شهيدة قادة, نورة سعداني

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

نتيجة للإمكانيات التي تمتلكها البنوك وفي ظل تزايد هذا أهمية الدور الذي تلعبه في دعم الأنشطة الإقتصادية إذ تعتبر مصدر التمويل الأساسي للمستثمرين إلى درجة المناداة بإعتبارها مرافق عامة ونتيجة للإيجابيات التي تجنيها من ممارستها لنشاطها فقد أصبحت الإلتزامات التي تقع على عاتقها في هذا الإطار تتجاوز حرفية بنود عقود التمويل إلى نطاق أوسع يستجيب لاعتبار يتعلق بضمان تحقيق وظيفتها الإقتصادية بما يتوافق وموقعها المميز في النهوض بالاقتصاد.

علي احمد مدكور, فاطمة بنت يوسف بن خلفان

كلية التربية-جامعة السلطان قابوس · عمان

تتمثل مشكلة الدراسة في قلة الاهتمام بالأنشطة غير الصفية للغة العربية في المرحلة الثانوية ، وعدم اعتبارها جزءا مكملا لمنهج اللغة العربية .وللإسهام في علاج هذه المشكلة ، فإن مهمة هذه الدراسة الإجابة عن الأسئلة البحثية الآتية :١- ما الأنشطة غير الصفية للغة العربية المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية ؟ ۲- ما الأنشطة غير الصفية للغة العربية المفضلة لدى طلاب المرحلة الثانوية وإلى أي مدى يمارس الطلاب هذه الأنشطة ؟ ۳- إلى أي مدى يوجه معلمو المرحلة الثانوية طلابهم لممارسة الأنشطة غير الصفيةاللغة العربية المناسبة لهم ؟ 4- هل تختلف تفضيلات وممارسات طلاب المرحلة الثانوية للأنشطة غير الصفية للغة العربية باختلاف النوع ( ذكور - إناث ) ، والتخصص ( علمي - أدبي ) ؟5- ما التصور المقترح لتطوير هذه الأنشطة ؟وللإجابة عن هذه الأسئلة ، قامت الباحثة بإعداد قائمة بالأنشطة غير الصفية اللغة العربية قامت بتحويلها إلى ثلاث استبانات وجهتها إلى (45) متخصصا في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها و(۱۷۰) معلما ومعلمة للغة العربية و (۶۲۳) طالبا وطالبة من بعض مدارس منطقة مسقط والداخلية والباطنة جنوبا . وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج من أهمها ما يلي :۔ - جميع الأنشطة غير الصفية للغة العربية الواردة في القائمة مناسبة لطلاب المرحلة الثانوية بدرجة كبيرة من وجهة نظر المتخصصين والمعلمين.-طلاب المرحلة الثانوية يفضلون ممارسة جميع الأنشطة غير الصفية للغة العربية بدرجة كبيرة ، وأنهم يمارسون الأنشطة المفضلة لديهم بدرجة ضعيفة جدا. - يوجه معلمو اللغة العربية بالمرحلة الثانوية طلابهم لممارسة الأنشطة غير الصفية اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بدرجة ضعيفة جدا . - لا توجد علاقة دالة إحصائيا في تفضيلات الطلاب لممارسة الأنشطة غير الصفية اللغة العربية تعزى إلى النوع ، ماعدا مجال الكتابة حيث كان الذكور أعلى تفضيلا من الإناث لممارسة أنشطة هذا المجال .- لا توجد علاقة دالة إحصائيا في تفضيلات طلاب المرحلة الثانوية لجميع مجالات الأنشطة غير الصفية اللغة العربية تعزى للتخصص ، ماعدا مجال الكتابة فقد كان القسم الأدبي أكثر تفضيلا لهذا المجال من القسم العلمي. - لا توجد علاقة دالة إحصائيا في ممارسة الأنشطة غير الصفية اللغة العربية تعزى إلى النوع. - لا توجد علاقة دالة إحصائيا في ممارسة طلاب المرحلة الثانوية لجميع مجالات الأنشطة غير الصفية للغة العربية تعزى للتخصص ، ماعدا مجال التحدث فقد كان طلاب الأدبي أكثر ممارسة لهذا المجال من طلاب القسم العلمي .وفي ضوء النتائج السابقة التي توصلت إليها الدراسة قدمت الباحثة تصورا نظريا لتطوير الأنشطة غير الصفية للغة العربية في المرحلة الثانوية.

Nada Ali Mubarak Obaid, Ruqiyabi Naz Awan

كلية التربية-الجامعة البريطانية في دبي · الامارات

Acquiring reading proficiency starts at early ages and develops throughout the years however with Special Educational Needs and Disabilities (SEND) children, this process does not on the whole move along standardized norms for reading development based on chronological age.This study examines the reading development of SEND students who are using Lughati tablets as Assistive Technologies (AT) to support their reading progress in Sharjah City for Humanitarian Services (SCHS). Investigating the use of AT is important due to the various tools that these tablets provide to enable SEND students access educational resources. The study seeks to find answers to 3 main topics: How effective are Lughati tablets in improving the SEND students’ Arabic reading skills? What are the teachers’ and IT supervisor’s experiences and opinions towards using Lughati tablets with SEND students? How can Lughati tablets be best used to support SEND students in developing their reading skills? A total of 10 SEND students diagnosed with down syndrome, mild intellectual disability, cerebral palsy and borderline intellectual functioning were examined in this study. The methodology involved both qualitative and quantitative methods and data was collected from the SEND students’ performances as well as teachers’ interviews. Results revealed that overall the Lughati tablets are worth investing for these types of disabilities however it does not imply that these students will be able to read Arabic on their own or score within the normal reading ranges of typically developing children after using the Lughati tablets. The borderline intellectual functioning and cerebral palsy students scored the highest compared to the other disabilities in the study. The mild intellectual disability candidate required more time todevelop one reading task at a time whereas the down syndrome students were the least achieving due to their lower capabilities in phonological demanding tasks. Down syndrome students showed progress in visual related tasks more than the other tasks. The study highlights that it might be beneficial for SEND students to use Lughati as an AT along with other comprehensive and explicit reading instructions. In addition, teachers showed positive attitude in using Lughati tablets in their classrooms and they highly recommended that the tablets get modified to be tailored to these students’ learning needs and capabilities. Interestingly, teachers were using Lughati tablets to assist borderline intellectual functioning students in overcoming their learning difficulties and later enroll in regular education schools. Although this study is limited to a small number of participants and is based in a single location, this study conveyed the possibility of using Lughati tablets to teach SEND students reading Arabic. Finally, further research can be done to examine the effect of collaborative learning when using Lughati tablets on the SEND students’ reading skills.

