Mohamed Charaf Eddine Nouari, Noureddine Bentata , Younes Chiba

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية · الجزائر

"Les bâtiments modernes en Algérie ne sont pas disponibles pour le confort général et les exigences thermiques en particulier. Parmi les critères pour connaître ce problème, ne soutenez pas et ne valorisez pas l’étude d’étude thermique dans la conception initiale.Dans ce travail, nous nous sommes concentrés sur l'étude et la conception du système de climatisation dans un hôtel .Nous nous sommes particulièrement intéressés à la mise en place du thermomètre et aux dimensions du système de climatisation nécessaires pour assurer les normes de confort thermique des occupants du bâtiment en été et en hiver. Le problème des pertes de chaleur et de l’atterrissage dans le circuit hydraulique a également été abordé dans cette étude." (Modern buildings in Algeria are not available for general comfort and thermal requirements in particular. Among the criteria to know this problem, do not support and give value to the study of thermal study in the initial design. In this work we focused on the study and design of the air conditioning system in a hotel .We were particularly interested in establishing the thermometer and the dimensions of the air conditioning system required to ensure the thermal comfort standards of the occupants of the building during the summer and winter. The problem of heat loss and landing in the hydraulic circuit was also addressed in this study.)

صبرينة عزاز داوي , على تعوینات

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله · الجزائر

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اثر برنامج الضبط المعرفي وتعليم مهارات الحياة (تيتش) في تعزيز و تطوير الوظائف المعرفية (الانتباه، الادراك, واللغة ) لدى الأطفال ذوي التوحد المتوسط و لقد تم استخدام أدوات البحث التالية :استمارة المعلومات 'مقياس تشخيص الطفل التوحدي، سلم تقدير التوحد الطفولي CARS مقياس الاتصال اللغوي لدى الطفل التوحدي، سلم كولومبيا للنضج العقلي وبرنامج تيتش للضبط المعرفي و تعليم مهارات الحياة لشوبلر و قد تمت معالجة المعلومات بالبرنامج الاحصائي مستخدما اختبار T لعيينتين مترابطتين و حساب المتوسطات الحسابية و الانحراف المعياري و أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا في كلا الاختبارين (اختبار الاتصال اللغوي و اختبار النضج العقلي كولومبيا ) بين القياسين القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي مما يؤكد و يوضح الأثر الإيجابي لبرنامج تيتش للضبط المعرفي في تنمية و تعزيز الوظائف المعرفية الخاصة بالانتباه, الإدراك و اللغة

انور ابوعيشة, روان نضال عبد المحي قفيشة

كلية الحقوق-جامعة القدس · فلسطين

A.Abbas, D. Abdeslam, Nassima Atmani , Sabrina Bourelam

معهد العمارة والعمران-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

Warda Mekiri

كلية العلوم الهندسية-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس · الجزائر

Hadia HAKEM, Hadj Abdelkader Fatima Zahra, Hafida HAMZAOU, Hocini Nesrine

كلية الآداب واللغات-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

student relationship has a significant impact on students’ learning andacademic achievement. Yet it is still not recognized that this impact is present at anylevel, mainly in higher education; thinking that it is not so imperative when teachingadults. The present research was triggered by this idea, and thus an exploration ofteacher-student relationship existing in first year EFL Licence classrooms inTlemcen University was undertaken. The purpose of the work was not only toexamine the existing situation but also to find out the consequences of teacherstudentrelationship on students’ learning. Hence, to achieve this end, anexploratory case study was conducted at the level of first year EFL Licenceclassrooms in Tlemcen University. The data collection relied on: students’questionnaire addressed to 30 informants randomly selected from the population offirst year EFL Licence students, and a classroom observation of both students andteachers. The data gathered were analyzed quantitatively but mainly qualitativelythrough content analysis. The analysis and interpretation of the data collectedrevealed the existence of a negative teacher-student relationship in first year EFLLicence classrooms in Tlemcen University. Furthermore results showed thatpositive teacher-student relationships are more conducive to learning and academicachievement. The outcomes of this work put into question teachers’ awareness ofthe importance of teacher-student relationship, and their competence in initiatingand developing a healthy relationship. It also suggests the development of this skillin teacher education.

مصطفى رعد عزيز, ناصر حكيم طعمة

كلية الهندسة-جامعة ميسان · العراق

Kalem Ammer, Rabah Kelanemer , Rahma Serhane

معهد العلوم البيطرية-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

.En pathologie aviaire l'autopsie constitue une étape essentielle qui grâce à un diagnostic lésionnel approfondi associé aux commémoratifs d'élevage permet de mettre en place une forte suspicion ou un diagnostic de certitude quand les lésions sont pathognomoniques de la maladie en cause.L'objectif de ce travail est de faire une synthèse bibliographique sur les lésions anatomo-pathologiques chez la volaille de quelques pathologies : Virales (Newcastle, Bronchite Infectieuse, Gumboro, Laryngotrachéite Infectieuse, La maladie de Marek et La leucose lymphoïde). Parasitaires (La coccidiose aviaire et L’Histomonose).

نور الدين سيليني, نسيبة طيهار

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

الملخص:الموضوعاتية وآليات إنتاج الدلالة دراسة في قصص "أحمد رضا حوحو"عرضنا في الفصلين النظريين أهم المراحل التاريخية التي مر بها النقد الموضوعاتي من خلال حضور البنيوية الموضوعاتية المتحكمة في النص الأدبي، حيث وضعناها ضمن مخطط موضوعاتي ذو أعمدة صاعدة ونازلة وموضوعاتية من خلال مجموعتين قصيتين هما: "صاحبة الوحي، ونماذج بشرية" لأحمد رضا حوحو بطريقة إحصائية ريشارية وتبينا أن الحافز الموضوعاتي هو النفاق الاجتماعي الذي تكمن من نفوس بعض البشر وتكمن منها.وكما تتبعنا في الفصل التطبيقي حضور الموضوعة من خلال حضور تيمة الظلم، وتيمة الحب، وتيمة المرأة وتيمة الحسد وتيمة الألم على أساس التيمات الأكثر إرتباطا بالموضوعة الرئيسية وهي الفسد

أحمد صاري, نور الدين ثنيو

جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية · الجزائر