لوكيا الهاشمي, نور الدين تاوريريت

كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية-جامعة الاخوة منتورى - قسنطينة 1 · الجزائر

سفيان طبوش, كنزة عتاك

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

مستقبل الاتحاد الأوربي في ظل تعقد التهديدات (التحدي والاستجابة) هو عنوان هذه الورقة البحثية، والتي سنحاول من خلالها التطرق إلى المسار التكاملي الأوربي منذ نشأته إلى يومنا هذا، كما يتمحور بحثنا حول التحديات الاقتصادية والسياسية والتهديدات الأمنية مع محاولة الاتحاد الأوربي الاستجابة لهاته التحديات والتهديدات من خلال استراتيجيات وآليات لمواجهتها؛ ومن هنا حولنا التنبؤ بمستقبل المسار التكاملي الأوربي باعتباره من أهم المسارات التكاملية الإقليمية في النظام الدولي

زميح عبد الغفور, لعور بدرة

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

احلام ادجيمي, اوريدا عساس

كلية الرياضيات والاعلام الآلي-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Le travail suivant présente un système de classification des empreintes digitales et sesperformances. Ce système est basé sur l'extraction des points singuliers globaux des empreintesdigitales (cores et deltas) et l’utilisation des réseaux de neurones flous. L’image de l’empreinte digitalesubit les traitements suivant : l’extraction de l’image d’orientation correspondante, détection despoints singuliers globaux par l’algorithme de l’index de Poincaré et la construction de vecteurcaractéristique. Le but de ce système est de classifier les empreintes digitales en cinq classes selon laclassification de Henry et ceci est mis en œuvre en utilisant deux approches : les réseaux de neuronesartificiels et les réseaux de neurones flous, les résultats obtenus par ces deux approches sont trèssatisfaisantes. Le taux de classification pour le réseau de neurones artificiels est 96%, et ceux desréseaux de neurones flous sont 100%.

إيمان بنت شعبان أحمد إبراهيم, نوره خليفة غبيش الهذلي

كلية التصاميم والفنون-جامعة أم القرى · السعودية

سانجدي, فيصل محمود آدم إبراهيم, نصر الدين إدريس جوهر

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

ABSTRAK Penelitian ini memfokuskan pada pembelajaran bahasa Arab berbasiskan pendekatan komuniatif interaktif. Permasaahan dalam penelitian ini adalah setiap siswa merasa kesulitan dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam ketermpilan berbicara, dan tidak adanya buku pegangan dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Berangkat dari permasalahan di atas, penulis mencoba untuk mengembangkan materi ajar keterampilan berbicara untuk meningkatkan keterampilan berbicara para siswa di boarding school Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan materi ajar keterampilan berbicara bagi siswa boarding school untuk meningkatkan keterampilan berbicara para siswa dengan memperhatikan kecenderungan, kebutuhan dan tingkat kemampuan berbahasa mereka. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Produk bahan ajar keterampilan berbicara (maharah kalam) bagi siswa boarding school semester dua 2) Penggunaan produk bahan ajar yang telah didesain memiliki efektifitas yang sangat baik di dalam peningkatan keterampilan berbicara para siswa. Hal-hal yang perlu disarankan dan diusulkan dalam penelitian ini adalah: 1) guru hendaknya mempersiapkan materi ajar dengan baik dan sesuai dengan kemampuan serta kecenderungan para siswayang berkaitan dengan kehidupan mereka sehari-hari menggunakan metode dan strategi yang beragam, 2) guru hendaknya mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran dalam proses pembelajaran, 3) materi ajar keterampilan berbicara yang dikembangkan oleh peneliti adalah bagian dari materi ajar yang dapat menunjang pengajaran berbicara dalam bahasa Arab di Boarding School Surakarta atau di Boarding School lainnya yang mana siswanya belajar bahasa Arab. ABSTRACT This study focuses on the learning of Arabic based on Communicative Interactive Approach. The research problems are the students have difficult in their study, especially in speaking skill, and there is no book for speaking skill. Based on this aspect, so the researcher tryed to develop educational materials for the speaking skill in the hope that improves the ability of students to the Boarding School of Surakarta. The purposes of this research are: 1) A handbook to improve Arabic speaking skill for Boarding School students of Surakarta 2) test the effectiveness of handbook in improving student’s Arabic speaking skill of Boarding School Surakarta. This research used qualitative and quantitative approach and the type of this research was a kind of “Research and Development” ( R & D ). The results of this research are: 1) product handbook of Arabic speaking skill based on the theories of design student handbook, 2) the experiment appointed that using product handbook could improve the ability of students to speak Arabic. There are suggestions for the Arabic teachers: 1) rearrange the material of Arabic lesson, especially Arabic speaking skill, based on need analysis 2) rearrange the lesson plan in teaching proceses 3) the teaching materials developed for Arabic speaking skill for Boarding School students perspective is a tool of important tools in the teaching process that can benefit the Arabic teachers of Boarding School Surakarta or other Boarding School that the students learn Arabic.

