت فيها المؤسسات الجزائرية حديثا .وفي الأخير لا نستطيع أن نجزم بأن ما تم التوصل إليه في هذه الدراسة بمثابة احتواء كامل للظاهرة المدروسة وانما قد يمثل محاولة منا مكنتنا من معرفة جزء صغير من ظاهرة معقدة.

Ashraf El Ryah Elbur Elfaki, Ibtisam Mohamed Elshiekh Elbasheer

جامعة الجزيرة · السودان

Maternal and prenatal mortality remain a big challenge in Sudan, where the figures are amongst the highest in the world. Provision of adequate antenatal care especially the first visit is regarded as a cornerstone of maternal and prenatal health care. This study aims to evaluate the quality and standard of antenatal care services provide in Maatooq Health Center. This retrospective and descriptive audit study was done in Maatooq Health Center. It was conducted during the period November2012 to April 2013, in Maatooq town, Gezira state - Sudan. By using a checklist for data collection, all electronic patient record for pregnant women who attended Maatooq health center seeking antenatal care first visit service, during the study period, were checked for some criteria and statistically analyzed.The result of this study showed, some criteria were done either equal to or even higher than the standard, like: the registry in the EMR, advice about folic acid + FS + Ca, urine general and blood pressure, while some other criteria done nearly to the standard, like: LMP, plan for visits, any complains, past medical history of DM – HTN – Asthma, past obstetrical history of abortion, Hb, advice about vaccination, advice about monthly follow-up.The study showed some criteria were done sufficiently like; fundal level, L. L. Edema, HCG, advice about pregnancy, about nutrition and about the use of insecticide treated net.Some criteria were done poorly like; PET, C/S, weight and height, BMI, blood group, VDRL and ultrasound. Like most of the audit reports the research get the expected outcome, some of the reviewed criteria were done perfectly, some were done satisfactory and others were either not done or done poorly.

صيقع عبد اللطيف, فطيمة الزهرة فيرم

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

وختاما وبعد دراستنا لموضوع بحثنا المتمثل في الآليات القانونية لتحسين الخدمة العمومية في الجزائر ، يمكن القول بأن الجزائر قد بذلت خلال العشريتين الأخيرتين مجهودات كبيرة لإصلاح وتحسين الخدمة العمومية ، منها ما حقق نجاحا معتبرا ومنها ما لم يتوج بنفس القدر من النجاح لحد الساعة، حيث أن إدارة الخدمات العامة الحديثة تتطلب تغيير على مستوى مؤسساتي و كذا مؤسسي، الأمر الذي يتطلب دعم و تجنيد واسع ومثابرة مستمرة من طرف جميع الشرائح ، إلا أن الرافعة الحقيقة تكمن في قناعة المعنيين بصحية الأشياء التي يقومون بها و بإقناع الغير بأن الإدارة العامة الحديثة و الأساليب التي تتضمنها لمصلحة الجميع . وأخر هذه الجهود كانت إنشاء المرصد الوطني للمرفق العام والذي ألحق بوزارة الداخلية والجماعات المحلية بموجب المرسوم الرئاسي رقم 16-03 المؤرخ في 07 جانفي 2016 ، حيث أوكلت له مهام استشارية لمرافقة ومتابعة عملية الإصلاحات وعصرنة الإدارات العمومية والمرافق العامة . واتضح لنا أن التسيير العمومي الجديد وكذا الحكامة من المفاهيم التي اكتسبت زخما كبيرا في الفكر والممارسة الإداريين، بالنظر إلى المزايا والفوائد التي يوفرانهما للمنظمات التي تطبق مبادئهما. وقد ظهر هذان المفهومان في فترتين زمنيتين متقارتين، وهذا في محاولة للتصدي للأزمات الاقتصادية والهيكلية و التسييرية التي عانت منها الكثير من البلدان الغربية بالنسبة لمفهوم التسيير العمومي الجديد، وللتصدي كذلك لنفس الأزمات بالنسبة للبلدان النامية.كما عملت الجزائر على تبني الإدارة الإلكترونية كخطوة فعالة نحو تطوير المرافق العمومية وبالنظر لما قدمه هذا الأسلوب مازال يحتاج لمجهودات أكثر تضمن فعاليته من حيث كفاءة الموارد البشرية، التخصص، توفير البيئة القاعدية المناسبة، توفير الإمكانيات المادية، التخطيط الجيد وغيرها من المتطلبات للوصول إلى تجسيد إدارة إلكترونية فعالة

