حويش علي , سترة أسامة

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

ملخص الدراسة:العنوان: الضغوط النفسية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج وعلاقتها ببعض السمات الشخصيةاهداف من الدراسة: تهدف الدراسة إلى:التعرف على مستويات كل من الضغط النفسي و تقدير الذات و الطموح و الصلابة النفسية لدى طلبة الماستر ( قسم النشاط البدني المكيف ) المقبلين على التخرج (عينة الدراسة) .تحديد الفروق بين طلبة الماستر المقبلين على التخرج (عينة الدراسة ) في كل من الضغط النفسي بعض السمات الشخصية .تسجيل الفوارق في تقدير الطلاب المصادر الضغوط وعلاقتها ببعض السمات الشخصية لديهمتكوين قاعدة معلومات موضوعية هادفة عن الضغوط النفسية التي يكابدها الطلاب ويمكن استثمارها إيجابيا من قبل الجهات والمؤسسات المسؤولة على تقديم المساعدات أو الخدمات اللازمة بما يصب في مصلحة الطلاب و ومستقبلهم .الخروج بأداة قياس مقننة تصلح لقياس الضغوط النفسية لدى الطلاب المقبلين على التخرج .تقنيين أداة قياس السمات الشخصية على الطلبة المقبلين على التخرج .منهج الدراسة: اتبعنا في دراستنا هذه على المنهج الوصفي.مجتمع وعينة الدراســة: يشمل طلبة قسم النشاط البدني المكيف، السنة الثانية ماستر الذين يتكونون من 50 طالب.أساليب جمع البيانات: كوسيلة لجمع المعلومات استخدمنا المقياس (مقياس الضغوط النفسية لـ ليفنشتاين، مقياس تقدير الذات روزنبرغ، مقياس الطموح لمعوض عبد العظيم، مقياس الصلابة النفسية لابراهيم الحجار دخان)نتائج الدراسة:وجود علاقة بين الضغوط النفسية وبعض السمات الشخصية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية والطموح لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية والصلابة النفسية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية وتقدير الذات لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.يساعد أستاذ التربية البدنية و الرياضية التلاميذ على التحكم في انفعالاتهم في جميع المواقف.الأقتراحات و الفرضيات المستقبلية : على ضوء النتائج المتوصل إليها نقترح إجراء مجموعة من البحوث والدراسات لإثراء المكتبة مثل:أثر برنامج تدريبي في التخفيف من الضغوط النفسية.الضغوط النفسية لدى الطلاب المقبلين على التخرج.إجراء دراسات تتناول متغيري الضغوط النفسية والسمات الشخصية على الطلبة الجامعيين.إجراء دراسات تتناول متغيرات البحث مع متغيرات أخرى.كلمات المفاتيح:الضغوطات النفسية، طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج، السمات الشخصية بالفرنسية الملخص :العنوان: الضغوط النفسية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج وعلاقتها ببعض السمات الشخصيةاهداف من الدراسة: تهدف الدراسة إلى:التعرف على مستويات كل من الضغط النفسي و تقدير الذات و الطموح و الصلابة النفسية لدى طلبة الماستر ( قسم النشاط البدني المكيف ) المقبلين على التخرج (عينة الدراسة) .تحديد الفروق بين طلبة الماستر المقبلين على التخرج (عينة الدراسة ) في كل من الضغط النفسي بعض السمات الشخصية .تسجيل الفوارق في تقدير الطلاب المصادر الضغوط وعلاقتها ببعض السمات الشخصية لديهمتكوين قاعدة معلومات موضوعية هادفة عن الضغوط النفسية التي يكابدها الطلاب ويمكن استثمارها إيجابيا من قبل الجهات والمؤسسات المسؤولة على تقديم المساعدات أو الخدمات اللازمة بما يصب في مصلحة الطلاب و ومستقبلهم .الخروج بأداة قياس مقننة تصلح لقياس الضغوط النفسية لدى الطلاب المقبلين على التخرج .تقنيين أداة قياس السمات الشخصية على الطلبة المقبلين على التخرج .منهج الدراسة: اتبعنا في دراستنا هذه على المنهج الوصفي.مجتمع وعينة الدراســة: يشمل طلبة قسم النشاط البدني المكيف، السنة الثانية ماستر الذين يتكونون من 50 طالب.أساليب جمع البيانات: كوسيلة لجمع المعلومات استخدمنا المقياس (مقياس الضغوط النفسية لـ ليفنشتاين، مقياس تقدير الذات روزنبرغ، مقياس الطموح لمعوض عبد العظيم، مقياس الصلابة النفسية لابراهيم الحجار دخان)نتائج الدراسة:وجود علاقة بين الضغوط النفسية وبعض السمات الشخصية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية والطموح لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية والصلابة النفسية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية وتقدير الذات لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.يساعد أستاذ التربية البدنية و الرياضية التلاميذ على التحكم في انفعالاتهم في جميع المواقف.الأقتراحات و الفرضيات المستقبلية : على ضوء النتائج المتوصل إليها نقترح إجراء مجموعة من البحوث والدراسات لإثراء المكتبة مثل:أثر برنامج تدريبي في التخفيف من الضغوط النفسية.الضغوط النفسية لدى الطلاب المقبلين على التخرج.إجراء دراسات تتناول متغيري الضغوط النفسية والسمات الشخصية على الطلبة الجامعيين.إجراء دراسات تتناول متغيرات البحث مع متغيرات أخرى.الكلمات المفتاحية:الضغوطات النفسية، طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج، السمات الشخصية جاء هذا البحث في فصول .الفصل الأول: الاطار العام للدراسةوتناول الفصل الثاني: الضغوط النفسيةأما الفصل الثالث: السمات الشخصيةالفصل الرابع : منهجية الدراسةمن أهم النتائج التي توصل إليها الباحث :من خلال الدراسة الوصفية التي تم القيام بها حول الضغوط النفسية وعلاقتها ببعض السمات الشخصية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج، وباستخدام المنهج الوصفي ومن خلال الدراسات السابقة، تمّ استنتاج ما يلي:وجود علاقة بين الضغوط النفسية وبعض السمات الشخصية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية والطموح لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية والصلابة النفسية لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.وجود علاقة بين الضغوط النفسية وتقدير الذات لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف المقبلين على التخرج.توصلت الباحث للعديد من التوصيات أهمها :يقترح الباحث إجراء مجموعة من البحوث والدراسات لإثراء المكتبة مثل:أثر برنامج تدريبي في التخفيف من الضغوط النفسية.الضغوط النفسية لدى الطلاب المقبلين على التخرج.إجراء دراسات تتناول متغيري الضغوط النفسية والسمات الشخصية على الطلبة الجامعيين.إجراء دراسات تتناول متغيرات البحث مع متغيرات أخرى.

