أًوصاف علي ديب, لولوه عمر العبد

كلية التربية-جامعة دمشق · سوريا

Kherdine Chibane, Meriem Abir Merazi, Mustapha Meziani

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية والإدارة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

A la lumière de l'ouverture économique, mettre en place un système de management de la qualité conforme aux normes internationales est une condition d'existence et de compétitivité dans les marchés internationaux. Cela exige pour les entreprises non seulement un déploiement des moyens financiers et technologique, mais également un effort d'ordre culturel car l'aboutissement de cette éventualité est l'affaire de tous le personnel.L'objectif de ce travail est de démontrer le rôle prépondérant du facteur humain dans la réalisation des activités de l'entreprise selon les exigences qualité et ainsi expliciter la nécessité d'exercer des pratiques de gestion des ressources humaines nécessaires à leurs implications dans les objectifs qualité.

أوريل بحر الدين , فيروزا فؤدانا, ليلى فطرياني

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

مستخلص البحث إن الكتاب المدرسي وسيلة من وسائل تعليم اللغة العربية. من ثم تحليل كتاب تعليم العربية لغير ناطقين بها مهم. من ثم اختارت الباحثة كتاب تعليم اللغة العربية لمدرسة محمدية والمدرسة الإسلامية المتكاملة لأن هتين مدرستين نختص بتعليم اللغة العربية. رأي ماكي أن يكون تحليل تعليم اللغة لغير ناطقين بها في محتوى الكتاب من حيث اختيار المادة وتدرجها وعرضها وتكرارها. أهداف هذا البحث معرفة تناسب اختيار المواد وتدرجها وعرضها وتكرارها في كتاب "تعليم اللغة العربية لمدرسة محمدية المتوسطة" وكتاب "ماهر في اللغة العربية للمدرسة الإسلامية المتكاملة" الفصل السابع بمعيار وليام فرانجيس ماكي ووجه التشابه والاختلاف بين كتاب تعليم اللغة العربية وكتاب ماهر في اللغة العربية مدخل هذا البحث هو المدخل الكيفي، ومنهجه المنهج الوثائقي. وأسلوب جمع البيانات المتستخدم تحليل الوثائق. والمصادر البيانات من كتاب تحليل تعليم اللغة تأليف وليام فرانجيس ماكي وكتاب تعليم اللغة العربية لمدرسة محمدية المتوسطة وكتاب ماهر في اللغة العربية للمدرسة الإسلامية المتكاملة المتوسطة الفصل السابع. والأسلوب المستخدمة لتحليل البيانات هو التحليل الوصفي وتحليل المحتوى لكلوس كرفندورف (1993) ونتائج البحث تشتمل على (1) أن كتاب تعليم اللغة العربية لمدرسة محمدية المتوسطة مناسب بمعيار ماكي في اختيار المادة وتدرجها وعرضها وتكرارها إلا هناك الانتقادات في اختيار المادة، لم يكتب مدة وقت التعلم مفصلا وفي الإجراء التصويري كان موضع الصورة والمفردات لم يكن منظما (2) أن كتاب تعليم اللغة العربية للمدرسة الإسلامية المتكاملة المتوسطة مناسب بمعيار ماكي في اختيار المادة وتدرجها وعرضها وتكرارها إلا أن هناك الانتقادات في اختيار المادة، لم يكتب مدة وقت التعلم مفصلا، وفي تكرار المادة. بعض المفردات لم يكن لها التكرار وكان لون الصورة في الإجراء التصوير فقط أبيض وأسود (3) وهذان كتابان قد استوفى معايير ماكي لتعليم اللغة لغير ناطقينا بها. أما المواد في كتاب تعليم اللغة العربية لمدرسة محمدية المتوسطة (ٍSMP Muhammadiyah) الفصل السابع مناسب للطلبة في مستوى المبتدئ وأما كتاب ماهر في اللغة العربية للمدرسة الإسلامية المتكاملة (SMP IT) مناسب للطلبة في مستوى المتوسط .

