عائشة لعبادلية, فوزية كواشي

كلية الأداب واللغات-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

تعد البنيوية أهم محاولة بحثية تمكنت من وضع الدرس الأدبي على أساس منهج علمي ينبع من المادة الأدبية ذاتها وليس منهجا مستعارا من علوم أخرى باعتبار البنيوية ترفض مقولة السياق الخارجي و تعلي من شأن السياق الداخلي للنص و طبق هذا المنهج على مختلف العلوم منها الأنتروبولوجيا بأنواعها حيث أن المنهج اللغوي المباشر أعطى المفتاح لفهم العلوم الانسانية فأنحصر هم الأنتروبولوجيين البنيويين الأساسي في ادخال الموضوع المدروس في مجال نسقه اللغوي.

ليلى بنت غلام بن حيدر‬, محمد عبدالكريم العباصرة

كلية التربية-جامعة السلطان قابوس · عمان

هدفت الدراسة إلى محاولة تحديد معايير لاختيار الأحاديث الشريفة في محتوى كتب التربية الإسلامية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية 1- ما المعايير التي ينبغي مراعاتها عند اختيار الأحاديث الشريفة ( من حيث الشكل والمضمون) في محتوى كتب التربية الإسلامية المقررة على طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي؟ ٢- ما مدى توافر معايير اختيار الأحاديث الشريفة (من حيث الشكل والمضمون) في الأحاديث المتضمنة في محتوى كتب التربية الإسلامية المقررة على طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي؟ ٣- مامدى توزع الأحاديث الشريفة المقررة على طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من حيث الموضوعات ، والعلاقات ) في الصفوف المختلفة؟ وللإجابة عن هذه الأسئلة استخدم المنهج الوصفي التحليلي؛ لملاءمته لأسئلة الدراسة وأهدافها، كما قامت الباحثة بإعداد قائمة بمعايير اختيار الأحاديث الشريفة ، وقد تم التأكد من صدقها بعرضها على مجموعة من المحكمين بلغ عددهم (۱۲) محكمأ، وقد اشتقت بطاقة لتحليل المحتوى من القائمة السابقة تم التأكد من ثباتها باستخدام معامل الاتفاق بين الباحثة ومحللة أخرى عن طريق معادلة كوبر، حيث بلغت نسبة الاتفاق )81%)وقد أسفرت الدراسة عن التائج الآتية: ١- التوصل إلى قائمة بالمعايير الواجب مراعاتها عند اختيار الأحاديث الشريفة، وقد تكونت هذه القائمة من خمسة عشر معیارا، تم توزيعها ضمن مجالين هما: - المجال الأول: المعايير الخاصة باختيار الأحاديث الشريفة (من حيث الشكل) وتندرج تحته (۸) معايير. - المجال الثاني: المعايير الخاصة باختيار الأحاديث الشريفة ( من حيث المضمون) وتندرج تحته (۷) معايير. 2- تكرر المعيار الذي ينص على " ذکر درجة الحديث المقرر على الطلبة مرة واحدة فقط في الصف التاسع الأساسي. ٣- أما المعايير المتعلقة بالمضمون والتي تنص على ارتباط الحديث بمحتوى الدرس"، و " ارتباط الحديث بأحد أهداف الحلقة الثانية "، و " ارتباط الحديث بأحد مقاصد الشريعة "، و "مناسبة الحديث للخصائص النمائية لطلبة الحلقة الثانية "، و" ارتباط الحديث بجانب من واقع حياة الطالب " فقد توافرت في معظم الأحاديث الشريفة المقررة على طلبة الحلقة الثانية - أن مجال العبادات جاء في المرتبة الأولى من بين المجالات الخاصة ( بموضوعات التربية الإسلامية)، حيث بلغ مجموع تكرار اته (۱٤۳) تكرارة، وبنسبة مئوية بلغت (: ۳۸%). في حين حل مجال النظم في المرتبة الأخيرة من بين جميع المجالات، فقد بلغ مجموع تكرارته (16) تكرارة فقط، وبنسبة منوية بلغت (29.4%) جاء مجال علاقة المسلم بربه في المرتبة الأولى من بين المجالات الخاصة (بمنظومة العلاقات في - الإسلام)، فقد بلغ مجموع تكراراته (۱۹۰) تكرارة، وبنسبة مئوية بلغت ( 29.48 %)، في حين جاء مجال علاقة المسلم بالكون في المرتبة الأخيرة من بين المجالات الأربعة، فقد بلغ مجموع تكراراته (۱۰) تكرارة، وبنسبة مئوية بلغت (72.3%). وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها: ضرورة مراعاة المعايير التي لم تتوافر في بعض الصفوف الدراسية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان، عند اختيار الأحاديث الشريفة، ومراعاة المعايير الخاصة من حيث الشكل، وخصوصا بالنسبة ل( ذكر درجة الحديث المقرر على الطلبة). كما قدمت مجموعة من المقترحات لإجراء بحوث أخرى.

