A. Houari, Achemaoui Fouad

كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

L'un des intérêts de la mécanique est de comprendre comment les propriétés des corps à l'échelle macroscopique peuvent s’expliquer à partir de celles de leurs constituants microscopiques (atomes,molécules,...).

بينجت جوهانسون, سلطان مبارك المدرع

جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية · السعودية

A High percentage of fuel consumption worldwide is in internal combustion engines which has led environmental organizations and authorities to put further pressure on the engine industries to reduce CO2 emissions and enhance engine efficiency. However, historically, the effect of the compression ratio on increasing thermal efficiency of the engine is well known, hence; numerous technical solutions have been proposed to implement a variable compression ratio concept. A new first-class engineering solution to use a hydraulic piston was initially patented by BICERA (British Internal Combustion Engine Research Association) , then improved by Continental and Daimler Benz. A Hydraulic variable compression ratio piston is a hydraulically actuated piston that provides a practical method of obtaining a variable compression ratio piston. In this literature, a hydraulic variable compression ratio piston for a Volvo D13 diesel engine was designed, analyzed, modeled and discussed. This analysis was accomplished by first performing kinematic and dynamic analyses for the piston motion and acceleration based on the crank-slider mechanism. Following this the oil flow characteristics were defined in every mechanical element transferring the oil in its journey from the engine pump to the piston. Moreover, two different designs were proposed in an attempt to predict the compression ratio by modeling the hydraulic, dynamic and engine execution simultaneously. Additionally, stress on the piston was analyzed using Finite Element Analysis (FEA) to assure piston sustainment and rigidity against the harsh combustion chamber environment. In conclusion, the best design was successfully selected and finalized to reach a wide compression ratio range under a boosted inlet pressure based on the selected design, dimensions, check valves and relief valves.

أحمد الخالدي, هاني عادل احمد عواد

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

تأتي أهمية هذه الدراسة والهدف منها بأنها محاولة بحثية منهجية لتتبع ممارسات الاحتلال الإسرائيلي وتصنيفها القانوني على أنها جرائم حرب، وخاصة ما ارتكبته إسرائيل خلال اجتياحها لمخيم جنين والبلدة القديمة في نابلس عام 2002، كذلك لتسلط الضوء القانوني على مبادئ وقواعد القانون الدولي للمساءلة الجنائية الشخصية عن ارتكاب جرائم الحرب. بداية لقد صاحب المسؤولية الدولية تطورات كبيرة أثرت على طبيعتها القانونية وأساس نشأتها والشروط اللازمة لقيامها وصولاً إلى نتائجها والآثار المترتبة عليها. ولعل ما حدث خلال الحربين العالميتين من انتهاكات صارخة للقيم والمبادئ الإنسانية، أظهر أن الفرد ببعض تصرفاته غير المشروعة كانتهاك قوانين الحرب وعاداتها وارتكاب الجرائم الدولية الأخرى يشكل تهديداً للسلم والأمن الدولي وهذا ما أظهر على الوجود مبدأ المسؤولية الجنائية الشخصية الذي أقر فيما بعد، وتم ترجمته من خلال مساءلة العديد من مرتكبي جرائم الحرب في أعقاب الحرب العالمية الأولى والثانية، حيث لهذا الغرض شكلت العديد من المحاكمات منها ليبزج ومحكمة نورمبرنج العسكرية ومحكمة طوكيو العسكرية ومحكمتا يوغسلافيا ورواندا... ما قامت به سلطات الاحتلال الإسرائيلي في شهر نيسان عام 2002 خلال اجتياحها لمخيم جنين والبلدة القديمة في نابلس من ممارسات لا قانونية ينطبق عليها وصف جرائم الحرب، حيث تمثلت هذه الجرائم بالاعتداء على الحق في الحياة والسلامة البدنية والأمن الشخصي من استهداف للمدنيين الفلسطينيين واعدامات خارج نطاق القانون، واستخدام المدنيين الفلسطينيين دروعاً بشرية، واستهداف الطواقم الطبية والمستشفيات ومنع نقل جثث القتلى والجرحى ومعاملة المدنيين معاملة قاسية وحاطة بالكرامة وغير ذلك من الجرائم. والمطلع في أحكام القانون الدولي الجنائي يلاحظ أن هناك العديد من الآليات القانونية لإمكانية محاكمة مجرمي الحرب الإسرائيلية كإصدار قرار من مجلس الأمن الدولي يقضي بإنشاء محكمة خاصة لمجرمي الحرب الإسرائيليين، وامكانية محاكمتهم عبر المحاكم الوطنية للدول الأطراف في اتفاقية جنيف الرابعة وغير ذلك من الآليات. ولمحاكمة مجرمي الحرب الإسرائيليين عندما تتاح الفرصة الدولية لذلك لا بد من قيام وزارة العدل الفلسطينية ومؤسسات المجتمع المدني المختصة بالعمل على توثيق جرائم الحرب الإسرائيلية المستمرة على الشعب الفلسطيني لاستخدامها كدليل إدانة للمسؤولين عن هذه الجرائم، ولا يجوز بأي حال المساس بحق المحاكمة عند استئناف المفاوضات السياسية بين الجانبين الفلسطيني والإسرائيلي في المستقبل حتى لا يكون هناك تضحية بالعدالة على مذبح المصالح السياسية.

فيصل فتاوي , دانيال حلمي , ريرين كورنيا مكرمة

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

مستخلص البحث كان مركز تحفيظ القرآن وتعليم اللغة العرية حفصة بنت عمر أحد المعاهد التى جعلت تعليم اللغة العربية كدرس الواجب في منهج المعهد حيث يشتمل تعليم اللغة العربية على تعليم المحادثة. وتعليم المحادثة في هذا المعهد يهدف إلى تعويد الطلبة على المحاورة العربية فعالةوجيدة، ولتزويد الطالبات على تعلم العلوم الشرعية مثل الفقه والحديث والتفسير وغيرها. لكن الواقع أن في تعليم المحادثة لم تستوف الأهداف المرجوة. ومن المشكلة التى تشد هذه الأهداف هي عدم الكتاب المعياري لتعليم المحادثة المناسب بخلفية الطالبات. ومن ثم، سعت الباحثة إلى إعداد الكتاب التعليمي لمادة المحادثة على أساس المدخل الاتصالى. واستخدمت الباحثة هذا المدخل لأن تركيز هذا المدخل إلى الكفاءة الاتصالية فعالة وعملية ويكون هذا المدخل ابداعا جديدا في مجال تعليم اللغة الثانية. ثم قامت الباحثة بعرض المواد عن معلومات حول القرآن الكريم المناسب بخلفية الطالبات كحفاظة كلام الرحمن. يهدف هذا البحث إلى: 1) لوصف خصائص الكتاب التعليمي لمادة المحادثة على أساس المدخل الاتصالى في مركز حفصة بنت عمر باتو، 2) لمعرفة صلاحيةالكتاب التعليمي لمادة المحادثة على أساس المدخل الاتصالى في مركز حفصة بنت عمر باتو، 3) قياس فعالية الكتاب التعليميلمادة المحادثة على أساس المدخل الاتصالى في مركز حفصة بنت عمر باتو. واستخدمت الباحثة البحث والتطوير بمدخل الكيفي والكمي. وطريقة جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والاستبانة والاختبار. ونتيجة هذا البحث هي: 1) خصائص الكتاب التعليمي لمادة المحادثة على أساس المدخل الاتصالى تتكون من تركيز الحوار في الوظائف الاتصالية والبعد عن الحفظ، وتركيز تعليم اللغة بتعلم الاتصالي، وتشجيع الطلاب بمحاولات الاتصال منذ البداية، وجواز استخدام الترجمة حين يحتاج الدارسون إليها. 2) صلاحيةالكتاب التعليميلمادة المحادثة على أساس المدخل الاتصالى لهذا الكتاب جيد. وقد صححت الباحثة التعليقات من الخبراء في التركيب وتصميم الكتاب التعليمي. 3) فعلية الكتاب التعليمي لمادة المحادثة على أساس المدخل الاتصالى فعالة في تعليم المحادثة مستندا على نتيجة الطلبة 64،1 في الاختبار القبلي. ثم ترتقي نتجة بعدها فصارت 83،8 في الاختبار البعدي، ثم الاستبانة التى وزعتها الباحثة إلى الطالبات بعد استخدام هذا الإنتاج. ووضح على أن هذا الإنتاج فعال ومناسب لتعليم المحادثة لصف الأول في مركز حفصة بنت عمر باتو. ABSTRACT Al-Qur’an memorizing center and Arabic learning Hafshah Binti Umar at Batu is one of the boarding school that make learning Arabic as a core lesson in boarding school curriculum in which there conversation learning. The teaching of Coversation in this boarding school among others aims to familiarize the students active and good Arabic speaking. However, in conversation learning so far the purposes have not been fulfilled. One of the reason is that it does not have a standard book for conversation learning that is in line with the background of students. Based on this, the researcher tries to prepare textbook for conversation learning based on communicative approach. Reasearcher use a communicative approach because this approach focuses on active and practical communication skills and is a strategic breakthough in the field of second language teaching. Then the researcher displays materials of knowledge about the Qur’an in accordance with the background of students as the memorization of Al-Qur’an. This research has a purposes: 1) Explaining the characteristic of conversation teaching book based on the communicative approach at at Al-Qur’an memorizing center and Arabic learning Hafshah Binti Umar at Batu, 2) Describe the validity ofconversation teaching book based on the communicative approach at at Al-Qur’an memorizing center and Arabic learning Hafshah Binti Umar at Batu, 3) Measuring the effectiveness of conversation teaching book based on the communicative approach at at Al-Qur’an memorizing center and Arabic learning Hafshah Binti Umar at Batu. Researchers use research and development (R&D) method with qualitative and quantitative approach. The method used to collect data is observation, interview, questionnaire, and exam. The most important results of this research: 1) The characteristic of conversation teaching book based on the communicative approach consists of focused conversation in communication function and not memorizingm Focus of language learning in communicative learning, Encouraging students to communicate from beginning, Translation can be used if the learner needs it, 2) The result of validity of the conversation teaching book based on communicative approach is good, 3) The conversation teaching book based on communicative approach effective in conversation learning with based on the results in the student can 64,1 in the first test (post test), then the result increased to 83,8 in a second distributed to students after using this coversation book product. ABSTRAK Markaz Tahfidz Al-Qur’an dan Ta’lim Bahasa Arab Hafshah Binti Umar Batu adalah salah satu pondok yang menjadikan pembelajaran Bahasa Arab sebagai pelajaran inti dalam Kurikulum Pondok, yang mana di dalamnya terdapat Pembelajaran Muhadatsah. Pembelajaran Muhadatsah di Pondok ini, diantaranya bertujuan untuk membiasakan santri berbicara bahasa Arab dengan aktif, baik dan benar, dan sebagai bekal santri dalam mempelajari ilmu-ilmu syari’at seperti Fiqh, Hadist, Tafsir, dll. Namun, dalam pembelajaran Muhadatsah selama ini tujuan-tujuan yang dicanangkan tersebut belumlah terpenuhi. Salah satu penyebabnya ialah belum memiliki buku standar untuk pembelajaran Muhadatsah yang sesuai dengan latar belakang santri. Berdasarkan hal tersebut, peneliti mencoba menyiapkan buku ajar untuk pembelajaran Muhadatsah berbasis pendekatan komunikatif. Peneliti menggunakan pendekatan komunikatif karena pendekatan ini memfokuskan pada kemampuan komunikasi aktif dan praktis dan merupakan terobosan baru yang strategis di bidang pengajaran bahasa kedua. Kemudian peneliti menampilkan materi-materi pengetahuan seputar Al-Qur’an yang sesuai dengan latar belakang santri sebagai penghafal Al-Qur’an. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) Menjelaskan Karakteristik buku ajar Untuk pembelajaran Muhadatsah berdasarkan Pendekatan Komunikatif di Markaz Hafshah Binti Umar Kota Batu, 2) Mengetahui Validitas buku ajar untuk pembelajaran Muhadatsah berdasarkan pendekatan komunikatif di Markaz Hafshah Binti Umar Kota Batu, 3) Mengukur Keefektifan buku ajar untuk pembelajaran Muhadatsah berdasarkan Pendekatan Komunikatif di Markaz Hafshah Binti Umar Kota Batu. Peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, Angket, dan ujian. Hasil dari penelitian ini ialah: 1) Karakteristik buku ajar untuk pembelajaran Muhadatsah berbasis pendekatan komunikatif ini terdiri dari Fokus percakapan dalam fungsi komunikasi dan tidak menghafal, Fokus pembelajaran bahasa pada pembelajaran komunikatif, Mendorong siswa untuk berusaha komunikatif sejak awal, Terjemahan dapat digunakan jika pelajar membutuhkannya, 2) Hasil validitas buku ajar untuk pembelajaran Muhadatsah berbasis pendekatan komunikatif ini baik, 3) Buku ajarini efektif dalam pembelajaran Muhadatsah dengan berdasarkan hasil yang di dapat siswa 64,1 dalam uji coba pertama (pre-test) kemudian hasilnya meningkat menjadi 83,8 di uji coba kedua (post-test), serta angket yang dibagikan kepada siswa setelah menggunakan produk buku ajar ini

Abdelkarim Erradi, May Saed Mohamed Bashendy

كلية الهندسة-جامعة قطر · قطر

Cyberattacks on Cyber-Physical Systems (CPSs) are on the rise due to CPS increased networked connectivity, which may cause costly environmental hazards as well as human and financial loss. Although the connectivity of CPSs has significantly improved production, it introduced new vulnerabilities, which necessitate designing and implementing proper automatic cybersecurity defensive mechanisms to protect CPSs from cyberattacks. This thesis presents the design, implementation, and evaluation of a dynamic Intrusion Response System (IRS) to automatically respond to false data injection attacks against a model-based CPS testbed. The proposed IRS was designed using two approaches: an optimization approach with Genetic algorithm and a model-free Deep Reinforcement Learning-based (DRL) approach using Double Deep Q Networks (DDQN) algorithm. The proposed solutions are evaluated on an online Continuous Stirred Tank Reactor (CSTR) testbed that mimics a real-world CPS. Experimental results demonstrate the effectiveness of the proposed approaches in responding to false data injection attacks and minimize the impact on the system. Finally, the thesis highlights open research questions and sketches directions for future work.

جمال جودة, زكي محمد جميل عبد الله

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

تهدف هذه الدراسة إلى تتبع مسيرة الخلافة في العهد المملوكي صعودا وانحدارا منذ سقوط الخلافة العباسية في بغداد وانتقالها إلى القاهرة ، وحتى دخول السلطان سليم الأول العثماني مدينة القاهرة عام 923هـ / 1517م ، وتلقي الضوء على أهمية الخلافة في وحدة الأمة ومحاربة الأعداء في ظل قيام السلطنة كفكرة سياسية متكاملة ذات كيان مستقل ومتكامل في العصرين السلجوقي والمملوكي، من خلال دراسة مبدأ الشرعية التي افتقر لها الحكام المسلمون من غير العرب ، وحاجة السلاطين إلى شرعية الخلافة لتبرير حكمهم أمام الناس والعالم . وتناولت الدراسة معنى الخلافة لغة واصطلاحا ، وفي القرآن الكريم ، ثم ظهورها بعد وفاة الرسول عليه السلام ، وتطورها في زمن الخلفاء الراشدين والأمويين والعباسيين، وتراجع دورها السياسي في منتصف القرن الثالث الهجري ، حيث بدأ الضعف يسري في الخلافة العباسية منذ تسلط المماليك الأتراك على الخلفاء ، واشتد تدخل الأتراك في شؤون الخلفاء منذ فترة إمرة الأمراء وما تلاها من تسلط البويهيين على الخلفاء . وبدأت الولايات المنضوية تحت لواء الخليفة تستقل مكونة كيانات سياسية لا ترتبط بالخليفة في بغداد إلا برابطة التبعية الاسمية ، ولم يبقى للخليفة من سلطة سوى النفوذ الديني المتمثل بتعيين القضاة والوعاظ وأئمة المساجد ، وتفككت وحدة الخلافة السياسية ، وقامت أكثر من خلافة في القرن الرابع الهجري ، ممثلة بالأمويين في الأندلس والفاطميين في مصر والشام . إن خضوع الخلافة لسلطة البويهيين أفقدها وحدتها السياسية ، وانتقلت سلطات الحكم والإدارة والإشراف على الجيش إلى أيدي الأمراء البويهيين الذين شاركوا الخلفاء رموز سيادتهم الدنيوية ، فأصبح يخطب بأسمائهم على المنابر ، وتسك أسماؤهم على النقود، واتخذوا الألقاب التي تؤكد سيادتهم الدنيوية. وتدرج مدلول لفظ السلطان عبر مراحل التاريخ الإسلامي من لقب يرمز إلى السلطة المجردة ، إلى لقب مرادف للخليفة نفسه . ومنذ العصر البويهي ، بدأ اللقب يرمز إلى الشخص الذي بيده السلطة الدنيوية إلى جانب الخليفة الذي بيده السلطة الدينية . والسلطنة من الناحية الفقهية تتمتع بعموم الولاية ، فهي مستمدة من تفويض صادر عن الخليفة . حفل عصر سلاطين المماليك بمختلف ألوان النشاط السياسي ، واستخدم المماليك سواء كانوا سلاطين أم أمراء أساليب سياسية مختلفة للوصول إلى أهدافهم . وكانت مسألة الخلافة من بين تلك الأساليب التي أجادوا استخدامها ، فقد عمل الظاهر بيبرس على إحياء الخلافة العباسية في القاهرة ، واتخاذها ورقة رابحة لتثبيت دعائم حكمه ، والضرب بها على أيدي ورقاب الخارجين عن طاعته . واستقر تقسيم السلطة في العصر المملوكي بين الخليفة والسلطان ، فالسلطان يتولى السياسة والحرب والإدارة ، بينما اختص الخليفة بالجانب الديني المتمثل بتعيين خطباء المساجد والوعاظ والمدرسين . إلا أن حكم السلطان لا يصبح شرعيا ومقبولا من عامة المسلمين إلا بموجب تفويض يصدر عن الخليفة ، يتنازل بموجبه عن سلطاته الدنيوية إلى السلطان ليمارسها نيابة عنه ، لذا حرص كل سلطان جديد يعتلي السلطنة على انتزاع هذا التفويض وما يصاحبه من خلع وألوية وألقاب . وتتبع البحث كذلك جهود الخلفاء العباسيين لاستعادة سلطتهم الدنيوية في مصر ، مستغلين حالة الضعف التي آلت إليها السلطنة بفعل الصراع على الحكم بدءا من فترة الخليفة المتوكل ( 763هـ / 1361م ـ 808هـ / 1405م ) ، ومرورا بالخليفة المستعين ( 808هـ / 1405م ـ 816هـ / 1413م ) واعتلائه السلطنة سنة 815هـ / 1412م ، وانتهاء بسياسة الخليفة القائم بأمر الله حمزة ( 855هـ / 1451م ـ 859هـ / 1454م ) . وفي إطار النظرية أوضحت الدراسة آراء العلماء بأن الخلافة رمز وحدة الأمة ، والمسؤولة عن تطبيق الشريعة ، واستمرار تأكيدهم على فكرة الاختيار ، ودور أهل الحل والعقد في ترسيخ مفهوم الشورى والعدل . وفي إطار إدراك العلماء للواقع الذي آلت إليه الخلافة في علاقتها مع الأمراء والسلاطين المتسلطين ، اتجهوا لإيجاد التسويات بين الخلافة النموذج والواقع الذي آلت إليه تاريخيا ، وحرصا منهم على الشرعية ، وخوفا من الفتنة ، اتجهوا لقبول إمارة الاستيلاء ، وفقا لقاعدة الضرورات تبيح المحظورات . وتدرجت آراء العلماء بدءا من الماوردي وانتهاء بابن جماعة إلى قبول السلطنة ، واعتبار التغلب أساسا مشروعا لها ، والتأكيد على الطاعة المطلقة للسلطان ، وإضفاء مزايا عالية على السلاطين ، إذ أقروا فيهم ما في الخليفة ما عدا النسب القرشي.

عصام حيدر, وداد الجوهري

الجامعة الافتراضية السورية · سوريا

Hatim Mohamed Al-Khair Dirar, Osman Mohamed Alhag Mohamed Khair

كلية الدراسات العليا-جامعة النيلين · السودان

In this study Gum Arabic (GA) doped with Aluminum Oxide (A1103) had been prepared by solidstate chemical method. The samples were treated thermally at different temperatures andcharacterized by X-ray diffractometer and impedance spectroscopy. The results obtained showedamorphous structure and temperature dependent electrical conductivity. At 300 k the pure GAsample had acquired highest conductivity, which gradually decreases with increasingtemperature. The same features were observed after doping GA with different A1103concentrations. Such decrease can attribute to the expanded grain boundaries caused byliberation of Oxygen originated from high reactivity of Al with earboxyl group in GA.Calculated diffusivity of A1203 at different temperatures had indicated that, the GA substanceturned into semiconductor.

حامد السعيد, حياة عامر

كلية الحقوق-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر

يعتبر الحق في مستوى معيشي لائق واحد من أهم الحقوق الاقتصاديةو الاجتماعية المعترف بها كحق من حقوق الإنسان، و قد لا نبالغ إن قلنا أن هذا الحق يعتبر أهم حق من حقوق الإنسان، و أنه لا يوجد حق يفوق أهميته باستثناء الحق في الحياة من منظور الاستمرارية، فغاية كل الحقوق هي ضمان الحق في مستوى معيشي لائق بكرامة الإنسان،هذه الأخيرة التي لا يمكن الحديث عنها في ظل وجود الفقر و انتشاره، حيث أن ثمة اتفاقا عاما على أن الفقر يشكل حرمانا من الكرامة الإنسانية. كما أن الحق في الحياة نفسه يفقد كثيرا من معناه و فائدته إذا لم يتمتع الإنسان بالحق في حياة كريمة. و تبدو أهمية هذا الحق كغاية و كوسيلة، فهو هدف كل إنسان سوي، و هو أيضاً وسيلة لمشاركة ذات مغزى في الشؤون العامة. و في إنجاز التنمية الفردية و الجماعية، فالفقر المدقع و عدم التوفر على الحد الأدنى من شروط العيش الكريم لا يسمح بمشاركة فعلية في الشؤون العامة.كما تبدو أهميته أكثر بالنسبة للفقراء، حيث يشكل الحق في التمتع بمستوى معيشي لائقاً، حقا بالغ الأهمية للفقراء إذ يوفر إلى جانب مجموعة من حقوق الإنسان الأخرى، مثل الحق في الحصول على أجر عادل و متكافئ لقاء العمل، و الحق في الضمان الاجتماعي إطاراً قانونياً لا يقتصر أثره على حماية من يعيشون في فقر، بل يُعد أيضا بالغ الأهمية في الحد من تعرضهم للفقر و زيادة قدرتهم على التغلب عليه. و قد اعترف بالحق في مستوى معيشي لائق لأول مرة في الإعلان العالمي لحقوق الإنسان لعام 1948( المادة 25/1)، ثم بعد ذلك في العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية و الاجتماعية و الثقافية لعام1966( المادة 11/1)، لتتوالى بعدها الاعترافات بهذا الحق أو ببعض عناصره في العديد من المعاهدات و الاتفاقيات المتعلقة بحقوق الإنسانكاتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة لعام 1979، و اتفاقية حقوق الطفل لعام 1989 و اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة لعام 2006.

Kidiyo Kpalma, عبدالكريم غاز, عبدالنصر بونواة

كلية الهندسة الكهربائية-جامعة جيلالي ليابس – سيدي بلعباس · الجزائر