جميلة خرباش, فاروق كروم, منصف شنيتي

كلية القانون والعلوم السياسية-جامعة محمد البشير الإبراهيمي - برج بوعريريج · الجزائر

Issam Rashid Abdelraziq, Yusur Hisham Kittany

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

The dynamic shear viscosity coefficients of the binary liquid mixture carbon tetrachloride and coconut oil for different temperatures and concentrations are measured using digital viscometer with UL adapter. Shear viscosity anomaly is clearly observed near the critical temperature Tc = 22.2 ℃ and the critical concentration xc = 0.732 by weight of carbon tetrachloride. Debye parameter L (the intermolecular force range) was calculated using a Light scattering formula to be L = 5.5 Å. Mode Coupling Theory (MCT) of the dynamic shear viscosity is used to fit our experimental data above the critical temperature in the range 0.05 ≤ T-Tc ≤ 8 ℃. It is found that the noncritical part of the dynamic shear viscosity (background viscosity) η0 = 2.59 cP and the Debye momentum cutoff (the upper cutoff wave number) qD = 0.126 Å-1. The MCT universal constant A is measured to be A = 0.054 which is consistent with the theoretical value. The correlation coefficient (R2) value is 0.85, which shows that there is a good fitting.

Farah Kalaidji , M. B. Yacoubi, Nesrine Chekrouni

كلية التكنولوجيا-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

Le travail présenté dans ce mémoire concerne la modélisation, la simulation, la commande et l’optimisation d'un système de pompage solaire.Ce système est constitué d’un ensemble d’éléments se trouvant en interaction ; à savoir les panneaux photovoltaïques, l’onduleur de tension, le moteur synchrone à aimant permanent, la pompe centrifuge et le circuit hydraulique.

زينب خروبي, سامية بورنان

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

هدفنا هذه الدراسة الى التعرف على مؤشرات الرضا عن الحياة وعلاقته بالصحة النفسية لدى الطالبات الأمهات، كما هدفت الى التحقق من وجود علاقة ارتباطية بين الرضا عن الحياة و الصحة النفسية لدى الأمهات الطالبات وهدفت الى معرفة مستوى الرضا عن الحياة كما هدفت الى التعرف على وجود فروق دالة احصائيا بين الرضا عن الحياة والصحة النفسية لدى الطالبات الأمهات ومستوى الصحة النفسية لدى الطالبات الأمهات وتم الاعتماد على مقياس الصحة النفسية ومقياس الرضا عن الحياة لمجدي الدسوقي 1996 حيث كان عدد افراد العينة 30طالبة ام وتم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي .ومن خلال مناقشة الفرضيات تم التوصل الى النتائج التالية:-وجود علاقة ارتباطية بين مؤشرات الرضا عن الحياة والصحة النفسية لدى الطالبات الأمهات-مستوى الرضا عن الحياة لدى الطالبات الأمهات مرتفع-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الرضا عن الحياة والصحة النفسية لدى الطالبات الأمهات-مستوى الصحة النفسية لدى الطالبات الأمهات مرتفع.

H. Saadi, Saad Torki

كلية الآداب واللغات-جامعة محمد لمين دباغين سطيف2 · الجزائر

In Algerian schools, textbooks provide the major if not the only written lexical input for students in classrooms. This study examined th e seven English as a Foreign Language textbooks in use in these schools in order to investigate their lexical coverage and readability. The research project was designed to i) compile a textbook corpus ii) compare lexical coverage of the textbooks, and iii ) assess readability. The main concern was to determine whether learners‘ lexical coverage was at the textbook readability level (Independent Reading Leve), above it (Instructional Reading Level), or below it (Frustrational Reading Level). Furthermore, th e list of all lexical items occurring in the seven textbooks was compared to West's General Service List , and Coxhead‘s Academic Word List to assess whether textbooks provide sufficient, useful and appropriate vocabulary items. Another purpose was to provi de English teachers and educationalists in general with a means (computer software) for comparing the vocabulary levels of reading materials and textbooks destined to Algerian learners of English in order to determine what the readability and vocabulary le vels are, and what additional vocabulary is required for students to reach the 95% rate of comprehension. The methodology adopted to explore the lexical coveragewas characterised by a multi - instrument computer - based approach involving computer software. The sets of textbooks were processed to generate textbook word lists. Results have shown that all the EFL textbooks in use have low lexical coverage and readability, putting them at the frustrational level. Moreover, except for the first three textbooks t here was a total discrepancy in terms of lexical coverage between the other four textbooks as the rate of common vocabulary across the textbooks was very low. Comparison of the lexical coverage of the seven textbooks to standard vocabulary lists have reve aled that Algerian students are not learning sufficient, useful and appropriate vocabulary, as Algerian learners are exposed to a low proportion of high frequency words. The study ends with implications and recommendations as to how remedy to the problem

حليمة طالبي, مفيدة ضيف

كلية الحقوق-جامعة الاخوة منتورى - قسنطينة 1 · الجزائر

محمد السعيد زناتي, محمد قريشي

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

تعتبر النيابة العامة كشعبة من شعب السلطة القضائية و الأمينة العامة على حماية المجتمع والحفاظ علي أمنه ونظامه العام، في مختلف مراحل الإجراءات الجزائية، حيث تسهر هلي تطبيق القانون سواء كان لصالح المتهم أم لصالح الضحية، فهي ليست خصما دائما لأحد، وإنما تؤدي دورها بكل موضوعية وإنصاف، وفي سبيل ذلك زودها المشرع بسلطات وصلاحيات واسعة، فهي الجهة الوحيدة التي خولها المشرع بأدوار متنوعة ومتعددة خلال جميع مراحل الدعوى العمومية، فهي تتولي الإشراف علي الضبطية القضائية، وفي إطار نظامي الملائمة والشرعية نجدها تمارس صلاحياتها في تحريك الدعوى العمومية، ثم تمريرها الى مرحلة التحقيق القضائي والمساهمة فيه بشكل كبير، وصولا إلي المرحلة النهائية من مراحل الدعوى العمومية وهي مرحلة المحاكمة أو التحقيق النهائي، والذي تنتهي فيه الدعوى العمومية بأي شكل من الإشكال ليناط بعد ذلك بالنيابة العامة مسؤولية تنفيذ والتطبيق الأحكام والقرارات الصادرة بشأن الدعوى العمومية، ولتتمكن النيابة العامة من أداء أدوارها بشكل قويم، صار المشرع عبر التعديلات المختلفة لقانون الإجراءات الجزائية يمدد ويقلص من صلاحيات النيابة العامة بحسب الظروف والمستجدات، والأمر 15/02 المؤرخ في 23/07/2015، هو إحدى التعديلات التي مستها.

John Chandler Dugger, Raneen Naser Kiresh

كلية الدراسات العليا-الجامعة العربية الأمريكية · فلسطين

The aim of this study was to identify how leadership style and strategy can impact an organization‘s resilience and sustainability by studying the role of the Palestinian Museum‘s leadership in ensuring organizational resilience during the worst periods of the Covide-19 pandemic. To better understand how leadership and strategy affects how resilient an institution is in times of crises, a qualitative approach using a case study methodwas undertaken. A carefully selected group of employees was interviewed using semi-structured interviews, along with relevant artifacts were reviewed. The results of the study revealed that the Palestinian Museum can likely mitigate future threats by empowering employees, expanding the mission beyond the city in which the facility is located, diversifying funding sources, integrating technology in the delivery of programs, and as tools to support and enhance employees' work.Additionally, effective leadership during a crisis affects a number of organizational outcomes, including improving employee productivity, dedication, work-life balance, and loyalty to the company; along with lowering their worry and tension about the epidemic.The contribution the study makes is providing guidance to organizations in the unique occupied Palestinian environment to identify key factors that when addressed can positively impact organizational resilience. Guidance is also provided for research in organizations resilience in Palestine and possibly other parts of the world. Additionally, the researcher draws the conclusion that in order to effectively manage the organization and its employees‘ shifting requirements during crises, leaders must knowhow to embrace and utilize a participatory leadership style, be knowledgeable about the capabilities of emerging technologies and be willing to modify the organizational mission as conditions change.

أسماء حدباوي, أنيس حاج عروسي

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

نسيمة بن سليمان, محمد ابن شماني

كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد زبانة - غليزان · الجزائر

تحددت آليات اشتغال الدرس الدلالي على إبراز واستحضار الأنساق اللّغوية وفق جهاز منهجي منفتح على آليات تنظيرية متباينة، تفردت في إرساء أحكام عملية تعالج المسار الإدراكي للألفاظ، وتتقصى مقاصده الاستعمالية انفتاحا على الرغبة في تعقل تفاصيل علائقها الوظيفية، التي تراوحت بين الاعتباط والتسنين الاصطلاحي. وتم الكشف عن مناويل التنظير اللّساني الغربي وإجراءاته التحليلية للوقائع اللّغوية، على وفق خطوات عملية تترسخ بمقتضاها مبادئ خاصة للتصنيف الدلالي واستكشاف الآليات والعناصر التي تسهم في توضيح دلالات اللّفظ وإبانة مقاصده، والوقوف على طبيعة العلاقة التي تؤديها هذه القرينة. ثم سعى البحث إلى عقد مقارنة ـ تترصد مفاتيح ضبط هذا النسق العلاماتي الدال والمدلول عليه ـ بين تصورات السند التراثي ومحددات النظريات اللّسانية الحديثة.