فطيمة شلالي, غنية حاج كولة
كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد البشير الإبراهيمي - برج بوعريريج · الجزائر
عبدالله تريسي, فاروق اسليم
كلية الآداب والعلوم الإنسانية -جامعة حلب-جامعة حلب · سوريا
بناي مصطفى, معمر حمداني
كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير-جامعة الجزائر 3 - إبراهيم سلطان شيبوط · الجزائر
تهدف هذه الدراسة الى معالجة إشكالية اثر استقلالية البنك المركزي على فعالية السياسة النقدية في الجزائر ،وذلك من خلال دراسة مفهوم استقلالية البنك المركزي وتحديد أنواع ومعايير استقلالية البنك المركزي، بالإضافة الى تجارب بعض الدول في مجال استقلالية البنوك المركزية، وكذلك تناولنا السياسة النقدية من خلال تعريفها وتحديد أهدافها وادواتها وفعالية السياسة النقدية عند مختلف المدارس النقدية، وفي الأخير قمنا بإظهار اثر استقلالية بنك الجزائر على أدوات واهداف السياسة النقدية خلال الفترة الممتدة من سنة 2000 الى سنة 2017.واهم النتائج التي توصلنا اليها من هذه الدراسة هي لاستقلالية بنك الجزائر اثر إيجابي على أدوات السياسة النقدية ،حيث يقوم بنك الجزائر باستخدام كل الأدوات التي يراها مناسبة من اجل توجيه السياسة النقدية للاتجاه الذي يرغب فيه، في حين كان لاستقلالية بنك الجزائر اثر إيجابي على التحكم في معدلات التضخم خلال الفترة الممتدة من سنة 2000 الى سنة 2017،في حين لم يقدر على التحكم في اهداف السياسة النقدية الأخرى، من نمو وتشغل وخاصة توازن ميزان المدفوعات وذلك لارتباط وضعيته بأسعار البترول والتي بدورها مرتبطة بالأسواق الدولية خلال نفس الفترة السابقة.
بغداد سحول, محمد عميري
كلية العلوم الدقيقة-جامعة جيلالي ليابس – سيدي بلعباس · الجزائر
Kamal S. Salibi, مصطفى علي مصطفى الحياري
الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان
Idir Filali, D. Ziou, N. Benblidia
كلية العلوم-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر
المامون خليفة, حسب الرسول صديق
كلية الصيدلة-جامعة الخرطوم · السودان
This is a hospital-based study of 35 Sudanese patients with clinical features of B.I.H, carriedout at El Shaab Teaching Hospital in Khartoum in the period from May 1994 to July 1997.The aim was to study the epidemiology of B.I.H, clinical presentation, complications andfactors associated with B.I.H.The patients were diagnosed by normal brain CT-scan and CSF pressure of > 180 mm H2Oon L.P and manometry.Thirty-four patients were females and only one was male. Their ages ranges between 16-50years, 18 were single and 17 were married.Fifty percent of the patients belonged to El Gaalien tribe, while none were southerners.Most of the cases presented in the summer season in May and June, which interestinglycorresponded to C.S.M epidemic period in Sudan.One of our patients had marble bone disease, this was the first reported case with associatedB.I.H and marble bone disease.We managed our patients with frequent therapeutic L. Ps, A cetazolamide (Diamox), loopdiuretic and steroids. Those who showed complete recovery in 6 months or less from time ofpresentation to remission were 60% and 20% showed long term sequelae. It was found that,those were the patients who needed more frequent L. Ps and had the higher openingpressure
عبد الحميد أحمد محمد المنشاوي, عائشة راتب, يوسف قاسم
كلية الحقوق-جامعة القاهرة · مصر
عبد الغني مغربي, نبيل ملوك
كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر
يتركز الأفراد المنتسبون إلى منطقة القبائل أكثر من غيرهم من المنتسبين إلى المناطق الأخرى للبلاد في المهنة الفندقية و يتحكم في الظاهرة ثلاث عوامل رئيسية هي : 1 - الحاجيات النفسية و الإجتماعية ، توافقهالا مع عناصر الجزي في المهنة الفندقية قد دفعهم إلى إختيارها . 2 - نجاح المهاجرين القدامى من منطقة القبائل إلى فرنسا في إكتساب فنادق و مطاعم و إمتهانهم الفندقة و الإطعام كتجارة و أدى إلى بروز إتجاه التقليد بين أبناء المنطقة . 3 - تشجيع عامل العصبية على ظاهرة التركز .
Aifour Mohamed, Aizi Djihad Chérif
كلية الأداب واللغات-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر
A travers notre travail de recherche, nous voulons savoir la place des ateliers d'écriture dans l'amélioration de la production écrite en classe de FLE, précisément à l'université, classe de troisième année licence. Notre expérimentation vise à monter le déroulement des activités d'écritures en atelier d'écriture et individuellement, afin de faire une étude comparative entre les deux activités pour déterminer l'exploitation didactique des ateliers d'écriture dans le développement de la production écrite en FLE. Nous concluons qu'un atelier d'écriture occupe une place primordiale dans l'apprentissage de l'écrit et la production des textes en langue étrangère.
