Hayat Mzara, Sabrine Mennad, R. Bensaad

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

Dans ce travail nous avons essayé de connaître les problèmes phytosanitaires causés par les insectes ravageurs des cultures au niveau de la région de Djelfa. L'enquête sur le terrain a couvert 226 exploitations agricoles. L’arboriculture fruitière est beaucoup plus localisée à Ain Oussera et Guernini, le blé à Birine et Benhar, l’orge à Sidi Laadjel, El Khemis et Hassi Fedoul et les cultures maraîchères sont les moins pratiquées dans la zone d’étude. Plusieurs espèces d'insectes ravageurs sont enregistrées, le puceron arrive en tête dans 50% des exploitations visitées, suivi par la mouche de l'olive (41%). Les traitements insecticides sont appliqués surtout pendant la culture, la mouche d’olive est leur 1ère cible avec 83 exploitations qui la combattent. Les normes d’application des traitements (dose, fréquence et DAR) sont respectées dans la plupart des exploitations (plus 82%).Selon les déclarations des agriculteurs, les résultats des traitements sont plus que satisfaisant et qui dépasse les 84%, sachant que les agriculteurs utilisent souvent des produits polyvalents.Notre étude a révélé l’existence de plusieurs espèces de ravageurs sur les cultures, ce qui peut être à l'origine de différents problèmes plus ou moins graves. De ce fait, la protection phytosanitaires est plus que nécessaires mais en favorisant les méthodes écologiques.

علية سماح, نور الدين زمام

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

تعد هذه الدراسة الموسومة بـ: تكييف المناهج التربوية حسب احتياجات المعاقين بصريا - دراسة سوسيولوجية نقدية - واحدة من الدراسات التي تهتم بالبحث في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة . حيث تم تسليط الضوء في هذه الدراسة على فئة المعاقين بصريا ، و تتمحور حول تساؤل رئيس مفاده :- هل تتواءم المناهج التربوية مع احتياجات المعاقين بصريا حيث تم تفكيك هذا التساؤل إلى سؤالين فرعيين هما :1 -ما مدى مواءمة المناهج التربوية المكيفة مع الاحتياجات التعليمية للمعاقين بصريا ؟ 2-هل تتلاءم المناهج التربوية المكيفة مع الاحتياجات الاجتماعية للمعاقين بصريا ؟ و قد تم التركيز في هذه الدراسة على الاحتياجات الاجتماعية التي لا يمكن للمعاق بصريا الاستغناء عنها ليكون فردا مندمجا بشكل طبيعي داخل مجتمعه وهي: الحاجة إلى الصحة ، الحاجة إلى الاتصال و التواصل ، الحاجة إلى الترفيه و شغل أوقات الفراغ ، الحاجة إلى الشعور بالنجاح و المكانة ، الحاجة إلى المعرفة و الاستكشاف ، الحاجة إلى الأمن و الطمأنينة ، الحاجة إلى احترام الذات ، الحاجة إلى الاستقلال و الثقة النفس ، الحاجة للشعور بالانتماء . و اتبعنا في ذلك خطة دراسية احتوت على الإطار المنهجي للدراسة ككل ثم عمدنا إلى تقسيم الجانب النظري إلى فصل خاص بالمنهاج التربوي من المنظور السوسيولوجي. و فصل خاص بالتعريف بذوي الاحتياجات الخاصة و الاحتياجات الأساسية لها. و آخر خاص بالمنهـاج التربوي فـي التربيـة الخاصـة. كذلك خصص فصل خاص بطـرق تدريـس المعاقيـن بصريـا......

