حليمة تواتي, یوسف قاسیمي

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

تعتبر المنظمات الدولية غير الحكومية، من دعائم القانون الدولي الإنساني المكملة لمبادئه الرامية إلى تحقيق التوازن بين تجسيد القانون و انتهاكه، فعدم التمكن من القضاء على النزاع المسلح وسياسة السلاح، وجب العمل من زاوية أخرى تهدف إلى أنسنتها، والتخفيف من حده أثارها.اعتراف الجماعة الدولية بالمكانة الهامة لهذه المنظمات وضرورة تواجدها ينعكس من خلال اتساع نطاق عملها من جهة، ومدى تقبلها من المعنيين بتدخلها الإنساني بشأنهم من جهة أخرى، لتجد منذ صدفة نشأتها، المساعدات الإنسانية مقاربة عملية لهدفها الإنساني، تجعلها في احتكاك دائم مع ضحايا النزاعات المسلحة والكوارث المتنوعة، إلا أن العمل الذي تقوم به يطرح مجموعة من الإشكالات حول مدى فاعليتها في ظل الحدود والشبهات التي تعتريها، مما يؤدي إلى التقليل من فاعليتها والتشكيك في مصداقيتها

Shenin Parackal Hassan, Abdulai Abukari

الجامعة البريطانية في دبي · الامارات

The UAE’s education sector has been undergoing tremendous reforms, keeping abreast with an overarching vision of transforming the nation to a knowledge-based economy. These revolutionizing initiatives have revamped the entire Vocational Education and Training (VET) landscape, as a response to meeting the ever-changing occupational skills demands. Governance and structural reforms in the VET sector has been perceived as a means to address UAE’s alarmingly higher skills-gap challenges, enhance national workforce competencies, and establish training systems to meet 21st century skills demands. One of the significant reforms within the VET sector is the introduction of the new vocational curriculum model, that forms the basis of vocational qualifications (Q) based on the National Occupational Skills Standards (NOSS), collectively referred to as the Q+NOSS. However, these innovations have posed implementation challenges to VET providers and vocational educators in particular. It is a transition phase for UAE’s vocational educators, shifting their classroom-delivery practices from a competency-based, non-NOSS curriculum framework to a NOSS-based curriculum model. Previous research studies have highlighted a number of innovation adoption challenges and emphasized the critical contributions of teachers in the successful implementation of any educational innovations. A detailed examination of vocational educators’ innovation adoption practices would be useful to understand not only their views about the curriculum, but also help identify factors that influence the adoption process. As the VET sector in the UAE is gearing up to undertake these educational innovations, a closer look at various aspects of implementation would be worth undertaking. In congruent with the aforementioned circumstances, this research aims to examine the views and concerns of vocational teachers who are engaged in the adoption process. This research attempts to 1) describe the newly introduced Q+NOSS model, 2) examine the views and concerns of adopters (vocational educators) and 3) determine the extent to which the curriculum implementation is congruent with those mandated by the regulators. Concerns-Based Adoption Model (CBAM) lays the theoretical base for this research, which is deeply rooted in Fuller’s concerns theory embodied within the developmental conceptualization framework. Teachers’ views and concerns are examined using two diagnostic constructs, namely Stages of Concern (SoC) and Levels of Use (LoU) advanced by the CBAM. The research has adopted a convergent parallel mixed methods approach influenced by the underlying theoretical constructs and the diagnostic tools. Data collection methods included document analysis, qualitative interviews and quantitative questionnaire-based survey. The two CBAM diagnostic constructs (SoC, and LoU) recommends the administration of a combination of qualitative interview and a survey-based SoC Questionnaire (SoCQ) to collect teacher concerns-related data, and a qualitative interview method to capture the Levels of Usage in regards to the innovation. The research found that majority of the vocational educators view curriculum as a prescribed set of instructional directives or mandates, a characteristic of most of the prescriptive curriculum implementation models. Research findings also indicate that majority of the teachers experience highly intense personal and informational concerns. These concerns results from the lack of standardized communication between key stakeholders, issues relating to the occupational relevance and currency of the subject matter, adequacy of the classroom support systems, workload distribution, regulatory challenges and collaboration issues. In addition, the research indicates that most of the teachers are currently at a ‘routine’ usage level and does not intent to suggest or make any radical changes to the curriculum, despite the acknowledgement of a number of adoption challenges. These findings could be used as a basis for further investigation by the change facilitators and policy makers to formulate effective early intervention strategies.