محمد عبد الله حسن قريع, نجاح دقماق

كلية الحقوق-جامعة القدس · فلسطين

في إطار الدراسة التي هدفت إلى إظهار القيمة القانونية لقرارات مجلس الأمن الدولي الصادرة تجاه القضية الفلسطينية جرى البحث بدايةً في الإرادة الدولية بإيجاد تنظيم دولي لكافة القضايا من خلال المؤتمرات والمعاهدات الدولية وتبعها إنشاء عصبة الأمم وصولاً لهيئة الأمم المتحدة، وتناول البحث تأسيس هيئة الأمم المتحدة وأجهزتها الرئيسية، بالإضافة إلى أبرز القرارات الصادرة عن مجلس الأمن الدولي تجاه القضية الفلسطينية والتعقيب عليها ودراسة قيمتها القانونية ومدى الاستفادة منها.فتمت الإشارة في الفصل الأول إلى تأسيس هيئة الأمم المتحدة وتعريف أجهزتها الرئيسية، بما فيها مجلس الأمن الدولي وتعريفه وتوضيح كيفية اتخاذ القرارات والتصويت عليها، كما تم توضيح المرجعية القانونية لاتخاذ القرارات ومدى إلزامية تطبيقها.وفي الفصل الثاني تم ذكر أبرز قرارات مجلس الأمن الصادرة تجاه القضية الفلسطينية والتعليق عليها، وبيان الرؤية الدولية عبر مجلس الأمن فيما يتعلق بالقضية الفلسطينية، والتي ركزت جميعها على مطالبة إسرائيل بالانسحاب من الأراضي التي احتلتها عام 1967م بما فيها القدس الشرقية وأكدت على عدم شرعية الاستيطان وعدم قانونية كافة الإجراءات التي تتخذها الحكومة الإسرائيلية في القدس، إضافة إلى بيان أبرز مشاريع القرارات التي لم تقر بفعل الرفض الأمريكي بالفيتو وشرح تبعياتها، وفي المبحث الثاني شرحنا آليات تنفيذ قرارات مجلس الأمن الصادرة تجاه القضية الفلسطينية والاعتماد عليها كمرجع قانوني في ادارة الصراع الفلسطيني الإسرائيلي ومعوقات تنفيذها.وخلصت الدراسة إلى نتائج وتوصيات حول ضرورة تعديل ميثاق الأمم المتحدة إضافة إلى الانحياز الأمريكي للمصلحة الإسرائيلية وبيان إجراءات يتوجب على الشعب الفلسطيني اتخاذها t

علي احمد, مها غالي

كلية الدراسات العليا-جامعة الخرطوم · السودان

Post-operative paralytic ileus is a serious concern among surgicalpatients. This study was done among ninety six Sudanese patientsundergoing gynaecological operations (hysterectomies and myomectomies)in Soba University Hospital (SUH) in the period from the 1st of April 2003to the 30th of October 2003.All patients were of ASA grade I & II within the age group 20-65 years.The study was done on three groups of patients:The first was the control group; number of patients was thirty three.The second was the lignocaine group; number of patients was thirty three.The third was the epidural group; number of patients was thirty.In this study, the beneficial effects of the lignocaine intravenously, givenwith induction, continued peri-operatively and stopped 60 min after closureof skin (in the second group), and epidural anaesthesia and analgesia usingbupivacaine (in the third group), were examined on the post-operative bowelfunction, adequacy of analgesia and duration of hospital stay.Data was collected using a questionnaire.It was found that both lignocaine treated patients and epidural patientshad faster return of bowel function, less pain and shorter hospital stay incomparison with the control patients.

