L'utilisation des TICE en classe de FLE pour l’amélioration de la production écrite : Cas des apprenants de la 3ème année primaire école Houari BOUMEDIEN , SIDI AISSA M'SILA
Ahmed Djoubar , Halima Ben Hlima , Hana Amani Bentoumi
كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر
Notre travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique des langues étrangère, nous mettons l’accent sur Adaptation des TICE en classe du FLE, pour l’amélioration de la production écrite COur research work is part of foreign language didactics, with a focus on the adaptation of ICT in French as a Foreign Language (FLE) classrooms to improve written production, specifically for students in the 3rd grade of Hoari BOUMEDIEN School in SIDI AISSA. The objectives of our study are to enhance learner production using ICT, particularly "audiovisual" tools, and to provide an enjoyable and playful teaching approach. Our hypothèseshave been successifulملخص ينددج ع لنانددب ثي ضمددإ اددند يسددب اددج ين ثيا ددب ثكزن لددتك يلددك ولوددا لادد ا للدد ا ن ي زلددب ثينعا مب وثلااصبل فإ اج ين ثيا ت ثيفلوسلت وا ت أزن لت يتضسلد ثلإوتبع ثي تببإ يطلاب ثيصد ثيمبيدك ثلابتجثئإ فإ مج ست ه ث ي ب مجيد فإ سلجي للس .يهجف بضمنب يي اضسلد يوتبزلت ثينتعانلد ببستخجثم ا ن ي زلب ثينعا مب وثلااصبل "ثيسنعإ-ثي صلي "وييصبل ثيتعالم بطليقت منتعت والفلهلتك وقج اضققد فلالتنب. as des élèves de la 3ème année primaire école Houari Boumediene à SIDI AISSA. Les objectifs de notre étude sont améliorés la production des apprenants à l’aide des TICE « l’audiovisuel » et faire un enseignement ludique amusant, notre hypothèse a étaient réussie