Asmaa Bouaissa, S. Ramdane

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

Notre enquête portant sur la situation alimentaire en fonction des déciles (tranches de dépenses), dans le milieu rural et dans le milieu urbain et qui a porté sur un ensemble de 150 ménages au niveau de la wilaya de Médéa nous à permis de porter un jugement de valeur sur les différentes consommations et leur évolution. A travers l’analyse de cette situation alimentaire, il faut préciser que l’objectif est l’observation directe du comportement économique, sociologique et culturel car nous avons enregistré dans cette étude 162 produits (viandes, laits et dérivés, céréales et dérivés, légumes et fruits…) constituants les principaux repas des ménages.De cette enquête il ressort une nette amélioration dans la consommation et cela est dû à l’augmentation des revenus ce qui implique une dépense croissante.

Ahlem El Habi, Lilia Benabdesslam

المدرسة العليا للتجارة - الجزائر · الجزائر

Le but de cette recherche était de comprendre l'attitude des parties prenantes envers l'identité visuelle actuelle de l'école et de déterminer si elles souhaitaient des modifications sur le logo existant. Les parties prenantes incluses dans cette étude étaient les étudiants, les enseignants, le personnel administratif et les anciens élèves de l'école. Les résultats ont révélé que la majorité des parties prenantes de l'école souhaitaient des changements mineurs sur le logo actuel plutôt qu'un changement complet. Ils étaient attachés à l'identité visuelle de l'école, reconnaissant l'importance de la continuité tout en reconnaissant également la nécessité de l'adaptation à l'évolution des tendances et des valeurs. Ces résultats suggèrent que les parties prenantes attachent une grande valeur à l'identité visuelle de l'école et qu'un changement de logo doit être abordé avec prudence. Les légers ajustements sur le logo actuel pourraient permettre de répondre aux attentes des parties prenantes tout en préservant l'essence de l'identité de l'école. Ce mémoire contribue à la compréhension de l'importance de l'identité visuelle dans le contexte de notre école supérieure de commerce, fournissant des insights précieux pour les décideurs chargés de prendre des décisions concernant les éléments de l'identité visuelle. Il met en évidence la nécessité d'impliquer les parties prenantes dans le processus de prise de décision, en tenant compte de leurs opinions et de leur attachement à l'identité visuelle existante.

رزيق عمار , عايدة ديرم

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة باتنة 1 - الحاج لخضر · الجزائر

فاطمة الزهراء تكوك, مباركة مساوي

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

أصبح حلوكمة الشركات أمهية كبرية على املستوى احمللي والدويل نتيجة األزمات املالية املتكررة، سنحاول منخالل هذه الدراسة اإلجابة على اإلشكالية الرئيسية اليت تتمحور حول"ماهو دور حوكمة الشركات يف عمليةاإلفصاح وجودة القوائم املالية؟"حيث ركزت الدراسة على شركة التوزيع للكهرابء والغاز للغرب مستغامن لتوضيح عملية احلوكمة و كيفية تطبيقالقوانني والتشريعات، وابلتايل تطبيق هذه القواعد يؤثر على درجة ومستوى اإلفصاح احملاسيب مما يؤكد على أناإلفصاح احملاسيب والشفافية وظاهرة حوكمة الشركات وجهان لعملة واحدة يؤثر كل منهما ابآلخر ويتأثر به.

سامية داودي, لمية مزياني , مليسة مزياني

كلية الاداب واللغات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

نهدف من خلال دراسة رواية "نساء يرفضن الرّحيل "لولد الصديق ميلود إلى تبيان مدى تحكّم الكاتب في التقنيات السّردية كالسّارد والمكان والزّمن والشّخصية الحكائية وتعدّد الأصوات، وكذا تسليط الضّوء على واقع المرأة في الصّحراء من خلال جملة من المفاهيم والمواقف والصور والقصص. وعليه سنحاول الإجابة عن الإشكالية الآتية: ما هي الآليات السّردية التي اشتغلت عليها رواية "نساء يرفضن الرّحيل

توفيق أمير جواد

الجامعة التكنولوجية · العراق

دلال بوربيعة, رحاب مختار

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

يشكل تنامي ظاهرة العنف في العالم إحدى أهم الخصائص المميزة للألفية الثالثة ولإنسان هذا العصر فالحروب والإجرام والاقتتال مظاهر سلوكية اكتسبها الإنسان ومارسها في بيئات مختلفة والحقيقة تقول أن العنف ظاهرة اجتماعية قديمة قدم الإنسانية لكن كل الخشية تكمن في أن تكون أكثر تدميرا للبنى الاجتماعية والعلائقية ما لم يضاعف الاهتمام بها والتصدي لها خاصة وأن عدوى الانتشار في تسارع يوحي بعواقب بالغة الأثر على مختلف أنساق العلاقات الاجتماعية والقيمنستطيع القول أن العنف المدرسي ظاهرة اجتماعية تؤرق مؤسساتنا التربوية فهي تزداد يوما بعد يوم وتمس شخصية التلميذ وتعود علية بالسلب في تحصيله الدراسي وتؤثر على علاقته برفقائه داخل المدرسة، ومن خلال دراستنا تبين لنا أن اهم عوامل العنف تحث داخل الأسرة وينعكس بذلك على سلو ك التلميذ داخل الوسط المدرسي ،كذلك لجماعة الرفاق التأثير السلبي إذا انعدمت الرقابة الأسرية على الأبناء، لأن جماعة الرفاق السيئين داخل الوسط المدرسي، بالإضافة إلى أن الاستعمال المفرط للأجهزة والوسائط التكنولوجية ايضا يسهم بشكل واضح في انتشار العنف في الوسط المدرسي، لذا وجب توعية الأهل باتباع الأساليب الناجحة في تربية الأبناء وإتباع أسلوب الحوار والابتعاد عن القسوة والإهمال وغيره من المعاملات السلبية التي تعود على نفسية التلميذ بالسلب حتى يتم الحد من ظاهرة العنف في المدارس، وخاصة في الطور الثانوي، لأن التلميذ في هذه المرحلة مراهق ويكون عرضة للتغيير نحو السلب بسهولة ان لم تكن شخصيته قوية.

ضحى نظام الجعبة, كمال يونس مخامرة

كلية الدراسات العليا-جامعة الخليل · فلسطين

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلىمستوى الهوية المهنية لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة الخليل من وجهة نظر المعلمين أنفسهم تبعاً لمتغيرات (الجنس، المديرية، سنوات الخبرة).استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبانة للإجابة على أسئلة الدراسة، والتي تكوّنت من أربعة مجالات: (التدريس، المنهاج، الطلبة، النمو المهني والشخصي)، وبلغ عدد أفراد عينة الدراسة (208) معلماً ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من معلمي المدارس الخاصة من مديريات التربية في محافظة الخليل الأربع وهي: (الخليل،وشمال الخليل، وجنوب الخليل، ويطا) في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي )2023/2022)وبلغ عدد مجتمع الدراسة (1008)، وأظهرت النتائج:وجود مستوى مرتفع من الهوية المهنية لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة الخليل ، مع وجود فروق في مستوى الهوية المهنية لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة الخليل تعزى إلى متغيرالجنس، ولصالح الإناث، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق في مستوى الهوية المهنية لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة الخليل تعزى إلى متغير(سنوات الخبرة، والمديرية) .

Siham Dehouche, Mhamed Hamadouche

معهد الطيران ودراسات الفضاء-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

أماني سعد محمد الحارثي, عبدالرحمن بن عبدالله المالكى

كلية التربية-جامعة أم القرى · السعودية