Ouahiba Hammad, Mohamed Drir, Sandra Ouhab

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

Dans notre présent travail, nous avons essaie de montrer qu’une entreprise dans différents secteurs et interdépendante de son environnement qui influence son image et son fonctionnement.Et cela par la répartition de notre travail en deux parties, la première partie est consacrée pour notre recherche théorique, la deuxième nous avons essaie de mettre en pratique certaines théories abordées. Dans le premier chapitre, nous avons abordé la relation entre l’entreprise et son environnement, comment qu’elle pourrait réagir à son impact, l’utilité de veille stratégique, et l’intégration de la fonction commerciale dans la prise de décision stratégique.Le deuxième chapitre, est consacré pour la présentation du diagnostic stratégique et commerciale, les outils d’analyse que l’entreprise pourrait utilisée afin qu’elle serait apte de faire de bons choix, et savoir commercialiser ces produits dans le bon sens en choisissant une stratégie commerciale, compatible à sa mission. La deuxième partie est consacrée pour l’illustration de cas de la SOCOTHYD pour confirmer la faisabilité de nos hypothèses et la relation de l’environnement et son impact sur le fonctionnement d’une entreprise.

حيدر عبد الرضا طراد الخفاجي, محسن محمد حسن الفلوجي

كلية التربية الرياضية-جامعة بابل · العراق

إن أسلوب الاتصال السلبي للمدرب مع اللاعبين يؤدي إلى زيادة الضغوط النفسية وفقدان المقاومة وتكوين اتجاهات سلبية للاعبين نحو المدرب. حيث عبر الكثير من اللاعبين، وخاصة المتقدمين، عن أن نمط قيادة المدرب يعد أحد المصادر المهمة لضعف الصلابة النفسية ودافع الإنجاز، وهذا يؤدي إلى فقدان بعض اللاعبين الرغبة في مزاولة اللعب، أو انخفاض مستواهم فجأة، أو تقليل الثقة بأنفسهم، وهذا بالطبع سيؤثر على مستواهم الشخصي وعلى مستوى تحقيق الإنجاز للفريق بشكل عام. لذا يهدف البحث إلى: بناء مقياس الصورة الذهنية المدركة لنمط قيادة المدرب من وجهة نظر اللاعبين. بناء وتقنين مقياس الصلابة النفسية للاعبي دوري النخبة العراقي بكرة القدم. إعداد وتقنين مقياس دافع الإنجاز للاعبي دوري النخبة العراقي بكرة القدم. التعرف على الصورة الذهنية المدركة لنمط قيادة المدرب ومستوى الصلابة النفسية ومستوى دافع الإنجاز لدى لاعبي دوري النخبة العراقي بكرة القدم. التعرف على العلاقة الارتباطية للصورة الذهنية المدركة لنمط قيادة المدرب بالصلابة النفسية ودافع الإنجاز لدى لاعبي دوري النخبة العراقي بكرة القدم. استخدم الباحث المنهج الوصفي بأساليب المسح والعلاقات الارتباطية والدراسات المعيارية وذلك لملائمته مع متطلبات البحث. اشتمل مجتمع البحث على لاعبي دوري النخبة العراقي بكرة القدم لموسم الرياضي (2012-2013) والبالغ عددهم (483) لاعبًا موزعين على (18) ناديًا رياضيًا، أما عينة البحث فقد تكونت من (408 لاعبين) مقسمة إلى: عينة البناء (113 لاعبًا) وعينة التقنين والتطبيق (250 لاعبًا). ولقياس متغيرات البحث قام الباحث ببناء مقياس للصورة الذهنية المدركة لنمط قيادة المدرب، وبناء وتقنين مقياس للصلابة النفسية، واعتمد مقياس حسن عمير بعد تقنينه في قياس دافع الإنجاز للاعبين. ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث: مقياس الصورة الذهنية المدركة لنمط قيادة المدرب الذي بناه الباحث صالح لقياس هذا المتغير من وجهة نظر اللاعبين. مقياس الصلابة النفسية الذي بناه الباحث صالح لقياس الصلابة النفسية لدى لاعبي دوري النخبة العراقي بكرة القدم. تم وضع خمسة مستويات معيارية لمقياس الصلابة النفسية ودافع الإنجاز للاعبين. النتائج أظهرت تفاوتًا في التصورات بين اللاعبين بالنسبة للنمط الديمقراطي والنمط الفوضوي للمدرب. أما التوصيات فقد أوصى الباحث بضرورة توجيه الصورة الذهنية المدركة لنمط القيادة الديمقراطية بين المدربين في جميع أندية دوري النخبة العراقي بكرة القدم، والدوري الممتاز والشباب، لما لها من آثار إيجابية فعالة على الحالة النفسية للاعبين.