M. Hamidouche, N. Bouaouadja, Zahra Malou

كلية العلوم الهندسية-جامعة فرحات عباس - سطيف1 · الجزائر

Dans ce travail nous avons étudié le comportement du verre silico-sodo-calcique visà-vis des contraintes thermiques induites par choc thermique. Ce dernier est de typedescendant, réalisé par un refroidissement avec un jet d’air comprimé. Dans la partiebibliographique, nous avons présenté les différentes approches d’analyse du choc thermique.L’aspect expérimental de ce travail a été abordé sous différents angles.- L’étude pratique du choc thermique a révélé que les conditions expérimentales jouent unrôle prépondérant pour la résistance au choc thermique.- L’aspect statistique a été pris en considération en utilisant l’approche probabiliste. Il s'avèreque le phénomène du choc thermique est très bien décrit par le modèle statistique de Weibull.- Les résultats de l’indentation ont permis de mettre en évidence l’effet du champ decontraintes résiduelles d’indentation sur la propagation des fissures radiales.- L’effet d’un traitement de renforcement par échange ionique a été étudié. Les résultats ontmontré que le verre trempé chimiquement résiste bien aux brusques variations de température.- La modélisation des résultats expérimentaux, par l’approche thermomécanique a permis decaractériser la dégradation engendrée à tout moment et à tout instant du choc thermique. Lasimulation du choc thermique par l'approche locale est en bon accord avec les résultatstrouvés expérimentalement.En plus du contrôle de l’endommagement par la mesure de la contrainte à la rupture etdu module de Young dynamique, l’émission acoustique a été utilisée pour le contrôle in-situ.Les résultats trouvés avec les différentes techniques sont concordants.

Asmaa Fathi Younis Abu Bakr , Clifton Chadwick

كلية التربية-الجامعة البريطانية في دبي · الامارات

This dissertation project is a contribution to the issue of proficiency of Arabic language among native speakers. The paper investigated some factors affecting proficiency of Arabic language for Arab secondary students studying the Ministry’s Curriculum at International schools that offer British curriculum in Dubai. The study identified the reasons for that from the points of views of various stakeholders: students, parents and teachers. A combination of quantitative and qualitative data was collected, analyzed, validated and interpreted using systematic techniques. The research presented a wealth of suggestions from past studies and brought attention to some government initiatives. The researcher hopes to add more insight into this subject and argues that if schools continue to neglect mastering Arabic, there will be serious threats to the language that endanger Modern Standard Arabic language in the local community. The research strongly argues and defends the hypothesis that enhancing the Arabic language and maintaining its standard is a shared responsibility. The paper concludes with recommendations for enhancing the Arabic language.The goal of the current study is to raise awareness to the danger of using English as the medium of instruction at a very early age. The study draws attention to various suggestions that are addressed to the Ministry of Education, to KHDA and to private schools in order to contribute to the development of Arabic Language in UAE. It suggests techniques to enhance the instruction of Arabic in the Emirati context. Planners at the Ministry of Education, KHDA and at the Ministry of Higher Education can use the results of this study to assist in designing futuristic goals or curricula. In addition, the results of this study can help Arabic language teachers in Emirates understand the extent and effectiveness of self efficacy and innovation in instruction on their teaching outcomes.

