شيماء صالح, طيب عدنان محمد

الجامعة التكنولوجية · العراق

Amar Guichi, Ismail Ghadbane , Chaima Louail

كلية التكنولوجيا-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

ENThis work presents a simulation model of the electrical part of a grid-connected photovoltaic generator. The model includes a detailed representation of the main components of the system, which are the solar array, boost converter, and grid-connected inverters. An appropriate control for the DC/DC converters has been developed to extract the maximum amount of energy from the photovoltaic generator. The grid-connected inverter transfers the energy drawn from the photovoltaic unit into the grid by maintaining a constant common DC voltage. The modeling and control are carried out using the causal informational graph method. The simulation results using PSIM show the control performance and dynamic behavior of the grid-connected photovoltaic system. Then, the grid-connected system was interfaced with the LAUNCHXL-F28379D board for external simulation .FRCe travail présente un modèle de simulation de la partie électrique d'un générateur photovoltaïque connecté au réseau. Le modèle inclut une représentation détaillée des principaux composants du système, à savoir le panneau solaire, le convertisseur élévateur et les onduleurs connectés au réseau. Un contrôle approprié des convertisseurs DC/DC a été développé afin d'extraire la quantité maximale d'énergie du générateur photovoltaïque. L'onduleur connecté au réseau transfère l'énergie tirée de l'unité photovoltaïque vers le réseau en maintenant une tension DC commune constante. Les résultats de la simulation utilisant PSIM montrent la performance du contrôle et le comportement dynamique du système photovoltaïque connecté au réseau. Ensuite, le système connecté au réseau a été interfacé avec la carte LAUNCHXL-F28379D pour une simulation externe.

علي بن محمد أبو زينة, محمد رواس قلعة جي

كلية الدراسات العليا-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية · السعودية

زكي مكي إسماعيل, عثمان سرير عثمان آدم

كلية الدراسات العليا-جامعة النيلين · السودان

تناولت الدراسة أثر السياسات الصناعية على رفع كفاءة الأداء بالقطاع الصناعي. طرحت الدراسة التساؤل التالي: إلى أي مدى ساعدت السياسات الصناعية في رفع كفاءة الأداء والإنتاجية بالقطاع الصناعي في السودان؟ هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى إسهامات السياسات الصناعية في كفاءة و فعالية أداء قطاع صناعة الأغذية في السودان، التعرف على مدى نجاح السياسات الصناعية في رفع معدل الإنتاجية في القطاع الصناعي في السودان، التعرف على مدى مساهمة الإنتاج الغذائي المحلي في تحقيق الاكتفاء الذاتي من الغذاء وتصدير الفائض. افترضت الدراسة أن: هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين السياسات الصناعة المطبقة وكفاءة الأداء لصناعة الأغذية في السودان، هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين السياسات الصناعية المطبقة والاستثمار في مجال صناعة الغذاء في السودان ، هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين السياسات الصناعية المطبقة والإنتاجية في قطاع صناعة الغذاء في السودان، هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الإنتاج الغذائي المحلي والاكتفاء الذاتي من الغذاء .اتبعت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي كما تم استخدام استبيان لجمع المعلومات الخاصة بالدراسة وتم تحليلها عن طريق استخدام برنامج (SPSS). توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: السياسات الصناعية المتبعة لا تعمل على تطوير القطاع الصناعي في السودان ، السياسات الصناعية تزيد الاعتماد على الذات وخفض الاعتماد على الخارج ، وأن الدولة لا تعطي أولوية لقطاع الصناعات في الإمداد الكهربائي. أوصت الدراسة الجهات المسؤولة عن تطوير الصناعة في السودان بوضع سياسات صناعية واضحة تؤدي إلى رفع كفاءة آداء و تطوير ذلك القطاع الهام ، و إعطاء أولوية لقطاع الصناعة في الطاقة المحركة و الإمداد الكهربائي. على الباحثين إجراء بحوث مستقبلية عن هذا الموضوع لما له من أهمية كبري في تطوير القطاع الصناعي في البلاد.