Nayef M Al Saifi, محمد بن فهد بن خاطر الخاطر

كلية الهندسة-جامعة الملك فهد للبترول والمعادن · السعودية

Thermodynamic perturbation theories have been widely accepted as a platform of theory-based equations of state. In this work, the mathematical structure of Wertheim's first order thermodynamic perturbation theory (TPT1) is investigated for its role in the existence of the non-physical pressure-volume-temperature (PVT) behavior. The study is focused on references constructed based on Lennard-Jones and Mie potentials. Two versions of TPT1 are utilized for this purpose; namely the soft-SAFT and SAFT-VR Mie. In addition, a new version denoted by SAFT-LJ3 is constructed based on the Lennard-Jones model of (Mecke et al., 1996). The study is carried out by evaluating the volume root loci of the three models. The variation of volume root loci with temperature and pressure is illustrated using bifurcation diagrams. The bifurcation diagrams are generated by the arc-length continuation method with the aid of Wagon’s method. The mathematical structures of these models are evaluated for spherical and non-spherical molecules. The SAFT-VR Mie equation of state is examined for the existence of multiple phase separation regions.The study reveals that all the three models exhibit non-physical branches demonstrated in volume-temperature bifurcation diagrams at fixed pressure. Unlike the SAFT-VR Mie, the soft-SAFT and SAFT-LJ3 models exhibit non-physical volume-temperature branches within the region of practical applications. The number of the non-physical branches is higher for non-spherical particles due to the addition of the chain part representing the size of particles. This problem is attributed to the empirical nature of the pair-correlation function at contact that is utilized in the chain term. Irrespective of the accuracy, the generated PVT behavior of the SAFT-LJ3 is more realistic that that of the soft-SAFT.For spherical molecules, the SAFT-VR Mie exhibits higher non-physical branches compared to the SAFT-LJ3 and soft-SAFT although they are far from the practical region. The investigation of the SAFT-VR Mie reveals that the model is not free from exhibiting additional phase separation regions as it was expected. It was found that the SAFT-VR Mie accommodates an artificial phase separation region termed as liquid-solid demixing region due to the non-existence of its critical point. The study reveals that it is possible to discard all non-physical regions in the SAFT-VR Mie due to the fact that these regions are located above a packing fraction value of 0.494. In addition, the non-physical branches in the SAFT-LJ3 and soft-SAFT cannot be eliminated without a modification in the mathematical structure.

بن حمده عبدالجليل, مفيد عبداللاوي

كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

أسماء حداد, فاطمة بوشتة, مراد قبال

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر

احمد ھاشم محیسن, زينه ستار حمد جار الله

كلية التربية للعلوم الصرفة-جامعة بابل · العراق

The (PVA-PAA-TiN) and (PVA-PAA-NbC) nanocomposites have been fabricated by solution cast method with different weight percentages of titanium nitride and niobium carbide nanoparticles, which are (1.5, 3, 4.5, and 6) wt.%. The structural, optical, and (A.C and D.C) electrical properties of nanocomposites have been studied. The structural properties include Fourier Transform Infrared Spectroscopy (FTIR), Scanning Electron Microscope (SEM), and optical microscope. The results of structural properties from FTIR spectroscopy showed a shift in peak position as well as changes in shape and intensity compared with pure (PVA-PAA) blend. The SEM and optical microscope images showed distribution of titanium nitride and niobium carbide nanoparticles inside (PVA-PAA) blend. The results of optical properties for (PVA-PAA-TiN) and (PVA-PAA-NbC) nanocomposites showed that the absorbance, absorption coefficient, extinction coefficient, refractive index, real and imaginary dielectric constants, and optical conductivity of (PVA-PAA) blend increased with the increase of TiN and NbC nanoparticles concentrations, while the transmittance and energy band gap decreased with the increase of TiN and NbC nanoparticles concentrations. The (PVA-PAA-TiN) and (PVA-PAA-NbC) nanocomposites have high absorbance in the UV-region. The results of D.C electrical properties of nanocomposites showed that the D.C electrical conductivity of (PVA-PAA) blend increases with increasing the TiN and NbC nanoparticles concentrations and temperature, while activation energy decreases with the increase of the concentration of TiN and NbC nanoparticles. The results of A.C electrical properties of nanocomposites showed that the dielectric constant and dielectric loss of (PVA-PAA-TiN) and (PVA-PAA-NbC) nanocomposites decrease with increasing the frequency of the applied electric field and increase with increasing the TiN and NbC nanoparticles concentrations, while the A.C electrical conductivity increases with increasing the frequency of the applied electric field and concentrations of TiN and NbC nanoparticles. The results for thermal energy storage and release applications for (PVA-PAA-TiN) and (PVA-PAA-NbC) nanocomposites showed that the heating and cooling time decreases with adding TiN and NbC nanoparticles concentrations. The attenuation coefficients for gamma radiation increase with the increase of TiN and NbC nanoparticles concentrations. The results of humidity sensors showed that the (PVA-PAA-TiN) and (PVA-PAA-NbC) nanocomposites have higher sensitivity for humidity.