رحال حمية, عبلة بن ثابت, فاطمة الزهراء غطوبي, نسرين بن احمد, ياسين قاسمي

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

La présente étude vise à diagnostiquer la filière lait de chamelle dans la région à d'El'Oued travers les troissegments de la filière qui sont la production, la commercialisation et la consommation L'étude à porté sur 116éleveurs répartis sur onze (11) régions à savoir : Hassi khalifa, Oued Alenda, Robbah, Beni Guesha, Taleb Larbi,Reguiba, Bayadah, Magrane, Guemar, Mih Ouenssa, El Ogla. Les investigations a révélé que 40,5% des éleveurspossèdent plus de 50 chameaux productifs et la plupart des éleveurs ne vendent pas leurs produits laitiers et lesutilisent pour l'autoconsommation. La majorité des chamelles produisent entre 3 et 6 litres par jour collectésd'une seule traite (Dans 63,8% des cas). Afin d'améliorer la production de lait de chamelle, certains éleveurs(22%) pratiquent l'élevage semi-intensif (semi-confiné/introduction aliments transformés) et (94 %) des éleveursfait le pâturage traditionnel (étendu). Il est également connu comme un cercle marketing étroit،Son prix estestimé en moyenne à 464 DA le litre, Alors que dans 78,4% des cas, il est préférable de le consommer frais souspeine de bénéficier de ses vertus sanitaires et thérapeutiques. Afin de développer la filière lait de chamelle, lesoutien de l'Etat est important à travers la valorisation des différents maillons de la filière lait de chamelle.

Gundi Suliman Gasmir , علي محمد عبدالماجد, محمد فاضل

كلية الطب البيطري-جامعة الخرطوم · السودان

The present study was conducted mainly for evaluation andtackling the problem of anthelmintic resistance and the appropriate testsof measuring it in the field under Sudan condition. A survey ofgastrointestinal nematodes of sheep was made and 339 visceral organsand 307 faecal samples were examined during the period 1999-2002.Adult nematodes species identified from visceral organs contents were;Haemonchus contortus, Oesophagostomum columbianum, Strongyloidespapillosus and Trichuris ovis from both sheep and goats. In additionTrichostrongylus probolurus, Impalaia tuberculata and the trematodeDicrocoelium dendriticum were reported in sheep for the first time inSudan.The identification of the infective third stage larvae from faecalcultures revealed the following; Haemonchus contortus,Oesophagostomum columbianum, Strongyloides papillosus andTrichostrongylus spp. The importance of wild ruminants and camels onthe epidemiology of gastrointestinal parasites of sheep is discussed.A survey of anthelmintic resistance was made using the in vivoand in vitro methods. In the in vivo method of detecting anthelminticresistance, the faecal egg count reduction test was used (FECRT). Thirtysix naturally parasitized adult sheep were used. Animals were dividedinto four groups; a control group and the remaining three groups receivedanthelmintics at day (0) according to the manufacturers recommend doserates; 1 ml/50 kg body weight Ivomec 1%; 5mg/kg body weightalbendazole and 1200 mg/50 kg body weight levamisole. Faecal sampleswere collected at day (0) and day (14) post treatment and all animalswere necropsied on day (14) post treatment. The faecal egg countreduction test calculation was performed for all groups and the resultsshowed 100% efficacy for both ivomec injection and levamisole bolus,13whereas the albendazole showed efficacy of 97% which is considered aslow resistance according to the guide lines of the World Association ofthe Advancement of Veterinary Parasitology (W.A.A.V.P.).In the in vitro test of anthelmintic resistance, the egg hatch assayand larval development test were carried for the experimental animalsusing ivomec and thiabendazole for each test. The ED50 obtained fromthe egg hatch assay is, 0.796 ng/ml using ivomec injection and > 0.1μg/ml using thiabendazole. The ED50 obtained from the larvaldevelopment test is 0.769 ng/ml using ivomec injection and >0.1μg/mlusing albendazole drench. These in vitro tests confirm the resultsobtained in the in vivo test when the faecal egg count reduction test wasused in the experimental animals. The egg hatch paralysis assay and thelarval paralysis assay were performed on composite faecal samplecollected from naturally infected sheep, using albendazole drench andlevamisole bolus. The ED50 of egg hatch paralysis assay obtained forboth albendazole and levamisole were 3.596 μg/ml and 3.69 μg/mlrespectively. The larval paralysis assay using levamisole failed to obtainED50 values in the present study.We conclude from the present study and recommend the useof egg hatch and larval development assays for field monitoring ofanthelmintic resistance of sheep nematodes in Sudan. The test should becarried in conjunction with the in vivo faecal egg count reduction test forlarval identification, comparison and correlation of the in vivo and invitro results.

