Le choix des supports textuels dans l'enseignement de l'écrit en classe de 2éme Année moyenne
Djafri Alicia , زكية مولى, سمية هماني
كلية الآداب واللغات-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر
Dans notre recherche concernant le choix des supports textuels dans l'enseignement del'écrit en classe de 2AM, nous avons porté notre attention sur les objectifs del'utilisation des supports textuels, leurs différents types et leurs critères du choix.Notre étude s'est concentrée sur les classes de 2AM. Nous avons distribué desquestionnaires aux enseignants du niveau de 2AM et collecté des entêtes de fiches etde supports que nous avons analysés. Cela nous a permis de comprendre comment lesenseignants du FLE sélectionnent les supports textuels, en fonction de quels critères eten utilisant quels types.Notre étude vise principalement à comprendre les objectifs visés par les enseignants duFLE en utilisant des supports textuels en classe de 2AM, les différents types utilisés enclasse de 2AM et les critères selon lesquels ces enseignants choisissent ces supportstextuels.