L’Exploitation didactique des ateliers d’écritures pour améliorer l’enseignement/apprentissage de la production écrite en classe de FLE: cas des étudiants de 3 ème année licence

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

A travers notre travail de recherche, nous voulons savoir la place des ateliers d'écriture dans l'amélioration de la production écrite en classe de FLE, précisément à l'université, classe de troisième année licence. Notre expérimentation vise à monter le déroulement des activités d'écritures en atelier d'écriture et individuellement, afin de faire une étude comparative entre les deux activités pour déterminer l'exploitation didactique des ateliers d'écriture dans le développement de la production écrite en FLE. Nous concluons qu'un atelier d'écriture occupe une place primordiale dans l'apprentissage de l'écrit et la production des textes en langue étrangère.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0315502e-5397-483e-929f-55c0f071863f

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2085036_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" Aifour Mohamed","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Aizi Djihad Chérif","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

L’Exploitation didactique des ateliers d’écritures pour améliorer l’enseignement/apprentissage de la production écrite en classe de FLE: cas des étudiants de 3 ème année licence

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كلمات الباحثين

Production écrite Atelier d'écriture La rédaction Améliorer

إشراف وإعداد

الإشراف

Aifour Mohamed

الإعداد

Aizi Djihad Chérif

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