خدومة أوهيب, شاكر عبد القادر

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

تعتبر ألفاظ البعث، وأهوال يوم القيامة الواردة في القرآن الكريم من أهم الدعائم التي تصرّح بالتهديد، والوعيد عن التمادي في الغي، والضّلال، والهدف منها الدعوة إلى التفكر، والتبصر لتحقيق رقابة ذاتية. وكان ذلك بالوقوف على أهم الحقول الدلالية التي تنتمي لها تلك الألفاظ ضمن المستوى اللغوي، والتفسيري، والبلاغي، والتي تفرّد بها القرآن الكريم بوصفه حقيقة ثابتة في ضوء الرؤية القرآنية. وبهذا تجاوزت اللفظة القرآنية حدودها المعجمية، بغية التأثير الجمالي الفني الإعجازي، لاتخاذ الصورة الفنية وسيلة أسلوبية هادفة لتقريب حقائق يوم القيامة للعقول بهدف الترغيب والترهيب.

عزة عبدالرؤوف, يحي الطيب

جامعة الخرطوم · السودان

Objectives: This study aims to compare hand stainless steel K-files andNickel titanium Profile 0.04 taper 29 series rotary instruments in root canalpreparation on permanent premolars. For their efficiency in canals shapingwith maintenance of original canal shape, procedural errors that occur duringpreparations of the canals or the instruments and time consumed in canalspreparation by both methods.Materials and methods: About 46 freshly bilaterally extracted firstpremolars for orthodontic purpose were selected. They were further dividedinto two groups, each group comprise 23 teeth with sum of 34 canals, groupI and group II. In group I teeth were prepared with hand stainless steel kfilesand group II were prepared with profile 0.4 taper series 29 rotary files.Impression material were introduced to the lumen of the prepared canals andthe three dimensional shape of the prepared canals were assessed undermagnification of stereomicroscope to assess the efficiency in preparingcanals including canal smoothness, flow and taper.Results: results showed significantly shorter preparation time for Profile0.04 taper than that of K-file. During canals preparations, about 8.8% ofcanals prepared with hand K-file showed canal blockage, change of workingdistance appeared in 23.5% of canals prepared with K-file and 11.7% incanals prepared with Profile. Failed instruments were significantly higher inK-files; the failure was in the form of deformation in most of cases. Profilesfailed instruments were in the form of fracture and no deformation detected.5Both systems showed unsatisfactory quality of walls smoothness and flow.Good taper characteristic were highly significant in K-files preparations.Conclusion: Profile 0.04 rotary files prepared canals quicker than hand Kfilesand showed less instruments failures. Stainless steel K-file showedbetter results in regard to canals taper, suggesting the use of a technique thatcombines the two systems in canals preparation to overcome problemsassociated with each system

S. Mohammed, Asma Zitouni, Hanene khamadj

كلية علوم الطبيعة والحياة وعلوم الأرض والكون-جامعة محمد البشير الإبراهيمي - برج بوعريريج · الجزائر

Gordon H. Ward, Sabbah al-Haj

كلية الزراعة والعلوم الغذائية-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

محمد الساسي الشايب, نعيمة جاري

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

تهدف الـدراسة الحالية إلى الكشف عـن العلاقة بين أساليب التعلم كنمط من أنماط معالجة المعلومات بدافعية الإنجاز والتوافق الدراسي. وللإجابة على تساؤلات الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي نظراً لملائمته لطبيعة الموضوع؛ وعلى ضوء أهداف الدراسة تم تطبيق مجموعة من الأدوات والمتمثلة في مقاييس(أساليب التعلم, دافعية الإنجاز, التوافق الدراسي). وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية لهذه المقاييس على عينة استطلاعية مكونة من (30) تلميذا وتلميذة؛ طبقت الدراسة الأساسية على عينة قوامها(230) من تلاميذ السنة الثانية ثانوي.وبعد جمع المعطيات ومعالجتها إحصائيا كانت النتائج كالتالي:-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي باختلاف أساليب التعلم (العميق والسطحي والاستراتيجي).- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي باختلاف أساليب التعلم (العميق والسطحي والاستراتيجي).-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي تعزى لمتغير الجنس والتخصص والتفاعل بينهما.-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي تعزى لمتغير الجنس والتفاعل بين الجنس والتخصص, كما توصلنا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي تعزى لمتغير التخصص. وقد تمت مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة ذات الصلة.