بوجليدة حسان, دريال جمال الدين, فتي صالح

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

بالعربيةتهدف هذه الدراسة إلى معرفة انعكاس التقويم التربوي في مادة التربية البدنية والرياضيةعلى تدريس المادة من وجهة نظرأساتذة التربية البدنية والرياضية لولاية سطيف .وأهمية عملية التقويم التربوي في تدريس المادة ومدى مساهمته في تطوير الاداء التربوي للأساتذة من جميع النواحي للوصول الى أفضل النتائج. باعتبار عملية التقويم التربوي تلعب دورا هاما وأساسيا في تحقيق الأهداف المسطرة والكفاءات المستهدفة لجميع المستويات وتعديل العمل المنجز واستخراج النقائص المسجلة .وهذا ما حاولنا التعرف عليه من خلال دراستنا التي تناولت التقويم التربوي في مادة التربية البدنية والرياضية وانعكاسه على تدريس المادة حيث قسمنا بحثنا هذا إلى :الجانب المنهجي :بفصل أول تمهيدي ( الإطار العام للدراسة) تناولنا فيه مدخل عام للدراسة والذي تناول الإشكالية، الفرضيات ، تحديد المفاهيم والمصطلحات، أهمية وأهداف ومميزات الدراسة، الدراسات السابقة.الجانب النظري: بفصل ثاني وثالث ورابع للخلفية النظرية المعرفية تطرقنا فيه إلى الدراسة النظرية ( التدريس ،التربية البدنية والرياضية ، التقويم التربوي)الجانب التطبيقي: بفصل رابع تناول طرق ومنهجية الدراسة شملت الدراسة الاستطلاعية والمنهج المتبع والمتغيرات والأداة المستعملة في الدراسة ومجتمع وعينة الدراسة وخطوات الاجراء، وفي الأخير عرض أهم الإجراءات الإحصائية المعتمدة في التحليل العلمي لأدوات البحث واهم أدوات المعالجة الإحصائية المستعملة والخصائص السيكومترية لها وفصل خامس وسادس تم فيه عرض وتحليل نتائج الدراسة ومناقشة النتائج في ظل الفرضيات وفصل سابع للاستنتاجات والاقتراحات وتطرقنا فيه الى الاستنتاج العام(الخاتمة) و الخروج بجملة من الاقتراحات والتوصيات والفرضيات المستقبلية.جاء هذا البحث في فصول:الفصل الأول: تمهيدي ( الإطار العام للدراسة) تناولنا فيه مدخل عام للدراسة والذي تناول الإشكالية، الفرضيات ، تحديد المفاهيم والمصطلحات، أهمية وأهداف ومميزات الدراسة، الدراسات السابقة. وتناول الفصل الثاني والثالث والرابع الخلفية النظرية المعرفية و تطرقنا فيه إلى الدراسة النظرية ( التدريس ،التربية البدنية والرياضية ، التقويم التربوي)أما الفصل الرابع تناول طرق ومنهجية الدراسة شملت الدراسة الاستطلاعية والمنهج المتبع والمتغيرات والأداة المستعملة في الدراسة ومجتمع وعينة الدراسة وخطوات الاجراء، وفي الأخير عرض أهم الإجراءات الإحصائية المعتمدة في التحليل العلمي لأدوات البحث واهم أدوات المعالجة الإحصائية المستعملة والخصائص السيكومترية لها والفصل الخامس والسادس تم فيه عرض وتحليل نتائج الدراسة ومناقشة النتائج في ظل الفرضيات والفصل السابع للاستنتاجات والاقتراحات وتطرقنا فيه الى الاستنتاج العام(الخاتمة) و الخروج بجملة من الاقتراحات والتوصيات والفرضيات المستقبلية.من أهم النتائج التي توصل إليها الباحثين :•عملية التقويم التربوي في مادة التربية البدنية والرياضية لديها انعكاس على تدريس المادةلانها عملية مهمة في العملية التربوية التدريسية التي تعتمد على التخطيط والتنفيذ والتقويم.•عملية التقويم التشخيصي في مادة التربية البدنية والرياضية لديها انعكاس على تدريس المادة وذلك لما له أهمية في تحديد مواطن القوة والضعف ولبناء خطة سنوية محكمة وتحديد افضل المواقف التعليمية للتلاميذ حسب مستواهم وفوارقهم الفردية وحسب ظروف المؤسسة والوسائل المتوفرة.•عملية التقويم التكويني في مادة التربية البدنية والرياضية لديها انعكاس على تدريس المادة وذلك بتقويم الاهداف المنجزة مع المسطرة وهل يواصل بنفس المنهجية والطريقة ام يغيرها•عملية التقويم التحصيلي في مادة التربية البدنية والرياضية لديها انعكاس على تدريس المادة من أجل معرفة المستوى الذي وصل اليه طلابه وبرنامجه وتقييمهم والوقوف على التطور الحاصل.