Lalia Belgherbi, Aicha Bentria , S. Soualmi

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

La structure moléculaire de4-Bromo-2-methoxyanisolea été calculée par le modèle DFT auB3LYP / 6- 311 +G (d, p) et HF / 6-311 + G (d, p )établie par le programme de Gaussian. Une analyse vibrationnelle complète du 4-Bromo-2-methoxyanisole a été réalisée par les modèles DFT et HF et leurs fréquences ont été comparés aux valeurs expérimentales. Ces derniers ont montré un meilleur ajustement avec ceux de la méthode DFT. L’analyse NBO a montre quel'interaction intramoléculaire est formée entre le recouvrement d’orbital de la liaison ?? (C1 –C6) et ??* (C4- C5), ce qui entraîne un transfert de charge intramoléculaire provoquant LA stabilisation de la molécule étudiée. Le moment dipolaire (?) et la polarisabilité (?)l’hyper polarisabilité (?tot) du premier ordre de la molécule ont été calculé pour étudier l’effet ONL.

Dalila Duman , Mussa Lafdel , Nura Mussuni

كلية الاداب واللغات-جامعة اكلى محند أولحاج - البويرة · الجزائر

أمينة قداري , الطيب بن جامعة , فاطمة مطمور

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

تناولنا بالدراسة هذا الموضوع الموسوم بـــ : التخطيط اللغوي في المنظومة التعليمية الجزائرية المعاصرة مرحلة متوسط أنموذجا، إذ حاولنا قدر المستطاع دراسة هذه الظاهرة بكل ما تشمله من جانبي التخطيط اللغوي ( النظري و التطبيقي)، حيث تبيّن لنا أنّ لا بدّ لِنجاح العملية التعليمية من اعتماد التخطيط اللغوي.

Abdelhaq Boundi, Zehor Ait Yacine

كلية العلوم والتقنيات - بني ملال-جامعة السلطان مولاي سليمان · المغرب

Les impacts des changements climatiques sur les besoins en eau des cultures en zones vulnérables ont été caractérisés pour une zone semi-aride modèle, à savoir le périmètre irrigué de Tadla. Un espace agricole potentiel sur le territoire marocain, mais plus dépendant à des ressources d’eau en raréfaction. A cet effet, il a été exploité les données agro-climatiques de cette zone pour la période de 1958- 2018 en 28 stations de mesures. Dans ce sens, des expérimentations hydro-agricoles sur les cultures stratégiques ont été menées in situ. Il est constaté sur base de calculs par l’Indice Standardisé des Précipitations (IPS), des fréquences d’années déficitaires, normales et excédentaires en pluie respectivement de : 33% ; 35% et 32%. Par test de Mann-Kendall, il est décelé des tendances à la baisse des précipitations et d’augmentation de la température et d’évapo-transpiration végétale. Aussi, il est repéré des ruptures chronologiques par les tests d’homogénéité de: Pettitt, Lee et Heghinian, Buishand et Hubert, sur pluviométrie, température, évapo-transpiration du végétal et sur aridité en années respectives de : 1978 ; 1989; 1997; 1995; 1978 et 1988. Après rupture chronologique, la pluviométrie se réduit à 36 %, le réchauffement à 1°C. Le déficit du bilan hydrique au sol s’accentue mensuellement entre Mars et Août et annuellement son cumul passe de -805 à - 1 093 mm/an. La période sèche s’allonge de 43 jours sur le Diagramme de Gaussen, l’Indice de De Maritonne régresse de 11,2 à 8,6 unités et le Quotient d’Emberger de 27,8 à 18,7 points. La cartographie SIG spatio-temporelle montre après les ruptures chronologiques précitées, un gradient de dessèchement pluvieux est au sens Ouest-Est et le déplacement des isohyètes de 135 mm/an. Sur carte, le réchauffement atmosphérique et l’élévation de l’ETo, sont plus importants aux parties Sud-Ouest et du Centre-Nord de la zone d’étude ; l’aridité qui est en augmentation, est plus prononcée au Sud-Est de cette zone. Avec le couplage du test de Mann-Kendall et du test de Sen’s, il est constaté des variations significatives des pluies mensuelles en 9 sur 12 mois de l’année, avec sa hausse en Septembre et sa baisse entre Novembre et Juin. Par méthode ACP, il est révélé deux groupements spatiaux pluviométriques homogènes: l’un pour Décembre, Avril, trimestre « Mars-Avril-Mai » et semestres humide-sec; l’autre pour Septembre et Juin. En l’alternative proposée du maintien de la situation actuelle d’adoption du système d’irrigation gravitaire au périmètre de Tadla, les besoins en eau d’irrigation des cultures à l’horizon 2050 augmenteraient de 8 356 à 11 283 m3 par hectare assolé, soit une élévation de 35%. Dans l’autre alternative de la reconversion totale en système d’irrigation localisée, il y aurait un volume réduit en ces besoins en eau à 7 831 m3/ha, soit à l’inverse une baisse de 6% par rapport à la situation de référence. En conséquence, il est attesté le rôle capital de la substitution du système d’irrigation gravitaire classique par d’autre système efficient d’irrigation localisée, dans le processus projeté de la résilience aux changements climatiques en cas de l’agriculture des productions végétales dans une zone semi-aride.

