Awad Alkarim Abdelghaffar Ibrahim, Amal Abu Baker Mohamed Bashir

كلية الطب البيطري-جامعة الخرطوم · السودان

This study was carried out on ninety six egg samples collected from laying hensfrom commercial chicken farm at Alhalfaia (Khartoum North). The hens werevaccinated against Newcastle disease (ND) with the Newcastle disease virus (NDV)vaccine (Komorov strain) produced in the Central Veterinary Research Laboratoriescenter (Khartoum, Sudan).This experimentattempt to detect the presence ofimmunoglobulin Y (IgY) in the egg yolk as a result of transfer of maternalantibodies from immunized hen’s sera to the egg yolk and to study the specificity ofthese antibodies to NDV.The immunoglobulin Y(IgY) was extracted from egg yolkby dextran sulphate method. The method of extraction consists of three steps:Precipitation of lipids by dextran sulphate; precipitation of proteins by sodiumsulphate; and dialysis of precipitateagainst tris- buffered saline (TBS).The presence of IgY in egg yolk, antibody titers and specificity to Newcastledisease virus (NDV) were determined by standardized indirect ELISA (In- houseELISA). All Ninety six samples were found positive (100%). The positive resultswere varied in titers between log213.643 (the maximum) and log28.643 (theminimum). As comparative study, detection of maternal specific NDV IgY wasdone using NDV antibody test kit. All samples tested were found positive andantibody titers were varied between log214.171 (the maximum) and log210.838 (theminimum). It was found that titers obtained from NDV antibody testkit were higherthan those obtained from the standardized indirect ELISA. From this study, it wasfound that maternally derived IgY antibodies present in the egg yolk specific toNDV were present in high titers that confer protection during early weeks of life ofnewly hatched chicks. Extraction of maternally derived specific NDV antibodiesfrom yolk will facilitate accurate monitoring of ND vaccination programmes.

سليمة قراط, سيليا سعدي, عبدالوهاب فاتح

كلية الآداب واللغات-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Dans notre recherche, nous mettons l’accent sur « la lecture des supports numériques» vu que la lecture est considérée comme une activité fondamentale dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère, cette compétence permet de développer les aptitudes de l’apprenant et son niveau d’acquisition à l’oral et à l’écrit. Notre attention est portée spécifiquement sur la lecture des supports numériques vu que le domaine de l’enseignement apprentissage du français langue étrangère comme tous les autres domaines est plus au moins affecté par le développement des technologies de l’information et de la communication qui offrent une panoplie de supports exploitables pour l’apprentissage des langues étrangères notamment le français. Nous essayons de mettre en évidence l’impact de la lecture des supports numériques sur l’apprentissage du FLE à travers l’analyse des productions écrites des élèves de deuxième année moyenne dans la perspective d’aller vers l’exploitation de ce type de supports disponibles, motivants et interactifs qui permettent aux lecteurs d'accéder à une vaste gamme de livres et de textes facilement et rapidement.Bien que la lecture sur supports numériques offre de nombreux avantages, elle peut également présenter certaines contraintes qui doivent être prises en compte à savoir l’acquisition de certaines compétences spécifiques nécessaires pour être efficace et productive. Les lecteurs doivent être en mesure de naviguer sur les pages web, d'évaluer la crédibilité des informations, de les traiter rapidement, d'interagir avec les textes, de lire sur différents types d'écrans et de gérer les distractions. Il est donc primordial de d’abord installer les compétences basiques chez nos apprenants avant de passer à l’exploitation proprement dite des supports numériques afin d‘optimiser ce type d’activité.

عبدالحق زريوح, عمر بن عراج

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

Au nom d’AllahL’objectif de cette étude est d’atteindre le manuscrite de Chieck Mohammed BeyBelàlem.Ce manuscrit intitulé ‘:”Inkishaà Al ghamama wa lilbass àn hukmi Alàmamati wa libass min khilal soual Said Hirmass ‘ soit donc ‘Clarification en ce quiconcerne Al àmama et l’habillement en réponse à la question de Said Hermess’ est unFatwa dans lequel Chiekh Belàlem a répondu à la lettre de Said Hermess qui a posédes questions à propos de Al àmama.

