رشا العلى, ولاء محمد شاكر

كلية الآداب والعلوم الإنسانية-جامعة حمص · سوريا

Tara Tahir

الجامعة التكنولوجية · العراق

Zineb Sedki, Nesrine Fara , Omar Benzineb

معهد العمارة والعمران-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

Ce projet consiste à la contribution de l'aménagement du nouveau pole urbain d'oran par l'aménagement d'un éco-quartier et la conception d'un habitat durable de qualité au croisement de la conception architecturale et de la conception technique. Un habitat à caractère collectif, dans la diversité des types, des formes, des tailles et des distributions; dans la recherche de nouvelles répartitions de l'espace intérieur et extérieur des logements; dans le respect de l'environnement et une véritable liaison avec le tissu urbain Un habitat ouvert à des nouveaux besoin, espaces ou équipements nouveaux à créer dont l'intégration d'activités de proximité (en RDC, notamment) ou la mixité fonctionnelle (logement et activité tertiaire). Ils s'agit d'une tour à usage mixte, comprenant une unité d'équipements et une unité d'habitation qui englobe tous les typologies d'appartements, de Studio à F6, avec une cour centrale ouverte et accessible à tous cette installation permettant aux habitants et au publique à se trouver ensemble et à être enmesure de partager les grandes installations. Ceci permet aux habitants de localiser leurs lieux de travail prés de chez eux, ce qui contribue à une réduction de la circulation automobile ainsi que profiter du temps supplémentaire et la réduction du stress La conception est basée sue une organisation centralisée orientée vers les quatre points cardinaux, la tour est le résultat de l'intersection de deux ellipses dont elle est le centre et le point de repère du quartier, tandis que les équipements accompagnés sont ancré au sol dans un socle qui représente la base de cette tour et l'élément d'alimentation des habitants La structure de l'édifice est apparente de type poteaux poutres en béton armé Les façades sont faites de façon à refléter la nature et son aspect organique

جميلة فغنار بوغدو, عائشة بلخلفة, مختار جلولي

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

تهدف هذه الدراسة التحليلية الى معرفة رهانات الاتصال الأسري في ظل انتشار تكنولوجيا الاتصال الحديثة حيث نسلط الضوء على أفراد الأسرة " الأبناء" مستخدمي شبكة الأنترنت بمدينة تيارت. فإن الاتصال الأسري هو تفاعلين أفراد الأسرة الواحدة من خلال الاستماع، الانتباه، الإدراك، الاستجابة اللفظية والغير لفظية، وفي ظل التطور الهائل لتكنولوجيا الاتصال الحديثة الذي يشهده العالم أجمع، وانتشار تقنية الشبكة العنكبوتية التي مست تأثيراتها جميع نواحي الحياة لتصل إلى نواة المجتمع، باتت الأسرة تعيش رهانات وتحديات جراء غزو هذه الوسائط الاتصالية، فغالبا ما تؤثر سلبا على ن وعية وفعالية الاتصال وطبيعة العلاقات الأسرية إذا ما تم إستعمالها بدون ضوابط ووعي، حيث أصبح التواصل اليوم بين أفراد العائلة الواحدة يتم من خلال الواقع الإفتراضي وتطبيقاته المتطورة مما يسبب العزلة ونقص الحوار وانخفاض فعالية الاتصال، كما أنها قد تؤثر بالإيجاب إذا ما تم استعمالها بالشكل الصحيح العقلاني في مجال المعرفة والعلم.

Nour Al Okla, Sara Cotterall

كلية الاداب والعلوم-الجامعة الأمريكية - الشارقة · الامارات

This study explores the motivational influences that impact seven Arab undergraduate learners of English in the UAE as they pursue two semesters of study. The study investigates the role of English in the participants' lives and the different factors that influence their motivation to learn and use English in the multi-national context of the UAE. During a sixteen-week period, three rounds of interviews with the participants were conducted and participants' written responses to four written prompts and a self-portrait were collected to obtain data on the participants' beliefs, emotions, and expectations of learning English. The study draws on Dӧrnyei's L2 motivational self-system (2005, 2009) to explore the role of English in learners' representations of themselves in the future and the extent to which they consider English a language they ought to learn. The findings of the study suggest that the principal motivational influences affecting the participants' language learning were their previous learning experiences, their personal orientations towards the language, and contextual factors in their formal and informal learning setting. Furthermore, the study highlighted the diversity, dynamicity and complexity of the construct of learner motivation in the learners' learning experiences. Despite apparent similarities amongst the study participants, the data revealed significant differences in the ways they responded to the learning setting, the extent to which they used English outside of class and their perception of the role of English in their lives. The data also reflected change over time in participants' emotions, preferences and investment in the language. Analysis of the data revealed complex interactions amongst the unique characteristics of individual learners and aspects of their motivation resulting in the complex, dynamic system known as the L2 motivational self-system (Dӧrnyei, 2005, 2009). The study calls for raising learners' awareness of the factors which influence their motivation and strategies which enable them to manage their emotions during the ongoing learning process. It also suggests raising language teachers' awareness of the complexity, dynamicity, and uniqueness of language learner motivation so that they can better monitor and address the multifaceted influences that impact their learners' motivation in different contexts.

ريتا جاد كباس, هناء سلمان, هيثم جناد

كلية الهندسة المدنية-جامعة تشرين · سوريا

خولة حمادن, ذهب علي, مسعودة بن عبدالقادر, وئام صوالح

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

"استهدفت دراسة البحث في تحديد أثر الموارد الطبيعية والقوى العاملة على الناتج المحلي الإجمالي في دول: الجزائر، المغرب، السعودية، البرازيل، الصين وروسيا، خلال الفترة 2010-2020، وقد تمت هذه الدراسة باستخدام نموذج بانل -Panel والمتمثلة في دراسة النماذج الثلاثة: النموذج التجميعي، النموذج العشوائي ونموذج الأثر الثابت، وتم استخدام مجموعة إيرادات الموارد الطبيعية والقوى العاملة كمتغيرين للتعبير عن إنتاجية العمل ورأس المال الاجتماعي، إضافة إلى الناتج المحلي الإجمالي كمتغير تابع يعبر عن النمو الاقتصادي.توصلت الدراسة إلى أن النموذج الملائم لبيانات دول العينة، هو نموذج الأثر الثابت، وتبين أن الموارد الطبيعية والقوى العاملة لهما أثر إيجابي طردي على الناتج المحلي الإجمالي."

رجاء عمر الشيخي, سليمة زيدان

كلية الإعلام-جامعة بنغازي (قاريونس سابقا) · ليبيا

علي جبلون , محمد طه حميدي, مسعي عون

كلية العلوم الإسلامية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

هذه الدراسة بعنوان ""أثر استقلال الذمة المالية للمؤسسات الحكومية في تعاقداتها -الوكالة الوطنية للمقاولاتية أنموذجا-""، دراسة وصفية تطبيقية، وإشكالها الرئيس الذي تسعى للإجابة عنه هو: ما أثر استقلال الذمة المالية للمؤسسات الحكومية في تعاقداتها؟ وحاولت الدراسة الإجابة عن هذا الإشكال من خلال المباحث الآتية: مبحث أول خصصناه لمفهوم استقلال الذمة المالية وعلاقتها بالأهلية والشخصية الاعتبارية، والأحكام المتعلقة بذمة الشخصية الاعتبارية المالية ومعايير استقلالها ونسبيتها، وأثر ذلك في تصرفاتها، ثم مبحث ثانٍ: خصصناه للجانب التطبيقي حيث تناولنا فيه الإطار القانوني للوكالة الوطنية لدعم وتنمية المقاولاتية والمؤسسات ذات الصلة بالعقود، والتزاماتها التعاقدية، ثم أثر استقلالية الذمة المالية على عقود الوكالة الوطنية لدعم وتنمية المقاولاتية.ومن أهم النتائج المتوصل إليها نذكر أنّ ما كان استقلال ذمته المالية عن ذمة السلطة الوصية يقينا أو غلب عليه الظن تحمّل تبعات تصرفاته وحده وكل ما ينجم عنها من آثار، أما ما كان غير ذلك فإن غلبت تبعيته للسلطة الوصية استقلاله فلا يحُمَّلُ أية التزامات وتُطبَّق عليه القاعدة الضابطة في ذلك (التابع تابع) وما يتفرع عنها.ومن أبرز النتائج التي تم التوصل إليها هي أن استقلال الذمة المالية عن ذمة السلطة الوصية يحدد مدى المسؤولية. فإذا كان الاستقلال يقيناً أو غلب عليه الظن، فإنه يتحمل وحده عواقب تصرفاته. أما إذا كانت تبعيته للسلطة الوصية أرجح، فإنه لا يتحمل أي التزامات، وتطبق عليه قاعدة ""التابع تابع"" وكل ما يترتب عليها

عيسى مرازقة, لويزة فرحاتي

كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التيسيير-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر