عثمان جعفر, محمد إسحاق

كلية العلوم الإسلامية-جامعة المدينة العالمية · ماليزيا

سليمان بن خلفان بن أحمد, عائشة بنت سالم الحارثي

كلية التربية-جامعة السلطان قابوس · عمان

هدفت الدراسة الحالية للتعرف على واقع مراعاة مديري المدارس بسلطنة عمان لمبادئ العلاقات الإنسانية عند اتخاذ القرار في المواقف بسلطنة عمان، وتحديد ما إذا كانت توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط استجابات مديري المدارس باختلاف متغيرات الدراسة: النوع، والخبرة، وبيئة المدرسة. وقد تكونت عينة الدراسة من (۳۰۰) مديرا ومديره، من مديري المدارس المشتملة على الصفين الحادي عشر والثاني عشر، بسلطنة عمان. وقد تم استخدام استبانة مكونة من (۲۹) موقفا إداريا من المواقف التي تحصل بين مدير المدرسة وبين المعلمين، أو الطلاب، أو العاملين، أو أولياء الأمور، وجاءت هذه المواقف موزعة على (4) مجالات، مثلت مبادئ العلاقات الإنسانية. وقد تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار "ت" لعينة مستقلة، وأشارت النتائج أن واقع مراعاة مديري المدارس لمبادئ العلاقات الإنسانية عند اتخاذ القرار كان مرتفعا في مبدأ العدل في المعاملة، ومتوسطا في كل من مبدا: الاحترام والتقدير، والتعاون والمشاركة، والاتصال الإنساني. كما دلت نتائج الدراسة أن واقع مراعاة مديري المدارس لمبادئ العلاقات الإنسانية عند اتخاذ القرار في المواقف الإدارية كان بدرجة مرتفعة مع فئة المعلمين. في حين جاء بدرجة متوسطة مع كل من فئة الطلاب والعاملين وأولياء الأمور. ولتحديد ما إذا كانت توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط استجابات مديري المدارس، تعزی المتغيرات الدراسة، تم استخدام اختبار تحليل التباين المتعدد (MANOVA)، وأظهرت النتائج انه لا توجد فروق دالة إحصائيا تعزي لمتغير النوع، وبيئة المدرسة، وبالنسبة لمتغير الخبرة فقد اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة لصالح مديري المدارس ذو الخبرة القصيرة. وقد فسر الباحث نتائج الدراسة في ضوء الإطار النظري، والدراسات السابقة، وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات البحثية.

سجا كامل قاسم, هاشم داخل حسين الدراجي

كلية التربية -جامعة ميسان-جامعة ميسان · العراق

كمال رزيق, منصور عيساني

كلية العلوم الاقتصدية وعلوم التسيير‎-جامعة سعد دحلب - البليدة-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

ديفي كورنياتي, زكية عارفة, شهداء الصالح

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

تأثرت مهارة التفكير الإبداعي على الكفائة اللغوية. لهذا السبب، فإن وجود نموذج التعليم الذي يؤدي إليها هو مهم جدا. وتتأثر مهارة التفكير الإبداعي بعوامل الجنس. أحد نموذج التعليم المستخدم في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باتو هو نموذج التعليم والتعلم السياقي. ولكن في الواقع، لا تزال مهارة التفكير الإبداعي الطلبة منخفضة. يصبح هذا الادعاء رغبة الباحثة في البحث عن التأثير نموذج التعليم والتعلم السياقي على مهارة التفكير الإبداعي. يهدف هذا البحث إلى: (1) وصف تأثير نموذج التعليم والتعلم السياقي في تعليم اللغة العربية على مهارة التفكير الإبداعي لدى الطالبات. (2) وصف تأثير نموذج التعليم والتعلم السياقي في تعليم اللغة العربية على مهارة التفكير الإبداعي لدى الطلاب. (3) ووصف الاختلافات بين مهارة التفكير الإبداعي لدى الطالبات والطلاب باستخدام نموذج التعليم والتعلم السياقي. واستخدمت الباحثة في هذا البحث تصميم البحث الكمي بنوع البحث ما بعد الواقع (Ex post facto). مجتمع البحث من التلاميذ في الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باتو جاوى الشرقية مع عينة من 32 شخصا يحتوى على 25 الطالبات و7 الطلاب. واستعملت الباحثة لتعين العينة بأسلوب Purposive sampling. وقد تم ذلك مع مجموعة متنوعة من الاعتبارات بما في ذلك خصص الطلبة وقدرة الباحثة من حيث الأهداف والطاقة والوقت. وطريقة جمع البيانات من خلال الاستبيانة والاختبار. لتحليل البيانات، استخدمت الباحثة تقنية تحليل الانحدار البسيط والاختبار الاختلاف Independent Sample T-Test لخطات المنتج باستخدام برنامج 22 spss. نتائج هذا البحث هي: (1) وجود تأثير نموذح التعليم والتعلم السياقي على مهارة التفكير الإبداعي لدى الطالبات (3،272>2،06866). (2) لا يوجد تأثير من نموذح التعليم والتعلم السياقي على مهارة التفكير الإبداعي لدى الطلاب (-1،965 2,06866). (2)

إلهام بو العجول , كريمة بن صالحية

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

هدفت الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي يواجهها مستشار التوجيه المدرسي والمهني أثناء أداءه لعمله ومن أجل ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي لوصف أجزاء الظاهرة وتحليلها ،وتم بناء استمارة تتكون من 26 بند وزعت على 52 مستشار تربوي ببعض مؤسسات التعليم الثانوي والمتوسط بولاية جيجل وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:•يواجه مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي صعوبات متعلقة بنقص وسائل العمل.•يواجه مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي صعوبات متعلقة بنقص إدراك قيمة الخدمة الإرشادية منة طرف الإدارة.• لا يواجه مستشار التوجيه المدرسي صعوبات متعلقة بنقص إدراك قيمة الخدمة الإرشادية من طرف المتعلمين.•يواجه مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي صعوبات متعلقة ببناء علاقات بينه وبين التلاميذ.

Khelifa Gaci , Lina Zeraouklane, Nesrine Zaidi

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Cette recherche aborde la question de " l'image du corps chez les adultes hémodialysée" l'objectif de cette recherche est de connaitre l'impact du la dialyse sur l'état psychique du sujet, ainsi que sur le côté relationnel. Afin de réaliser cette recherche, ils ont opté pour l'étude de cas ils sont servis de l'entretien clinique semi directif, et le test Rorschach. Auprès de leur cas était que l'image du corps chez les hémodialysés est mauvaise et perturbée. Quant au relationnel, ils ont comme hypothèse : Les hémodialysés ont une mauvaise image du corps, cette image est peut être vulnérable qui renvoie à un sentiment d'incomplétude du corps

Abdelmounaim Aboussad, Mohamed Baali

كلية الطب والصيدلة - مراكش-جامعة القاضي عياض · المغرب

L'adolescence est une période importante de la croissance et de la maturité. Elle commence par la puberté et se poursuit jusqu'à ce que les modifications morphologiques et physiologiques approchent celle de l'adulte. Ces modifications rapides peuvent être influencées par des facteurs environnementaux, nutritionnels et sanitaires. Cette étude de type transversale et rétrospective réalisée durant la période 2009-2010, a touché 1736 élèves de la ville de Marrakech âgés de 10 à 18 ans, dont 827 garçons et 909 filles, ont constitué notre échantillon. L'état nutritionnel de ces adolescents a été évalué par leur indice de masse corporelle IMC en fonction de l'âge et du sexe selon la classification de l'OMS (2007). Le but de notre étude était d'évaluer l'état nutritionnel des adolescents en relation avec le leur mode de vie et leur comportement alimentaire (évalué par l'indice KIDMED, en relation avec le régime méditerranéen comme modèle approprié pour les enfants et les adolescents). Les résultats obtenus démontrent la coexistence du surpoids (obésité incluse) et l'insuffisance pondérale soit 17,3% et 5,4% respectivement ; conséquence de la transition nutritionnelle que traverse le pays. Le surpoids des adolescents est avéré en milieu scolaire de la ville de Marrakech et il paraît fortement associé aux changements affectant leur mode de vie et leurs comportements alimentaires.

اسامة شاهين طويل, شكيب بشماني

كلية الاقتصاد-جامعة تشرين · سوريا

A A A Abuelnuor, عادل عبدالله محمد

كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

Recently, one of the major and serious worldly concerns is the limitation of energy resources. Sudan, in specific, confronts a critical crises relating to fossil fuel resources, and mostly concerning the production of electricityenergy from fired thermal power plantsand hydropower.The primary energy supplies in the Sudan are 29% oil and gas, 71% hydropower. In this study, the potentials for renewable energy to generate electricity in the Sudan is analyzes. The results show that, they are many sours of renewable energy in Sudan. The solar energy and wind energy are generating electricity اaround 4.4% and 5.34%respectively.Resulted values of renewable energy potentials are vastly spread all over the country with solar energy potential being the highest.Available lands for solar and wind energy production constitutes 4.4% and 5.34% of the total area of the country.