معراج بلحارث, أحمد جعفري, ناصر فدول

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة غرداية · الجزائر

في إطار الصراع المسيحي الإسلامي في حوض البحر المتوسط خلال القرن السادس عشر الميلادي، كان ضم العثمانيين لطرابلس الغرب أمراً حتمياً لتخليصها من سيطرة فرسان القديس يوحنا، وهو ما تم سنة 1551م لتصبح طرابلس إيالة عثمانية حتى 1911م، وخلال هذه الفترة اعتمدت السلطة العثمانية على سياسة حازمة اتجاه الأهالي تميزت بفرض السلطة بالقوة في بعض الأحيان، لكن هذه السياسة تحولت إلى ممارسات قاسية بإقصاء الأهالي من الحكم وفرض الضرائب الجائرة رغم تدهور أحوالهم الشخصية، ما أدى بالأهالي للقيام بحركات تمرد وثورات ضد هذه الممارسات. لم تتوقف ثورات الأهالي ضد الوجود العثماني بل استمرت حتى أواخر العهد العثماني الثاني، وأصبحت أكثر شراسة ومثلت إحدى مظاهر الصراع ضد السلطة، فمن أبرز هذه الثورات التي ميزت القرن التاسع عشر ثورة عبد الجليل سيف النصر "1831 - 1842م" في فزان وثورة غومة المحمودي "1835 - 1858م" بالجبل الغربي، التي أرهقت كاهل السلطة العثمانية وكان لها صدى كبير في الداخل والخارج، ولكن رد فعل الولاة العثمانيين على هذه الثورات كان استعمال القوة والعنف وهو ما أثر على أوضاع طرابلس الغرب سياسياً واقتصادياً واجتماعياً، مهدت للاحتلال الإيطالي لليبيا سنة 1912م.

Alkama Djamel , Benbouaziz Akila

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

L’habitat traditionnel est la forme la plus simple d’habiter, relate des leçons profondes, élaboré avec des matériaux et techniques locaux, exprimant des valeurs et des cultures de chaque société. Cette présente recherche s’intéresse à l’habitat traditionnel regroupé et perché dans le contexte Aurassien et en particulier à Mènaâ dans la vallée de Oued Abdi, dont la démarche est d’établir une typologie de ce type d’habitat traditionnel, mettre en évidence les logiques exogènes et endogènes qui ont provoquées les transformations architecturales et morphologiques. La dégradation de certaines maisons et la vétusté de certains d’autres, pour cause des mutations socio économiques ont engendrées la pauvreté. Les interventions arbitraires in situ ont complètement défigurées l’image de la Dechra. Cette recherche vise comme objectifs, la sensibilisation des autorités à prendre en charge ce patrimoine sous forme d’opérations urbanistiques encadrées, toute en revitalisant l’espace habité pour l’adapter à une situation nouvelle, pour aider à une fixation de la population dans leur milieu de référence qui reflète une culture et un mode de vie.

Shaikh Asrof Ali, عثمان شارل صادق عثمان الحموز

كلية العلوم-جامعة الملك فهد للبترول والمعادن · السعودية

N,N-diallyl-(diethylphosphonato)methylammonium chloride I andethyl 3-(N,N-diallylammonio)methanephosphonate II underwent cyclopolymerization to give a cationic polyelectrolyte (CPE) III and a polyzwitterion (PZ) IV, respectively. Both III and IV upon acidic hydrolysis afforded a pH-responsive polyzwitterionic acid (PZA) V: poly[3-(N,N-diallylammonio)methanephosphonic acid, which was converted to a zwitterionic/polyelectrolyte (ZAPE) VI and dianionic polyelectrolyte (DAPE) VII having interesting solution properties. The basicity constants for the protonation of nitrogen in II and IV have been determined. Monomers I and II underwent cocyclopolymerization with SO2 to give their corresponding alternating copolymers VIII [(i.e., poly(I-alt-SO2)] and IX [i.e., poly(II-alt-SO2)], respectively. The acidic hydrolysis of VIII or IX led to PZA X, ZAPE XI and DAPE XII.Phase diagrams of polyethylene glycol-DAPE VII and polyethylene glycol-DAPE XII aqueous two-phase systems (ATPSs) have been investigated, which may lead to their use in the purification of proteins.The alternating cocyclopolymer of zwitterionic N,N-diallylammoniomethanesulfonate XIII with SO2 gave a polyzwitterion XIV [i.e., poly(XIII-alt-SO2)] which represents the first example of a polysulfobetaine having a single methylene spacer separating the charge centers and showed very strong zwitterionic interactions.Novel cross-linked polyzwitterionic acids (CPZAs) were synthesized via cyclocopolymerization of diallylaminomethylphosphonic acid, diallylammonioethanoate and diallylaminomethyldiphosphonic acid in the presence of cross-linker 1,1,4,4-tetraallylpiperazinium dichloride. CPZAs, upon treatment with NaOH, were converted into cross-linked anionic polyelectrolytes (CAPEs) which were found to be very efficient in the removal of toxic Pb2+, Cu2+, Zn2+, and Cd2+ from aqueous solution both at high and low concentrations (200–1000 ppb range). Thermodynamic and kinetic parameters for the adsorption process were determined.

فريد بن علي الغامدي, نجلاء صالح سليمان البسام

كلية التربية-جامعة أم القرى · السعودية

أمين جنيح , جمال بن زروق

كلية علوم الإعلام والاتصال والسمعي البصري-جامعة صالح بوبنيدر - قسنطينة 3 · الجزائر

لقد أدى التطور الكبير والمتسارع في تكنولوجيا الاعلام والاتصال الحديثة إلى إتاحة إمكانيات لا متناهية تطبعها الآنية والسرعة والتنوع في الوصول إلى المعلومة، هذه الأخيرة التي اتخذت شكلا إلكترونيا داخل فضاءات شبكة الويب. وقد أدى هذا التحول في شكل المعلومات إلى ظهور العديد من أوعية المعلومات الإلكترونية كان أبرزها وأكثر شيوعا بين الباحثين والأكاديميين الكتاب الإلكتروني، حيث أصبح يتبوأ مكانة ينافس بها الكتاب الورقي. ومن هنا أتت الفكرة بإجراء دراسة نسعى من خلالها إلى الكشف عن استخدامات هذا المصدر من مصادر المعلومات الإلكترونية في الأوساط الأكاديمية، وكان اختيارنا لفئة الأساتذة الجامعيين باعتبارهم أكثر من يستخدم الكتاب بشكليه الإلكتروني والورقي. ولتحقيق هذا الهدف العام اقترحنا جملة من الأسئلة الفرعية، عني أولها بالتعرف على عادات وأنماط استخدام الأساتذة الجامعيين للكتاب الإلكتروني، أما الثاني فسعينا من خلاله إلى محاولة التعرف على الأسباب التي تدفع المبحوثين إلى استخدام الكتاب الإلكتروني، ثم أتبعناه بثالث يكشف عن الاشباعات التي حققها استخدام الكتاب الإلكتروني للمبحوثين، وأخيرا أضفنا تساؤلا يخص العوائق التي تحد من استخدام الأساتذة للكتاب الإلكتروني بفعالية.وانطلاقا من هذه التساؤلات الفرعية المطروحة فدراستا تسعى لتحقيق جملة من الأهداف الفرعية هي كالآتي:01- محاولة تحديد الأدوار الرئيسة للكتاب الإلكتروني في مجال البحث العلمي وإسهامه في توفير حاجات الأساتذة من المعلومات.02- الكشف عن أسباب استخدام الأساتذة الجامعيين للكتاب الإلكتروني.03- تحديد الإشباعات المحققة من وراء استخدام الكتاب الإلكتروني لدى الأساتذة الجامعيين.04- معرفة أهم العوائق التي تحد من الاستخدام الفعال للكتاب الإلكتروني في أوساط الأساتذة الجامعيين.وتحقيقا لهذه الاهداف قمنا بإجراء دراسة وصفية موظفين منهج المسح بالعينة، ومستعينين بنوعين من العينات هما الطبقية والحصصية للحصول على حصص ثابتة ( 50مفردة) من كل قسم من الأقسام التي تم اختيارها بطريقة عشوائية من الجامعات محل الدراسة، والتي كونت في الأخير عينة من 150 أستاذا من تخصصات العلوم التجارية، الادب العربي والهندسة الميكانيكية. وكانت أداة استمارة الاستبيان هي الأداة المعتمدة لجمع البيانات، والتي اشتملت على خمسة محاور، خصص الأول منها لدراسة خصائص أفراد العينة من حيث متغيرات: الجنس، العمر، الدرجة العلمية، اللغات المتقنة والتخصص العلمي، في حين تناول المحور الثاني عادات وأنماط استخدام المبحوثين من الأساتذة الجامعيين للكتاب الإلكتروني، بينما يتقصى المحور الثالث أهم الأسباب والدوافع التي تحفز المبحوثين على استخدام الكتاب الإلكتروني، هذا وضم المحور الرابع أسئلة لكشف عن الإشباعات المحققة من وراء استخدام المبحوثين للكتاب الإلكتروني، فيما سعى المحور الأخير إلى تحديد عوائق استخدامهم للكتاب الإلكتروني.وبعد جمع المعلومات وتبويبها وإعطائها تفسيرات، توصلنا إلى جملة من النتائج تعطي إجابات عن تساؤلات الدراسة المطروحة هي كالآتي:01- يعتبر البحث المعمق عن المعلومات في مجال التخصص، إضافة للبحث عن الكتب الإلكترونية لقراءتها أو تحميلها، مع القيام بتبادل الرسائل والمعلومات عبر البريد الإلكتروني، أهم الأنشطة والأعمال التي يقوم بها المبحوثون حين تصفحهم شبكة الأنترنت، وذلك بغض النظر عن جنسهم.02- يستخدم جل المبحوثين ومن كل الدرجات العلمية الكتاب الإلكتروني كأهم مصدر من مصادر المعلومات الإلكترونية، متبوعا بالأطروحات والرسائل الجامعية الإلكترونية ثم المجلات الإلكترونية وفي أماكن مختلفة كالمنزل والفراش والمكتبة، وذلك باستعمال جهازي الحاسوب المحمول والمكتبي خاصة، وهم يمضون في قراءة محتوى الكتاب الإلكتروني مدة تتراوح بين الساعة والساعتين خلال جلسة واحدة .03- الأنترنت هي المصدر الرئيس الذي يحصل منه المبحوثون على الكتب الإلكترونية بأشكالها المختلفة (pdf، micosoft word، html ) وذلك من خلال تحميلها من المكتبات الإلكترونية، مواقع الجامعات ومراكز البحث، أو الحصول عليها من الأصدقاء.04- يستخدم المبحوثون الكتاب الإلكتروني باللغات الثلاث: العربية، الفرنسية والإنجليزية. جل الكتب التي يستخدمونها باللغة العربية، والفرنسية والإنجليزية بدرجة أقل منها، مع وجود علاقة قوية بين متغير التخصص ولغة الكتب الإلكترونية المستخدمة برزت خصوصا مع تخصص الهندسة الميكانيكية، الذي يستخدم الأساتذة فيه الفرنسية كلغة للتدريس والبحث. هذا إضافة لتنوع المجلات المعرفية للكتب المستخدمة من طرف المبحوثين بين كتب في مجال التخصص أولا ثم كتب اللغة والأدب العربي فكتب العلوم الشرعية وأخيرا كتب الفلسفة والفكر واللغات الأجنبية.05- تعددت استخدامات المبحوثين للكتاب الإلكتروني، حيث يستخدمونه خصوصا للمطالعة في التخصص وجمع المادة العلمية للمحاضرات والتطبيقات وإنجاز المداخلات والمقالات العلمية.06- تم تسجيل ميل متزايد في أوساط أغلب المبحوثين نحو استخدام الكتاب الإلكتروني. وكان من أهم الأسباب التي أوجدت هذا الميل والتفضيل المتزايدين: سهولة الحصول عليها وتوزيعها وتخزينها، إضافة لانخفاض تكلفة شرائها ونسخها وعدم تعرضها للتلف والتقادم، هذا مع مزايا متعلقة بالأجهزة المستعملة في عرض محتواها كأريحيتها للعين وسرعة التصفح وتوفر برامج قراءتها. ولم يكن لمتغير التخصص أي تأثير في إيجاد فروق ذات دلالة إحصائية تخص هذه العوامل المحفزة على استخدام الكتاب الإلكتروني.07- أغلبية المبحوثين تحققت لديهم إشباعات من وراء استخدامهم الكتب الإلكترونية، والتي كان من أهمها: الحصول على المعلومات اللازمة لإنجاز البحوث وإعداد المحاضرات بكافة اللغات، تعويض النقص في المراجع المسجل على مستوى المكتبات التقليدية مع توفير تكاليف ومشقة الانتقال إليها، هذا مع توفير تكاليف شراء ونسخ الكتب المطبوعة.08- لا يحقق الكتاب الإلكتروني للمبحوثين مستويات عالية من التركيز على المحتوى المقروء، إضافة إلى عدم تذكرهم لأغلب المعلومات المقروءة منه، وتراجع فعالية استخدامه نتيجة جملة من العوائق كان منها: صغر حجم بعض الشاشات مما يرهق البصر، ضرورة التعبئة المستمرة للبطاريات مع إمكانية انقطاع الكهرباء، تعرض الذاكرة الخاصة بقارئات الكتب الإلكترونية للتلف بسبب الفيروسات، إمكانية تعطل أنظمة التشغيل الخاصة بالأجهزة بسبب الفيروسات، هذا وتعتبر عملية البحث عن عنصر داخل متن الكتاب الإلكتروني عملية متعبة وبطيئة إضافة لغياب الترقيم عن بعض الصفحات في العديد من الكتب الإلكترونية.