توصل الباحثين للعديد من التوصيات أهمها :•تنبيه المختصين في المجال الرياضي سواء كانوا أساتذة أو مربين أو مدربين إلى ضرورة تقويم الاعمال المنجزة لما لها من انعكاسات ايجابية على العملية التعليمية التعلمية خاصة الذين يظهرون عشوائية في عملهم ومهامهم.•ضرورة التدعيم والمساندة من طرف المفتشين والزملاء أصحاب الخبرة والكفاءة من أجل رفع مستوى الأداء التدريسي للاساتذة الذين لديهم نقائص في عملية التقويم التربوي .•بث الوعي والاهتمام بالتقويم التربوي في مادة التربية البدنية والرياضية من خلال الندوات والايام الدراسية وسائل التواصل الاجتماعي(مجموعات،ملتقيات،.....) وربطها بعلاقتها في الرقي بقيمة المادة في الوسط التربوي.•التنسيق في العمل الجواري بين المدارس والمؤسسات القريبة جغرافيا لخلق نوع من التكامل والتوسع في المشاركة في التقويم التربوي في المادة بين اساتذة المادة.•إعطــــاء الاهميــــة اللازمة والتنفيذ الصارم لاساتـــــذة التربية البدنية والرياضية لعملية التقويم(التشخيصي ،التكويني ،التحصيلي ).•التركيز على أهمية البرمجة السنوية المناسبة للتطلع إلى مخطط دوري مناسب مبني وفق أسس علمية ودقيقة(نقائص التقويم التشخيصي بناءا على مؤشرات الوحدة التعلمية)وإعطاء صورة واضحة حول أهمية التقويم التربوي خلال مرحلة تنفيذ الوحدات التعلمية مع التلاميذ.•برمجة ندوات تربوية وطنية ودولية لدراسة كل المستجدات الخاصة بالعملية التقويمية.•يجب على أستاذ التربية البدنية والرياضية التنويع في وسائل وطرق التقويم(الملاحظة ،الاختبارات،المقابلة ،المقاييس،الاستمارات،.......)توصل الباحثين لمقترحات عديدة أهمها :أهم المقتراحات :•ضرورة الاهتمام بعملية التقويم من طرف الاستاذ والعمل على تطوير الذات ورفع المستوى المهني.•القيام بدورات تكوينية وأيام دراسية محليا ووطنيا ودوليا من طرف المفتشين على التقويم.•إجراء بحوث ودراسات حول التقويم التربوي في مختلف المواد.•إجراء بحوث ودراسات أخرى مماثلة مع أساتذة التعليم المتوسط.•إجراء بحوث ودراسات أخرى مماثلة مع أساتذة التعليم الابتدائي الذين يدرسون المادة حاليا. Cette étude vise à connaître la réflexion de l'évaluation pédagogique en éducation physique et sportive sur l'enseignement de la matière du point de vue des enseignants d'éducation physique et sportive dans l'état de Sétif.L'importance du processus d'évaluation pédagogique dans l'enseignement de la matière et l'étendue de sa contribution au développement des performances éducatives des enseignants à tous égards pour atteindre les meilleurs résultats Car le processus d'évaluation pédagogique joue un rôle important et essentiel dans la réalisation des objectifs fixés et des compétences ciblées pour tous les niveaux, en modifiant le travail effectué et en extrayant les lacunes enregistrées.C'est ce que nous avons tenté d'identifier à travers notre étude, qui portait sur l'évaluation pédagogique en matière d'éducation physique et sportive et sa réflexion sur l'enseignement de la matière, où nous avons réparti notre recherche en :aspect méthodologique :Dans le premier chapitre introductif (le cadre général de l'étude), nous avons traité d'une introduction générale à l'étude, qui traitait du problème, des hypothèses, de la définition des concepts et des termes, de l'importance, des objectifs et des caractéristiques de l'étude, des études antérieures.le côté théorique : Dans les deuxième, troisième et quatrième chapitres du fond cognitif théorique, nous avons abordé l'étude théorique (enseignement, éducation physique et sportive, évaluation pédagogique)Côté applications : Dans un quatrième chapitre, il a traité des méthodes et de la méthodologie de l'étude, qui comprenaient l'étude exploratoire, l'approche suivie, les variables, l'outil utilisé dans l'étude, la population et l'échantillon à l'étude, et les étapes de la procédure. Et un sinciem et sixième chapitre dans lequel les résultats de l'étude ont été présentés et analysés, et les résultats ont été discutés sous les hypothèses Et un septième chapitre pour les conclusions et suggestions, dans lequel nous avons abordé la conclusion générale (conclusion) et proposé un ensemble de suggestions, de recommandations et d'hypothèses futures.Mots-clés : évaluation pédagogique, enseignement de l'éducation physique et sportive.بالإنجليزية This study aims to know the reflection of the educational evaluation in the subject of physical education and sports on teaching the subject from the point of view of the teachers of physical education and sports in the state of Setif. The importance of the educational evaluation process in teaching the subject and the extent of its contribution to the development of the educational performance of teachers in all respects to reach the best results. As the educational evaluation process plays an important and essential role in achieving the established goals and the targeted competencies for all levels, modifying the work done and extracting the recorded shortcomings.This is what we tried to identify through our study, which dealt with the educational evaluation in the subject of physical education and sports and its reflection on the teaching of the subject, where we divided our research into:methodological aspect:In the first introductory chapter (the general framework of the study), we dealt with a general introduction to the study, which dealt with the problem, hypotheses, defining concepts and terminology, the importance, objectives and features of the study, previous studies.the theoretical side: In the second, third and fourth chapters of the theoretical cognitive background, we touched on the theoretical study (teaching, physical and sports education, educational evaluation)Application side: In a fourth chapter, he dealt with the methods and methodology of the study, which included the exploratory study, the approach followed, the variables, the tool used in the study, the study population and sample, and the steps of the procedure. Finally, he presented the most important statistical procedures adopted in the scientific analysis of research tools, the most important statistical treatment tools used, and their psychometric properties. a fivth and sixth chapter in which the results of the study were presented and analyzed, and the results were discussed under the assumptions And a seventh chapter for conclusions and suggestions, in which we touched on the general conclusion (the conclusion) and came up with a set of suggestions, recommendations and future hypotheses.