Методика Обучения Способам Глагольного Действия Русского Языка Алжирских Студентов-филологов: продвинутый Этап
مخلوف خرخاش, نادية غزايلي
كلية اللغات الأجنبية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله · الجزائر
Данная диссертация посвящена одной из сложнейших тем в областидидактики – методике обучения способам глагольного действия (далее –СГД) русского языка алжирских студентов.Теория СГД появилась во второй половине XX в. Её разграничение оттеории вида глагола в русском языкознании принадлежит выдающемусяроссийскому лингвисту Ю. С. Маслову (1914 – 1990), основавшемуЛенинградскую (ныне Санкт-Петербургскую) аспектологическую школу.Благодаря его усилиям в области аспектологии появились разнообразныеисследования по СГД. Эти исследования отражены прежде всего в работахпредставителей этой школы (в частности А. В. Бондарко, 1967; М. А.Шелякин, 1983). Другие научные труды по СГД были отражены также вработах таких знаменитых исследователей как А. В. Исаченко, 1960; Н. С.Авилова, 1976; А. А. Зализняк, 1997 и многие другие