Bouragba Nadjet, Chabou Mouley Charaf
معهد الهندسة المعمارية وعلوم الأرض-جامعة فرحات عباس - سطيف1 · الجزائر
أكرم قويدر جلول , نور الدين عبدالله نجايمي
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر
ربيحة مشري, غزال عبدالرزاق
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر
لقد أصبحت مواقع التواصل الاجتماعي اليوم من المؤسسات المهمّة التي تقوم بدور مهم في تربية النشء وإكسابهم عادات وسلوكيات صحيحة وأداة مهمة عبر الانترنت، مثل " الفايسبوك " تعرف ب الإعلام الاجتماعي الجديد، الذي يشهد حركة ديناميكية من التطور والانتشار، وقد كان في بداياته مجتمعا افتراضيا على نطاق ضيق ومحدود، ثم ما لبث أن ازداد مع الوقت ليتحول من أداة إعلامية نصية مكتوبة إلى أداة إعلامية سمعية وبصرية تؤثر في قرارات المتأثرين واستجاباتهم ومشاعرهم وسلوكاتهم، وبما أنّ مواقع التواصل الاجتماعي أسهمت في تفعيل المشاركة لتحقق رغبة كل فئة مشتركة في الاهتمامات والأنشطة نفسها، فإنّ لها أيضا دورًا في التوعية الصحية.وفي ضوء ما سبق ذكره تعتبر شبكة الفايسبوك " ، من أحدث منتجات تكنولوجيا الاتصالات وأكثرها شعبية، ورغم أن هذه المواقع أنشئت في الأساس للتواصل الاجتماعي بين الأفراد، فإنّ استخدامها امتد إلى تحقیق أهداف مختلفة تعود على الفرد والمجتمع كالتعلیم، التربیة الترفیه والتوعیة في مختلف المجالات خاصة المجال الصحي وهو ما جعل هذه الشبكة تهتم به أیما اهتمام باعتبار الصحة مسعى ومطلب إنساني، وما تكتمل الصحة إلا باستمرارية الوقایة وتكثیف نشاط الوعي الصحي .
أنوار كاظم حسين الصفار, صفاء جاسم فليفل محيسن, فرح طارق عبد الرضا
كلية العلوم-جامعة بابل · العراق
Staphylococcus aureus are among the most common pathogens causing ocular bacterial infection. It can damage the anatomic structure of the eye at multiple levels. It includes conjunctiva, cornea, eyelids, lacrimal system, sclera, and retina, with possible blindness. It is capable of producing several virulence factors which help to establish infection by facilitating tissue attachment, tissue invasion, and evading host immune response. The objective of the study included isolation and identification of Staphylococcus aureus from ocular infection and investigation of the molecular presence of some virulence genes. Eye swab specimens were collected from 160 patients who had signs and symptoms of external ocular bacterial infections using sterile swabs from conjunctiva and eyelids for both sexes, with age ranging from 4 to 74 years, who attended hospitals including Ibn Al-Haitham Teaching Eye Hospital in Baghdad, Al-Imam Al-Sadiq Hospital, and Hilla Teaching Hospital in Babylon. Patients were clinically diagnosed by consultant physicians during the period from November 2021 to March 2022. The percentage of males was 71%, while the percentage of females in this study was 29%. It was observed that conjunctivitis was the dominant type of clinical manifestation among ophthalmic patients, with the rate of conjunctivitis the highest (75%), followed by blepharitis (20%), keratitis (4%), and dacryocystitis (1%). All swabs were cultivated for the isolation and diagnosis of Staphylococcus aureus on different culture media (blood agar, nutrient agar, mannitol salt agar, and MRSA Chromogenic Agar Base) and incubated aerobically at 37°C for 24–48 hours. The results of cultured media revealed that 139 (87%) specimens gave positive bacterial growth, whereas 21 (13%) specimens had no bacterial growth. 