Nouara Benslimane, Chakri K

كلية علوم الطبيعة والحياة وعلوم الأرض والكون-جامعة 8 ماي 1945 قالمة · الجزائر

Les macroinvertébrés aquatiques constituent un important maillon de la chainealimentaire. De plus ils sont de bons indicateurs de la santé des écosystèmes aquatiques enraison de leur tolérance variable à la pollution et la dégradation de l’habitat.Un total de 75 taxons réparties en 5 embranchements (poissons, amphibiens,mollusques, arthropodes, annélides) ont été recensés dans quatre dépressions dunaires de laNumidie Orientale situées dans le Nord-est algérien, durant une période d’étude étalée sur uneannée (juin 2010- mai 2011) avec 45 relevés.Les résultats obtenus révèlent que la communauté des invertébrés et dominéenumériquement par les insectes 85,85%. Les crustacés (7,65%), les mollusques (5,07%), lesannélides (0,94%), et les arachnides (0,46%) composent le reste. Parmi les insectes, lesHémiptères constituent le groupe le plus abondant (45,05%), suivis des Coléoptères (24,50%).En termes de richesse taxonomique, les Coléoptères sont le groupe le plus diversifié.Les résultats de cette étude montrent que les sites permanents (longue hydropériode),plus profonds et spacieux hébergent un nombre plus important de taxons. La structure de lacommunauté dépend donc directement des caractéristiques physiques des sites. Les indicescalculés révèlent que la diversité taxonomique ainsi que l’abondance des taxons recensés sontplus important au printemps correspondent à des températures modérées conduisant au bondéveloppement de la macrofaune aquatique.Les résultats obtenus montrent une ressemblance de la structure des trois sites G.Dakhla, G. Estah et Lac Bleu et une détérioration de la Saulaie.

إبراهيم مراكشي, رضوان بن يشرق

كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية - طنجة-جامعة عبدالمالك السعدي · المغرب

حنين خالد مقبل, سامي عبد الرزاق عدوان

كلية التربية-جامعة الخليل · فلسطين

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية في مديرية تربية وتعليم شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس وأولياء الأمور، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الكمي والكيفي(المختلط)، حيث تم تطبيق استبانة على عينة تكونت من (182) معلم ومعلمة، منهم (77) معلم و (105) معلمة، و (41) مدير ومديرة، منهم (15) مدير و (26) مديرة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وتم إجراء مقابلة شخصية مع عينة قصدية من أولياء الأمور تكونت من (12) ولي/ة أمر، منهم(6) آباء و(6) أمهات. وتم التحقق من صدق الاستبانة من خلال صدق المحكمين وصدق البناء، كما تم التأكد من الثبات بطريقة الإتساق الداخلي باستخدام معادلة كرونباخ الفا، وطريقة التجزئة النصفية.وبعد إجراء المعالجة الإحصائية توصلت الدراسة إلى أن واقع التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية في مديرية شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس وأولياء الأمور كان بدرجة "متوسطة،" وجاءت مجالاتها مرتبة على النحو الاتي: الاتصال والتواصل، والمشاركة في العملية التعليمية، والمشاركة التطوعية، والمشاركة في المسؤولية الاجتماعية، والمشاركة في صنع القرار، وتقديم المساعدة المادية والمالية للمدرسة، وجميع هذه المجالات جاءت بدرجة "متوسطة" ما عدا مجالي (الاتصال والتواصل، والمشاركة في العملية التعليمية) جاءا بدرجة "مرتفعة".وقد تم قبول جميع فرضيات الدراسة بحيث أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة لواقع التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية تُعزى الى متغيرات (جنس المدرسة، والمسمى الوظيفي، والجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة). وأوصت الدراسة بتعزيز اهتمام وزارة التربية والتعليم بعملية التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية، وتفعيل دور مجالس أولياء الأمور في العملية التعليمية، وعقد دورات تدريبية للإدارات المدرسية وللمعلمين حول كيفية التعاون الفعّال مع أولياء الأمور، وتوفير الدعم المالي للمدارس لزيادة حملات التعاون بين المدرسة وأولياء الأمور.