رنا كمال عبدالعزيز حسان, سهيل حسين صالحة

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على أنواع المسائل الرياضية التي وردت في أولمبياد الرياضيات الفلسطيني للصف الحادي عشر علمي في السنوات التالية: 1996, 1997, 1998, 1999, 2006, 2012, 2014 , وكذلك إلى معرفة استراتيجيات حل المسألة المستخدمة لحل هذه الأسئلة.وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة, إذ قامت الباحثة بحل و تحليل أسئلة أولمبياد الرياضيات الفلسطيني للصف الحادي عشر علمي للسنوات المذكورة أعلاه ووضع الاستراتيجية التي يحتويها كل سؤال .كما قامت الباحثة بعمل مقابلات مع عدد من الخبراء الذين لهم باع طويل في الإشراف على أولمبياد الرياضيات الفلسطيني للتعرف على كيفية اختيار الأسئلة ومدى توافقها مع المنهاج الفلسطيني, ومدى مراعاة أنواع الاستراتيجيات المستخدمة لحل الأسئلة.وقد أظهرت النتائج أن أسئلة أولمبياد الرياضيات الفلسطيني للصف الحادي عشر علمي تمركزت حول موضوعي الجبر والهندسة بنسبة (39%) و(29%) لكل منهما بالترتيب. وكانت أكثر الاستراتيجيات التي تم استخدامها في حل أسئلة أولمبياد الرياضيات الفلسطيني للصف الحادي عشر علمي هي الاستقراء والتعويض والحل بالقانون, لاستراتيجية الاستقراء (38%) و (29%) لكلاً من استراتيجيتي التعويض والحل بالقانون, كما أشارت نتائج المقابلة الى أنه يتم مراعاة التنوع لاستراتيجيات المستخدمة في حل مسائل الأولمبياد.وأوصت الدراسة بناء على هذه النتائج بضرورة التركيز والاهتمام بتدريب الطلبة على استراتيجيات حل المسالة الرياضية. وعمل ورشات تدريبية للمعلمين تحاكي أسئلة الأولمبياد الرياضي واستراتيجيات حلها, وعمل دورات تدريبية للطلبة لإعدادهم لاختبار الاولمبياد. تدريب الطلبة على استراتيجيات متنوعة لحل المسالة الرياضية, و وضع خطط مستقبلية لتطوير الاولمبياد حتى يكون مستوى الطلبة منافس لاقرانهم في العالم.

خالد شبلي, مصطفى بركة

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

ملخص يدرس الموضوع الموسوم بـ: "البنية السردية في الرواية الجزائرية المعاصرة، يوم رائع للموت للكاتب سمير قسيمي أنموذجا"، أهم العناصر الأساسية المكونة للرواية والمتمثلة في: الزمان والمكان والشخصيات والأحداث، وكيفية بناء كل منهم في الرواية السابقة والمختارة أنموذجا، وعليه فقد شكل مفهوم كل من الزمان والمكان والأحداث والشخصيات، وأنواعهم، ومدى أهميتهم وعلاقتهم مع بعضهم البعض، منعطفا حاسما في بناء العمل الروائي.

لعموري بومدين, هجيرة دنوني

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

تعالج هذه المذكرة المكتوبة والمحللة التغيرات التي طرأت على المسؤولية المدنية حول المبدأ الأخلاقي ، حيث كل شخص أيا كان يعد مسؤولا عن خطئه ( من إصلاح الضرر ، إلى الضرر القابل للإصلاح ، إلى الإصلاح ) وإذات تعبئت هذه المسؤولية بقواعد جديدة والتي أعطت بدورها ميلاد الحالات مسؤولية جد موضوعية ، ولأنها تجاوزت التطلع السياسي وأصبحت أكثر قوة منه ، فهذا ناتج سوى عن ولوج مبدأ الحيطة كمبدأ مدير أو الحيطة مبدئيا أن يتخذ ، والذي يؤسس بولوجه السياسي والقانوني بروز المسؤولية المدنية المسبقة حيا لمختلف المخاطر الجماعية المنعدم في إطارها اليقين العلمي سواء من جانب الخطر أو من جانب الضرر الناتجين عن التقدم العلمي ، التصنيع ، الإبتكار ، الكوارث الطبيعية .

