Hanane Marouane, Kamel Acem , Karima Oulbachir

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

L’étude de l’effet du stress hydrique sur la biomasse microbienne de la rhizosphère etles composantes technologiques d’une culture céréalière a pour but de déterminer lasensibilité des microorganismes du sol : bactéries aérobies, azotobacters, actinomycètes,ammonifiants, nitrifiants, dénitrifiants et champignons ; cette sensibilité est déterminée par ladiminution du nombre des microorganismes du sol (rhizosphère) sous l’effet du stresshydrique qui cause la diminution de l’humidité du sol.La sensibilité varie d’un microorganisme à un autre dont les actinomycètes sont lesplus résistantes contrairement aux azotobacters, bactéries aérobies qui sont les plus sensiblesau déficit hydrique.Les champignons sont moins sensibles or la variation des paramètres du sol tel que lepH montre un impact sur leur nombre cela est confirmé par la corrélation entre le pH et ladensité des champignons.Par ailleurs le stress hydrique a un effet direct sur la culture de blé dur ; cet effet estmontré par la comparaison entre une culture irriguée et une culture non irriguée. Ce stressprovoque une diminution dans le rendement, le poids de mille grains, le poids spécifique; etune augmentation des taux de protéines, d’amidon, d’humidité du produit de mouture et letaux d’impuretés. Son effet varie d’une variété à l’autre. Il s’avère qu’il existe desinteractions entre le sol, la plante et les microorganismes au sein de la rhizosphère où l’effetdu stress sur l’un des facteurs provoque un déséquilibre dans le système sol-plantemicroorganisme.

فيروز مامي زرارقة, ياقوت بوخنفوف

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد لمين دباغين سطيف2 · الجزائر

لقد شهدت الحركة الجمعوية بالجزائر كظاهرة، تطورا كبيرا وتغيرات شتى على مر السنوات، خاصة في فترة الثمانينيات التي عرفت خلالها إنفجارا قويا، في مختلف الميادين منها : التربوية، الدينية، الإجتماعية، البيئية، والصحية...الخوالجمعية الجزائرية تقوم بمجموعة من النشاطات، منها ما يخدم الفرد ومنها ما يخدم المجتمع ككل، بجميع فئاته المحتاجة منها، هذه النشاطات التي بدورها تعمل على المساهمة في تحقيق المسؤولية الإجتماعية وحفظ النظام والإستقرار بالمجتمع .وفي موضوع دراستنا تناولنا موضوع الحركة الجمعوية والعمل التضامني بالجزائر، لما لهذا الموضوع من أهمية بالغة، فالجمعية هي الوسيط بين المجتمع والدولة، ويعتمد عليها كعامل أساسي في تسييس الأوضاع بينهما .وبناءا على ذلك كان الهدف الأساسي من هذه الدراسة هو الكشف عن أهم الإسهامات التي تقدمها الجمعية الجزائرية كمسؤولية إجتماعية، وكيف إستفاد المواطن الجزائري منها في مجال العمل التضامني الجمعوي ، وكيف يسهم ذلك في النظام والإستقرار بالجزائر، ما أوصلنا إلى إلى مجموعة من النتائج مفادها أن الجمعية الجزائرية وعلى إختلاف ميدان نشاطها، تسعى للخدمة المجتمعية كمسؤولية منها، وكهدف أسمى لحفظ النظام والإستقرار بالمجتمع ويبقى الإختلاف فقط في الأسلوب الذي تمارس به هذا العمل التضامني والمفهوم الذي تتبناه في حق الجمعية........................................................................................................................................................................Le mouvement associatif en Algérie a connu comme un phénomène un grand développement et des changements divers au cours des années, en particulier dans la période des 1980 au cours de laquelle a connu une puissante explosion dans les différents domaines dont ce qui est de l’éducation, religieux, sociaux, l’environnementaux et de la santé… etc.L’association algérienne exerce un ensemble d’activités de ce qui sert l’individu, y compris ce qui sert la société dans son ensemble de toutes ses catégories dont on a besoin. Ces activités qui a son tour travaillent pour contribuer à la réalisation de la responsabilité sociale, de l’entretien de l’ordre et la stabilité de la société.Et dans notre étude nous avons traité comme thème le mouvement associatif et la solidarité en Algérie. Ce sujet avait une grande importance parce que l’association est le médiateur entre la communauté et l’état, elle est considérée comme un concept fondamental dans la politisation des situations entre eux.L’objectif principal de cette étude était la divulgation des plus importantes participations fournies par l’association algérienne en tant que responsabilité sociale et comment le citoyen algérien a bénéficié d’elle dans le domaine de travail de solidarité associatif et la façon de contribuer dans le système et la stabilité en Algérie ce qui nous a mené à un ensemble de résultats que ce que l’association algérienne de tous les domaines de son activité vise de services communautaires en tant que responsabilité et comme un objectif cible pour le système et la stabilité dans la société, la différence reste seulement dans le style qu’elle utilise pour pratiquer le travail de la solidarité dans le droit de l’association.

عبد الرحمان عمر , بن رجيل محمد, صويلح مصطفى

كلية الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية-جامعة عين تموشنت - بلحاج شعيب · الجزائر

Sofiane Merhoum , Zine eddine Kaci, Fatma Ezohr Halfaya

كلية التكنولوجيا-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

Le présent travail est divisé en deux grandes parties :• La première partie consiste à l’étude bibliographique sur les bétons cellulaire Ce matériau, qui est à la fois traditionnel et moderne, est adapté à la majorité des constructions, aussi bien pour l’habitat individuel ou collectif que pour les bâtiments industriel sou tertiaires. Le béton cellulaire est un produit à base de matières premières provenant exclusivement de matériaux minéraux, ses constituants sont : du sable fin, du ciment, de la chaux et d’un agent expansif (poudre d’aluminium, agent moussant, entraineur d’air).Ces bétons sont constitués d’une très forte porosité artificielle dépassant généralement80% du volume du béton qui est créé par l’incorporation d’un réseau de bulles d’air dans la matrice cimentaire ce qui fait de lui un béton très léger. La présence des millions de pores, donne une faible masse volumique, par ailleurs, ce qui lui permet d’être un matériau d’excellentes propriétés d’isolation thermique et phonique Le béton cellulaire est aussi un matériau non polluant, moderne, solide et homogène.• La deuxième partie c’est l’étude d’un bâtiment en forme irrégulière de 08 étages et un sous-sol implanté à Blida, zone de forte. Le but de cette étude est d’éviter les pertes humaines, mais aussi d’éviter une catastrophe technologique que des dégâts incontrôlés risqueraient de provoquer, en maintenant la stabilité, l’intégrité ou la fonctionnalité d’installation sensible, stratégique ou potentiellement dangereuse. Dans tous les cas, la meilleure façon d’envisager des constructions par asismiques consiste à formuler des critères à la fois économiquement justifiés et techniquement cohérents. Tous d’abord il est question de récolter des données sur l’ouvrage étudié en déterminant des caractéristiques géométriques ainsi que les propriétés des matériaux utilisés à savoir le béton et l’acier

أحمـد دكين إبراهيم علي, حسـن عـوض حسـن خالد

كلية الدراسات العليا-جامعة النيلين · السودان

تناولت الدراسة أثر تطبيق معايير المراجعة على مخاطر المراجعة وتقليل فجوة التوقعات في المراجعة، تمثلت مشكلة الدراسة في هل معرفة مخاطر المراجعة تسهم في تقليل مخاطر المراجعة؟ هل يسهم تطبيق معايير العمل الميداني في تقليل هذه المخاطر؟ هل إلتزام المراجع بمعايير التقارير يقلل أو يحد من تضييق فجوة التقرير في المراجعة؟، تنبع أهمية الدراسة من تبيان مخاطر المراجعة التي تتعرض لها المراجعة وعدم مقدرة المراجعين على تلبية إحتياجات المستثمرين من المعلومات في تقاريرهم، ثم توضيح عمل المراجع لسد توقعات مستخدمي القوائم المالية ومعالجة هذه الفجوة، هدفت الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة تطبيق معايير المراجعة في تقليل مخاطر المراجعة وتوعية مستخدمي التقارير والقوائم المالية بدور عمل المراجع أثناء ممارسة المهنة، إختبرت الدراسة الفرضيات التالية :-الفرضية الأولى: هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين معايير العمل الميداني ومخاطر الإكتشاف.-الفرضية الثانية: هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين معايير العمل الميداني ومخاطر التشغيل .-الفرضية الثالثة: هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين معايير العمل الميداني ومخاطر الرقابة .توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : عدم الإلتزام من قبل مكاتب المراجعة الخارجية السودانية بتطبيق معايير العمل الميداني أدى إلى زيادة مخاطر الإكتشاف في المراجعة، عدم إلتزام مراجعي الحسابات لدى مكاتب المراجعة الخارجية السودانية أدى إلى تزايد مخاطر المراجعة، عدم التخطيط السليم من قبل المراجعين لإجراءات المراجعة أدى إلى زيادة مخاطر الرقابة الداخلية، وإختتمت الدراسة بعدة توصيات منها : عدم إلتزام المراجع بمعايير العمل الميداني التي تحكم الإختبارات الصحيحة لإسلوب العينات الإحصائية يؤدي إلى زيادة مخاطر المراجعة، إن اسلوب العينات الحكمية لا يساعد كفاية العينة للمراجعة مما يزيد من مخاطر المراجعة، ضرورة قيام المنظمات المهنية بزيادة وعي وثقافة المجتمع بدور عمل المراجع مما يقلل من فجوة التوقعات في المراجعة

Idir Amar, Achour Yassine , زبار سليم

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Le présent mémoire est composé de trois études, la première étude a été réaliser au prêt des élèves, la deuxième sur la conception des interventions des enseignants d’EPS et la troisième est sous forme d’une étude comparative a l’aide de l’approche cartographique, La première étude avait pour objectif de déterminer l’impact de l’exercice du leadership-élève sur l’interaction, la cohésion et la dynamique des groupes-classes, La deuxième étude avait pour objectif de déterminer l’approche et la démarche dont les enseignants d’EPS conçoivent leurs interventions psychopédagogiques par rapport à l’amélioration de l’exercice du leadership-élève, résolution des conflits et l’amélioration de la dynamique groupes-classes pour préciser si leurs conceptions sont autonomes où par commande, Une troisième étude à été réalisé selon l’approche cartographique, pour comparer les résultats des deux études sur des cartes interactives avec lesquelles on peut visualiser le développement de chaque territoire ainsi les différances entre la conception de l’intervention des enseignants de l’EST et WEST de Bejaia. A la fin de ce mémoire de recherche, nous avons conclus que le phénomène du leadership-élève affecte positivement la dynamique des groupes-classes, il réduit les conflits latents de manière très efficace comme il améliore l’esprit de classe et multiple la coopération et les interaction entre les élèves, comme on a conclut que la conception par commandeThis thesis is composed of three studies, the first study was carried out at the loan of students, the second on the design of the interventions of PE teachers and the third is in the form of a comparative study using the cartographic approach, The first study aimed to determine the impact of the exercise of student leadership on the interaction, cohesion and dynamics of group-classes, The second study aimed to determine the approach and approach in which PE teachers design their psycho-educational interventions in relation to improving the exercise of student leadership, conflict resolution and improving group-class dynamics to specify whether their designs are autonomous or by command, A third study was carried out using the cartographic approach, to compare the results of the two studies on interactive maps with which we can visualize the development of each territory. e thus the differences between the conception of the intervention of the teachers of EST and WEST of Bejaia. At the end of this research thesis, we concluded that the phenomenon of student-leadership positively affects the dynamics of group-classes, it reduces latent conflicts very effectively as it improves the class spirit and multiple cooperation and the interactions between the students, as it was concluded that the design by command

