Belaabed F, Tebibel Nesrine, Sahraoui Imane

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

Ces travaux comprenant notamment une étude d’avant-projet détaillé de la digue d’une retenue -pour irriguer les terres agricoles avoisinantes de cette retenue.Après une étude approfondie et exhaustive des différentes étapes "géologique, géotechnique, hydrologique et topographique" et après avoir étudié la digue en terre homogène, nous résultats suivants : la hauteur de la digue est égale 16,93 mètres et un volume utile de stockage de 105540 mètres cubes.Finalement, la stabilité de la digue a été réalisée par la méthode de , ce qui a montré que la digue est stable.

Djeniene Abdelaziz, حمودة منير

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

شهرزاد شريف, طاوس بالعايض, كاميليا شرفة

كلية التكنولوجيا-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

La pollution des eaux, en particulier les eaux de surfaces, due au développement des industries du textile est devenue un problème majeur pour l'environnement. Plusieurs méthodes et techniques de traitement de ces eaux polluées sont utilisées pour les décontaminés. Parmi cestechniques, l’adsorption sur les résines imprégnées. Cette technique a montré de grandes capacités de dépollution des eaux industrielles. Elle est aussi très simple et performante pourl’élimination de certains colorants. Notre présent travail a pour objectif principal l’étude de l’adsorption de colorant Rhodamine B en solution aqueuse par la résine imprégnée de D2EHPA. Des études cinétiques ont été réalisées pour estimer la capacité de la rétention de ce colorant et les résultats expérimentaux obtenus montrent que les résines imprégnées sont de bons adsorbant qui présentent des caractéristiques d'adsorption favorables à l'élimination de ces colorants textiles de synthèse.

بادر حكيم, محمد طلحة, هارون رشيد

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية · الجزائر

إن تقدم و ازدهار المؤسسات يعتمد على مواردها البشرية ذات مهارات فكرية و قدرات إبداعية من جهة و على القادة الإداريين المتميزين الذين بإمكانهم استثمار هذه الموارد و توفير الدعم اللازم لها من جهة أخرى فالأداء المطلوب والمرغوب فيه من طرف الموارد البشرية ومن المنظور التفاعلي له عدة عوامل و متغيرات تؤثر فيه ومن أهمها القيادة الإدارية. .

فايزة رويم , نذيرة بركبية

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

ملخص الدراسة : تعتبــر كــل مـــن الكفايــة المهنيــة للأســـاتذة و الــدـتعلم لــدى المتعلمــين مـــن بــين أهــم ركـــائز افع نحــو الــالعمليـــــــة التعليميـــــــة وتطورهـــــــا،و ــــــم وتحديـــــــد العلاقـــــــة القائمـــــــة تســـــــعى هـــــــذه الدراســـــــة إلـــــــى فهـمـــــــن هنـــــــا بينهما،وذلك في ظل وجود عدد من المتغيرات الوسيطةهي :الجنس و ،المؤهـل العلمـي. مـن أجـل الإجابـة علـــى تســـاؤلاتالدراســـة، تـــم الاعتمـــاد علـــى المـــنهج الوصـــفي، كمـــا تكونـــت العينـــةمـــن )168 (أســـتاذ)ة ()و175 (تلميذ )ة(، أخدت بطريقة عشـوائية بسـيطةذو . لـك مـن بعـض متوسـطات بلديـة ورقلـةعـام 2013/2014. طبق عليهم استبيانين الأول يقيس الكفاية المهنية للأساتذة، و الثاني يقيس الدافع نحو التعلم لدى التلاميذ، حيثا السـيكومترية عـن طريـق صـدق التحكـيم وصـدق المقارنـة تم التأكد من صلاحية خصائصهالطرفيـــة، وتقـــدير ثبـــات التجزئـــة النصـــفية، وكـــذلك ألفـــا كرومبـــاخالـــذي يعبـــر علـــى الاتســـاق الـــداخلي .وتـــم الإعتمــاد علــى اختبــار ت" "ــروق بــين متوســطين مســتقلين فــي كــل الفرضــياتلدراســة الفوقــد كشــفت نتــائج الدراسةعلى عدم وجود فروق في الدافع نحو التعلم لدى التلاميذ باختلاف الكفاية المهنيـة للأسـتاذ مرتفعـة كانتأو منخفضة، وكذلك بنسبة للجنس و المؤهل العلمي. ئج اعتمادا على الخلفية النظرية للدراسة، و المعلومات وبعد ذلك تمت مناقشة هذه النتاالمتوصل إل ايهمن خلال الميدان وكذلك الدراسات السابقة .الكلمات المفتاحية :ية، الدافع نحو التعلم، أساتذة وتلاميذ المرحلة المتوسطة

خالدة بيطار, هالة إسماعيل بيطار

كلية الطب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

ادهم أبو طه, همام عبدالرحمن حسني علي

جامعة القدس · فلسطين

Amina Ghermaoui, Boucif Belhachemi

كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

Il en ressort de cette étude que les pourcentages de Chrome et de Zinc influent sur les propriétésphysiques et mécaniques des mortiers de ciment.Nous avons constaté que : L’augmentation du pourcentage de Zinc augmente les temps de prise. A titre d’exemple,(tableaux 3.13 et 3.14), les temps de prise dépassent 3 jour. Par contre, le Chromediminue légèrement les temps de prise qui respectent les normes. Un mortier CPA ou CPJ contenant du Zinc à 2%, sa résistance à la compression satisfaitles normes. On a trouvé que la résistance à la compression du CPA à 2% en Zinc estégale 45.62 MPa à 28 jours et CPJ à 2% en Zinc est égale 48.75 MPa.On remarque que ces valeurs sont bien supérieures à la norme qui est de 42.5 MPa. Par contre, pourles mortiers soit CPA ou CPJ à 4% de Zinc, les résistances sont inférieures à la norme. Et pour 6%de Zinc, les mortiers ne font pas de prise. Pour les mortiers CPA et CPJ à 2, 4 et 6% en Chrome, les résistances mécaniques(flexion et compression) respectent les normes et on constate que l’augmentation dupourcentage de Chrome augmente les résistances (tableaux 3.15 à 3.18). A titred’exemple, l’ajout de 6% de Chrome donne une résistance supérieure au double de lanorme.

دور الجهان العابدين, سمية حطري

كلية الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية-جامعة عين تموشنت - بلحاج شعيب · الجزائر

قاسم قادة, لمياء عثمان , ياسمين درارى عرفاء

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

التعليمية مصطلح حديث ارتبط بعد علوم، كما اهتم بالتعليم و ركز على تطوير المعرفة و المهارات و القيم لدى المتعلم كما نجد ان الفعل التعليمي يشمل عملية التخطيط و التنظيم للمحتوى التعليمي و استخدام اساليب فعالة لانجاح هذه العملية التعليمية و ابن قتيبة في كتابه عيون الاخبار اهتم بقضايا تتصل بالتعليمية.