عمار مهدي, حليمة غضبان, ماريا مهني

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

ملخصتناولت هذه الدراسة موضوع "المكون السردي في رواية خطوة في الجسد "للكاتب و الروائي حسين علام التي عبرت عن قضايا إنسانية وأخرى اجتماعية ,محملة بالحب والخيانة و الموت , وذلك للكشف عن الاساليب المتعددة التي رسمت من خلالها شخصياتها الروائية ,ووضعها في مكانها المناسب .أما المكان فيساعد على معرفة ما يرمي إليه الروائي ويسعى إلى توصيله للمتلقي ,في حين نجد أن الزمن في الرواية هو الذي يفرض عدم الفصل بين مكوناتها ,كما تضمن بحثنا هذا الحوار البارز وهو الحوار الداخلي الذي جسدته الذات لكي تعبر عن نفسها

بزيى سلين, بكيرين نجيب

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

أحمد قاسم السيد أحمد, ابكر ابراهيم بكر حقار, عبد المجيد الطيب عمر

كلية التربية الحصاحيصا-جامعة الجزيرة · السودان

There seems to be a consensus among educators and applied linguists that testing procedures and content have a very important role in language teaching. This study aims to identify the approaches to language test design. Also aims to measure the concepts of validity and reliability. In addition, it aims to verify the various stages of test construction and the different testing methods. The study adopts the descriptive analytical method. A questionnaire was chosen as a tool for data collection. The questionnaire was distributed to (75) teachers of English language at Alfasher State Northern Darfur. The data were analyzed by using the (SPSS) programme. As results of the analysis, many findings have been found, teachers adopt approach or more approaches when designing a test, teachers follow stages and methods of language tests, teachers sometimes use language on tests as compared to language used in real life. It is useful to test language skills and components at the same time. it is helpful to follow a certain test method. Multiple-choice format can be used as the basic test method. Communicative test is used to test the language communicative function. Classroom tests motivate students to learn the course material. Tests provide teachers with useful feedback about what students have learned in the class. Test results can be used to evaluate the effectiveness of various aspects of the instructional process. The function of measurement and evaluation is to prompt learners to learn. A well prepared test can provide worthwhile learning experience in itself. The results ensured the fact that further practice in making test leads to good test design, testing is one of the standards to assess language teaching methodologies.. Based on the findings this study recommended that, teachers ought to be aware of language proficiency testing, remedial work should take place whenever testing problems occur to prevent any transference, effective testing techniques should be used in constructing tests. Finally much effort should be exerted in teachers’ training and teachers’ meeting.

الحدي عبد الباقي, لعروسي بو علام

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

الاتفاقية الوطنية و الدولية "تريبس " ونظام حماية الاصناف النباتية الجديدة وفق منظومة الملكية الفكرية

رضا بوعافية, مروى شبير, نور الهدى بومقران

كلية القانون والعلوم السياسية-جامعة محمد البشير الإبراهيمي - برج بوعريريج · الجزائر

إن تجمع الشركات يعد وسيلة للتركيز الاقتصادي من أجل تحقيق أهداف إدارية و اقتصادية تتماشى مع قواعد المنافسة، فأصبح بإمكان أي شركة أن تمتلك حصصا وأسهما من شركات أخرى تسمى بالشركة القابضة التي تقوم بتسيير أسهمها و مراقبتها،حيث تتمتع الشركة التابعة بالشخصية المستقلة رغم علاقتها التبعية للشركة القابضة من الناحية العملية.الكلمات المفتاحية:تجمع الشركات- الشركة القابضة- الشركة التابعة – المساهمة- الرقابة.AbstractsThe aggregation of companies is a means of economic concentration in order to achieve administrative and economic goals in line with the rules of competition. It has become possible for any company to own shares and shares from other companies called the holding company, which manages and monitors its shares, as the subsidiary company has an independent personality despite its subordinate relationship to the company. Holding in practice.key words:Group of companies - holding company - subsidiary company - shareholding - control.

رؤية عبدالحفيظ الشريف, عبدالهادي منصور الأحمدي

كلية العلوم-جامعة طيبة · السعودية

أحمد حمدي , مصطفى كمال لصطب

كلية علوم الإعلام والاتصال-جامعة الجزائر 3 - إبراهيم سلطان شيبوط · الجزائر