أمي محمودة, أوريل بحر الدين, نور أغونغ

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

مستخلص البحث اللّغة مبدأ من المبادئ الهامّة في بناء الحضارة الإنسانية وتطويرها. فلذلك يعلّم الله أوّل الناس الذي طلبه لبناء الحضارة في الأرض أي آدم عليه السّلام، اللغة على وجه خاصّ. وقال بعض المفسّرين، فإن اللغة التي يعلّمها الله إلى النبي آدم هي اللغة العربية. اللغة العربية لا يمكن انتفصل من الإسلام. ولذلك فإن تعلّم اللغة العربية في إندونيسيا كاد مؤكدا أن أهدافها دراسة تعاليم الإسلام وتعميقها من خلال الكتب العربية في مجال التفسير والحديث والفقه والعقيدة والتصوّف وغيرها. كانت جامعة علاء الدين الإسلامية الحكومية مكاسار باعتبارها جامعة من الجامعات المشهورة في اندونيسيا لديها أقسام متنوعة، منها قسم تفسير القرآن. وفي هذا القسم، كان الطلبة يلزم عليهم تعلّم اللغة العربية، وخاصة للطلبة في المستوى الأولى إلى المستوى السادسة، لأن اللغة العربية لها مكانة هامّة للمفسّر. ومع ذلك، الحال لايتبعه إتقان الطلبة في اللّغة العربية. وكان الطلبة في المستوى الخامسة عددهم 21 طالبا، ومنهم 5 طلاب يعتبرون متعمّقين باللغة العربية. والطلبة قسم التفسير لاحدد على أنهم لديهم كفاءة في التفسير ولكن ليس لديهم كفاءة في اللغة العربية. فلذلك، يجب إجراء البحث حول قدرة الطلبة بقسم التفسير على استخدام اللغة العربية عند دراسة موادّ التفسير. يهدف هذا البحث إلى: 1) لمعرفة الكفاءة اللغوية العربية لطلبة قسم التفسير لكلية أصول الدين. 2) لمعرفة كفاءة طلبة قسم التفسير في فهم مادة التفسير. 3) لمعرفة علاقة كفاءة اللغة العربية وفهم مادة التفسير لطلبة قسم التفسير. ومنهج هذا البحث بحث الكمي ومنهج العلاقة (product moment ). وأهم نتائج هذا البحث: 1) كفاءة الطلبة في اللغة العربية في الدرجة ممتاز، أن النسبة المؤوية من نتائج استبانة 85،95 % ونتائج الاختبار 73،09 % في الدرجة جيد. 2) كفاءة الطلبة في فهم التفسير في الدرجة ممتاز، أن نسبة المؤوية من نتائج استبانة 78،92 % ونتائج الاختبار 73،09 % في الدرجة جيد. 3) أن نسبة المؤوية من نتائج عن العلاقة كفاءة اللغة العربية وفهم مادة التفسير 0،943 % وهذه النتيجة تقع في الدرجة مرتفعة، متغير X ومتغير Y يوجد علاقة قؤية ومرتفعة.

حمزة عباس , محمد شنيني

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

إن نظام الإدارة العامة ما هو إلا مجموعة من النظم الفرعية التي تعمل في تناسق وتكامل تام، تربطها فيما بينها علاقات اعتماد متبادلة، وبالتالي فإن فهم النظام ككل يتطلب بالضرورة المعرفة الدقيقة لكل الأجزاء أو النظم الفرعية التي يتكون منها، وهو الأمر بالنسبة للإدارة العامة والعمليات الإدارية التي تقوم بها. ففعالية منظمة الإدارة العامة متوقفة على مدى نجاح أو فشل قيام نظام الإدارة العامة بعناصر العملية الإدارية بصورة دقيقة فيما يخص الوظائف ذات الأهمية البالغة وعلى رأسها التخطيط والتنظيم، كما أن فعالية هاتين الوظيفتين متوقفة على مدى تفاعلهما وتأثيرهما وتأثرهما بالعوامل المختلفة. لذا استلزم الأمر ضرورة فهم التخطيط والتنظيم والبحث عن كل العوامل الكفيلة بإعطاء معلومات مسبقة تقود رجل الإدارة إلى وضع خطط سليمة قابلة للتطبيق في حدود الإمكانيات (الفعلية) المتاحة. إن الوصول إلى تخطيط وتنظيم محكم يستلزم الانطلاق من فهم هاتين العمليتين وتحضير كل العوامل المساعدة على رسمهما وتطبيقهما. وفي الأخير نشير إلى أنه مهما بحثنا وحللنا هذا الموضوع فإنه لا يمكن أن يستوفي حقه من العمق والدراسة، وبهذا نرجو أن يفتح بحثنا هذا آفاقًا جديدة أمام الطلبة للبحث في ميدان الإدارة العامة والمهام التي تقوم بها والوظائف التي تقع على عاتقها

سفيان اسماعيل محمد مطر, عبد الغزيز ثابت

جامعة القدس · فلسطين

Fatima Zohra Meghit, Lamia Mimouni , Nadja Arbia Rdjem

كلية العلوم التطبيقية-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر