شاهر بن فهد الحارثي , محمد الأصمعي محروس سليم

كلية التربية-جامعة أم القرى · السعودية

Hassan Aboutayeb, Abdelkrim Ezaidi

كلية العلوم - أكادير-جامعة ابن زهر · المغرب

خالد العبد الله, علي ادريس

كلية العلوم-جامعة حمص · سوريا

تناولنا في هذه الرسالة التوازن النسبي لبعض الأجسام في حقل مركز ثابت ، حيث درسنا في البداية حركة جسمين نقطيين في حقل مركز ثابت وأوجدنا معادلات لاغرانج ثم قدمنا الشروط التي يتحقق فيها توازن نسبي، وبحثنا عن عدد المواضع التي نحصل فيها على توازن نسبي في حالتين، حيث تبين في الحالة الأولى وجود خمسة مواضع توازن نسبي أو ثلاثة مواضع أو موضع وحيد، بينما في الحالة الثانية تبين وجود موضع توازن وحيد فقط، ثم قمنا بدراسة حركة جسم صلب في حقل مركز ثابت وقدمنا الشروط التي يتحقق فيها توازن نسبي. - عرضنا تشكيلات التوازن النسبي في حالة الجسم الصلب كرة مشدودة (أو مضغوطة) في حالتين، حيث بيّنّا في الحالتين وجود عدد لانهائي من مواضع التوازن. - وفي النهاية، قمنا بدراسة حركة جسمين صلبين في حقل مركز ثابت وعرضنا شروط التوازن النسبي، ثم أوجدنا في حالتين أيضاً تشكيلات التوازن النسبي في حالة الجسمين الصلبين كرتين مشدودتين(أو مضغوطتين).

Almubark Alsiddig Saeed, Al haj Ali Adam, Huwida Abass Al-Ameen Karrar

كلية العلوم التربوية-جامعة الجزيرة · السودان

Information and Communication Technology (ICT) has become with a very short time one of the basic building blocks of modern society . Many countries now regarded understanding it and mastering the basic skills and concepts as part of the one of education alongside reading, writing and numeracy. Effective integration of ICT in English language teaching classrooms depends on a host of factors .One of the important factors is teacher's knowledge and skills in using it in classes. This is a case study of secondary school EFL teachers' use of ICT in teaching English literature to EFL students . It aim to explore how ICTs affect teachers confidence in the classroom literature also to examine the teaching literature and ICTs contribution . It deal with two key purposes , the first is to specify curriculum for secondary schools that is in line with current international trends. The second purpose is to use these technologies in teaching literature for secondary schools students with development of teachers to implement the purposes successfully. This study adopted the descriptive analytical method. The data collection method include questionnaire distributed to secondary school teachers, and was analyzed by the (SPSS) statistical package for social science programme . . The study reaches many important results: the use of ICT pedagogically in literature component improves the quality of learning also teaching literature with ICT motivate learners and help them expand access to the knowledge about the world . Teachers have positive attitudes to employ ICT in their literature lesson however, they faced several challenges that may hinder their intentions in uses it,Moreover, using ICT in teaching literature may be more difficult to be applicable in sudanese secondary schools because lack of computers and internet .So, the study recommends that ICT must be available in secondary schools. Furthermore, this study also hopes ICT to be applicable in all sudanese secondary schools. Ultimately, administrators should offer advanced technologies EFL labs at secondary schools.

بوعلام عبد الاله, لخضاري عبدالقادر, واضح احمد الامين

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة أحمد بن يحيى الونشريسي - تيسمسيلت · الجزائر

ابتسام حمزة راضي, زيد عبد الزهرة حسن

كلية التربية للعلوم الصرفة-جامعة بابل · العراق

In this study, the Poly (methyl methacrylate)/Polystyrene/Zinc selenide (PS/PMMA/ZnSe) nanocomposites films has been prepared by using casting method with different weight percentage of(ZnSe) nanoparticles(1,3 and 5)wt.%. The structural, linear and nonlinear optical properties of (PS/PMMA/ZnSe) nanocomposites films have been investigated.The structural properties include optical microscope (OM)images and Fourier transformation infrared (FTIR).The optical microscope images show that Zn Senano particles form relatively large size aggregates at ratio of doping of(5)wt.%. FTIR spectra of the (PS/PMMA/ZnSe) show a shift in some bands and change in the intensities of other bands comparing with pure (PS/PMMA) polymer. However, they do not include any new bands in comparison with the pure (PS/PMMA). This indicates that is no interaction between the polymers and the added nanoparticles.The optical properties showed that the absorbance, absorption coefficient, refractive index, extinction coefficient, dielectric constant (real, imaginary) and optical conductivity of (PS/PMMA/ZnSe) nanocomposites films increased with the increasing of the concentrations of the (ZnSe) nanoparticles. The transmittance and the energy gap for indirect transition (allowed, forbidden)between(3.8-2.8)eV decreased with the increasing of the concentrations of (ZnSe) nanoparticles.The absolute value of the nonlinear refractive index and the nonlinear absorption coefficient increased with increasing concentration of ZnSe nanoparticles

عبدالرحمن عمر الحارس, ماهر الأمين, محمد بهلول

كلية الاقتصاد-جامعة تشرين · سوريا

بشرى تمزيني, غسان حجاز

المدرسة العليا للتجارة - الجزائر · الجزائر

يعتبر الالتزام التنظيمي من المتغيرات الحديثة التي لاقت اهتمام كبير من الباحثين والمنظرين والدارسين في علم النفس، العمل والتنظيم، فهو سلوك غير ملموس نابع من ذات الفرد تلمسه في تصرفات العامل من حيث انتمائه وولائه لها و بذل الجهد و الوقت لإنجاحها وهذه الأهمية لها أثر كبير في المنظمات، ونتائجها على مستوى الفرد وجماعة العمل والمنظمة وباعتبار الأداء الوظيفي هو نتاج الجهد الذي يبذله الفرد داخل المنظمة، فهو أحد نتائج الالتزام التنظيمي.

Bassel Arafeh, Safiullah Faizullah

كلية علوم وهندسة الحاسب الآلي-جامعة الملك فهد للبترول والمعادن · السعودية

Loops are considered the main source of parallelism in sequential algorithms. When a nested loop is scheduled for execution on a distributed-memory multiprocessor, the total execution time is composed of two parts - the computation time and the communication time. In this work the problem of scheduling perfectly nested loops with constant loop-carried dependencies onto distributed-memory multiprocessors has been studied. The scheduling problem was divided into three steps: the partitioning step, the clustering step and the mapping step. A unified method for partitioning and clustering nested loops is introduced. In the partitioning phase, the n-dimensional iteration space of the nested loop is reduced first by projection into an (n-1)-dimensional space, then the projected iteration space is partitioned into groups which are computation balanced independent of the target multiprocessor architecture. In the second phase, the groups are clustered for mapping onto the multiprocessor system, such that communication is as low as possible and that the processors are load balanced.

سوسن قرارة, ياسين كحل عينو

كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة كيف تساهم طريقة التقابلات الصوتية في علاج الاضطرابات النطقية لدى طفل الروضة.تمت الدراسة على عينة مكونة من أربعة حالات تتراوح أعمارهم ما بين أربع سنوات ونصف و خمس سنوات، مسجلين بروضة الأطفال المجاهدة شناف أم الخير بدائرة سوق نعمان ولاية أم البواقي ، ولتحقيق هدفنا إعتمدنا على منهج دراسة حالة، حيث طبقنا مع الحالات الملاحظة المباشرة ، المقابلة معهم ومع المربيات ، ميزانية نطقية مقسمة إلى ثلاث محاور الهدف منها اختبار نطق الحالات لأصوات معزولة وأخرى في سياق كلمات .اسفرت الدراسة على أن طريقة التقابلات الصوتية تعالج الاضطرابات النطقية لدى طفل الروضة