Nassera Ghellai, Abdehalim Benmansour, Miloud Benmedjahed

كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

Dans le présent travail, nous avons optimisé le choix du site et le dimensionnement de parcs éoliens de 9MWetleurs impacts sur l’environnement pour le nord Algérien. Des données météorologiques horaires sur une duréede dix ans, spécialement les vitesses et directions des vents sont utilisés afin d’évaluer le gisement éolien dessites retenus. L’analyse de l’état initial des sites étudiés et de leur environnement nous a permis d’optimiser lechoix du site et le dimensionnement des parcs éoliens. On a retenu trois type d’aérogénérateurs (WGT 225KW,WGT 600KW et WGT 1500KW). Vu la nature du relief et la densité de populations, six éoliennes de type WGT1500KW sont la meilleure solution pour notre parc éolien dans les sites côtiers, occupant peu de place avecrendement énergétique acceptable, mais le coût reste élevé. Dans les haut plateaux on dispose de surfacesuffisante pour installe quinze éoliennes de type WGT 600KW, avec un rendement énergétique favorable et uncoût faible par rapport au choix précédant.Mener un projet éolien à son terme nécessite de l’identification de secteurs potentiels à l’implantation de cedernier de nombreuses étapes au cours desquelles l’évaluation environnementale joue un rôle important, d’oùnotre études des impacts. On a évalué l’impact acoustique des nos parcs éoliens dans les six sites en se basant surla méthode (ISO 9613-2). Nos résultats de simulation sont en accord avec les travaux de recherche dans cedomaine, pour cela on peut conclure que ces niveaux de bruit n'ont pas d'effet sur la santé et sont conformes à lanorme algérienne. Pour l’impact visuel, on a simulé l’interaction entre le parc éolien et le paysage en fonctiondes spécificités de chaque site afin d’optimiser le choix de ce dernier.AbstractIn This Works, we optimized the choice of the site and the dimensioning of wind farms of 9MW and theirenvironmental impacts for Algerian north. Time meteorological data over ten year’s duration especially speedsand directions of the winds are used in order to evaluate the wind potential of the selected sites. The analysis ofthe studied sites initial state and their environment enabled us to optimize the choice of the site and the windfarms dimensioning. We retained three type of aero-generators (WGT 225KW, WGT 600KW and WGT1500KW). In view of the relief nature and the population density, six wind engines of WGT 1500KW type arethe best solution for our wind farm in the coastal sites, occupying little place with acceptable energeticefficiency, but the cost remains high. In the high plateaus we dispose sufficient surface to install fifteen windenginesof WGT 600KW type, with a favorable energetic yield and a weak cost compared to the precedingchoice.To lead a wind project it requires the identification of potential sectors to this latter establishment of many stagesduring which the environmental evaluation plays a big role, from where our studies of the impacts. We evaluatedthe acoustic impact of our wind farms in the six sites while basing on the (ISO 9613-2) method. Our simulationresults are in agreement with the research tasks in this field, for that we can conclude that these noise levels donot have an effect on health and are in conformity with the Algerian standard. For the visual impact, wesimulated the interaction between the wind farm and the landscape according to each site specificities in order tooptimize the choice of this latter.