عبد العزيز شاكي, نادية بلمزيتي

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

يتناول موضوع هذه الأطروحة"موضوع المرأة"من زاوية التمثل الذهني لها في مجتمع الغرب الإسلامي العصر الوسيط، تحت عنوان:" صورة المرأة في المدونة التراثية للغرب الإسلامي (القرنين6 و7هـ/12 و13م)-مساهمة في تاريخ حقل الأفكار والذهنيات-" في ظل دراسات ترصد أدوارها وإسهاماتها من منظور واقعي.مع اتساع المدونات التراثية وتنوع اهتماماتها بين النص الديني(التفسير والحديث)، والفقه، والتاريخ، والأدب، والتصوف، اختلف حضور المرأة فيها وتجلت عبرها التصورات الذهنية وتمثلات عن المرأة والمؤنث عامة.خصصت الفصل الأول للنص الديني، لمعرفة أثر الدين في انزياح صورة المرأة، وصناعة تمثلات لها، أما الفصل الثاني فخصصناه لنزول الحكم الديني إلى المجتمع نظريا عبر الفقه وتفاعليا خلال النوازل.عدنا في الفصل الثالث إلى المجال التاريخي ومدونته، للوقوف على التصورات الذهنية للمرأة بما فيها تاريخ العلماء والتراجم، وواقع المرأة وتمثلها من داخل الوسط العلمي.حاولنا في الفصل الرابع، وهو صورة المرأة في الأدب والأمثال، ضبط تصورات وتخيلات الأدب بنثره وأمثاله وشعره في نسج صورة المرأة، وتوظيف المؤنث، واستغلاله فنيا ولغويا، وبالتالي التأثير على واقع النساء، وفي الفصل الأخير كان اتصال موضوع المرأة بالتصوف وتاريخ مناقب رجاله أفقا متفردا، تولدت عنه تصورات ذهنية وانعكست على تصورات المجتمع وفكره، وعلى قضايا المرأة عامة.ومن أهم استنتاجات الخاتمة خلاصة البحث، أن صورة المرأة في المدونة التراثية لا تنطبق على المرأة الواقع والأصل، وأن مؤثر الدين والموروثات الاجتماعية... قد أزاح صورتها نحو ايجاب أو سلب غالبا

آسيا شيخ, العربي بوعمامة, زهيرة خليفة

كلية العلوم الاجتماعية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

احمد بن صادق, براهيمي المهدي, شويحة السعدي كريم

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

منيرة حداق , عبلة مداني , نعيمة عزوق

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

تبنت الجزائر غداة استقلالها النظام المغلق للوظيفة العمومية بشكل بحت، وعليه اعتبر تبني الدولة لنظام التعاقد ضمن الأمر 06ٍِ/03 المتضمن القانون الأساسي للوظيفة العمومية وتحديدا في المواد 19_20_21، قفزة نوعية لجأ إليها المشرع الجزائري، حيث أقرت التعاقد في وظائف كانت من اختصاص الموظفين العموميين من أجل تحقيق استمرارية المرفق العام في أداء وظائفه، وأخضعت بعض المناصب لنظام التعاقد بموجب عقود محددة المدة وأخرى غير محددة المدة لإضفاء المرونة اللازمة على نشاطات الإدارة والمؤسسات العمومية، إلا أن الأعوان المتعاقدين لا يتمتعون بنفس الحقوق التي يتمتع بها الموظفين العموميين، ولا يطبق عليهم نفس النظام التأديبي المطبق عليهم.