Khaoula Boutouhami

كلية المعلوماتية والالكترونيات-جامعة العلوم والتكنولوجيا هواري بومدين - الجزائر · الجزائر

Dans la première partie, nous avons étudié une extension des ontologies légères, exprimée ici dans les langages DL-Lite, dans le cadre de la théorie des possibilités basée sur le produit. Nous introduisons d'abord le langage et la sémantique. Nous montrons ensuite que le traitement des requêtes dans une théorie de possibilité basée sur le produit est une tâche difficile. Lorsque l'incertitude est considérée seulement au niveau des assertions de la ABox, nous fournissons des transformations équivalentes entre le problème du calcul du degré d'inconsistance et le problème Max-2-Horn-SAT pondéré. Dans le cadre général où la TBox peut également être incertaine, nous modélisons le calcul du degré d'inconsistance par un problème de programmation linéaire en nombres entiers. De plus, nous proposons dans les deux cas, un encodage du problème de calcul du degré d'inconsistance en termes d'un problème de couverture d'ensembles pondérés et nous utilisons un algorithme glouton pour calculer le degré d'inconsistance. Enfin, nous présentons une étude expérimentale où les différentes solutions proposées sont comparées. Dans la deuxième partie de la thèse, nous avons étudié le problème de la prise de décision. Nous avons implémenté une version améliorée du procédé de décomposition d'un DIP en deux réseaux . De plus, nous avons proposé une approche efficace approximative pour le calcul de la décision qualitative en incorporant les techniques de fusion des réseaux possibilités

Adel Fadhl Ahmed, بدر محمد صالح الحربى

كلية علوم وهندسة الحاسب الآلي-جامعة الملك فهد للبترول والمعادن · السعودية

In the field of scientific data visualization, the use of detail-in-context visualization methods, metrics, and improving perceptions are among the topmost challenges. In this research work, an implementation of a detail-in-context method with five controlling variables using general-purpose graphical processing units (GPGPU) on 3D hydrocarbon reservoir simulation data is presented. We implemented and identified a set of, carefully selected, aesthetics metrics based on perception and design guideline with utility metrics. These metrics are designed to improve perception and enrich the user understanding of the presentation. An optimization framework is introduced to evaluate the performance of the detail-in-context visualization method using the designed metrics. Such an optimization framework is meant to assist in evaluating the metrics and identify whether they can be used to quantify the results of scientific visualization methods. This approach empowered us with the ability to identify which of the metrics had the biggest impact on visualization results and which metrics had the highest correlation to the controlling variables. The conducted experiments in this research identified that the lens parameters with the highest impact on the metrics are XYZ Displacement, Z Axis Exaggeration, and Camera Distance. In addition, shape and space utilization metrics have the highest correlation which help in creating of views that are both relatable to original data set and reduction of unused space. The conducted survey distinguishes the highly sought visualization features; view optimization, efficient space utilization, and maximization of displayed data and present their limitation.

بخيتة احمد محمد الحسن, طارق ميرغني محمود, محمد بشير منصور

كلية علوم الاتصال-جامعة الجزيرة · السودان

عرف التصميم اللإيضاحي ( الجرافيك ) بدءاً بالرسوم البسيطة وتتطور الأمر إلى أن ظهرت تقنيات وتطبيقات مختصة بالتصميم اللإيضاحي ( الجرافيك ) ، ودخل هذا التصميم مجال الإعلانات وأصبح عامل مؤثر في الإعلانات وجعله أكثر إقناعاً وجاذبية وتأثيراً على المستهلك ومن ذلك إتخذت الدراسة أهميتها ، وقد جاءت هذه الدراسة وفقاً لمتطلبات المرحلة الحالية التي إعتبرت من أهم مراحل تكنولوجيا الإتصال والإعلام ، فهدفت هذه الدراسة إلى معرفة المضامين المستخدمة في الإعلانات التلفزيونية والكشف عن المعايير المهنية التى تتحكم في إنتاج الإعلان التلفزيوني ، وقد إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لجمع وتحليل المعلومات والبيانات المتعلقة بالدراسة وأدوات الملاحظة ، المقابلة وتحليل المضمون بنظام التحليل الإحصائي لتحليل مضامين الدراسة ، وخرجت الدراسة بعدد من النتائج أهمها تم توظيف تقنيات وتطبيقات التصميم الإيضاحي في الإعلانات من خلال الرسوم والصورالرسوم كذلك من خلال إستخدام المؤثرات ( صوتية ، مرئية ) وتقنية HD في جودة الإعلان وحركة الجرافيك سواء كان ثابت متحرك أو الأثنين معاً ، المعايير المهنية التي تتحكم في إنتاج الإعلان التلفزيوني معايير خاصة بالصورة ، معايير خاصة بالمحتوى وبالمساحة الزمنية وتتحكم المعايير المهنية ومعايير القيم الأخلاقية والعادات والتقاليد في تحديد السناريو لأي مادة إعلانية ، ومن أهم توصيات الدراسة الإلتزام بالمعايير المهنية من خلال سن قوانين ولوائح تنظم العمل الإعلاني وإحترام عادات وتقاليد المجتمع خصوصاً الزي في الإعلانات من الجهة المنتجة للإعلان وإقامة دورات تدريبة للمصممين في الخارج لتبادل الخبرات ومواكبة تطور الإعلان.