رزاق شعلان خورشيد ألخالدي, عباس نور الشريفي, مها فاضل سميسم

كلية الطب-جامعة بابل · العراق

The study was conducted on asthmatic patients who were treated with inhaled salbutamol [patients (n=41), males=21, females=20] and asthmatic patients who were treated with Montelukast drug [patients (n=37), males=19, females=18], who were reviewing the center of allergies and asthma in Hilla city, for the period from January 2013 to the first thirty-June 2013. Dr. Raad Faanwkh and Dr. Abeer Al-Khfaagy participated in the selection of patients, and healthy subjects [control (n=39), males=19, females=20]. Serum was used to assay antioxidant enzyme activities, while erythrocytes (packed cells) were used to separate and purify the Cu-Zn superoxide dismutase enzyme. The results of the study are as follows: The study showed a significant decrease (P<0.001) in the concentration of total antioxidant capacity (TAC), and Cu-Zn superoxide dismutase activity in the sera of patients with asthma who used inhaled salbutamol or montelukast treatment compared with healthy controls. There was no difference in total antioxidant capacity (TAC) and the enzyme Cu-Zn SODs in the sera of asthma patients who used inhaled salbutamol compared with asthma patients who used the treatment of Montelukast. Significant decrease in the SOD activity and TAC in the sera of patients with asthma (P<0.001) compared with the healthy group. The purified SOD had a specific activity of 2800 U/mg of protein (healthy), 2431.45 U/mg protein for inhaled salbutamol patients, and 2229.2 U/mg protein for treatment with montelukast drug patients, and gave a single band on polyacrylamide gel electrophoresis in the presence of sodium dodecyl sulfate (SDS). Each of its subunits had a molecular weight of about [(18500 Daltons, control), (18300 Daltons, asthmatic patients)]. Serum levels of Zn, Cu, and Se were significantly different (p<0.001 for all) in patients when compared with healthy subjects. There was a significant decrease (p<0.001) in copper and selenium concentrations and a significant increase (p>0.05) in zinc concentration in the sera of asthmatic patients who used inhaled salbutamol and Montelukast when compared to those of the control group. Highly positive correlation (significant) between Cu and Cu/Zn (r=0.72), p value at the 0.01 level (2-tailed); highly negative correlation (significant) between Zn and Cu/Zn (r=0.65), p value at the 0.01 level (2-tailed); while weak negative or positive correlation (insignificant) between other parameter levels in group one. Highly positive correlation (significant) between Cu and Cu/Zn (r=0.64), p value at the 0.01 level (2-tailed); highly negative correlation (significant) between Zn and Cu/Zn (r=0.57), p value at the 0.01 level (2-tailed); positive correlation (significant) between Cu and TAC, total protein, Se (r=0.34, 0.33, 0.37) respectively, p value at the 0.05 level (2-tailed); while weak negative or positive correlation (insignificant) between other parameter levels in group two. Highly positive correlation (significant) between Cu and Cu/Zn (r=0.73), p value at the 0.01 level (2-tailed); highly negative correlation (significant) between Zn and Cu/Zn (r=0.58), p value at the 0.01 level (2-tailed); while weak negative or positive correlation (insignificant) between other parameter levels in group three. These results indicated that oral Montelukast had some undesirable effect on copper status than inhaled salbutamol.

أمينة اسراء بن شاشة , سامية قشي, صفاء بحيصة

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة غرداية · الجزائر

هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة بين التنمر المدرسي والصحة النفسية لدى عينة من تلاميذ متوسطة محمد بوضياف بالثنية، بالإضافة إلى معرفة تأثير الجنس والمستوى الدراسي على كل من التنمر والصحة النفسية على عينة طبقية عشوائية تكونت من 80 تلميذًا (58 ذكرًا، 22 أنثى) من مختلف المستويات الدراسية (أولى إلى رابعة متوسط)، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. والاعتماد على كل من مقياس التنمر المدرسي (عبد المحسن وآخرون، 2020) ، المقياس العربي للصحة النفسية (أحمد عبد الخالق، 2011)، كأدوات لجمع البيانات وبرنامج الرزم الاحصائية SPSS-26 حيث تم التوصل للنتائج التالية:•مستوى التنمر المدرسي لدى عينة من التلاميذ المتمدرسين بمتوسطة محمد بوضياف بالثنية منخفض جدا.•مستوى الصحة النفسة لدى عينة من التلاميذ المتمدرسين بمتوسطة محمد بوضياف بالثنية مرتفع.•توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التنمر المدرسي وابعاده (التنمر الجسدي ،والاجتماعي ، والالكتروني ) لدى عينة من التلاميذ المتمدرسين بمتوسطة محمد بوضياف بالثية تعزى لمتغير الجنس وهي لصالح الذكور .في حين انه لا توجد فروق دالة احصائيا بين الجنسين في مستوى التنمر اللفظي .•لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى عينة من التلاميذ المتمدرسين بمتوسطة محمد بوضياف بالثنية تعزى لمتغير الجنس .•لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التنمر المدرسي لدى عينة التلاميذ المتمدرسين بمتوسطة محمد بوضياف بالثنية تعزى لمتغير المستوى الدراسي .•توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية وفي بعد (الرضا ،والتفاؤل، والاستقرار) لدى عينة من التلاميذ المتمدرسين بمتوسطة محمد بوضياف بالثنية تعزى لمتغير المستوى الدراسي ، فيحين إنه لا توجد فروق دالة احصائيا بين المجموعات الاربعة في الابعاد التالية للصحة النفسية (الثقة بالنفس ، و الفرح والحياة ذات المعنى).•لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين التنمر المدرسي والصحة النفسية لدى عينة من التلاميذ المتمدرسين بمتوسطة محمد بوضياف بالثنية

