خناثة بن هاشم, زقال بوبكر
كلية الآداب واللغات-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر
Arsalane Zarghili , Aicha Majda , Manal El Rhazi
كلية العلوم والتقنيات - فاس-جامعة سيدي محمد بن عبدالله - فاس · المغرب
ليندة وارث, نسيمة خنيش , نورة بن زرافة
كلية الآداب واللغات-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر
جاء هذا البحث بصدد دراسة أهمية النص الأدبي ودوره في تعليم اللغة كونه محورا لتدريس مختلف الأنشطة والفروع اللغوية.
Belkacem Moula, Hassina Saad, Kahina Lebaz
كلية هندسة الكترونية ومعلومات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر
La pollution des isolateurs est un phénomène qui agit négativement sur le comportement des isolateurs de haute tension. La pollution des isolateurs constitue un problème majeur dans la dégradation de l'isolement des ouvrages (postes et lignes) de haute tension. Portés par le vent et déposés sur la surface isolante des chaînes des isolateurs, et en présence d'humidité, les divers dépôts polluants deviennent plus ou moins conducteurs. Ce qui engendre une diminution conséquente de la tension de tenue des isolateurs. Des arcs électriques prennent naissance à la surface isolante et peuvent éventuellement, se développer en provoquant le contournement total des isolateurs.
Houda Bouhadjar , Ilhem Serir Mortad
كلية الآداب واللغات-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر
The present research studies three novels by Margaret Atwood which are Lady Oracle, TheHandmaid’s Tale and The Penelopiad as woman’s texts. The three belong to different genericcategories and signal important stages in Atwood’s development as a woman writer. Thisstudy attempts to analyse the aesthetic and intertextual aspects of the aforementioned novels.It examines Atwood’s transformations of the three subgenres: the gothic, the dystopia and theepic to uncover the political aims behind their female appropriation by the writer.
نفين اسامة الناظ, حكم رمضان حجة
كلية الدراسات العليا-جامعة الخليل · فلسطين
لخضر يحياوي, حفيظة بوراس , مامة بحري
كلية الاقتصاد والتجارة وعلوم التسيير-جامعة عين تموشنت - بلحاج شعيب · الجزائر
عبد الحسين حسن حبيب الطائي, تقى عبد محمد
كلية الادارة والاقتصاد-جامعة كربلاء · العراق
شكل علم الإحصاء يداً ممتدة تقدم خدماتها عبر الزمن الى العلوم الأخرى ورافداً يساهم في تحليل نتائج ما تتوصل اليه الدراسات في شتى المجالات ، تعتبر التجارب المختبرية عنصراً رئيسياً يستند اليه الباحثون في الجانب الحياتي من حيث التحليل والاستنتاج من أجل الوصول الى أبرز العوامل المؤثرة في تحسين كفاءة التجربة وتحديد العوامل المؤثرة على مجريات التجربة وتطويرها والوصول الى النتائج المطلوبة ، في هذه الرسالة تم استخدام الانحدار اللاخطي والتركيز على انحدار المنحني اللوجستي. تكمن مشكلة الرسالة في كيفية التعامل مع النموذج انحدار اللوجستي متعدد المستويات في عملية نمذجة البيانات والوصول الى الطرائق التقدير المثلى في تقدير المعلمات تهدف الرسالة الى تقديـر انموذج الانحدار اللوجستي لمتغير معتمد (متعدد المستويات)(Yijk) , اعتماداً على متغيرات وصفية لمعرفة مدى تأثيرها على المتغير المعتمد (محل الدراسة) , حيث تم استعمال طـرائــق تقدير الكلاسيكية منها وهـي (طريقة الامكـان الأعظم [MLE] وطـريقة المربعات الصغرى الموزونة [WLS] ) وأخرى ذكية وهي (طريقة الشبكات العصبية الاصطناعية [ANN] وطريقة الخوارزمية الجينية [GA] )، ومن ثم المقارنة بين الطرائق لمعرفة الأفضل والأكفأ من بينهما بغية الحصول على المقدرات الكفؤة للاعتماد عليها في الوقوف على أبعاد ومتغيرات الظاهرة (محل الدراسة) .من خلال استعمال مقاييس المقارنة منها متوسط مربعات الخطأ (MSE) ومتوسط الخطأ المطلق (MAE). عمليـاً ولتحقيق أهـداف الرسالة تم اجراء تجربة المحاكاة (Simulation) باستخدام طريقة مونت كارلو (Monte Carlo)لحجوم عينات مختلفة (صغيرة ،متوسطة، كبيرة) بأحجام (25،75،125) تلائم تجربة التطبيق العملي للوصول الى الطريقة المثلى ومعرفة التغيرات التي تطرأ في عملية التجريب ومن ثم تم تلخيص نتائج تجربة المحاكاة ومن مجريات تجربة المحاكاة تم استنتاج إن طريقة الشبكات العصبية الاصطناعية هي الأفضل من بين الطرائق المستخدمة في عملية التقدير , وكذلك تم التطبيق على بيانات حقيقية تخص تجربة مختبرية حياتية لحشرة (عثة التمور) وتم استعمال جميع الطرق المذكورة انفاً في عملية التقدير في الجانب التطبيقي أيضا وليس فقط في الجانب التجريبي بغية مطابقة طرائق التقديـر حيث أظهـرت نتائج الجانب التطبيقي تفوق طريقة الشبكات العصبية الاصطناعية أيضا من بين قريناتها وهـذا ما يتوافق مع الجانب التجريبي مما يدل على ملائمة طريقة التقديـر مع انموذج الانحدار اللوجستي . وأخيرا من اهم الاستنتاجات التي التوصيل تفوق طريقة الشبكات العصبية الاصطناعية ANN في الجانب التجريبي والتطبيقي على باقي الطرائق المستخدمة، كما أظهرت الرسالة إمكانية تحويل النموذج اللوجستي من النموذج لا خطي الى النموذج الخطي
F. Zohra Reguieg, Kenza Messili, N. Benblidia, Yousra Belmehdi
كلية التكنولوجيا-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر
Djamal Eddine Nouredine, Abderezzak Amara
كلية اللغات الأجنبية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر
Ce travail de recherche s‟inscrit dans l‟espace de la didactique de l‟écrit. Il s‟intéresse, plusexactement, aux difficultés rencontrées par les apprenants de 3ème AS lors des séances decompréhension et de production de l‟écrit notamment d‟un texte argumentatif en classe de FLE.Les deux principales finalités assignées à la présente recherche sont l‟analyse desprocessus cognitifs déployés lors de la séance de production écrite et l‟effet des pratiquespédagogiques en classe permettant de déclencher ces processus.L‟étude du discours argumentatif en 3ème année secondaire portera sur la mise en œuvredes stratégies visant à faire agir ou réagir (le texte exhortatif), ainsi que celle des textes polémiques(les débats). Nous essayerons d‟étudier l‟organisation du texte à visée argumentative ainsi que seséléments inhérents faisant partie d‟une rhétorique d‟appel incitant à l‟emploi d‟éléments quipermettent de confirmer ou de réfuter dans une situation dite polémique.Pour cela, des activités de classe sont analysées et des expériences sont menées auprès desapprenants pour délimiter les mécanismes et les procédés que ces derniers sont en mesure destimuler et déceler ceux qui ne sont pas exploités par faute d‟entraînement.L‟entrée par la compréhension, la planification et la révision en production écrite serontétudiées du point de vue de leurs impacts sur les productions des apprenants tout en garantissant unemeilleure compréhension. Pour cela nous avons opté pour une démarche expérimentale dans le butde proposer des solutions aux difficultés rencontrées..