Saïd Moulay, Abdelhadi Tittafi, Elhadi Kenane

كلية التكنولوجيا-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

2Introduction généraleLes tendance modernes relatives au déploiement de services de communications sansfil (LTE, 5G) nécessitent des émetteurs/récepteurs RF polyvalents capables de les prendre encharge [1]. Chaque système de communication sans fil comprend des circuits microondespassifs et actifs tels que les coupleurs, les filtres et les diviseurs de puissance.Les diviseurs de puissance sont l’un des circuits passifs les plus répandus dans lesapplications RF et microondes. Ces diviseurs sont largement utilisés dans les réseauxd'antennes, les amplificateurs équilibrés, les mélangeurs, les multiplicateurs de fréquence,etc., en tant que combineurs ou diviseurs de puissance. En particulier, ces diviseurs sontutilisés pour assurer une alimentation d’un réseau d’antennes, un chemin doit être branché enutilisant un ou plusieurs diviseurs de puissance (matrice de Butler) ce qui permet de faire unejonction entre une entrée d’une seule voie avec la sortie de plusieurs voies.La croissance rapide du secteur des télécommunications a poussé les technologies àmicro-ondes à repousser les limites pour répondre aux demandes des utilisateurs, et desdiviseurs de puissance ont été développés pour prendre en charge les multiples bandesd'intégration de systèmes, les bandes larges de services à large bande, etc. [6,7]. Bien que desprogrès aient été réalisés dans les fonctions diversifiées et modernisées des équipements àradiofréquence (RF), les contraintes imposées à la taille physique sont devenues la principalepréoccupation des développeurs. La réponse à ces priorités de conception a été de concentrerde nombreuses recherches sur la production de diviseurs de puissance avancés à taille réduite.[8-11].Parmi les diviseurs les plus utiles dans les systèmes de communications sans fils, onpeut citer le diviseur de puissance de Wilkinson (Wilkinson Power Divider : WPD) et lediviseur de puissance de Gysel (Gysel Power Divider : GPD) en raison de leurs faibles pertesd’insertion sur ses ports adaptés et de même sur ses ports isolés. Malgré que le diviseur deWilkinson (WPD) conventionnel a une structure simple, il présente des bonnes performances,mais à une bande passante (isolation), limitée.

سحر سعيد قاسم الطائي, فراس حسن سلمان محمدعلي

كلية التربية للعلوم الانسانية-جامعة الموصل · العراق

أنطون يوسف , ربا درويش العيسى, نسرين البيطار

كلية الهندسة الكيميائية والبترولية-جامعة حمص · سوريا

محمد إبراهيم البنا , علي محمد النوري

كلية اللغة العربية‎-جامعة أم القرى-جامعة أم القرى · السعودية

يحي تقي الدين, حجاب عبدالرؤوف

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

ان الاتصال الذي تعتمده الوكالة الوطنية لدعم تشغيل الشباب تهدف من خلاله الى تقديم خدمة عمومية بغية الاستجابة الى تطلعات اصحاب المؤسسات المصغرة المنشأة في ذات الجهاز ، لذلك وجدت الوكالة من مواقع التواصل الاجتماعي "الفايسبوك" منفذا هاما في تبني سياسة اتصالية تبادلية ثنائية الاتجاه، تعمل من خلالها على مرافقة مستخدميها خاصة المستفيدين منهم وذلك بمرافقتهم واعلامهم بكل ما هو جديد في الوكالة والرد على انشغالاتهم وتساؤلاتهم ومتابعتهم للمشاريع لضمان ديمومتها كل هذا بطريقة الية عبر صفحة الوكالة.وقد توصلت الدراسة الى ان مواقع التواصل الاجتماعي وعلى وجه الخصوص الفايسبوك كونه يمثل قناة اتصالية بين الادارة وعينة الدراسة يعد من أهم المنافذ الجديدة التي أصبحت المؤسسات العمومية تقدم من خلالها الخدمة العمومية وتستغلها لتفعيل الاتصال العمومي مع افراد المجتمع، وهذا لما لها من مميزات وخصائص وسمات جعلتها أكثر تأثيرا وفعالية.

زينب خلالفة, نصيرة شهرة

كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

لقد تطرقنا في هذه الدراسة إلى إشكالية تتمثل في التعرف على القيم التي تحتويها أفلام الكرتون، والتي تبثها السينما الأمريكية وتعتبر هذه الأخيرة من الوسائل السمعية البصرية،تعتمد على جمالية الصورة والمزج بين الصوت والحركة لتنقل الأحداث بشكل مثير للإعجاب، لتأتي هذه الأفلام الكرتونية محملة بأنماط ثقافية ومنظومة قيمية وسلوكيات اجتماعية وذلك من خلال التنوع في نصوصها وسيناريوهاتها، هذه الأفلام التي تعد فرصة للاستمتاع وقضاء وقت الفراغ منةجهة وإحداث استجابة من جهة أخرى لاكتساب القيم من خلال ماتحمله من دلالات وتصورات،ولعل ابرز الأفلام التي اشتهرت بها ديزني هو فيلم فروزن، الفيلم الذي تم تحليله من خلا هذه الدراسة، وعليه قمنا بصياغة التساؤل الرئيسي التالي :- ماهي القيم الاجتماعية التي يحملها الفيلم الكرتون الأمريكي فروزن ؟

Ali Damoun, Boualem Damardji

الجزائر

La photocatalyse hétérogène est une méthode de plus en plus utilisée pour décontaminer des eaux polluées. Dans ce travail, on a essayé de préparer un photocatalyserà base de dioxyde de titane (TiO2) par le couplage de deux techniques de synthèse le sol-gel et le sonolys, et testé l’efficacité photocatalytique de photocatalyser obtenir. Le procédé sol-gel est parmi les méthodes de synthèse les plus utilisées, cette technique est baser sur deux réactions, l'hydrolyse et la condensation d'un composé organométallique, le produit obtenu est un gel imprégné de solvant, ce dernier est séché dans une microonde. Le procédé sol-gel conduite à la formation d'un produit homogène. Dans la méthode conventionnel de synthèse de photocatalyser à base de dioxyde de titane par la procédé sol-gel on laisse le sol sous agitation pendant une nuit pour le condensera un gel, l'utilisation de système sonolys nous permettre de minimisé la durée de l'agitationa quelque minutes. La photodégradation été tester par la colorante rhodamine (G6), choisi comme polluant modèle, est réalisée à température ambiante dans une suspension aqueuse de TiO2en présence du système UV/O2 pendant une durée d'une heure.

Abla Chaker , Cherifa Boutghan

كلية العلوم الدقيقة-جامعة الاخوة منتورى - قسنطينة 1 · الجزائر