Adidi Boughanem, Madjid Doufene

كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

Many applied linguists believe that using authentic materials have a crucial role in the process of learning and teaching language. In this study, we aim at finding out the effect of using authentic materials on learners’ motivation in ESP classrooms. For methodology, we have chosen the descriptive and analytical method. Thus we have designed and distributed two questionnaires as tools for collecting data to both teachers and students. The study has been conducted at Career Center at Kasdi Merbah University, Ouargla. The findings show that authentic materials have a positive effect on learners’ motivation in +that they are useful to learning development; besides they are inherently more consistent and meet students’ needs. We cannot provide a larger and more representative sample due to time constraints and lack of students’ involvement. Our study will hopefully contribute to the development of ESP teaching at the Career Center.Beaucoup de linguistes croiraient que l’usage de matériaux authentiques a un rôle crucial dans le processus de l’apprentissage et l’enseignement des langues. Dans cette étude nous avons visé l’objectif de trouver les effets de l’usage des matériaux authentiques sur la motivation des apprenants dans les classes ESP « Anglais pour des besoins spécifiques ».Pour Notre méthodologie nous avons choisi la méthode descriptive et analytique. Ainsi nous avons conçu et distribuer deux questionnaires comme moyens pour collecter les datas au près : des enseignants et des étudiants. L’étude a été conduite dans le centre de carrière de l’université de KASDI Merbah de Ouargla ‘UKMO’. Nos résultats dévoilent que les matériaux authentiques ont des effets positifs sur les motivations des apprenants dans le sens où ils sont utiles pour le développement de l’apprentissage; en outre ils sont inhérents et d’avantage consistants pour les besoins des étudiants. Due aux contraintes du temps et le manque d’engagements des étudiants, il nous ait un peu difficile de fournir un échantillon représentatif d’envergure. Nous espérons que notre étude contribue pour le développement l’enseignement d’ESP dans le centre de carrière.يعتقد العديد من اللسانيين التطبيقيين أن استعمال الوسائل الحقيقية يلعب دورا حاسما في عملية تعلّم و تعليم اللغة. و لقد حاولنا في هذه الدراسة، تحديد أثر استعمال الوسائل الحقيقية في تحفيز أقسام تعليم الإنجليزية لأهداف خاصة، و إتباعا للمنهجية، فقد اخترنا الطريقة الوصفية و التحليلية، و قمنا بإعداد و توزيع استبيانين كوسيلة لجمع المعطيات، على الأساتذة و الطلبة. و تم إجراء الدراسة بمركز المسارات بجامعة قاصدي مــــــرباح، بورقلة، و توصّلت الدراسة إلى أن الوسائل الحقيقية تحقق فعلا أثرا إيجابيا في تحفيز المتعّلم بشكل ينمّي التعلّم، علاوة على كونها ملازمة و تلّبي لحاجيات الطلبة. و نتيجة لضيق الوقت و نقص مشاركة الطلبة لم يتسنى لنا تقديم نموذج أكثر إيضاحا. إلا أننا نأمل في أن تساهم دراستنا في تطوير تعليم الإنجليزية لأهداف خاصة بمركز المسارات.

Meriem Bouabdallah, Femmam Chafika

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

Amira Guettaf, Rafaa Chouder

كلية الرياضيات والاعلام الآلي-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

The use of (PDEs) has a long tradition in mathematical image processing. In particular, a veryspecial place is a transport-diffusion PDE describing the physical phenomenon of osmosis forimaging application.The goal of this work is to study the foundations of osmosis filtering for imagingapplications.

القلعي مفتاح, حسن بوزجو

كلية التكنولوجيا-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Ce mémoire propose de traitement le problème de la prédiction de la vitesse du vent rencontre dans des applications entéritiques et climatiques.Il est basé essentiellement sur l’utilisation des techniques de l’intelligence artificielle pour résoudre le problème cité dans ce mémoire on propose d’utilisé les réseaux de neurone a base radiale pour résoudre le problème de la prédiction de la vitesse du vent, à fin élaboré une carte de données qui sera utilisée ultérieurement dans les applications citées.

