واقع التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية في مديرية تربية وتعليم شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس وأولياء الامور

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية في مديرية تربية وتعليم شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس وأولياء الأمور، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الكمي والكيفي(المختلط)، حيث تم تطبيق استبانة على عينة تكونت من (182) معلم ومعلمة، منهم (77) معلم و (105) معلمة، و (41) مدير ومديرة، منهم (15) مدير و (26) مديرة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وتم إجراء مقابلة شخصية مع عينة قصدية من أولياء الأمور تكونت من (12) ولي/ة أمر، منهم(6) آباء و(6) أمهات. وتم التحقق من صدق الاستبانة من خلال صدق المحكمين وصدق البناء، كما تم التأكد من الثبات بطريقة الإتساق الداخلي باستخدام معادلة كرونباخ الفا، وطريقة التجزئة النصفية.وبعد إجراء المعالجة الإحصائية توصلت الدراسة إلى أن واقع التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية في مديرية شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس وأولياء الأمور كان بدرجة "متوسطة،" وجاءت مجالاتها مرتبة على النحو الاتي: الاتصال والتواصل، والمشاركة في العملية التعليمية، والمشاركة التطوعية، والمشاركة في المسؤولية الاجتماعية، والمشاركة في صنع القرار، وتقديم المساعدة المادية والمالية للمدرسة، وجميع هذه المجالات جاءت بدرجة "متوسطة" ما عدا مجالي (الاتصال والتواصل، والمشاركة في العملية التعليمية) جاءا بدرجة "مرتفعة".وقد تم قبول جميع فرضيات الدراسة بحيث أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة لواقع التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية تُعزى الى متغيرات (جنس المدرسة، والمسمى الوظيفي، والجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة). وأوصت الدراسة بتعزيز اهتمام وزارة التربية والتعليم بعملية التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية، وتفعيل دور مجالس أولياء الأمور في العملية التعليمية، وعقد دورات تدريبية للإدارات المدرسية وللمعلمين حول كيفية التعاون الفعّال مع أولياء الأمور، وتوفير الدعم المالي للمدارس لزيادة حملات التعاون بين المدرسة وأولياء الأمور.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f04f764a-af61-44c1-9a81-9d1757bdca51

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2327346_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Reality of Cooperation Between Parents and School Administration In Basic Schools In North Hebron Education Directorate from Teachers, School principals' and Parents perspective

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"حنين خالد مقبل","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سامي عبد الرزاق عدوان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

واقع التعاون بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية في مديرية تربية وتعليم شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس وأولياء الامور

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

الإدارة التعليمية- المدارس الحكومية -المعلمون

إشراف وإعداد

الإشراف

سامي عبد الرزاق عدوان

الإعداد

حنين خالد مقبل

الاقتباسات الببليوغرافية