Sarah Challal, Rachid Chibane, Saida Bousmia

كلية الاداب واللغات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

محمود خلف حمد السبهاني, محمد جاسم معروف الهيتي

جامعة الأنبار · العراق

تتناول هذه الرسالة دراسة الشواهد السماعية عند ابن مالك وقسمت الرسالة الى مقدمة وتمهيد وثلاثة فصول الفصل الأول تناولت منهج ابن مالك في الشواهد السماعية، والفصل الثاني تناولت دراسة الشواهد السماعية في العمد والفصل الثاني الشواهد السماعية في الفضلات ، والفصل الثالث في التراكيب وختمت الدراسة بنتائج وقائمة بالمصادر.

عبدالحفيـــــــــــظ خـــــــــــــــــــان عبدالستار, كريمــــــــان مصبـــــــاح عمــــــــــر اطبينه

كلية العلوم-جامعة سبها · ليبيا

أجريت هذه الدراسة علي الانتشار المصلي لداء المقوسات لدي 267 حالة من النساء الحوامل اللاتي ثم اختيارهن عشوائيا واللاتي كن يترددن علي مختلف العيادات في مدينة سبها خلال الفترة من ديسمبر 2012 و حتي أكتوبر 2013 ، و من خلال اختبار الأنزيم المقايسة المناعية (ELISA).تم العثور علي الأجسام المضادة نوع (IgG) ، (IgM) ضد طفيلي Toxoplasma gondii في 69 حالة بنسبة 25.89% ، وفي 42 حالة بنسبة 15.73% علي التوالي .الإيجابية الكلية للأجسام المضادة كانت 25.89% (267/69) في عيادات مختلفة بمدينة سبها - ليبيا بناء علي فحوصات اختبار ELISA نوع الأجسام المضادة IgG ، ولم تظهر أي من العينات الإجمالية للمصل أي نتائج موجبة للأجسام المضادة نوع IgM لداء المقوسات، وكان وجود الأجسام المضادة نوع IgG سالبة. كما أن الإيجابية المحددة للأجسام المضادة نوع IgM تشير إلي احتمالية وجود داء المقوسات حاد بين النساء الحوامل. إن نسبة ما يقدر25.89% (69 من 267) للإيجابية المصلية للأجسام المضادة نوع IgG ضد طفيلي Toxoplasma gondii بين النساء الحوامل هي دلالة أنهن مصابات بشكل مزمن ، بينما نسبة 15.73% (42 من 267) . الايجابية المصلية للأجسام المضادة نوع IgM ضد T. gondii قد اكتسبت من الإصابة بطفيل T.gondii أثناء الحمل او قبل الحمل بقليل . ولقد كان الاختلاف في التواجد بين الأجسام المضادة نوع IgG و IgM فرق ملحوظ (x2=5.447 , P=0.020). ولم يكن هناك فرق ملحوظ (x2=1.22 , P=0.748) في معدلات انتشار للأجسام المضادة نوع IgM ضد طفيلي T.gondii بين مختلف فئات العمرية للنساء الحوامل .ولقد كان هناك ارتباط وثيق (x2=6.465 , P=0.011) تم إيجاده بين الانتشار المصلي للأجسام المضادة نوع IgM ضد طفيلي T.gondii وبين تواجد القطط في بيوت المرضي .كذلك فأن تناول اللحوم غير المطهية جيدا قد ثبت أنه مرتبط بشكل وثيق مع تواجد الأجسام المضادة IgM ضد T.gondii بين النساء الحوامل(x2=5.338 , P=0.021).ولم يتم إيجاد أي ارتباط ملحوظ من بين الإيجابية المصلية والأجسام المضادة ضد طفيلي T.gondii وما بين سابقة الإجهاض للمريضات (x2=3.037, P=0.081).معدل انتشار الأجسام المضادة IgM ضد طفيلي T.gondii و بين ظهور او غياب الأعراض المرضية بين النساء الحوامل لم يكن بشكل إحصائي ملحوظ (x2=0.164 , P=1.93).يبدو أن اختبارELISA مناسب أكثر للتحديد المصلي الروتيني لداء المقوسات Toxoplasmosis الحاد Acute و المزمن Chronic بين النساء الحوامل