Celia Belkessam

كلية العلوم-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

سعيدة وصال , عبدالقادر دوحة, نعيمة مهبالي

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر

كوثر هارون, إسماعيل لعيس, توبة مصباحي

كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

تهدف هذه الدراسة إلى كشف العلاقة بين القراءة والقدرة على التمثيل الخطي باستعمال اختبار إعادة رسم أشكال هندسية عند عينة مكونة من 50 فردًا من الجنسين من المستوى الدراسي ثالثة ابتدائي، حيث إن 20 تلميذاً عسيري القراءة و30 تلميذاً عاديّاً. تم استعمال اختبار القراءة وإعادة رسم أشكال هندسية، بعد تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين: عاديي القراءة وعسيري القراءة بناءً على درجاتهم في اختبار قراءة الكلمات، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين المجموعتين من القراء في اختبار إعادة رسم أشكال هندسية، بالإضافة إلى عدم وجود علاقة ارتباطية بين القراءة والقدرة على إعادة رسم أشكال هندسية. هذه النتائج تبين أن عسيري القراءة ليس لديهم ضعف في التمثيل الخطي المتضمن في اختبار إعادة رسم أشكال هندسية لاعتمادهم على المهارات البصرية الحركية.

عبدالله بن دوس بن عبدالله الشمراني , محمد بن معيض الوذيناني

كلية التربية-جامعة أم القرى · السعودية

Abdelatif Chebli, Azzedine Chenafi, Lyes Yamani

كلية التكنولوجيا-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Le travail présenté consiste à comparer l’état du sol avec et sans super absorbant, à voirl’effet du super absorbant sur son aptitude de rétention de l’eau tout en délimitant le lobehumecté dans le temps.L'utilisation du produit empêche les effets néfastes de la sécheresse ou de la chaleur intense.Le super absorbant utilisé se présente sous forme de cristaux à base de potassium, hydratés, lescristaux se transforment en gel qui absorbe l’eau malgré la pression du sol et la présenced’engrais ou autres additifs.Sa propriété d’emmagasiner l’eau lui confère une particularité "d’économie d’énergie"dépassant les 85 %; ce produit peut être classé comme stratégie de développement durable etcomme allié de l’énergie renouvelable.Vu coté socio-économique, il permet aux agriculteurs de réfléchir autrement, de créer desemplois avec des possibilités d’élargir le domaine de l’agriculture à d’autres activités annexes.

أسماء معزوز, حفيظة العامي, فتيحة عمارة

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

إن الحواس التي وهبها الله للإنسان تمثل مداخل تلقي المعرفة بالعالم المحيط به ومن أهم تلك الحواس حاسة البصر ، فالعين هي كاميرا خاصة بالإنسان تلتقط صورا لما حوله فيتفاعل العقل مع ما يرد إليه حسب طبيعته . ويشهد العالم ثورة علمية وتكنولوجية هائلة يزداد تأثيرها في شتى مجالات الحياة وأصبح رصيد الدول لا يقاس بما تملكه فقط من ثروات طبيعية بل وأيضا من عقول مفكريها ومثقفيها الذين يقومون بصناعة المعرفة للوصول إلى مستوى من الدخل المعرفي والقومي الذي يصول استغلالها وسيادتها، فمحور التقد هو العقل البشري المفكر، ويزداد الاىتماء في الآونة الأخيرة بضرورة تنمية قدرة الطلاب على الوعي بالتفكير وهو مصطلح التفكير في التفكير حيث أن التحكم في عمليات التفكير أساس ومهم حيث تدمج التفكيرفي عمليات التعلم داخل حجرات الدراسةبالإضافة إلى أن ذلك يساعد على قيام المتعلم بدور إيجابي في جمع المعلومات وتنظيمها وتكاملها ومتابعتها وتقييمها أثناء قيامهم بعملية التعلم، فالوعي بالتفكير يعني القدرة على تعرف المتعلم ما يعرفه ومالا يعرفه وهذه العملية مركزها القشرة المحية الدماغية ، وأنه يمكن تنمية الوعي لدى الطالبات بأنماط مختلفة من التفكير مثل التفكير البصري والذي يعتمد على حاسة البصر بمواد بصرية مختلفة مثل الصور والرسوم والرموز.ويعد التفكير أرقى أشكال النشاط العقلي المنتج لدى الإنسان إذا اقتًرن بالخيال السليم، وينفرد به الإنسان لأنه يستلزم بيئة اجتماعية أبرز مقوماتها اللغة والمعرفة وهما خاصيتان يمتلكها الإنسان، أي أن التفكير له جانبان مهمين هما الجانب الفسيولوجي والجانب الثاني هو الجانب الاجتماعي البيئي الثقافي المكتسب ، وقوام عملية التفكير المعرفة وتتمثل علاقة المعرفة بالتفكير في علاقة الغذاء بالجسد كما أن هناك علاقة بين التفكير والانفعالات فالانفعالات، والمشاعر هي محركات السلوك ودوافعه الرئيسية والتي تؤدي للتفكير وتثيره. ويعد التفكير من العوامل الأساسية في حياة الإنسان فهو الذي يساعد على توجيه الحياة وتقدمها كما يساعد على حل كثير من المشكلات وتجنب كثير من الأخطار وبه يستطيع الإنسان السيطرة والتحكم على أمور كثيرة وتسييرها لصالحه إذا استطاع الفرد به أن يبدع وينتج ويكتشف أسرار الكواكب مثلا ويستعمل الطاقة الشمسية والتفاعلات النووية والحاسبات الإلكتًرونية التي دخلت تقريبا جميع نواحي الحياة.

Muzdalifa Mohammed Ahamed, عماد الدين عبدالله عبدالرحيم

كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

In this research we classify the continuily and discrete time linear systems .we Also discuss the equilibrium point for some standard systems by using the Flow-box theorem and Hartman-Grobman theorems with someapplications in term of center manifolds.We also discuss some new methods for studying the global phase portrait in general , and then introduce the index theory of the vectors fields in two dimensions with some examples . We illustrate the Bifurcation theory and we study some standard Bifurcations. We also discuss the structural stability of one–dimension system with some applications and examples.