حميد فلاح, حنان هاشمي, نبيل توريري

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر

زينب علي كاظم كماش, عبد السلام جودت الزبيدي, ناهدة عبد زيد الدليمي

كلية التربية الاساسية-جامعة بابل · العراق

النشاط الزائد من الاضطرابات النمائية التي تؤثر على القدرات الحركية للتلميذ، لذلك جذب النشاط الزائد اهتمام المختصين والباحثين النفسيين، فتلاميذ النشاط الزائد يمتازون بكثرة الحركة والتقلب والاندفاعية وتشتت الانتباه، حيث تختلف حالة كل تلميذ عن الآخر في المستوى نفسه، فليست هناك متجانسة من الأعراض والخصائص، ومع ذلك هناك بعض الخصائص العامة التي يشتركون بها وتميزهم عن غيرهم من الفئات والإعاقات، وتتمثل في عدم القدرة على الاحتفاظ بالعلاقات مع الآخرين والتأخر اللغوي وكثرة الإحباط والقلق والعصبية المفرطة والتأخر الدراسي والأكاديمي والفشل والإحباط المتكرر، وقد لاحظت الباحثة وجود جلي للمشكلة من خلال هذه العوامل. يهدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي وفق نظرية اللعب الترويحية لخفض الاضطرابات الحركية النظمية للتلاميذ ذوي النشاط الزائد. واستعملت الباحثة المنهج التجريبي؛ لملاءمته لإجراءات البحث، وكان عدد أفراد العينة (10) من تلاميذ المرحلة الابتدائية للصف الأول والثاني الابتدائي في مدرسة الرافدين الابتدائية في قضاء الرفاعي، لديهم أعراض الاضطرابات الحركية النظمية بوصفهم مجموعة تجريبية، ولتحقيق ذلك فقد اعتمدت الباحثة على التصميم التجريبي ذي المجموعة التجريبية الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي. تم في البداية التعرف على التلاميذ ذوي النشاط الزائد من خلال إجراء تطبيق المقياس، وقد تكون المقياس من (15) فقرة للتعرف على النشاط الزائد للتلاميذ من قبل المعلمين، وتم استخراج الخصائص السيكومترية له من صدق وثبات. ثم قامت الباحثة ببناء مقياس الاضطرابات الحركية النظمية للتلاميذ ذوي النشاط الزائد، إذ تكون من (30) فقرة على مجالين، وتم استخراج الخصائص السيكومترية له من صدق وثبات. ثم أُجري البرنامج على المجموعة التجريبية وتم إدخال المتغير المستقل على مجموعة البحث قبل بداية البرنامج، من أجل القياس القبلي، وتم تطبيق اختبار الاضطرابات الحركية النظمية عندهم، وبعد ذلك تم تطبيق البرنامج التدريبي لمدة (4) أسابيع المكون من (10 جلسات)، وبعد انتهاء مدة التطبيق على نفس المجموعة، تم إجراء الاختبار البعدي لقياس الفرق في المجموعة التجريبية. واستعملت الباحثة الوسائل الإحصائية المكونة من مربع كاي (χ²)، والتجزئة النصفية، ومعادلة سبيرمان-براون، وألفا كرونباخ، ومعادلة معامل التمييز، ومعامل ارتباط بيرسون، واختبار ويلكوكسن لاستخراج الفرق بين الاختبار القبلي والبعدي، ومعادلة ماك-جوجيان لقياس فاعلية البرنامج. وبعد أن تم تحليل النتائج الإحصائية، وجدت الباحثة أن: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) في المجموعة التجريبية ذات الاختبار القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي، أي بمعنى لصالح المجموعة التجريبية التي طبق عليها البرنامج التدريبي. 2- ظهرت فاعلية البرنامج التدريبي لخفض الاضطرابات الحركية النظمية عند التلاميذ ذوي النشاط الزائد. ومن خلال النتائج التي ظهرت أوصت الباحثة بما يلي: 1- أن يستعمل معلمو تلاميذ ذوي النشاط الزائد مقياس الاضطرابات الحركية النظمية المستخدم في البحث الحالي كأداة للكشف عن التلاميذ الذين يعانون من زيادة في الاضطرابات الحركية النظمية بنسبة أكثر من غيرهم. 2- أن يقوم المختصون بفتح دورات تدريبية لمعلمي المدارس الابتدائية لتدريبهم على مختلف البرامج والاستراتيجيات من أجل استخدامها في خفض الاضطرابات الحركية النظمية. وقد اقترحت الباحثة إجراء الدراسات الآتية: 1- أن يتم إجراء بحث تجريبي مماثل على فئة أخرى من فئات التربية الخاصة مثل فئة تشتت الانتباه والتوحد وغيرها من الإعاقات ممن يعانون من ضعف أو انخفاض بهذه المهارة المهمة من أجل إنقاذ هذه الشريحة، خصوصًا في المرحلة الابتدائية. 2- دراسة لمعرفة أسباب إصابة الذكور بالنشاط الزائد أكثر من الإناث. 3- دراسة مسحية لمعدل انتشار تلاميذ النشاط الزائد في العراق.

محمد جاويش محمد الطيب, هند عبد العزيز بله الشيخ,

كلية الدراسات العليا-جامعة وادي النيل · السودان

Cherfaoui Fatma Zohra, Salah Khennour

كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

Cette recherche se propose d’étudier le rapport entre langues et marché du travail en Algérie. Nous avonsinterrogé le concept de la langue du travail partant de l’entreprise de la SONELGAZ.Notre propos a été de mettre en relation deux notions distincts l’un appartenant au champ linguistique, l’autre àcelui de l’économie.Le premier chapitre articule la langue et le travail. Le deuxième chapitre, à caractère purement économique,analyse la situation du marché du travail algérien. Le troisième chapitre, de sa part, traite la politique linguistiquedans les entreprises algériennes. Enfin, le quatrième et le dernier chapitre propose une enquête , par observationet entretiens semis- directifs, sur les pratiques linguistiques à la SONELGAZ, il vise à déterminer la langue dutravail et les critères qui président dans le choix de cette langue, ainsi que le rôle et l’influence de cette dernièresur le marché du travail en Algérie.Les résultats obtenus montrent que les choix linguistiques dans les entreprises économiques algériennes ne sontpas formalisés, ni centralisés. Cependant, le français domine le marché du travail et reste la principale langue dutravail dans le secteur de l’économie.L’étude révèle aussi, comment la langue devient un élément central dans le maintien d’un emploi.

Abdelmalek Bermad, Noureddine Dechemi

المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات - الجزائر · الجزائر

L'objectif de notre travail est de trouver la meilleure règle possible de gestion d'un barrage. Pour cela, il est nécessaire de trouver le modèle stochastique adéquat de génération de débits journaliers. Le modèle utilisé est celui des chaînes de MARKOV multiclasses. Le modèle retenu pour la gestion du barrage est celui qui conduit à satisfaire tous les usagers se trouvant à l'aval du barrage.Une application a été faite au barrage de la CHEFFIA dans la Wilaya de ANNABA.

سومية أوكسل, نور الدین عبابسة

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

إن من أهم موضوعات القانون الدولي الخاص نجد تنازع القوانين والذي يطرح إشكالات تحديد القانون الواجب التطبيق وقد يكون هذا الأخير هو قانون أجنبي وفي هذه الحالة يتعين تحديد طبيعته والتي تتأرجح بين الواقع والقانون والتي على أساسها تتحدد مسألة إثبات مضمونه بحيث اذا اعتبرناه في منزلة قانون فهذا يجعل القاضي ملزم تلقائيا بعبء بإثباته أما في حالة اعتباره واقعة فهذا لا يلزم القاضي بتطبيقه تلقائيا وإنما يتعين على الخصم صاحب المصلحة ان يتمسك بتطبيقه وكذا تحمل عبء اثباته وعليه بعد تحديد طبيعة ومسألة اثباته قد يعتري القانون الأجنبي غموض او التباس يستوجب كشفه عن طريق عملية تفسيره والتي قد تتم إما وفقا لقانون الدولة الأجنبية أو تطبيق قانون القاضي وفي حال إعتبار القانون الأجنبي في منزلة قانون فهذا يجعل عملية تفسيره تخضع لرقابة المحكمة العليا في المقابل لا تبسط المحكمة العليا رقابتها في حال كون القانون الأجنبي واقعة.

سارة بن علي, شنة عدالة, علاء الدين دربال, كوثر دويس, نور الهدي مخدمي

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

حليم بسكري, عبدالقادر البقيرات

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس · الجزائر

Saloua Ameur, Alicia Amiali, C. Benyoussef, K. Sadaoui

كلية العلوم الطبيعية والحياتية-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر