Farah Salim Faek, Farook Hamzeh

كلية مارون سمعان للهندسة والعمارة-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

Improvisation is defined as intentional but extemporaneous, rational decision-making. It is a helpful skill of decision making under time pressure and without the optimal information and resource. Even though managers tried to eradicate improvisation from their organizations it continued to exist as a complementary process for planning. In construction industry, improvisation is acknowledged as a fact of life, but there exists no clear understanding of this process and the factors influencing it. The purpose of this study is to provide a better understanding for improvisation in construction, realize the factors contributing in sound improvisation and finally model the process of improvisation in construction to guide the specialists’ decisions-making process towards attaining the desired improvisational outcomes. In order to accomplish that, an ABC model was developed to group all antecedents, behaviors and consequences of improvisation; and fatherly a survey was conducted to gather necessary data in order to analyze the developed model. The data analysis showed that experience and the type of organization have a significant effect on the outcomes of improvisation in construction. In addition, the performed data analysis helped the authorrecognize the most frequent causes, methods and types of uncertainties faced while improvising. This analysis further identified the methods and type of training which are considered effective, as well as the personal and organizational characteristics that would help enhance the practice of improvisation. Nevertheless, the data analysis pinpointed the frequent procedures practiced while making the improvised decision.

سمية أحمد سالم أبو هداف, عبدالله محمد عبدالمنعم, عطا حسن درويش

كلية التربية -جامعة الازهر - غزة-جامعة الازهر - غزة · فلسطين

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر أسلوب التعلم النشط على تحصيل طالبات الصف الرابع الأساسي لبعض المفاهيم العلمية في مادة العلوم العامة، وميولهن نحو العلوم في محافظة غزة ، وقد تم اختبار الفرضيات التالية: 1-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01α≤) بين متوسطي درجات اختبار التحصيل للمجموعتين التجريبية والضابطة. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01α≤) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية و الضابطة على مقياس الميول نحو العلوم. 3-لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01α≤) بين اكتساب المفاهيم العلمية وبين الميول نحو العلوم. وتكونت عينة الدراسة من (90) طالبة من طالبات الصف الرابع الأساسي بمدرسة فهد الأحمد الصباح الدنيا للبنات بمحافظة غزة، موزعات على شعبتين: إحداهما مجموعة تجريبية (45 طالبة) تم تدريسها بعدة أساليب تدريسية تحقق أسلوب التعلم النشط عند الطالبات (خرائط المفاهيم، خرائط المقارنة، و المناقشة)، و المجموعة الثانية ضابطة (45 طالبة)، حيث تم تدريسها بالأسلوب التقليدي المتبع في المدارس. وقد تم اختيار الوحدات الخامسة، السادسة، والسابعة من كتاب العلوم العامة للفصل الدراسي الثاني و المقرر للصف الرابع الأساسي، حيث تم إعداد دليل المعلم لتدريسه وفقاً لأساليب خارطة المفاهيم، خارطة المقارنة ، والمناقشة. كما تم إعداد اختبار تحصيلي وفقاً للوحدات المحددة، وتم عرضه على مجموعة من المحكمين ؛للتأكد من صدقه، و قد بلغ ثباته باستخدام معادلة ألفا كرونباخ (0.88)، كما تم إعداد مقياس الميول نحو العلوم، وتم التأكد من ثباته باستخدام ألفا كرونباخ، وكان مقدار معامل الثبات (0.84)، وتم تطبيق الاختبار والمقياس على مجموعتي الدراسة تطبيقاً قبلياً بعد التأكد من تكافؤ المجموعتين، ثم جرى تطبيقهما على المجموعتين بعد الانتهاء من إجراء التجربة. وباستخدام اختبار "ت"، و اختبار مربع إيتا، أظهرت النتائج فاعلية أسلوب التعلم النشط على التحصيل الدراسي لبعض المفاهيم العلمية في مادة العلوم، كما أثبتت فاعلية أسلوب التعلم النشط على تنمية الميول نحو العلوم ، وذلك من خلال توصل الدراسة للنتائج التالية: -توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01α≤) بين متوسطي درجات اختبار تحصيل المفاهيم العلمية للمجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة و لصالح المجموعة التجريبية. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01α≤) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية و الضابطة على مقياس الميول نحو العلوم ، ولصالح المجموعة التجريبية. -توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01α≤) بين اكتساب المفاهيم العلمية وبين الميول نحو العلوم. كما أظهرت النتائج أن حجم تأثير أسلوب التعلم النشط على التحصيل كان كبيراً ، كما أن حجم تأثير أسلوب التعلم النشط على مقياس الميول أيضاً كان كبيراً، بينما تأثير اكتساب المفاهيم العلمية (الاختبار التحصيلي لبعض المفاهيم العلمية) على مقياس الميول نحو العلوم كان متوسطاً. وفي ضوء النتائج السابقة أوصت الدراسة باستخدام أسلوب التعلم النشط في مادة العلوم، لما له من تأثير كبير على التحصيل الدراسي والميول نحو العلوم، وتدريب المعلمات على كيفية استخدام الأساليب التدريسية التي تحقق أسلوب التعلم النشط في تدريس العلوم، من خلال إعداد دروس توضيحية ودورات تعتمد على التعلم النشط.

حمدى عیسى سلیمان , عبد الكریم باسماعیل, فرصاوي جمال الدین

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

محمد أبو شريعة, میلاد عیسى الشریف

كلية العلوم التربوية-جامعة جرش · الاردن

Radia Bagtache, Houari Boumediene

كلية الكيمياء-جامعة العلوم والتكنولوجيا هواري بومدين - الجزائر · الجزائر

Ce travail a pour objectif d'apporter notre contribution à la synthèse de matériaux de type "hybrides", organiques-inorganiques, vers lesquels la tendance des scientifiques est actuellement tournée. Ces matériaux ont un fort potentiel puisqu'ils combinent les avantages de la chimie organique et inorganique. Leurs structures remarquables et variées leur confèrent des propriétés mises à profit dans de nombreux domaines : adsorption, catalyse, médecine, biologie et physique. Ces composés sont issus de l'assemblage d'ions métalliques et de ligands organiques. Notre travail était orienté vers la recherche de nouvelles phases hybrides de type aluminophosphates microporeux, à base de métaux de transition, mais au cours de notre investigation, quelques phases de structures différentes ont été isolées. Notre étude a été réalisée avec, comme métaux: l'aluminium , le cuivre, le cobalt, le fer, et le tungstène et comme structurants organiques : la 3-Diéthylamino-1-propylamine ; la N,N'-diméthylpipérazine ; le 1,2, 4- Triazole ; la 2-Diéthylaminoéthylamine et l'éthylène diamine. Les synthèses ont été effectuées par voie hydrothermale. Les produits obtenus sont mono ou bimétalliques. Deux phases inédites ont pu être isolées sous forme de monocristaux qui ont permis d'effectuer une résolution structurale. Ces deux composés ont été obtenus en présence de cuivre comme métal et de 1,2,4- triazole comme structurant organique. Ils répondent aux formules suivantes Cu3PO4 (C2N3H2)2OH et [PW12O40] [Cu12(C2N3H2)8Cl]. Les autres phases ont été isolées sous forme de poudres cristallisées. Les produits ont été caractérisés par plusieurs techniques physico-chimiques qui ont permis de se rapprocher au mieux de leur état structural : Microscopie électronique à balayage, diffraction des RX sur poudre, spectroscopie IRTF, analyse thermique couplée à la spectrométrie de masse, analyse chimique, spectrophotométrie par réflectance UV-Visible-proche IR, étude de l'état de surface par la méthode BET et RMN du solide pour certains d'entre eux. Les matériaux ont été testés dans quelques applications simples.

سفيان حملاوي, مراد عقون, نذير بن هلال

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

تلعب الضريبة دورا هاما كأداة للتأثير على الميل للاستثمار وذلك أن زيادة الضرائب تؤدي إلى خفض الاستثمار، وبالأخص الاستثمارات حديثة النشأة، ولهذا تستعمل الضرائب في توجيه وتشجيع الاستثمار عن طريق منح امتيازات وتحفيزات المتعاملين الاقتصاديين من خلال التخفيضات والإعفاءات الضريبية،وهذا كله من أجل توجيه الاستثمار إلى الفروع الإنتاجية المرغوب في ترقيته أو تكثيفها وهذا تماشيا والسياسة الاقتصادية.لقد مكنت الإصلاحات الاقتصادية من تطوير القطاع الخاص حيث ساهمت في زيادة حجم المشاريع الاستثمارية وتوفير مناصب الشغل و القضاء على البطالة التقنية،غير أن الملاحظ بشكل عام و بالرغم من تطبيق هذه الإجراءات بقيت النتائج جد متواضعة مقارنة مع النتائج المنتظرة

D. Chabane Sari, Fatima Zohra Baba Ahmed Rahmoun

كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

Le but de ce travail repose sur l'évaluation in vivo de l'effet del'amphotericine B-desoxycholate liée aux lipoprotéines légères " LDL " et- lipoprotéines lourdes " HDL sur quelques paramètres sériques et urinaireschez le rat Wistar.En effet il est admis que, l'amphotericine B agit sur les celluleseucaryotiques et procaryotiques en perturbant l'organisation de leursmembranes plasmiques entraînant ainsi une altération de structure et ausside la fonction cellulaire.Comme tous les antifongiques polyéniques, I'amphotericine B de largeutilisation clinique induit d'importants effets toxiques ; C'est pourquoibeaucoup de stratégies ont été développées pour essayer de réduire latoxicité de la formulation commerciale (Amphotericine B-desoxycholateFungizone " à savoir la forme complexée aux lipoprotéines endogènesstabilisant ainsi l'activité antifongale.Dans le cadre de l'élahoration d'une stratégie de développement en vud'une thérapeutique nouvelle, nous avons étudié l'effet de l'amphoterieine Bdesoxycholateassociée aux lipoproreines sériques sur quelques pararnetres- sériques et urinaires chez le rat Wistar.Dans notre travail, nous nous sommes basés d'une part sur la naturedes lipoprotéines utilisées notamment les lipoprotéines (L DL, IIDL) qui ontété précipitées par la technique de (BURSTEIN et al, 1970), d'autre partl'effet de concentrations croissantes d'amphotericine B desoxycholate sur lafonction globale du reinfl ressort de cette étude que• La perfusion de Vamp B-desoxycholate à différentes concentrationsallant de 2,5 g/ml - 5 ig/ml - 7,5 jig/ml - 10 j.tg/ml chez le ratWistar à une courte durée induit des différentes perturbations- Hématologiques (hémoglobine, globule rouge)- Troubles électrolytiques plasmatiques, urinaires- Troubles de la fonction rénale.• L'addition des lipoprotéines sériques, macromolécules renfermant ducholestérol un site de fixation à l'antifongique, montrent des effetsdifférents sur la toxicité de l'amp B suivant le type de lipoprotéinessériques.A des concentrations d'ainp B-desoxy de l'ordre de 10 ig/ml après 2heures de perfusion, les lipoprotéines lourdes " HDL " à 7,88 g!t induisentun effet protecteur important qu'avec les lipoprotéines légères ' 1.1)1. " a1,33 g!t.Fnfin, des recherches faites in vivo et in vitro aboutissent à desrésultats contradictoires à savoir- In vivo : l'effet protecteur des cellules rénales est assuré uniquement- avec les lipoprotéines lourdes " HDL " contre la loXiCite induite parl'amp B.In vitro les deux types de lipoprotéines sériques assurent taprotection des cellules animales contre la toxicité induite par l'amp B.

Issam A. Al Khatib, Omar Jamal Abu Thaher

كلية الدراسات العليا-جامعة بيرزيت · فلسطين

إيمان بولطيور, عادل بوطاجين

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

هدفت هذه الدراسة للتعرف على العلاقة بين الذكاء الانفعالي والاندماج الاجتماعي لطالب السنة أولى في الوسط الجامعي، من خلال كشف العلاقة بين الذكاء الانفعالي وبعد العلاقات الاجتماعية لطالب السنة أولى جامعي ، وكذا التعرف على العلاقة بين الذكاء الانفعالي وبعد التقبل الاجتماعي لطالب السنة أولى جامعي، وتم استخدام المنهج الوصفي الإرتباطي، من خلال الاعتماد على عينة قصديه تكونت من 162 طالب (32 ذكور/ 130 إناث) سنة أولى جدع مشترك علوم إنسانية وعلوم اجتماعية جامعة جيجل للسنة الجامعة 2020م/2021م، وقد تم استخدام أداتين لجمع المعطيات هما: مقياس الذكاء الانفعالي لفاروق السيد عثمان 2001، واستبيان الاندماج الإجتماعي من إعداد الباحثة. تم الاعتماد على برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية Spss، لإجراء العمليات الإحصائية المتمثلة في المتوسط الحسابي، ومعامل الارتباط لسبيرمان، وبعد التحليل الإحصائي للنتائج توصلت الباحثة إلى:- وجود علاقة إرتباطية بين الذكاء الانفعالي والاندماج الإجتماعي لطالب السنة أولى في الوسط الجامعي.-وجود علاقة إرتباطية بين الذكاء الانفعالي والعلاقات الاجتماعية لطالب السنة أولى جامعي.-وجود علاقة إرتباطية بين الذكاء الانفعالي والتقبل الإجتماعي لطالب السنة أولى جامعي. وبعد مناقشة النتائج في ضوء الدراسات السابقة والإطار النظري، تم تقديم مجموعة من المقترحات المستقبلية المتصلة بالنتائج أهمها:-إجراء دراسات تتناول التدريب على مهارات الذكاء الانفعالي في مرحلة الطفولة.-إجراء المزيد من الدراسات للتعرف على الفروق في الاندماج الاجتماعي ومهارات الذكاء الانفعالي وفقا لمتغير الجنس، التخصص والمستوى الدراسي.-إجراء دراسات مماثلة حول هذا الموضوع لدى فئات أخرى من المجتمع.

Abdelouahab Benseddik, Djamal Daoued, Khadidja Meghazi, Nour Elhouda Maati

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة غرداية · الجزائر

L'objectif de cette étude est de déterminer expérimentalement et mathématiquement les isothermes de sorption et les propriétés thermodynamiques de la variété de Deglet Nour des dattes après un traitement thermique et biochimique à quatre températures (20°C, 30°C, 40°C et 50°C). Nous avons établi une relation entre l'activité de l'eau et la teneur en eau du produit. La méthode gravimétrique utilisant des solutions d'acide sulfurique a été choisie. Pour modéliser et prédire le comportement hygroscopique lors du séchage et du stockage, neuf modèles mathématiques (GAB, BET, Halsey, Peleg, Oswin, Henderson, Caurie, Smith et Iglesias) ont été utilisés. Le lissage et l'optimisation de ces modèles ont été réalisés sur la base du traitement statistique des données obtenues. La chaleur isostérique de sorption des dattes a été calculée à l'aide de l'équation de Clausius-Clapeyron. Les résultats de cette étude peuvent être utilisés pour déterminer les courbes de séchage caractéristiques et les conditions de stockage optimales.