أمنة عثمان أحمد الشيخ, عبد الله عبدالحي أبو بكر

كلية الدعوة والإعلام-جامعة القران الكريم والعلوم الاسلامية · السودان

إن للوفود و البعوث أثراً كبيراً في تحقيق عالمية الدعوة الإسلامية , و يظهر ذلك في الجيش الإسلامي الذي كان قوامه عشرة الآف مقاتل في غزوة الفتح , فتضاعف إلى مائة و أربعين , و ألف ترفع أصواتهم حول رسول الله _ ﷺ _ بالتلبيه و التكبير و التسبيح و التحميد فتدوي الآفاق ، و ترتج له الأرجاء . و تبرز في إتصالها التفاعلي المباشر لسماع الحق من أهله و تهئية ظروف الإتصال و العلاقات الإنسانية العامة ، و إيجاد الروابط السلمية في المجتمع و ضمان التفاهم . ففي الإتصال دور مقدر للإقناع ، و نشر الدعوة الإسلامية.

سهى عمر الفاروق إسماعيل, عائشة ابراهيم علي

كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

تهدف هذه الدراسة الى معرفة دور انشطة مدارس المزارعين الحقلية في تحسين إنتاجية المحاصيل الزراعية في منطقة ودرملي, ومعرفة السمات الشخصية للمزارعين الذين يلتحقون بهذة المدارس, كما هدفت الدراسة الى معرفة الصعوبات والمشاكل التي تواجههم وتعيق انشطة المدرسة.ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، ودراسة الحالة حيث جمع البيانات الأولية من خلال المسح الميداني باستخدام استبيان عينة من 65 مزارع تم اختيارهم وفق مشاركتهم في انشطة المدرسة الحقلية من البيانات التي تم الحصول عليها من المرشد الزراعي بالمنطقة اما البيانات الثانوية فقد تم جمعها من الكتب، والدراسات، والبحوث السابقة، والتقارير الرسمية. تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) statistical packages from social sciences) ( واختبار مربع كاي.وخرج البحث بالعديد من النتائج اهمها :-•قدمت المدرسة معلومات فقط عن الاحتياجات من الاسمدة واستخدام المبيدات واهمال المعاملات الزراعية الاخرى.•اثبتت الدراسة الى ان هنالك علاقة قوية بين الاانتاجية قبل وبعد الانضمام للمدرسة .•كانت هنالك مشاكل وصعوبات واجهها المزراعون والبرنامج متمثل في عدم قدرة المزارعين على القدوم الى المدرسة بسبب العمر والمرض ,بالاضافة الى عدم وجود مرافق جيدة , وشرح مقتضب للمواد الدراسية ,....الخ.وكانت اهم التوصيات هي:•تخطيط وتنظيم المذيد من ورش العمل و الدورات التدريبية داخلية وخارجية لرفع قدرات المرشد الزراعي.•تحسين البيئة التعليمية مدعومة بالتعليم الجيد بالمساعدات الارشادية .•إختيار صغار لاستخدام افضل للمدرسة وتحفيز المزارعي الاخرين