حياة عبد الباقي , رفيقة صباغ, عبدوس عبد العزيز

كلية الاقتصاد والتجارة وعلوم التسيير-جامعة عين تموشنت - بلحاج شعيب · الجزائر

قاسمي فيصل , محمــود محفوظي

معهد التربية البدنية والرياضية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

Our study focuses on the training of high level players in Algerian professional football. The objective of the study is to know the strategy of the course of the high level football training, also to identify the conditions and criteria of access to training schools, to study the programming of the training of young people To determine the role of managers and trainers in the training process and, finally, to highlight the importance of providing structures and facilities in line with international standards that ensure good training for young footballers.Through this research we want to contribute to the regulation of football training in Algeria on everything that the state is interested in the training of future footballers. The study was conducted on professional clubs from central and eastern Algeria, or a questionnaire was sent to the players, coaches and managers of premier league clubs. By using the descriptive method we got the following results: The course footballers must go through several stages because training is one of the main vectors of development for the clubs. The programming of the trainings does not comply with the demands of modern football. The level of management of professional clubs must be high because the new regulations require the leaders to train in order to participate in the training of young high-level players.. In late Algerian clubs have aging speakers and maladaptive playgrounds in modern football.To contribute to the development of the Algerian Football recommended the training of high-level players must go through sports training centers, the training of programming must follow the scientific concept, continuous training of management must be at the project responsible for sport Algerians and by all means it is necessary to build modern sports arenas..................Notre étude se focalise sur la formation des joueurs de haut niveau au sein du football professionnel algérien. L’objectif de l’étude est de vouloir savoir la stratégie du parcours de la formation footballistique de haut niveau, aussi d'identifier les conditions et critères d’accès aux écoles de formation, d'étudier la programmation de l’entrainement des jeunes footballeurs, de déterminer le rôle des gestionnaires et des formateurs dans le processus de formation et en fin mettre en évidence l'importance de la mise à disposition des structures et des installations conformes aux normes internationales qui assurent une bonne formation pour les jeunes footballeurs.A travers cette recherche nous voulons contribuer à la régulation de la formation footballistique en Algérie, sur tout que l’état s’intéresse à la formation des futures footballeurs. L’étude a été menée sur les clubs professionnels du centre et l’est algérien, où un questionnaire a été envoyé aux joueurs, entraineurs et gestionnaires des clubs de la première ligue. Par l’utilisation de la méthode descriptive nous sommes arrivés aux résultats suivants : Le parcours des footballeurs doit passer par plusieurs étapes car la formation est un des principaux vecteurs de développement pour les clubs. La programmation des entrainements n’est pas conforme aux exigences du football moderne. Le niveau de la gestion des clubs professionnels doit être élevé car la nouvelle réglementation oblige les dirigeants à se former afin de participer à la formation des jeunes joueurs de haut niveau. En fin Les clubs algériens possèdent des enceintes vieillissantes et des terrains de jeux mal adaptés au football moderne. Afin de contribuer au développement du football algérien nous recommandons que la formation des footballeurs de haut niveau doit passer par des centres de formation sportive, ainsi la programmation de l’entrainement doit suivre les notions scientifiques, la formation continue de l’encadrement doit être au projet des responsables du sport algérien et par touts les moyens il faut construire des enceintes sportives modernes ....................تهدف الدراسة إلى التعرف على تكوين اللاعبين في المستوى العالي بمدارس كرة القدم الجزائرية المحترفة، والتعرف على شروط ومعايير الالتحاق بتلك المدارس، دراسة وضعية برامج تكوين وتدريب الناشئين ودور المسيرين والمدربين في العملية التكوينية ثم إبراز أهمية توفير الهياكل والمنشآت الرياضية.كان الغرض من دراستنا معالجة قضية تكوين لاعبي المستوى العالي في مدارس كرة القدم المحترفة خاصة في ظل الاهتمام الكبير من قبل الدولة بتطوير كرة القدم الجزائرية بعد دخولها عالم الاحتراف، وبالنسبة لعينة البحث فتتمثل في لاعبي ومدربي ومسيري المدارس الكروية المحترفة للوسط والشرق الجزائري، تم اختيارها بالطريقة العشوائية وقدرت نسبتها 76.85 بالمائة بالنسبة للاعبين تحت سن الثامنة عشر، 79.04 بالمائة بالنسبة للمدربين وقدرت عينة الدراسة بالنسبة للمسيرين 90.94 بالمائة، حيث وزعنا استبيانا خاصا للاعبين وأخر للمدربين وثالث للمسيرين .توصلت الدراسة إلى أن الشروط والمعايير الموضوعة للعملية التكوينية غير كافية، وأن برمجة التدريب غير مناسبة لرفع مستوى اللاعبين، كما أن مساهمة التأطير في التكوين في المستوى العالي غير كافية وأن المنشآت التي تستعملها النوادي في المستوى العالي تشكل عائقا كبيرا للتكوين المناسب للاعبي المستوى العالي، لذلك يرى الباحث أن أهم الاقتراحات التي قد تساهم في نجاح التكوين في مجال كرة القدم تتمثل في فتح مراكز تكوين، تطبيق برامج تدريبية مستوحات من الطرق العلمية، رفع مستوى تكوين المكونين وبناء المنشآت المناسبة للعملية التكوينية.

زلفي مبارك الحاج , شهداء صالح الحاج , مانا موغ أومينغ

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

ABSTRAK Penelitian ini memfokuskan pada pembelajaran bahasa Arab berbasiskan kebudayaan Thailand. Permasalahan dalam penelitian ini adalah setiap siswa merasa kesulitan dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam keterampilan membaca dan tidak adanya buku pegangan dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Berangkat dari permasalahan diatas, penulis mencoba untuk mendesain materi ajar keterampilan membaca untuk meningkatkan keterampilan membaca para siswa di Ihya’ Turas Islamic School, Tasek, Chumphon, Thailand. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 0) Mengetahui bagaimana mendesain materi ajar keterampilan membaca berbasis kebudayaan Thailand untuk siswa Ihya’ Turas Islamic School, Tasek, Chumphon, Thailand dalam meningkatkan kemampuan keterampilan membaca. 3) Mengetahui bagaimaana ciri khusus atau spesifikasi materi ajar keterampilan membaca berbasis kebudayaan Thailand untuk siswa Ihya’ Turas Islamic School, Tasek, Chumphon, Thailand dalam meningkatkan kemampuan keterampilan membaca. 2) Mengetahui efektifitas materi ajar dalam meningkatkan kemampuan keterampilan membaca siswa Ihya’ Turas Islamic School, Tasek, Chumphon, Thailand. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah: 0) Produk bahan ajar keterampilan membaca (maharah qiraah) bagi siswa Ihya’ Turas Islamic school 3) Pendekatan ini telah terbukti desainer atas dasar efektivitas budaya Thailand. Sebagai hasil dari tes yang dikembangkan oleh peneliti untuk siswa adalah hasil yang bermakna dan merangsang karena penyusunan pendekatan ini, tepat dan catatan 2) Penggunaan produk bahan ajar yang telah didesain memiliki efektifitas yang sangat baik di dalam peningkatan keterampilan membaca para siswa Hal-hal yang perlu disarankan dan diusulkan dalam penelitian ini adalah: 0) Guru hendaknya meningkatkan perhatian mereka dalam pembelajaran keterampilan membaca dan membantu siswa dalam mengatasi kesulian mereka dalam membaca 3) Guru hendaknya memiliki kemampuan yang baik dalam mengajarkan keterampilan membaca 2) materi ajar keterampilan berbicara yang dikembangkan oleh peneliti adalah bagian dari materi ajar yang dapat menunjang pengajaran membaca dalam bahasa Arab di Ihya’ Turas Islamic School atau di Islamic School lainnya yang mana siswanya belajar bahasa Arab. ABSTRACT This study focuses on the learning of Arabic based on Thailand’s Culture. The research problems are the students have difficult in their study, especially in reading skill, and there is no book for reading skill. Based on this aspect, so the researcher tryed to develop educational materials for the reading skill in the hope that improves the ability of students to the Ihya’ Turas Islamic School of Tasek, Chumphon, Thailand. The purposes of this research are: 0) How to know the desain of teaching materials for students of Ihya’ Turas Islamic School, Tasek, Chumphon, Thailand in order to improve reading skill based on Thailand’s Culture. 3) How to know the characteristic of teaching materials for students of Ihya’ Turas Islamic School, Tasek, Chumphon, Thailand in order to improve reading skill based on Thailand’s Culture. 2) How to know the effectiveness of handbook in improving student’s Arabic reading skill of Ihya’ Turas Islamic School, Tasek, Chumphon, Thailand. This research used qualitative and quantitative approach and the type of this research was a kind of “Research and Development” ( R & D ). The results of this research are: 0) product handbook of Arabic reading skill based on Thailand’s Culture, 3) This approach has proved the designer on the basis of the Thai culture effectiveness and that is the result of the tests developed by a researcher for the students was the result of a meaningful and stimulating because the drafting of this approach, appropriate and record 2) the experiment appointed that using product handbook could improve the ability of students to read Arabic. There are suggestions for the Arabic teachers: 0) rearrange the material of Arabic lesson, especially Arabic reading skill, based on Thailand’s culture 3) rearrange the lesson plan in teaching proceses 2) the teaching materials developed for Arabic reading skill for Ihya’ Turas Islamic School students perspective is a tool of important tools in the teaching process that can benefit the Arabic teachers of Ihya’ Turas Islamic School or other Islamic School that the students learn Arabic.