57 (41.07%) S. aureus isolates were obtained from positive growth eye swabs, detected by morphological and biochemical tests and confirmed by using Vitek 2 compact system. MRSA chromogenic agar base was used to detect methicillin-resistant Staphylococcus aureus. The results for bacterial isolates were confirmed by a cefoxitin susceptibility test, which showed 100% complete resistance to cefoxitin to determine methicillin resistance. The results of this study show that all isolates are resistant to methicillin (MRSA). Antibiotic susceptibility was also tested for 18 different types of antimicrobials determined according to Kirby-Bauer disk diffusion method on Mueller-Hinton agar, which included: Cefoxitin 30, Clindamycin 2, Ciprofloxacin 5, Chloramphenicol 30, Doxycycline 30, Erythromycin 15, Gatifloxacin 5, Gentamicin 10, Levofloxacin 5, Linezolid 30, Nitrofurantoin 300, Norfloxacin, Oxacillin 1, Ofloxacin 5, Penicillin G 10, Rifampin 5, Trimethoprim 10, Vancomycin 30. The results of antibiotic susceptibility showed the highest resistance rates among the antibiotics: 100% to Cefoxitin, 96.49% to Penicillin G, 94.73% to Oxacillin, while the lowest resistance rates were found with Nitrofurantoin (1.75%), Vancomycin and Linezolid (3.5%), and 8.77% for Rifampin, Chloramphenicol, and Gatifloxacin. To investigate the multidrug resistance pattern usually associated with Methicillin-resistant Staphylococcus aureus, the percentage of antibiotic resistance of isolates showed 45 (79%) isolates were multidrug resistant. The study also included the detection of biofilm formation by using the tissue culture plate method (TCP), and the results showed that 43 (75%) isolates have the ability to produce biofilm. Polymerase chain reaction (PCR) technique was used to confirm isolates by amplifying the specific primer of the 16S rRNA gene from Staphylococcus spp.; all 57 isolates gave positive results for this gene. PCR was also used to identify some of the genes responsible for the virulence of the isolated bacteria. The detection of staphylococcal enterotoxigenicity according to five classical enterotoxin genes, Sea, Seb, Sec, Sed, and See, showed that 50 S. aureus isolates (88%) harbored one or more enterotoxin genes. The Seb gene was the most frequent enterotoxin coding gene among the others tested; Seb accounted for 75% of the detected enterotoxin genes, followed by Sec (67%), Sed (61%), Sea (40%), and See (32%). The results obtained showed that 6 (10%) isolates of Staphylococcus contained only one gene coding for enterotoxins, while 7 (12%) of the isolates possessed two toxin genes, which were mostly Seb, and 16 isolates of Staphylococcus (28%) harbored three toxin coding genes, 15 isolates (26%) contained four toxin-encoding genes, and 6 staphylococcal isolates (11%) harbored all toxin-encoding genes. For genotypic detection of antimicrobial susceptibility of bacterial isolates, two types of genes were utilized in the present study: ermB gene and tetM gene. The results showed that the percentages of these genes in S. aureus isolates were: ermB gene 68%, tetM gene 19%. The transfer of antibiotic resistance genes (ARGs) in bacteria plays an essential role in the progression of multidrug resistance (MDR) by horizontal gene transmission (HGT). The results of genotypic detection for S. aureus appeared consistent with biofilm formation at a high percentage. According to PCR results, out of 57 isolates, the presence of the Wzm gene was noticed in 39 isolates (68%), which was almost identical to the phenotypic detection of biofilm formation using the tissue culture plate method (TCP).
ايام وهاب رزاق البيرماني, فاهم حسين ألطريحي
كلية التربية للعلوم الإنسانية-جامعة بابل · العراق