Fatma Zohra Halfaya, Meriem Fellah , Mohamed Derrag , Mounir Ait Belkacem

كلية التكنولوجيا-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

Mahmoud Touati, Nour El Houda Moudjajd

كلية الآداب واللغات-جامعة غرداية · الجزائر

Dans la plupart des secteurs, le monde a été confronté à la crise du Coronavirus (COVID-19) et surtout le domaine de l’enseignement. Par conséquent, les pays ont du réfléchir à des solutions qui leur permettraient de poursuivre les études, dont l’Algérie fait part. Le recours à l’enseignement hybride (combinaison entre l’enseignement présentiel et à distance) a été l'une des mesures prises dans le secteur de l’enseignement supérieur afin de prendre en charge les étudiants. Cette étude vise à découvrir la réalité du dispositif hybride en classe de FLE durant la pandémie, où l’objectif est de vérifier l’exploitation de cette stratégie suivie du point de vue des enseignants et d’étudiants du département de langue française de l’université de Ghardaïa.In most sectors, the world has been challenged by the Coronavirus crisis (COVID-19) and especially the field of education. Consequently, countries had to think about solutions that would allow them to continue their studies, including Algeria. The use of hybrid teaching (a combination of face-to-face and distance-teaching) has been one of the measures taken in the higher education sector to support students. This study aims to discover the reality of the hybrid device in the FLE class during the pandemic, where the objective is to verify the exploitation of this strategy followed from the point of view of teachers and students of the French language department of the University of Ghardaïa. (In most sectors, the world has been challenged by the Coronavirus crisis (COVID-19) and especially the field of education. Consequently, countries had to think about solutions that would allow them to continue their studies, including Algeria. The use of hybrid teaching (a combination of face-to-face and distance-teaching) has been one of the measures taken in the higher education sector to support students. This study aims to discover the reality of the hybrid device in the FLE class during the pandemic, where the objective is to verify the exploitation of this strategy followed from the point of view of teachers and students of the French language department of the University of Ghardaïa)

M.A. Idder , Nadhira Hafi , Radja Besra

كلية العلوم والهندسة-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

Le paludisme est une maladie parasitaire causée par un protozoaire du genre Plasmodium qui est transmit par un moustique femelle du genre Anopheles. Les résultats de notre travail montrent que : - Le vecteur responsable de la transmission du paludisme dans la région de Ouargla est Anopheles multicolor. - Le parasite responsable du paludisme dans la région de Ouargla est Plasmodium vivax - La diminution du Paludisme dans la région de Ouargla à partir de l'année 2001, ceci est sûrement du à l'efficacité des moyens de lutte antipaludique. - Notre enquête mener au niveau des dix localités (Sokra, Cité Bouzid, Sidi Amrane, Zawia II, El-Ksar, Cité thanaowia, Tazegrart, Beni-Thour, Mekhdama, Bouameur) nous avons constaté l’absence totale de cas de paludisme dans les quartiers où s'est effectuée l’enquête  malgré l’existence des facteurs favorisants l’apparition de cette maladie.

حسن مسعد الأحمدي, سيد محي الدين اقروز

كلية الهندسة-جامعة الملك فهد للبترول والمعادن · السعودية

The primary objective of this study is to investigate the effect of including captive riders in mode-choice modelling for intercity travel in Saudi Arabia. To achieve this objective, mode-choice models were calibrated and validated using the intercity travel data of Saudi Arabia. The calibration process was carried out in three stages. In the first stage, mode-choice models were calibrated using the data of choice riders only, the choices being those alternatives as stated by the travellers. In the second stage, mode-choice models were calibrated assuming full choices over all the alternatives available by the choice riders. Finally, in the last stage of model calibration, captive riders were included in the travel dataset. The calibrated models were compared with respect to their coefficient estimates and other goodness-of-fit statistics. It was found from the study that the inclusion of captive riders in mode-choice models resulted in increased significance of the coefficient estimates which is mainly due to the increased sample size but decreased the overall fit of the models. When used for prediction purpose, only that model which was calibrated with choice riders data was capable of predicting the mode-choice of the travellers correctly whereas, the model calibrated with choice riders plus captive riders was unable to predict the mode-choice of the intercity travellers correctly.