Katiba Bouarouri, M. Wahib Naceur
كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية · الجزائر
Sabah Senouci
كلية الفيزياء-جامعة العلوم والتكنولوجيا هواري بومدين - الجزائر · الجزائر
Notre travail consiste à l'étude de la cinétique de précipitation des zones GP dans des alliages Al-g a concentrations. Il montre que la croissance des zones GP est régie par la diffusion d'atomes de soluté ; les échantillons élaborés, homogénéisés, puis caractérisés par diffraction des rayons X, sont traites a des temperatures variant de 50‹C a 200‹ C. La technique de et la microscopie optique ont permis d'établir des isothermes de dureté et de mettre en évidence la précipitation des zones GP, de la phase métastable ƒÁf et la phase d' équilibre ƒÁ. Nous avons déterminé les temps d'incubation, les paramètres de croissance, n et k et les énergies d'activation au cours de la germination et de la croissance des zones GP. Nous avons mis également en évidence l'influence des déformations mécaniques par laminage a un taux de 30% sur la précipitation des zones GP et la phase métastable ƒÁf (Ag2Al) a temperatures.
حاتم محمد عسفة, محمد جودت فارس, محمد عبد سعيد عليان
كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية-جامعة الازهر - غزة · فلسطين
هدفت هذه الدراسة للتعرف على العلاقة بين العدالة التنظيمية والالتزام التنظيمي على هيئة التمريض في المستشفيات الحكومية في محافظة غــزة، وكذلك بيان أثر المتغيرات الشخصية( اسم المشفى، الجنس، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، التصنيف الوظيفي، التصنيف التخصصي) على متوسطات تقديرات العاملين بهيئة التمريض في المستشفيات الحكومية بمحافظة غزة للعدالة التنظيمية والالتزام التنظيمي، وقد قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي والاختبارات الإحصائية المناسبة لاختبار صحة الفروض، وقد طبقت هذه الدراسة على عينة عشوائية بسيطة بلغت (278) ممرض وممرضة من مجتمع دراسة يتمثل بجميع الممرضين والممرضات العاملين في هيئة التمريض في المستشفيات الحكومية في محافظة غزة والذي بلغ حجمه (1006) مفردة، وقد تمكن الباحث من استرداد ( 261 ) استبانة بنسبة استجابة بلغت ( 94%)، وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج فيما يلي أهمها:1- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05) (? بين العدالة التنظيمية والالتزام التنظيمي لدى هيئة التمريض في المستشفيات الحكومية في محافظة غزة.2- تتوفر لدى هيئة التمريض في المستشفيات الحكومية بمحافظة غزة درجة عالية من الالتزام التنظيمي.3- حصول مجال "العدالة التنظيمية" ككل على درجة متوسطة من الموافقة من قبل هيئة التمريض في المستشفيات الحكومية في محافظة غزة.4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول العدالة التنظيمية في المستشفيات الحكومية في محافظة غزة تعزى للمتغيرات الشخصية (اسم المشفى، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، التصنيف الوظيفي، التصنيف التخصصي)، بينما لا توجد فروق تعزى لمتغير الجنس.5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المبحوثين حول الالتزام التنظيمي في المستشفيات الحكومية في محافظة غزة تعزى للمتغيرات الشخصية (اسم المشفى، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة)، بينما لا توجد فروق تعزى لمتغيرات (الجنس، التصنيف الوظيفي، التصنيف التخصصي).
أسامة حامد محمد, أكرم محمد العبود, فاضل صبحي فاضل
كلية العلوم-جامعة النهرين · العراق
Messaoud Boukezzata, Souad Merabet
كلية العلوم الهندسية-جامعة الاخوة منتورى - قسنطينة 1 · الجزائر
ابتسام بنت سالم بن قاسم الكحالية, عبد الحميد سعيد حسن الصلمباوي, مصطفى علي خلف
كلية التربية-جامعة السلطان قابوس · عمان
هدفت الدراسة الحالية إلى بحث دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تحقيق نواتج التعلم الوجدانية والاجتماعية من وجهة نظر المعلمين (5-12)، وقد تكونت عينة الدراسة من (286) معلماً ومعلمةً في شمال الباطنة بسلطنة عُمان خلال فصل الخريف من العام الدراسي (2020 /2021)؛ حيث اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام استبانة دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية نواتج التعلم الوجدانية والاجتماعية المترجمة والمطورة من مقياس (Zhou& Ee, 2012) للمهارات الوجدانية والاجتماعية، وتم التأكد من صدقها وثباتها وملائمتها للبيئة العُمانية من خلال صدق المحكمين، معاملات التمييز، وقد أظهرت النتائج وجود دور متوسط (إيجابي) للمنصات التعليمية في تحقيق نواتج التعلم الوجدانية والاجتماعية من وجهة نظر المعلمين في شمال الباطنة بسلطنة عُمان، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين المعلمين والمعلمات في إدراكهم لدور المنصات التعليمية الإلكترونية في تحقيق نواتج التعلم الوجدانية والاجتماعية لصالح الذكور، في حين أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تحقيق نواتج التعلم الوجدانية والاجتماعية وفقاً لمتغير سنوات الخبرة.
دليلة أكعور, سعيدة براهيمي
كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر
من خلال هاته الدراسة قمنا بإثبات فعالية العلاج السلوكي المعرفي في علاج اضطرابات التأتأة في الوسط العيادي الجزائري و هذا بالمقارنة بعلاجات أخرى كالعلاج الفيزيولوجي المطبق في الميدان الإكلينيكي الجزائري.
عبد القادر بن عمر, محمد مدور
كلية الآداب واللغات-جامعة غرداية · الجزائر
يعد المنجز اللساني الغريب آلية إجرائية يتلمس هبا الدرس اللساني العربي للتراث في مقاربة تبغي التأصيل تارة والسلطة تارة أخرى، وهو عموم ما يشاهد في الدراسات الأكاديمية العربية، لدى ارتأينا المقاربة التداولية بدراسة استراتيجيات الخطاب في النادرة العربية، وممثلة في كتاب البخلاء للجاحظ محاولين استثمار السياق غير اللغوي وخصوصية الجنس الأدبي في فحص البنية التداولية للمدونة تنظيرا أما تطبيقا فقد حاولنا البحث في استراتيجيات الخطاب الصانعة لجنس النادرة العربية، مستخلصين النادرة العربية عند الجاحظ تصطبغ بالاستراتيجية التي أهم النتائج المتوصل إليها و التي كانت في أن تصنعها، كما أف استراتيجيات الخطاب ميزة تأسيسية، تمييزية للجنس النادرة العربية.
Houria Azine, Ishak Chakal, Rostom Chadi
معهد الطيران ودراسات الفضاء-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر
Lakhdar Khochman , Mohammed Kara , Rais Khaled
كلية التكنولوجيا-جامعة سكيكدة - 20 أوت 1955 · الجزائر