سارة هدى ناصف , لعروس العربي

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة فرحات عباس - سطيف1 · الجزائر

Abdelhafid Rahmani , Hamza Bali, Khaled Hicher

كلية الآداب واللغات-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

Notre travail propose de réfléchir sur la compétence de l’oral et de l’écrit à travers l’utilisation des fables de la Fontaine dans l’enseignement du FLE, en particulier leur capacité pour enseigner la compréhension de l'implicite et du non-dit en classe du FLE, chez les apprenants de la 2ème année moyenne .Dans ce cadre ,notre réflexion a concentré sur la réponse à certaines questions visant à affirmer ou infirmer nos hypothèses reliées au thème soulevé par notre travail de recherche. La quête mise en œuvre a cherché en premier lieu d'assurer la capacité des fables de La Fontaine dans l'amélioration du niveau de la compréhension des sens implicites chez les apprenants de 2èmeAM et également d'affirmer la capacité de ces fables à transmettre des messages non dits reflétant les leçons de vie réelle apportées par l'intention de l'auteur .Notre recherche a consisté à des études quantitatives et qualitatives auprès des collégiens qui étudient le FLE comme une langue étrangère dont les données ont été collectées à l'aide d'une partie théorique composée de deux chapitres et d'une expérimentation effectuée sur le terrain ,cette dernière s'est basée sur deux procédures principales; pré-test et post-test dont les résultats ont été comparés et analysés sous forme des grilles d'évaluations synthétiques et récapitulatives .Ces résultats ont montré que les fables de Jean De La Fontaine utilisées ont été capables d' améliorer la compréhension des apprenants à comprendre les messages implicites et les non dits inclus dans leurs textes.

رانيه جميل رضوان, ياسمين محمود إسماعيل

الجامعة الافتراضية السورية · سوريا

سكينة الحمزاوي, سمنة سومانة ميمونة

كلية الطب والصيدلة-جامعة محمد الخامس بالرباط · المغرب

شايا راشد

كلية العلوم الإنسانية-جامعة السليمانية · العراق

إيمان كاري, دنيا باقل, سميرة موسى

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

أدب الأطفال من أرقى المجالات التي تسهم في صقل شخصية الطٌفل وتنميتها، إذ يهدف إلى تحقيق غايات سامية تجمع بينٌ التٌعليم والبهجة، مما يهيئ الطٌفل لتحمل المسؤولية بكفاءة كونه جزء لا يتجزأ من مسيرة النضال الثٌقافي والوطني.وضمن هذا المسعى تقدٌم هذه الدٌراسة موضوع صورة فلسطينٌ في أدب الطٌفل مركزة على الأثر الذي يتركه في نفوس الأجيال النٌاشئة، حيث يعمق لديهم الهوية الوطنية والوعي التاريخي والسٌياسي، وينقل لهم القيم والمبادئ ويحافظ على الثراث والثٌقافة