جعفر بوزيد, خيرجة ميلود, روباش انور

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

يعتبر الموظف من أهم الركائز الأساسية التي يرتكز عليها المرفق العام فهو بمثابة المرآة العاكسة للمرفق.لم يعرف المشرع الجزائري تعريفا دقيقا للموظف بل اكتفى فقط بتحديد بالأشخاص الذين ينطبق عليهم القانون الوظيفي، فقد انحاز الى المشرع الفرنسي كثيرا، أما القوانين الأساسية في تعريف الموظف العام فقد اكتفت بذكر والتطرق الى تعريف الموظف العام وليس تعريف، لان المشرع يشرع القوانين وترك التعريف للفقهاء.أما فيما يخص العلاقة التي تربط الموظف بالإدارة فلقد ثار جدل في الفقه والقضاء الإداريين حول طبيعة العلاقة السائدة بين الموظف والإدارة، بحيث ظهر هناك اتجاهين أو نظريتين، الأولى ترى أن العلاقة هي علاقة تعاقدية تخضع لقاعدة العقد شريعة المتعاقدين، أما الاتجاه الثاني فيرى أن العلاقة تنظيمية أو لائحية، وفي هذه الحالة المشرع الجزائري انتهج وأخذ بالعلاقة التنظيمية اللائحية وقد لجأ الى الأسلوب التعاقدي في صفة استثنائية.للموظف حقوق و واجبات ملزم عليه الالتزام بها فمن هذه الواجبات نذكر الواجبات المرتبطة بمنصب العمل، وواجب الطاعة الرئاسية وحسن المعاملة، وواجبات ذات الطابع المهني، وواجبات المرتبطة بأخلاقيات المهنة.فالالتزام بهذه الواجبات واجب على الموظف العام لان بطبيعة الحالة إن لم يقم بهذه الواجبات تعرض الى عقوبات تختلف من درجة الى درجة، فعدم الالتزام بهذه الواجبات يؤدي الى الإخلال بالنظام العام .

Samiya Hamadouche, Mohamed Mezghiche

كلية العلوم-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس · الجزائر

124 p. : ill. ; 30 cm

Asma Belarbi , N. E. Chabanesari Sari

كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

In this work, thin layers of ZnO were obtained by a sol-gel process following achemical protocol where zinc acetate is used as a precursor material.Thin ZnO films can be developed by several techniques, such as pyrolysis spray,thermal evaporation, cathodic sputtering, sol-gel, etc. In this work, thin layers ofZinc oxide were deposited by the sol-gel technique on glass substrates. The solutionobtained is deposited on glass substrates by the spin-coating technique.Optical characterization of the films was performed using UV-Visiblespectrophotometry in the spectral range of 280 to 800 nm. Analysis of thetransmittance and absorbance spectra allowed us to determine the thicknesses.