أمل زين, بوريزق محمد الأمين

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

AbstractiSince the discovery of America, religion and creed were the subject matter of people’s lives in the United States of America. The problem of true freedom of religion and much more precisely freedom of creed is not completely guaranteed in reality. As a study field, it keeps attracting a large number of scholars as time goes by. Entitled “Freedom of Creed in America; Case of Islam”, the work sheds light on the reality of the existence of freedom of creed in the US for all religions and precisely Islam and whether it is realized by the American government or not along the whole American history. This research seeks to determine whether America as a nation and as a government guarantees the right of freedom of creed and religion or not. The emphasis in this work is on “the existence of freedom of creed and religion” as the main strand that makes American people and Muslims free. The study is limited in a way, though it deals with the whole American religious history, the researcher has focused on the modern epoch which has a lot of dramatic changes, following the Descriptive- historical method, and since there is a lot of data to be gathered and represented for the reader the close suitable research type is going to be qualitative. Throughout the work we find some astonishing results about the major role of Islam in changing the States into a better nation, about the appearance and the increase of Islamophobia in the States, about the permanent discrimination in the States, and many more results.

Al- Ahmadi H.M, Gokmen Ergun, Syed Mohiuddin Afroz

كلية تصاميم البيئة-جامعة الملك فهد للبترول والمعادن · السعودية

The primary objective of this study is to investigate the effect of including captive riders in mode-choice modelling for intercity travel in Saudi Arabia. To achieve this objective, mode-choice models were calibrated and validated using the intercity travel data of Saudi Arabia. The calibration process was carried out in three stages. In the first stage, mode-choice models were calibrated using the data of choice riders only, the choices being those alternatives as stated by the travellers. In the second stage, mode-choice models were calibrated assuming full choices over all the alternatives available by the choice riders. Finally, in the last stage of model calibration, captive riders were included in the travel dataset. The calibrated models were compared with respect to their coefficient estimates and other goodness-of-fit statistics. It was found from the study that the inclusion of captive riders in mode-choice models resulted in increased significance of the coefficient estimates which is mainly due to the increased sample size but decreased the overall fit of the models. When used for prediction purpose, only that model which was calibrated with choice riders data was capable of predicting the mode-choice of the travellers correctly whereas, the model calibrated with choice riders plus captive riders was unable to predict the mode-choice of the intercity travellers correctly

Amel Mebarki, Djawed Haireche, Sofiane Smahi

كلية الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية-جامعة عين تموشنت - بلحاج شعيب · الجزائر

The present study is an attempt to elicit Ain Temouchent speakers’ attitudes towards using language. It aims to highlight the main socio-cultural factors that affect the construction of their language. It attempts to gain a deeper understanding of the language situation in Ain Temouchent and, therefore, its impact on social interaction between both genders. It also tends to prove that gender is one of the sociolinguistic variables that direct communication between humans. Another important purpose of this study is to determine the position of both genders in this society. It aims to give an overview of the main stereotypes surrounding women’s behavior and language. Thus ,it provides a real image of the attitudes of both genders. Moreover, this work is built on certain objectives which open a gate on the real sociolinguistic situation of using language in Ain Temouchent speech community in relation to gender. Firstly, it attempts to prove that the attitudes of speakers depend largely on their way of speaking, identity, gender and age. Secondly, it tends to examine the effect of the social position of females on their language use. Thirdly, it tends to prove that the geographical location of Ain Temouchent is a major factor that pushes males and females to develop a new vocabulary. In this regard, we have relied on some research tools such qualitative and quantitative methods to investigate the differences in using language. Consequently, the outcomes of this research work show that there is a wide difference between males and females in constructing and using language. The findings also indicate that the sociocultural structure is the first and main factor for such difference

مفتاح مسعودي , لروى عبد الباسط, نواصر مداني

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة غرداية · الجزائر

تطرقنا في بحثنا الى تعريف بالمباني التراثية وأنواعها والمواد المستخدمة في بنائها، وسنشير الى أساليب وتقنيات البناء المستخدمة قديما، كما سنسلط الضوء على أنواع الامراض الهيكلية في السكن الهش واسباب الفزيائية والكيميائية وميكانيكية التي أدت الى ظهورها، وتعريف بالقصر العتيق وبوضعه الحالي، وتقديم بعض الحلول المقترحة لعلاج هده الظاهرة.وفي إطار هذا العمل، قمنا بزيارة ميدانية لبعض المباني المتضررة من القصر العتيق بمدينة ورقلة (اختيار القصر كحالة دراسة)، بهدف تعرف على أنواع الأمراض وتصنيفها حسب خطورتها ودلك من خلال تشخيص ومعاينة الأضرار، وبالاعتماد على المنهج الوصفي والتحليلي في بعض أطوار الدراسة.علما أن هذا النوع من الدراسات يتطلب الدراستين النظرية والميدانية للوصول إلى استنتاجات علمية عن المشاكل التي يعاني منها المبنى والحلول مقترحة (الترميم او اعادة تأهيل)، والتي تهدف في أصلها إلى إعادة الاعتبار للقصر العتيق بمدينة ورقلة

Dalila Zeghar, Khawla Bendjemil

كلية اللغات الأجنبية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله · الجزائر

This thesis examines the element of nature in postcolonial unnamed African country, South Africa, Trinidad and China in V. S. Naipaul’s A Bend in the River (1979), John Maxwell Coetzee’s Waiting for the Barbarians (1980), Michael Anthony’s Bright Road to El Dorado (1983), and Amitav Ghosh's River of Smoke (2011). The study also examines the environment that the characters inhabit (village, town or city), and the role of the colonizer in determining the relationship between the colonizer and the colonized.

L. Ghallache , Mohamed Lamine Addou, R. Kaidi , Yassine Hamidi Boudjelthia

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

Les mammites sont des pathologies des mamelles les plus fréquentes et coûteuses affectants les élevages de bovins laitiers. Le présent travail comparatif a permis d’évaluer l’évolution de la prévalence des mammites staphylococciques dans l’élevage bovin laitier d’une part, et d’autre part l’émergence de résistance aux antibiotiques. A la lumière de nos résultats, la comparaison entre les deux études s’avère que les mammites staphylococciques demeurent l’une des pathologies dominantes avec des prévalences de 76% [IC 95% [62%-90%],83 % [69%-96%] respectivement. Or, l’analyse bactériologique des échantillons de lait mammiteux montre, que presque la moitié des vaches sont atteintes par S. aureus. Dans le contexte, le profil comparatif de sensibilité aux antibiotiques étudié a révélé une augmentation de résistance remarquable vis-à-vis de la pénicilline G avec un taux de 58% au lieu de 15%Nous avons constaté notamment une différence de résistance notable due aux S. aureus contre quelques antibiotiques à savoir la Vancomycine, la Gentamycine, le Chloramphénicol et la Clindamycine. Quant à l’Oxacilline et Erythromycine nous avons enregistré, un fort pourcentage alarmant de résistance durant les deux études qui exige une attitude très sérieuse.

Houadhli Ahmad Chawk , Salima Khoudour

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

The present study aims to explore the relationship between self-esteem and oralspeaking productions. The research work is mainly concerned with finding whereby thefeeling of ‘I can do it’ and ‘I am unique’ has any thing to do with learners’ speakingabilities. The main problem we are confronted within this research, What is therelationship between self-esteem and oral productions for first year LMD learners ofenglish ? It is hypothesized in this research work that the more students trust theirabilities, the more likely they are to enhance their speaking abilities in the foreignlanguage. The research methodology adopted in this study is a descriptive one, Itintends to describe two variables : self-esteem as the independent variable and foreignlanguage speaking as the presumed dependent variable, and to identify the relationshipbetween them. Data were gathered through a series of questionnaires administered to asample of 30 students and delivered to 10 teachers at English division in the Universityof Biskra.The results obtained from the present research project showed that there is apositive relationship between students’ self-esteem and their foreign language speakingperformance, and that this relationship affects directly their level of academicachievement in general. A reality that is agreed on by all teachers’ answers to thequestionnaire.Firthermore, the research findings showed an important indication thatthere is no value judgment more important to any learner than the value he gives tohimself when learning the foreign spoken language

Amira Chergui, merrouche salah

كلية الأداب واللغات-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

Many EFL classrooms suffer from turbulent relationships and a stressful learning-teaching atmosphere. This unsettled learning environment has negative effects on students' outcomes and performance. Hence, teachers are found struggling to find innovative ways to deal with this kind of problems. The current study aims at investigating the use of humour in EFL classes and its effect on the maintenance of student-teacher rapport. We hypothesized that humour is to some extent used in EFL classes, and that both EFL teachers and students would have positive attitudes towards the use of humour to maintain students-teacher rapport. In order to realize the aim of the study and to test the validity of the hypotheses, a descriptive method was resorted to using two different research tools, the questionnaire and a classroom observation. Thirty-two (32) teachers and seventy (70) LMD students at the Department of English, University of Oum El Bouaghi, participated in this study. Two questionnaires were administered to both teachers and students during the academic year 2017-2018, and six teachers permitted the conduct of classroom observation which lasted for a month. The results of the present study have shown that both teachers and students regard humour as an effective pedagogical strategy that has an effect on building student-teacher rapport and establishing an enjoyable atmosphere conducive to learning. Consequently, the results obtained confirm the research hypotheses.

ناصر بن بيو, حسين بوقراين, نور الدين عتوتي

معهد التربية البدنية والرياضية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر