زينب بجقينة, سعاد قائد, عباس عبدالقادر
كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر
سعيد محمد أحمد النورابي, محمد علي سيف الاسلام محمد أبو يوسف
كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان
هدفت هذه الدارسة إلى تقويم مقرر تصميم الأثاث قسم التصميم الداخلي جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ومدى ملاءمتها لاحتياجات سوق العمل بهدف التعرف على مدي مناسبته من ناحية المحتوى، طرق التدريس، الوسائل التعليمية والأمكانيات المادية مع ما يتطلبه سوق العمل. لجمع بيانات الدراسة صمم الباحث استبيانين الاولى موجهه إلى أعضاء هيئة التدريس بكلية الفنون الجميلة والتطبيقيه جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا والثانية موجهه لطلاب قسم التصميم الداخلي جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا لمعرفة أرائهم حول مناسبة مقرر تصميم الاثاث لتلبية إحتياجات سوق العمل ،إستخدم الباحث لتحليل البيانات الخاصة بالاستبيان برنامج التحليل الاحصائي الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Statistical Package for Social Science) وقد قام الباحث باستعراض كل عبارة أو مجموعة عبارات في جدول يوضح عدد الاستجابات والنسب المئوية. بعد ذلك قام بالتعليق على نتيجة العبارة، وقد استخدم الباحث الجداول التكرارية لتحليل المعلومات وقد توصل للاتي ان أساليب التقويم المستخدمة فى مقرر تصميم الأثاث بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية الفنون قسم التصميم الداخلي مواكبة لأساليب التقويم الحديثة، وان محتوي مقرر تصميم الأثاث غير مناسب لتلبية إحتياجات سوق العمل وطرائق التدريس المستخدمة غير مناسبة لمحتوى مقرر تصميم الأثاث. كما خرج الدارس بعدد من التوصيات وهي تطوير محتوي مقرر تصميم الأثاث مع تطور سوق العمل وإتاحة فرصة لتدريب أعضاء هيئة التدريس لتعرف علي أحدث الطرق المستخدمة في التدريس وصيانة القاعات الدراسية وتزويدها بالادوات الضروريه للقيام بعملية التعليم والتعلم بأفضل الطرق الممكنة وتوفير ورشة متكاملة لتمكين الطلاب من التدريب العملي وإثناء الدراسة خروج الطلاب لسوق العمل.
حميد احمد حمدان التميمي, علاء عريبي غانم الموسوي
كلية الآداب-جامعة البصرة · العراق
العربي عبد القادر, سويب حميد, لحويشي محمد
كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر
ملخص:يطرح البحث: " تجليات العرفانية والمقامات الصوفية" في رواية جبل قاف "لعبد الإله بن عرفة أنموذجا"، والذي اعتمد فيه على السرد العرفاني القائم على استثمار ما تمنحه تلك الأحرف النورانية من دلالات تفيض على الكتابة نوراً .- كشفت الدراسة عن تحويل بنية النص السردي للسيرة الغيرية لـ "ابن عربي" إلى مشروع روائي خالص على مستوى البنية الداخلية، دفعت بالنص الروائي إلى أفق التأويل و التخييل.وللتعرف على هذا النوع الروائي الجديد تطرقنا إلى مضمون هذه التجربة الصوفية وهي الرواية العرفانية: التي تسعى لتأسيس أدب جديد (أدب الحضور) ذي مرجعية قرآنية والتي تهدف إلى إعادة الوصل مع ذاكرتنا وتاريخنا وموروثنا الثقافي والأدبي و الفكري، وقراءته قراءة جديدة لملئ فراغاته .ومن هذا المنطلق حاولنا أن نبرز تجليات حضور الكرامات و المقامات الصوفية كتجربة ذوقية وجدانية عرفانية.
حيدر حاتم فالح العجرش, طيبة حسين هادود الدليمي, محمد ضايع حسون
كلية التربية الاساسية-جامعة بابل · العراق
يهدف البحث الحالي إلى تطوير الأنشطة التعليمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية في ضوء مبادئ التعلم النشط. شمل مجتمع البحث محتوى كتب الاجتماعيات للمراحل الابتدائية للصف الرابع، الطبعة الحادية عشر، الذي يُدرس في العام الدراسي (2021-2022)، وللصف الخامس، الطبعة الثامنة، الذي يُدرس في العام الدراسي (2021-2022)، وللصف السادس، الطبعة الرابعة، الذي يُدرس في العام الدراسي (2021-2022). وقد استبعدت الباحثة (المقدمة، الفهرس، والأسئلة)، وبذلك أصبح عدد الصفحات الخاضعة للتحليل (116) صفحة في كل المراحل الابتدائية. وشملت عينة البحث الأنشطة التعليمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية وبلغ مجموع الأنشطة (374) نشاطاً، حيث بلغ عدد الأنشطة في كتاب الاجتماعيات للصف الرابع (120) نشاطاً، وللصف الخامس الابتدائي (145) نشاطاً، وللصف السادس الابتدائي (109) أنشطة. ولتحقيق هدف البحث، أعدّت الباحثة أداة التحليل (الاستبانة) الخاصة بتحليل محتوى كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية على وفق مبادئ التعلم النشط، التي بلغت (4) مبادئ و(44) مؤشراً، بعد أن اطلعت على الأدبيات التربوية والدراسات السابقة، ثم تم عرضها على بعض الخبراء والمتخصصين في طرائق التدريس لإبداء آرائهم وملاحظاتهم فيها. وفي ضوء ذلك، تم تعديل وإضافة وحذف بعض الفقرات. وبالاعتماد على الأداة المعدلة، تم تحليل محتوى كتب الاجتماعيات وفق مبادئ التعلم النشط. وللتأكد من ثبات التحليل، استعملت الباحثة التحليل بالاستعانة بمحلل آخر وباستعمال معادلة هولستي، وبلغ معامل الثبات بين الباحثة والمحلل الآخر (87%). كما تم تحليل المحتوى مرة أخرى بفارق زمني بين التحليلين (14 يوماً)، وبلغ معامل الثبات بين التحليلين (93%). وتم استعمال وحدة الفكرة كوحدات للتحليل، لكونها ملائمة لهدف البحث وطبيعة المحتوى المحلل، وتم التحليل على وفق أسس وخطوات ثابتة. ولغرض استخراج النتائج، استعملت الباحثة التكرارات والنسبة المئوية لمبادئ التعلم النشط. ومن أهم استنتاجات البحث التي توصلت إليها الباحثة: محتوى كتب الاجتماعيات لم يعكس مبادئ التعلم النشط بشكل متكافئ ومتوازن. قلة التأكد على المبادئ التالية: (التواصل، التعاون والتفاعل بين التلاميذ، مراعاة الفروق الفردية، وجوانب المحتوى) بالنسبة لكتب الاجتماعيات للصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي. وكذلك أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات، منها: إعادة النظر في محتوى الأنشطة التعليمية في كتب الاجتماعيات بالشكل الذي يضمن توفير جميع مؤشرات التعلم النشط ضمن المبادئ الأربعة. القيام بإجراء دراسة تحليلية تهدف إلى معرفة الصعوبات التي تعيق توفير مؤشرات التعلم النشط ضمن الأنشطة التعليمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية.
Amer Sabrina Ould , S. Benlemmane, Yasmine Louzeri
كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر
Notre travail s’est effectué au niveau de l’unité cerialiere AGRO DES ALPES, notre objectif c’est la fabrication industrielle des céréales incorporées à 20% et 30% de remoulage bis, Nous avons effectués des analyses physico-chimiques et microbiologiques des matières premières et produit finis, et un test organoleptique pour ce dernier. Les analyses physico-chimiques et microbiologiques effectuées montrent que les matières premières et les produits finis sont de bonne qualité notament au bonne qualite nutritionelle. Le test organoleptique réalisé a montré que nos céréales petit déjeuner sont mieux appréciés sur le plan texture et gout par les dégustateurs par rapport au produit temoin surtout le produit qui contient 20% de remoulage bis
Farieha Sifaoui, A. Houari, Souzane Djamila Rida
كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر
L'étude de ce travail consiste en une étude de faisabilité de la culture de la betteravesucrière et de la manière d'en prendre soin de la phase de culture à la phase de récolte.Pour ce faire, nous avons abordé ce projet sous différents critères : nous avons étudié leclimat et la nature de l'atmosphère pour déterminer les lieux propices à la culture de labetterave sucrière, puis nous avons étudié la récolte des betteraves sucrières, qui poseencore un défi quant à la propriété du sucre. La culture de la betterave une fois tous lesdeux ans, puis une étude technico-économique représentée en adaptant le bon processusde transformation de la betterave sucrière en sucre de consommation qui permet derépondre aux besoins locaux en minimisant les divers coûts.
Mira Hanna Abi Saad
كلية الطب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان
أحمد خيري غاوي, منصور حاتم محسن الفتلاوي
كلية القانون -جامعة بابل-جامعة بابل · العراق
Kahina Amzal, Sonia Kherbachi, Yasmine Benmeziane
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية والإدارة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر
Le présent travail à pour but d’étudier la dynamique entrepreneuriale au développement locale de la région d’Akbou, pour se faire, nous avons évoqué les notions relatives à l’entrepreneuriat et ses théorie. Ensuite, les aspects théoriques de la dynamique entrepreneuriale à travers une revue de littérature ainsi, un stage pratique auprès de l’entreprise SARL Ramdy. L’analyse des profits et des avantage que l’entreprise Ramdy peut délivrer à la région d’Akbou contient des réponses qui nous mènent à résoudre notre problématique de recherche, ce qui nous à fournis quelques résultats tels que la création de richesse et d’emploi, ajoutons à cela le développement et la motivation des autres activités