سعاد طعبة, سهيلة شربول, أحلام شربول

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

1/ أسباب اختيار الموضوع :الخلفية النظرية حول الموضوع المدروس- الرغبة في دراسة هذا الموضوع لكونه يمس اداء الاستاذ وجودة التعليم- اقبالنا على هذا المجال من العمل وامكانية تعرضنا لهذه الضغوطات والتحرشات- حداثة الموضوع وقلة الدراسات حوله ,لانه يصب في اطار التخصص2/ اهداف الدراسة :- تزويد المكتبة الجامعية برصيد نظري حول الموضوع وذلك بترك بصمة عمل وجهد لاثراء تخصصنا بها- لفت انتباه القائمين على العملية التربوية بعواقب هذه الظاهرة- تسليط الضوء على هذه الظاهرة والتحسيس بخطورتها على اداء المعلم وعلى النتائج التي يحققها3/ الاشكالية :تعتبر المدرسة مؤسسة اجتماعية رسمية بناها المجتمع من اجل تحقيق اهدافه وتوسيع الدائرة الاجتماعية للطفل , فداخل المدرسة يتعلم الطفل الاعتماد على النفس , التنافس ,العمل الاجتماعي , ومن ركائز هذه المؤسسة نجد الاستاذ هو الشخص المسؤول عن الاشراف على العملية التعليمية كما انه العنصر الحاكم في نجاحها او اخفاقها , كما تعتمد كفاءة اداء الاستاذ وفعاليته في العملية التعليمية على علاقاته بالقائمين على العملية التربوية بصفة عامة و التلاميذ بصفة خاصة فهذه العلاقات في الوسط المحيط به تعتبر امر مهم , فهي بمثابة الدافع او الحافز الذي يجعله يمضي قدما لتحقيق اكبر قدر ممكن من النجاح في حالة كانت هذه العلاقات جيدة , واي سوء في الاتصال بين هذه العلاقات يمكن ان يؤدي الى انعدام الاتفاق في التبادلات , حيث بامكانه ان يؤدي بدوره الى التاثير على الاداء الوظيفي للاستاذ- مما سبق قمنا بطرح السؤال :هل يؤثر التحرش المعنوي للاستاذ على ادائه الوظيفي ؟هل سوء الاتصال في المؤسسة التربوية يؤثر على الاداء الوظيفي للاستاذ ؟- هل السلوكات الاستفزازية الممارسة على الاستاذ في المؤسسة التربوية تؤثر على ادائه الوظيفي ؟الفرظية العامة:يوثر التحرش المعنوي للاستاذ على ادائه الوظيفيالفرضيات الجزئية :1- سوء الاتصال في المؤسسة التربوية يؤثر على الاداء الوظيفي للاستاذ2- السلوكات الاستفزازية الممارسة على الاستاذ في المؤسسة التربوية تؤثر على ادائه الوظيفيالعينة المستخدمة :تم استخدام عينة الحصر الشامل لتمثيل مجتمع دراستنا والتي تنصب على تناول كل اعضاء مجتمع الدراسة قصد التحقق من جانب معين و محدد في هذه الدراسةالمنهج المستخدم :تم استخدام المنهج الوصفي الذي يقوم على دراسة الظاهرة كما توجد في الواقع و يصفها وصفا دقيقا و يعبر عنها تعبيرا كميا و كيفيا .كذلك المنهج الاحصائي من اجل تحويل البيانات الكمية الى بيانات كيفية .التقنيات و الادوات المستخدمة :تطلب البحث استعمال الاستمارة و التي يقوم الباحث فيها بطرح مجموعة من الاسئلة على أفراد العينة للاجابة عنها .وكنتيجة نجد ان التحرش المعنوي لا يؤثر على الاداء الوظيفي للاستاذ بما في ذلك السلوكات الاستفزازية وسوء الاتصال ، كذلك وجدنا ان السلوكات الاستفزازية لم تؤثر على الاداء الوظيفي و كذلك سوء الاتصال لم يؤثر على الاداء الوظيفي للاستاذ .

باسم شليـبه مسلم القيسي الدلفي, غادة أيمن محمد حسن عباس

كلية الادارة والاقتصاد-جامعة كربلاء · العراق

يُعد انموذج انحدار العتبة (Threshold (Regression من نماذج الانحدار المهمة التي تُسهم في تمثيل العلاقات اللاخطية اولذي تتغير بنية انموذجه نتيجة لامتلاك احد متغيراته التوضيحية او جميعها او احد المتغيرات الحاكمة فيه لنقطة عتبة threshold point ، ما يسهم في توصيف تلك العلاقات بشكل اوسع من من الانحدار التقليدي ،وعلى الرغم من ذلك فقد يتاثر كثيراً بوجود القيم الشاذة outliers في بيانات المتغير المعتمد او متغيراته التوضيحية ،فضلاً عن وجود مشكلة الابعاد العالية High Dimensional في بياناته . في هذه الرسالة تم تقديم التقديرات الحصينة الجزائية لمعلمات انموذج انحدار العتبة بوجود مشكلتي القيم الشاذة والابعاد العالية عن طريق دمج او اضافة عدة انواع من دوال الخسارة الحصينة Loss Function Rubost وهي ( الخسارة المطلقة ، خسارة Huber ،خسارة Tukey وخسارة Tukey او Pseudo Tukey ) ودمجها مع دالة الجزاء L1 دالة جزاء لاسو Lasso لضمان الحصول على مقدرات حصينة جزائية فضلاً عن اختيار المتغيرات المؤثرة فعلاً في المتغير المعتمد . وقد تضمن الرسالة جانباً نظرياً قدم الباحث فيه دوال خسارة حصينة محسنة للحصول على مقدر Pseudo Tukey – Lasso كطريقة تقدير مقترحة فضلاً عن الطرائق الاخرى ،وقد اجريت المحاكاة التي تضمنها الجانب التجريبي لعدة حالات افتراضية عددها اربع وباحجام عينات مختلفة واعداد متغيرات توضيحية مختلفة ايضاً مع شرط ان تكون اكبر من حجم العينة لضمان وجود مشكلة الابعاد العالية فضلاً عن وجود نسب لتلوث البيانات وانوانواع مختلفة من التوزيعات بعضها يُعد من التوزيعات ذات الذيول الطويلة او الثقيلة وقد اظهرت نتائج المحاكاة افضلية الاداء للطريقة المقترحة من الباحث Pseudo Tukey – Lasso في عملية التقدير الحصين لمعلمات انموذج نحدار العتبة TR بوجود مشكلتي القيم الشاذة والابعاد العالية في البيانات ،اذ اجتازت Pseudo Tukey – Lasso معايير المقارنة مع الطرائق الاخرى وتفوقها في معايير اختيار المتغيرات التوضيحية المؤثرة في المتغير المعتمد ايضاً لكل حالات التجربة الافتراضية سواء لاحجام العينات او نسب التلوث المستعملة في الرسالة 10 % او وجود التلوث من عدمهظن واياَ بحسب نوع توزيع الاخطاء سواء الطبيعي ام ذلات الذيول الطويلية او الثقيلة . واجري جانباً تطبيقياً ،اذ تم تحليل بيانات حقيقية مُثلت بانموذج انحدار عتبة بين معدل نمو الناتج المحلي الاجمالي في العراق كمتغير معتمد ومجموعة من المتغيرات التوضيحية بوجود مشكلتي القيم الشاذة والابعاد العالية في البيانات مصدرها موقع تابع للامم المتحدة،وقد طُبقت الطرائق ( Pseudo Tukey – Lasso ، Tukey – Lasso و Huber – Lasso ) في التقدير واختيار المتغيرات التوضيحية المؤثرة فعلا في المتغير المعتمد واظهرت النتائج تفوق الطريقة المقترحة Pseudo Tukey – Lasso في التقدير لمعلماته واختيار متغيراته التوضيحية المؤثرة على معدل الناتج المحلي في العراق وكان متغيري النفط والقطاع الزراعي في صدارتها.