أيمن كاظم حاجم العيداني, ربيعة شهيد محمد فردان الحسن

كلية التربية للعلوم الانسانية-جامعة البصرة · العراق

العياشي بن الشيخ, مريم شباح

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

حظي موضوع الصحة التنظيمية باهتمام واسع وكبير من طرف العديد من الباحثين السوسيوتنظيميين، كونه يعالج العديد من الجوانب التنظيمية للمؤسسات والمنظمات، ويتطرق الى مختلف جوانبها وعناصرها، التنظيمية، مثل الإدارة والموظفين ومناخ العمل ومختلف السلوكيات الحاصلة بالمؤسسة أو المرتبطة بها سواء من الداخل او من الخارج. وقد تم في هذه الدراسة التعرف على جل الحيثيات المتعلقة بجوانب الصحة التنظيمية، وتم التطرق الى مختلف جوانب الصحة والسلامة في المؤسسة الجزائرية، سواء من حيث الكم أو النوع. ويمكننا القول بأن موضوع الصحة التنظيمية هو واحد من بين أهم المرتكزات الأساسية والحديثة في المجال التنظيمي، ويرجع سبب ذلك الى الأهمية البالغة التي يكتسيها في مجال العلوم الاجتماعية. ونظرا لما سبق من منطلقات تحليلية للكشف عن العلاقة بين متغيرات الدراسة، يمكن القول إن الصحة التنظيمية تعتبر أحد الأبعاد الأساسية والمهمة داخل السياق التنظيمي للمؤسسة. حيث تساهم فيتحقيق الفعالية التنظيمية من خلال معالمها الأساسية، مثل الابداع والابتكار، واستخدام الموارد...الخ. إن تطبيق الصحة التنظيمية بالشكل المثالي الذي تقتضيه، من شأنه أن يحافظ على سلامة المنظمة، ويعمل على تعزيز الشعور بالأمن والطمأنينة لدى العاملين التابعين لها. وبالتاي القدرة على تعديل سلوكياتهم وذلك من أجل ضمان توازن عام للمؤسسة، أي خلق بيئة صحية منظمة خالية من المشاكل والعراقيل التنظيمية، وتسير وفقا للاستراتيجية المرجوة منها. وهنا نكون قد طبقنا صحة تنظيمية مثالية تخدم أهداف المؤسسة على المدى الطويل، وتحافظ على استقرارها ووجودها.

A.Khelifa, A.Kouache, Mahamat Ali Adoum Mahamat

كلية التكنولوجيا-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

L'emploi d'inhibiteurs est l’une des méthodes les plus efficaces pour la protection des métaux contre la corrosion. De nos jours, la mise au point d’inhibiteurs de corrosion non toxiques et biodégradables est indispensable. Les extraits de plantes sont devenus importantes comme source d’inhibition écologiquement acceptable, facilement disponible et utilisable pour une vaste gamme de prévention de la corrosion. L’objectif de ce travail est d’étudier l'action inhibitrice d’une substance Végétale Spergularia Rubra̎, sur le comportement à la corrosion de l’acier au carbone X 70largement utilisé dans la construction des pipelines, dans HCl 1M, en utilisant différentes techniques électrochimique à savoir la spectroscopie d’impédance et la méthode de Tafel

Cherifa Azira , Imane Gacemi, M. Medjebouri

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية · الجزائر

Dans ce travail, la commande linéarisante entrées-sorties est appliquée pour la commande de position de l’organe terminal d’un robot manipulateur de type SCARA. Le modèle dynamique décrivant le comportement du manipulateur est constitué d’un système équations différentielles non linéaires du deuxième ordre fortement couplé. L’application dela technique de linéarisation entrées-sorties, qui se présente comme une méthode de linéarisation exacte permet de transformer le système non linéaire multivariables en une série de systèmes linéaires découplés, par le moyen d’un changement de variables et d’un retour d’état non linéaire. Ensuite, le suivi des trajectoires désirées est assuré par de simples contrôleurs linéaires. Afin de mettre en évidence le succès de la loi de commande, des simulations numériques sont effectuées

قيداري قويدر , نورية مرنيز

كلية الآداب واللغات-جامعة مصطفى اسطمبولى معسكر · الجزائر

حظيت الدّراسات اللّغوية باهتمام كبير من قبل الدّارسين والباحثين، حيث شهدت قفزة نوعية، خاصة ومع بروز التّكنولوجيات الحديثة، إذ أصبحت الأبحاث تقام في المخابر العلمية مواكبة بذلك التقدم العلمي الحاصل، ويعدّ النّظام الصّوتي أحد أهم هذه الدّراسات باعتباره اللّبنة الأساسية التي تقوم عليها باقي القواعد اللّغوية، فالتّحكم في ضبط الأصوات ومعرفة أماكن خروجها يساعد وبشكل كبير في النّطق الصحيح للجمل.للقرآن الكريم دور هام في إبراز الأصوات عن طريق الأداء الصوتي؛ حيث تفطّن العلماء لما يسمى بالظّواهر الصّوتية التي تعطي جمالية للأداء كون أنّ القرآن نظام لغوي دقيق منسجم المعالم له تأثير كبير على القارئ والمستمع، الأمر الذي دفع علماء القراءات بالاهتمام بالجانب الصّوتي.وتمثل الظّواهر الصّوتية أحد التّلونات التي تقع على الكلمة فتغير منها سواء بالضّغط على المقطع أو بارتفاع الصّوت أو انخفاضه، وذلك حسب نوع الظاهرة المعمول بها عند النطق، وتبرز فاعلية تلك الظّواهر من خلال القرآن إمّا بالتّجويد أو التّرتيل وهو ما يعطي النّص القرآني جمالية وجرسا إيقاعيا تطرب له الأذن.

B. Mendil, Ider Mouloud

كلية التكنولوجيا-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Le travail présenté dans ce mémoire porte sur l’étude des systèmes flous type-2 et leur application à la commande des systèmes non linéaires. Leurs capacités et le problème de réduction de type ont été étudiés. L’optimisation de leurs performances est aussi étudiée en utilisant les algorithmes génétiques. Afin de vérifier et de comparer leurs performances avec celles des systèmes flous type-1, trois exemples de commande ont été utilisés : système non linéaire, pendule inversé et robotique mobile. D’abord, les contrôleurs flous (type-1 et type-2) ont été conçus par un réglage empirique de leurs paramètres. Dans la deuxième partie, cette tache est assignée à un algorithme génétique. La robustesse des différents contrôleurs a été testée en considérant la présence du bruit. Les résultats de simulation ont montré la supérioritédes systèmes flous type-2, mais, au prix de la complexité.

أسماء ولاد علي, بوبكر معازيز, نادية سوالم

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

نال موضوع الشعرية العربية اهتماما بالغا من طرف الكتاب والنقاد كونه فريد من نوعه بين الأصناف الأدبية، حيث تهدف هذه الأخيرة إلى كشف ما يحتويه النص الأدبي وطريقة تحقيقه لوظائفه الجمالية والاتصالية فالشعرية هي قوانين الإبداع الفني، وموضوع مذكرتنا "مداخل التحول في الشعر والشعرية العربية" يسعى إلى الكشف عن مفاهيم الشعرية العربية الحداثية في نسقها التطوري، وتوضيحها والكشف عن آلياتها .تتمثل إشكالية بحثنا في أسباب انفجار الشكل الشعري القديم ؟ وأهم مبررات التحول في الشعرية العربية ؟ قسم البحث إلى مقدمة ومدخل ضبطنا فيه مفاهيم الشعرية العربية. وفصلين، الفصل الأول: خصصناه للحديث عن الشعر العربي ومسارات التحول، وفي الفصل الثاني: تناولنا فيه قصيدة النثر (التجاوز والبحث عن قيم جديدة)، والخاتمة كانت زبدة القول أنه ورغم كل محاولات النقاد العرب لوضع الشعر في قوالب جاهزة وتحديدهم الصارم بين الشعر والنثر، إلا أن محاولات الانفلات من قيود الوزن والقافية كانت مبكرة وهي تعود إلى العصر العباسي، وهو ما يكشف عن وعي مبكر لدى الشعراء بضرورة التغير، لأن الثبات يعني الموت. إن التغير ضرورة من الضرورات التي لابد منها نظرا للارتباط الوثيق بين الشعر وبين ظروف العصر والبيئة، والانعطاف الحاسم الذي شهده مسار القصيدة العربية بعد ظهور قصيدة النثر كان طبيعيا لان العالم كان يعيش في جو من الانّزام والاضطراب، وهو ما ولد رغبة جامحة في الثورة على الأنظمة والتمرد على كل ما هو مألوف فأطلت علينا قصيدة النثر معلنة بذلك انفجار عمود الشعر العربي.