Lamia Ouadah, D Touil

جامعة سعد دحلب البليدة · الجزائر

Dans une première partie, les données expérimentales de broyage discontinu du clinker à ciment dans un broyeur à boulets de laboratoire, en fonction de la dépense d’énergie, ont permis de représenter ce procédé, sous différentes conditions opératoires par l’approche mixte cinétique énergétique du modèle de bilan de population. Les principaux résultats montrent que les paramètres cinétiques de broyage d’une particule de taille i dans un mélange composite de boulets peuvent être déterminés par des tests de broyage pratiqués sur des boulets de taille unique. De plus, l’environnement d’une charge brute de clinker n’influe pas sur les paramètres cinétiques de la classe de taille i. Ensuite, sur la base des mesures et d’analyses expérimentales effectuées sur des échantillons prélevés en différents points du circuit de broyage de l’unité de Meftah, le modèle cinétique discontinu est extrapolé à l’échelle industrielle. Le modèle développé en continu a permis l’élaboration d’un programme informatique permettant le calcul des différents débits de ciment et leurs distributions de taille de particules. De plus, le modèle prévoit le broyage industriel du ciment et sa consommation énergétique dans des conditions très variées. Il met en évidence la forte imbrication entre les l’opération de broyage, la ventilation du broyeur et l’écoulement de la matière.

يوسف بن قويدر, شعلاني صلاح الدين

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

ملخص:تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الاتصال التنظيمي في تحسين الأداء الوظيفي للممرضين داخل المؤسسة العمومية الاستشفائية المجاهد محاد عبد القادر. وقد تم التركيز على فهم طبيعة الاتصال التنظيمي المعتمد في المؤسسة، سواء كان مباشرًا (شفهي، غير لفظي) أو غير مباشر (أنظمة معلوماتية، بريد إلكتروني، رموز)، وتحليل مدى تأثيره على جودة الأداء اليومي للممرضين، باعتبارهم فاعلًا أساسيًا في تقديم الرعاية الصحية.اعتمدنا في هذا البحث على المنهج الوصفي لكونه الأنسب لطبيعة الموضوع، كما تم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات من عينة مكونة من 38 ممرضًا، ينتمون إلى مجتمع يتكوّن من 261 ممرضًا. وتم تحليل البيانات إحصائيًا باستخدام برنامج SPSS.أظهرت النتائج أن الاتصال المباشر يلعب دورًا بارزًا في تسهيل تنفيذ المهام اليومية، تعزيز العلاقة مع المرضى، وتحقيق استجابة فعّالة في الحالات الاستعجالية، وهو ما يؤكد الفرضية الأولى. في حين لم تحقق الفرضية الثانية سوى جزئيًا، نتيجة ضعف استخدام الوسائل غير المباشرة، رغم توفر بنيتها الأولية بسبب غياب التكوين الملائم والثقافة التقنية.خلصت الدراسة إلى أن تحسين الأداء الوظيفي للممرضين يتطلب تعزيز كل من الاتصال المباشر وغير المباشر عبر تكوين العاملين وتطوير البنية التحتية وغرس ثقافة تواصلية تدمج التكنولوجيا في الممارسة اليومية. .

خضر طالب عبد كاظم, مهدي جادر حبيب

كلية التربية الاساسية-جامعة بابل · العراق

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على:1- اثر التدريس الحقيقي القائم على النظرية البنائية في تحصيل ماده الجغرافيا لدى طلاب الصف الرابع الادبي.2- اثر التدريس الحقيقي القائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم الجغرافي لدى طلاب الصف الرابع الادبي.للتحقق من هدفا البحث صاغَ الباحث الفرضيات الصفرية الآتية :1- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب الـمجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الجغرافيا على وفق التدريس الحقيقي ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون مادة الجغرافيا بالطريقة التقليدية في الاختبار التحصيلي.2- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠.٠٥) بين متوسط درجات طلاب الـمجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الجغرافيا على وفق التدريس الحقيقي في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الفهم الجغرافي.٣ _ لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠.٠٥) بين متوسط درجات طلاب الـمجموعة الضابطة الذين يدرسون مادة الجغرافيا بالطريقة التقليدية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الفهم الجغرافي . اتبع الباحث المنهج الـتجريبي في اجراءات بحثه, واعتمد التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي في الاختبارين القبلي والبعدي والمجموعتين التجريبية والضابطة وقد حدد الباحث مجتمع البحث الحالي من طلاب الصف الرابع الأدبي في المدارس الإعدادية والثانوية الحكومية النهارية للبنين التي تضم شعب الصف الرابع الأدبي للعام الدراسي (2022/2023) التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة بابل/ قضاء المحاويل، وتكونت عينة البحث (61) طالبا من طلاب الصف الرابع الأدبي في ثانوية (العلامة الكليني) للبنين التابعة لمديرية تربية محافظة بابل/قضاء المحاويل اختيرت عشوائيا لتطبيق التجربة اذ مثلت الشعبة (ب) المجموعة التجريبية بواقع (31) طالبا ، و الشعبة (أ) مثلت المجموعة الضابطة بواقع (30) طالبا . كافأ الباحث بين مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة ) في المتغيرات الآتية: العمر الزمني للطلاب محسوباً بالشهور، التحصـيل الدراسي للآباء ،التحصـيل الدراسي للأُمهات، درجات مادة الجغرافية للكورس الثاني للعام الدراسي السابق واختبار الفهم الجغرافي القبلي، ودرجات اختبار الذكاء لرافن. واعد الباحث أداتين هما: (الاختبار التحصيلي و الفهم الجغرافي)، وفيما يتعلق بالاختبار الأول فقد تألف بصورته النهائية من (45) فقرة اختبارية ( خمسة وثلاثون فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد وعشر فقرات مقالية)، اما اختبار الفهم الجغرافي فقد تألف من (14) فقرة وقد تم التحقق من صدق الاداتين وثباتهما. وبعد انتهاء مدة التجربة التي استمرت فصلاً دراسياً كاملاً طبق الباحث الاختبار التحصيلي واختبار الفهم الجغرافي وباستعمال الحقيبة الاحصائية (SPSS-28) أظهرت نتائج البحث : تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي درست مادة الجغرافيا على وفق التدريس الحقيقي على طلاب المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في الاختبار التحصيلي البعدي واختبار الفهم الجغرافي البعدي.وقد استنتج الباحث عدد من الاستنتاجات :1- اثبت التدريس الحقيقي فاعليته ضمن الحدود التي أجرى فيها البحث الحالي في تحصيل طلاب الصف ارابع الادبي في مادة الجغرافيا بالموازنة مع الطريقة الاعتيادية.2- إن تطبيق خطوات التدريس الحقيقي في تدريس مادة الجغرافيا يبعث في نفوس الطلاب الحماسة والحيوية والنشاط وإشاعة روح التعاون فيما بينهم.كما اوصى الباحث عدد من التوصيات :1- اطلاع مدرسي الجغرافيا ومدرساتها على خطوات استخدام التدريس الحقيقي ، عن طريق قيام وزاره التربية بتوجيه المديريات التابعة لها عقد الدورات والورش التعليمية و اعتماد التدريس الحقيقي في تدريس مادة الجغرافيا لطلاب الصف الرابع الادبي.2- ضرورة اعداد وزارة التربية دليل للمدرسين والمدرسات لكيفية الافادة من مهارات الفهم الجغرافي وكيفية تدريسها .

Roufaila Mammeri , Tabouche Boualem, Tassadit Hamichi

كلية الاداب واللغات-جامعة اكلى محند أولحاج - البويرة · الجزائر

La littérature maghrébine dès sa naissance a occupé une grande place dans le champ littéraire universel. Cette place est le fruit d’un renfermement d’une classe d’intellectuels qui commenceront à s’exprimer dans la langue de l’occupant pour donner une perception de la réalité différente des clichés produits par les colons sur leur terre et leur culture. Les premiers romanciers nourris de la culture française ne posaient pas les vrais problèmes de leur société,ils se mirent à écrire des textes de fiction que les lecteurs de langue française lisaient avec admiration à l’exemple de : Caïd Ben Cherif, Myriam dans les palmes 1936.Les écrivains des années 50, Mouloud Mammeri, Mouloud Feraoun, Kateb Yacine…appelaient à la recherche d’une identité collective perdue en mettant en cause l’impérialisme colonial. Ceux d’après l’indépendance comme Malek Haddad et Rachid Boudjedra évoquaient les cicatrices de la guerre de libération et les problèmes d’adaptation au monde moderne. Alors que la génération des années 70 comme Nabil Farés traitent les problèmes del’exil et la condition de la femme dans la civilisation musulmane.