العربي بطاهر, منصور هامل

كلية العلوم الاجتماعية-جامعة وهران 2 - محمد بن أحمد · الجزائر

لقد هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية الأسلوب التعليمي الذي يسمى بالتعليم الافتراضي على تحصيل التلاميذ المكونين عن بعد، كما أقيمت هذه الدراسة بالمراكز الجهوية التابعة للديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد بالشمال الغربي للجزائر.لقد شملت الدراسة سؤال رئيسي يبحث عن مدى فعالية التعليم الافتراضي في تحصيل التلاميذ المكونين عن بعد؟ كما تضمنت خمسة فرضيات تتمحور حول التحصيل الدراسي كمتغير تابع، تم ربطه بمتغيرات نذكر منها: التعليم الافتراضي ، الجنس ، السن والمنطقة الجغرافية التي ينتمي إليها أفراد العينة وكآخر متغير، المراقبة المستمرة والتي تعني مواظبة التلاميذ على الدخول في موقع المعلام، و تمت صياغة الفرضيات على النحو التالي:-توجد فروق دالة إحصائيا بين تحصيل تلاميذ التعليم عن بعد بأسلوب الصف الافتراضي و أسلوب الإرسالات والكتب. -توجد فروق دالة إحصائيا بين تحصيل تلاميذ الصف الافتراضي الذكور والإناث.-توجد فروق دالة إحصائيا بين تحصيل تلاميذ الصف الافتراضي وفق المنطقة الجغرافية التي ينتمون إليها.-توجد فروق دالة إحصائيا بين تحصيل تلاميذ الصف الافتراضي وفق متغير السن.-توجد علاقة ارتباطية بين المواظبة على دروس المعلام والتحصيل في الاختبار السنوي للتلاميذ.وبعد أن تمت عملية جمع البيانات لعينة بحث قدر عددها ب 404 فرد اختيرت بطريقة طبقية مقصودة، أقام الباحث المعالجة الإحصائية ليتحصل على نتائج تم مناقشتها في ظل الدراسات السابقة.

نوال بن عمارة , هيبة مرابط

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

Because of the financial collapses that occurred in the economies of some major countries and financial scandals of major international companies as ENRON; also the shift to the open market system, increased attention to the issue of governance especially by the supervisory authorities and regulators; international organizations and the banking sector. Each of Organization of Economic Cooperation and Development (OECD) and the Basel Committee on Banking Supervision issued international work papers about the adoption of corporate governance's standards in banks and financial institutions to become then international rules that most of the countries adopt to maintain the integrity of banking systems. And we wille discuss in this study the most important points related to governance in general; and corporate governance in banks in particular, and the work of the Basel Committee on Banking Supervision in the field of corporate governance in the banking sector, then we will look at the reality of corporate governance in the accordance with the principles of the Basel Committee on Algerian banking sector and the positive effects of adopting these principles, where the supervisory authorities showed interest in Algeria to adopt the concept of corporate governance and the application of its rules so she reforms and developed a set of regulations and laws relating to risk management and effective control which helps to provide a suitable environment for the adoptions of the rules of corporate governance.

Abdelkader Bouchelil , Houari Bellatreche

جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

Le texte littéraire comme support didactique : cas de la deuxième année moyenne ( 2 AM).Le choix du support d’enseignement/ apprentissage est un facteur primordial qu’il faut prendre en considération.Parmi ces supports, nous citerons le texte littéraire. Il constitue la pièce maitresse dans les manuels scolaire étant donné qu’il cible des finalités variées telles l’attente des objectifs linguistiques et communicatifs, les ponts se langue à savoir la grammaire, le vocabulaire, la conjugaison, l’orthographe, outre d’autres activités orales ou écrites.Dans ce cadre, le texte littéraire a connu divers changements au cours de l’histoire de la didactique. Il été longtemps négligé par certaines méthodologies comme ma méthode directe ainsi que les méthodes audiovisuelles. En revanche, il a retrouvé sa place qu’il mérite grâce àl’approche communicative. car, 1ere argument, Chaque jour, les apprenants en nouveaux, or le vocabulaire est bien là, Ce pendent, ces apprenants n’arrivent pas souvent à utiliser ces mots dans es phrases correctes.