نضيرة هبير, هيام يحياوي, يوسف بومشعل

كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

تطرقنا في دراستنا الى موضوع " دور حملات التسويق الاجتماعي في تحسين صورة المؤسسة الاقتصادية دراسة ميدانية بمؤسسة سونلغاز ام البواقي "حيث تناولنا اشكالية الدراسة السؤال الرئيسي : هل تساهم حملات التسويق الاجتماعي في تحسين صورة مؤسسة سونلغاز ؟وتندرج تحته عدة تساؤولات فرعية :-ما مكانة حملات التسويق الاجتماعي في مؤسسة سونلغاز ؟-ما طبيعة حملات التسويق الاجتماعي التي تقوم بها مؤسسة سونلغاز ؟-ما هي انعكاسات حملات التسويق الاجتماعي على صورة مؤسسة سونلغاز ؟وتصبو هذه الدراسة الى تحقيق مجموعة من الاهداف البحثية : معرفة مكانة حملات التسويق الاجتماعي في مؤسسة سونلغازالكشف عن طبيعة حملات التسويق الاجتماعي في مؤسسة سونلغازمعرفة اهم الانعكاسات حملات التسويق الاجتماعي على صورة مؤسسة سونلغاز ولاستكمال متطلبات هذه الدراسة البحثية فقد اعتمدنا على المنهج الوصفي باعتباره يدرس خصائص الظاهرة وحجمها والتصور الدقيق للعلاقات المتبادلة بين المجتمع ويهتم بدراسة حاضر الظواهر والاحداثولقد قمنا بتصميم استمارة استبيان بتوزيعها على الجمهور الخارجي لمؤسسة سونلغاز 90 مفردة ولكن تم استرجاع 80 مفردةولقد استقر بحثنا على عدة نتائج :تساهم حملات التسويق الاجتماعي في بناء علاقة جيدة بين الجمهور الخارجي ومؤسسة سونلغازاهتمام الجمهور الخارجي بمؤسسة سونلغاز والحملات التي تقوم بهاكشفت الدراسة على ان مؤسسة سونلغاز تعمل على توفير حاجيات الجمهور الخارجيبينت الدراسة عن تنوع القيم الايجابية التي تحاول مؤسسة سونلغاز الترويج لها من خلال حملاتها مع التركيز على القيم الاجتماعية .سعي مؤسسة سونلغاز الى رسم صورة جيدة وتحسين صورتها لدى الجمهور الخ

لبنى بوشافة, اسيا سعد شاوش, خيرة بلجبلالي

كلية الأدب العربي والفنون-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

تشهد اللغة العربية اليوم واقعا واسعا مزريا في الوطن العربي ، و ذلك بالنظر إلى الخلط و المزج الذي طغى على لغة القرآن الكريم ، حيث غابت الفصحى النيرة بمصطلحاتها و مصادرها ، فظهر التهجين اللغوي الذي يعني الخط الذي نجده في العلوم المختلفة و هو في اللغة نعني به دخول مفردات و تراكيب جديدة على اللغة الأصل في الجزائر . و من هذا المنطلق اهتمت هذه الدراسة بالإجابة على الإشكالية التالية : " أثر التهجين في اكتساب اللغة عند الطفل " ، و من بين من اهتم بموضوع التهجين اللغوي دراسة و تحليلا صالح بلعيد الذي أسهمت دراساته في هذا الجانب من جوانب اللغة ذاكرا مخاطر هذا الأخير و أهم الحلول لمعالجة هذه الظاهرة اللغوية .