إنَّ تنمية القدرات العقلية لدى التلامذة يعد ضرورة تربوية واجتماعية تفرضها مطالب المجتمع في التقدم وفي عملية بناء الإنسان وفق أسس علمية رصينة لمواكبة روح العصر وما يتصف به من قفزات علمية وتقنية هائلة ، حيث يبدأ التلميذ في المرحلة الابتدائية بالتأمل في عمليات التفكير التي يقوم بها عندما تتحسن تمثيلاته للعالم ، و قدرته على التذكر و حل المشكلات فهو يبدأ ببناء نظرية العقل أو مجموعة أفكار حول نشاطاته العقلية و يسمى هذا الفهم عادة ما وراء المعرفة (Meta cognition).لذا يرى التربويون ان البداية المنطقية تتمثل في اكتساب التلامذة عدداً من القدرات العقلية التي ستساعدهم لمواجهة الحياة ومن هذه القدرات نظرية العقل التي تمكن الفرد من ادراك الأفكار والتصورات العقلية والتفسيرات التي يعتمد عليها الأفراد الآخرون لتفسير ما يحدث في محيطهم التربوي والاجتماعي ، وان ارتباط هذه القدرة المتطورة مع القدرة على الاستيعاب القرائي للتلميذ في المرحلة الابتدائية يعد خطوة نحو خلق جيل جديد، لذلك هدف البحث الحالي الى تعرف :أولاً: تطورنظرية العقل لدى تلامذة الخامس الابتدائيثانياً: الاستيعاب القرائي لدى تلامذة الخامس الابتدائيثالثاً: الفروق ذات الدلالة الإحصائية لتطورنظرية العقل على وفق :أ- الجنسب- التحصيل الدراسي (المتفوقين دراسيًا والعاديين)رابعاً: الفروق ذات الدلالة الإحصائية للاستيعاب القرائي على وفق :أ- الجنسب- التحصيل الدراسي (المتفوقين دراسيًا والعاديين)ولتحقيق هذه الأهداف تم بناء مقياس نظرية العقل ومقياس الاستيعاب القرائي وبعد التحقق من الخصائص السايكومترية للمقياسين ، تم تطبيقهما على عينة مكونة من (250) تلميذ وتلميذة من تلامذة المدارس الابتدائية في مركز محافظة بابل تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من تلامذة الصف الخامس المتفوقين دراسياً والعاديين ومن كلا الجنسين ( ذكور – وإناث).وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً باستعمال معادلات معامل ارتباط بيرسون، ومعامل ارتباط بوينت باي سيريال ، واختبار مربع كاي، والوسط الحسابي والانحراف المعياري والاختبار الزائي لعينة الواحدة ، والاختبار الزائي لعينتين مستقلتين ، ومعادلة كيودر- ريتشاردسون ، وتحليل التباين الثنائي. تم التوصل إلى النتائج الآتية :1. معظم تلامذة الصف الخامس يمتلكون نظرية عقل متطورة المتفوقين دراسياً منهم والعاديين ومن كلا الجنسين ( ذكور – إناث).2. معظم تلامذة الصف الخامس يمتلكون قدرة جيدة على الاستيعاب القرائي المتفوقين دراسياً منهم والعاديين ومن كلا الجنسين ( ذكور – إناث).3. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تطورنظرية العقل على وفق متغير الجنس ( ذكور – إناث)..4. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تطورنظرية العقل على وفق متغير (التلامذة المتفوقين دراسيا والعاديين ).5. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاستيعاب القرائي على وفق متغيري الجنس ( ذكور – إناث) ، (التلامذة المتفوقين دراسيًا العاديين). وعلى ضوء هذه النتائج تم وضع عدد من الاستنتاجات من أهمها ما يأتي:- إن الدراسة الحالية توضح أن التلامذة بعمر عشر سنوات يطورون نظرية عقل جديدة وهذه القدرة المتطورة تنقل معارف الفرد من مستواها الأولي الساذج إلى مستواها العلمي المنظم والمتمثلة بالقدرة على فهم مايدور في عقول الآخرين وهذا ما أظهرته نتائج الدراسة الحالية . كما تفوق التلامذة المتفوقين على العاديين في أداءهم على مقياس نظرية العقل كونهم يمتلكون قدرة على التركيز والتساؤل والتنبؤ.- إن الدراسة الحالية توضح ان لدى تلامذتنا قدرة على استيعاب القصص، وتؤكد ضرورة امتلاك المعلمين وتضمين الأنشطة المدرسية لنماذج عديدة مثل المقارنات المنطقية والألعاب والقصص التي تحتوي على الألغاز .كما تم وضع العديد من التوصيات من أهمها ما يأتي :- إدخال مهارات نظرية العقل ضمن المناهج الدراسية على شكل قصص درامية يقوم التلميذ بتطبيقها عملياً في المرحلة الابتدائية.- الاهتمام بموضوع نظرية العقل وإدراجها ضمن دورات الاعداد والتدريب لتدريب المعلمين على كيفية استخدام اختباراتها ومقاييسها.كما تم وضع العديد من المقترحات كان أهمها ما يأتي :- تطبيق مقياس تطور نظرية العقل الذي أعدته الباحثة على التلامذة ذي صعوبات التعلم والذين يعانون من مرض التوحد والعاديين لقياس نظرية العقل لديهم .- أجراء المزيد من الدراسات في مجال الاستيعاب القرائي لمعرفة العوامل المؤثرة في الاستيعاب سواء على مستوى المرحلة الابتدائية او المتوسطة.
هناء سامي عيد, عمر علي دحلان, حسن عبدالله النجار
كلية التربية-جامعة الأقصى · فلسطين
هدفت الدراسة التعرف إلى أثر النمذجة الرقمية في تنمية مهارات التفكير اللغوي والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بمبحث اللغة العربية في محافظات غزة.وفي ضوء طبيعة الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وتمثلت أداتا الدراسة في اختبار مهارات التفكير اللغوي، ومقياس الدافعية للإنجاز، وتكون من خمسة محاور، وبلغ عدد فقراته (26) فقرة.وتكون مجتمع الدراسة من عينة الدراسة الفعلية التي تكونت من(80) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي من مدرسة فهمي الجرجاوي الأساسية البنات (أ)، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية.وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:1. التوصل لقائمة بمهارات التفكير اللغوي الواجب تنميتها لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، والتي تكونت من (17) مهارة، موزعة على خمسة مجالات (مهارات المفردات اللغوية، ومهارات فهم المادة اللغوية، ومهارات التحليل اللغوي، والمهارات البلاغية، ومهارات العلاقات اللغوية).2.وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α ) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي تعلمن من خلال النمذجة الرقمية، ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي تعلمن بالطريقة الاعتيادية في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير اللغوي، لصالح طالبات المجموعة التجريبية .3.وجود فروق ذات دلالة مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي تعلمن من خلال النمذجة الرقمية، ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي تعلمن بالطريقة الاعتيادية في التطبيق البعدي لمقياس الدافعية للإنجاز؛ لصالح طالبات المجموعة التجريبية.4.وجود علاقة موجبة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية في اختبار التفكير اللغوي، ومتوسط درجاتهن في مقياس الدافعية للإنجاز.وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بما يلي:1.العمل على توظيف النمذجة الرقمية في تدريس موضوعات اللغة العربية؛ لأثرها الإيجابي والفاعل في تنمية مهارات التفكير اللغوي، والنتاجات التعليمية المختلفة لدى الطالبات.2.الاهتمام بتنمية مهارات التفكير اللغوي لدى الطالبات بمختلف المراحل التعليمية؛ لأثرها على زيادة التحصيل الدراسي لدى الطالبات في مبحث اللغة العربية.
رشيد يوسفي, كريمــة صنباوي
كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد دراية - أدرار · الجزائر
إن النص الغائب أحد مكونات النص ، و التناص يوضح أن حركية النص هي عبارة عن نصوص سابقة أو معاصرة له ، وهذا يعني أن المبدع أو الكاتب يعتمد في إنتاج إبداعاته الجديدة على عدة نصوص من مختلف الأجناس يقف البحث الموسوم ب: التناص في خطاب البشير الإبراهيمي " عيون البصائر أنموذجا " على النصوص الغائبة الدنية ، الأدبية ، والتاريخية التي أستحضرها ووظفها البشير الإبراهيمي في مقالته بمختلف أنواعها ، ومدى تأثير هذه النصوص ، وكيفية توضيفها لخدمة مشروعه ومن خلاله مشروع جمعية العلماء المسلمين الجزائريين المتمثل في إصلاح المجتمع الجزائري .
HASSAM Ahmed, Zaki Sari
كلية العلوم الهندسية-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر
Les systèmes de fabrication et de production moderne offrent une grande flexibilité etdes avantages divers tel que l’augmentation de la productivité, l’augmentation des ressources,la réduction des en-cours etc. Dans de tels systèmes, les décisions d’allocation etd’ordonnancement des opérations et des plans de processus sont généralement prisesdynamiquement et à très court terme, en fonction de l’état du système de production, descaractéristiques du plan de production et des objectifs de production.La manipulation et la sélection de plan de processus et des routages alternatifs utilisentplusieurs règles d’affectation. Parmi ces règles d’affectation nous avons la règle DMM(Dissimilarity Maximization Method) qui est une règle de sélection de routage alternatif entemps réel dans un FMS. Les résultats donnés par cette règle dans le cas d’un système saturéont montré certains inconvénients comme le faible taux de production et d’utilisation desressources.Pour cela, nous proposons dans ce mémoire une amélioration de cette règle en sebasant sur la sélection de routages en fonction de l’état des files d’attente des premièresmachines dans chaque routage en temps réel, toute en gardant le principe de fonctionnementde cette règle.Cette approche a été implémentée dans un logiciel de simulation (ARENA). Sur un modèled'atelier, les tests effectués ont montré que la méthode DMM modifiée comparée à la méthodeDMM, donnait de meilleurs résultats sur certains critères de performance, tels que le taux de production et le taux d’utilisation des ressources pour un système de production saturé.
Zahra Jubayli
الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان
F. Aliouane, Fouzia Benhammada
كلية العلوم الدقيقة والاعلام الآلي-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر
Notre but dans ce mémoire était d’étudier la fonction proximale qui généralise la notionde projection sur un sous ensemble convexe fermé d’un espace de Hilbert réel.Pour illustrer ces notions, nous avons présenté un résultat d’existence et d’unicité pourune inclusion différentielle du premier ordre relative à un opérateur sous-différentiel d’unefonction propre convexe s.c.i. dans un espace de Hilbert