رضیة زناتي, مریم مقدم, نور الدین بلعریبي

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر

اسية الصابري, منتصر مجاهد

كلية الطب والصيدلة-جامعة محمد الخامس بالرباط · المغرب

La hernie de Amyand est une maladie rare caractérisée par l'incarcération de l'appendice dans le sac inguinal. Le but de la présente thèse est d'apporter une contribution à la compréhension de cette maladie, en ce qui concerne, sa physiopathologie, son diagnostic et en particulier l'optimisation de sa prise en charge chirurgicale. Il s'agit d'un cas d'une femme âgée de 78 ans, admise aux urgences de l'Hôpital Cheikh Khalifa de Casablanca pour un syndrome occlusif sur une hernie inguinale étranglée dans un tableau subfébrile à 38 C. La patiente est suivie pour HTA et diabète. Un scanner abdomino- pelvien a montré une volumineuse hernie inguinale droite à contenu digestif, avec la présence du grand omentum et une compression de la veine fémorale droite par le sac herniaire sans épanchement péritonéal. Ainsi, les examens réalisés en préopératoire n'ont pas pu poser le diagnostic à ce stade, ce qui concorde avec les données de la littérature. Le diagnostic de la hernie de Amyand a été posé pour notre cas en peropératoire, selon la classification de (Lasanoff et Basson, 2007), comme étant une hernie de Amyand de type 2, à savoir : Une appendicite aigûe dans une hernie inguinale sans septicémie. L'intervention chirurgicale a consisté en une appendicectomie et une cure de la hernie sans prothèse. Les suites postopératoires étaient simples. La présente étude confirme que la hernie de Amyand n'a toujours pas révélé tous ses secrets. Des questions subsistent quant à sa physiopathologie, sa particularité clinique et son traitement. Davantage de recherches et de preuves sont nécessaires, qui seront difficiles à réaliser en raison de la rareté de la hernie de Amyand.

حبيبة مسعودي, سامية عبدالمولي

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

وبناءا عل هذا فقد تمت هيكلة البحث من خلال وضع: مقدمة، مدخل نظري، وفصلين تمّ المزج فيهمابين الجانبين النظري والتطبيقي، تليهما خاتمة شملت أهم نتائج الدراسة، وهذا بالاعتماد على بعض آلياتالمنهجين البنيوي والسيميائي، بالإضافة إلى إجرائي الوصف والتحليل.ليخلص البحث في الأخير إلى أن تتويج (الديوان) بالجائزة ناتج عن طبيعتها المركبة؛ التي يتفاعل فيها ما هوتاريخي بما هو فني ليحققا توليفة خاصة، كما كان لتقنية التعدد الصوتي أو التناوب السردي دورا فعّالا في إكسابالرواية طابعا حياديا وموضوعيا في نقل الأحداث –التاريخية- .