محمد شمس الدين زين العابدين, مريم بنت زيد بن زيدان العمري

كلية التربية-جامعة طيبة · السعودية

حنان بن جمعة, محمد كريم

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

مــلخص المذكرة...بسم الله الرحمان الرحيم و الصلاة و السلام على اشرف المرسلين عليه افضل الصلاة و ازكى التسليم .نحن اليوم بصدد مناقشة مذكرة تخرج تدخل ضمن متطلبات نيل شهادة الماستير .شعبة حقوق .تخصص قانون اداري .تحت عنوان إجراءات التحكيم في منازعات العقود الإداريةالتحكيم في الحقيقة ليس اتفاقا محضا و لا قضاء محضا .و انما هو نظام يمر بمراحل متعددة .يلبس في كل منها لباسا خاصا و يتخذ طابعا مختلفا .فهو في اوله اتفاق .و في وسطه اجراء . و في اخره حكم .و ينبغي مراعاة اختلاف هذه الصور عند تعيين القانون الواجب التطبيقتناولنا في الفصل الأول مفهوم التحكيم حيث تطرقنا في المبحث الأول الى مفهوم التحكيم في التشريع و الفقه مبرزين أهميته و طبيعته القانونية .اما المبحث الثاني تطرقنا الى تمييز التحكيم عن الأنظمة المشابهة له و موقف التشريعات من اللجوء اليه .اما الفصل الثاني فتناولنا فيه إجراءات التحكيم في الخصومة الإدارية حيث بينا في المبحث الأول كيفية تشكيل هيئة التحكيم و الشروط اللازمة لاختيار المحكم و طرق تعيين المحكم .اما في المبحث الثاني فتطرقنا لإجراءات سير الخصومة التحكيمية و كيفية انقضاءها في العقود الادراية و أخيرا نبرز كيفية صدور حكم التحكيم و كيفية الطعن فيه وكذلك كيفية تنفيذ احكام التحكيم

حنيفة صالحي بن شريف, عبلة رحموني

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة باتنة 1 - الحاج لخضر · الجزائر

Mabrouk Mliche , Mohamed Nacef

كلية التكنولوجيا-جامعة فرحات عباس - سطيف1 · الجزائر

Narimene Benayache, Fatima Maatib

المدرسة العليا للتجارة - الجزائر · الجزائر

le Project finance est le financement d'une unité économique particulière pour lequel le prêteur se contente de prendre en compte initialement comme source des fonds à partir desquels son prêt sera remboursé, les cash-flows et les recettes de l'unité économique qu'il finance ( le projet) et comme sureté et garantie de son prêt les actifs même de ce projet. Notre propos tout au long de ce mémoire, a été d'éclairer le concept de Project Finance au sein de sonatrach, le travail a été scindé en trois chapitres : un premier qui a présentés le concept du Project Finance, le deuxième chapitre a ensuite exposé l'évaluation économique et financière des projets en Project Finance, et un chapitre pratique qui a porté sur un projet réalisé en Algérie qui est la réalisation du complexe urée/ammoniac. Les projets de transformation de l'ammoniac en urée, malgré les développements enregistrés, restent relativement couteux nécessitant des investissements élevés et des charges d'exploitation et de gestion importantes (énergies, produits, équipements et autres), ce sont aussi des projets qui exigent un haut niveau de technicité et de gestion. C'est pourquoi, leur réalisation et leur mise en œuvre nécessitant un choix judicieux du cadre institutionnel et financier pour garantir leur réussite et surtout leur durabilité.Ce travail de recherche a pour objet de présenter les éléments clés autour desquels s'articule le Project finance, et sur l'importance qu'a pris cette forme de financement ces dernières années, et on s'attend à ce que cette tendance continue.

Rachida Amour, R. Ounnaci, Souad Haddad

كلية العلوم البيولوجية والزراعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

Le travail effectué consiste à mettre en évidence le niveau d’efficacité des cantines scolaires dans leur mission de la préparation quotidienne d’un repas chaud, et équilibré aux élèves des écoles primaires. Une enquête par sondage a été menée dans 35 écoles primaires au niveau de la wilaya de Tizi-Ouzou,faite en soumettant le directeur à un questionnaire. Une analyse quantitative et qualitative a été faite. Les résultats ont montré que certains moyens d’accompagnement de la CS surtout ceux liés à l’organisation et matériel fonctionnel influencent l’efficacité des CS ; soit sur la régularité du service des repas soit sur la qualité des repas servis.