تغريد محمد رضا

الجامعة التكنولوجية · العراق

بلال خليفي, حجاب موسى

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

تعد السياحة صناعة حقيقية تدعم عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، لما لها من دور في خلق فرص العمل وفي جلب العملة الصعبة وتحقيق التوازن في ميزان المدفوعات. ويشكل النشاط التسويقي السياحي العامل الرئيسي في ذلك الدعم والمساهمة في تفعيل القطاع السياحي، إذ يقوم بدراسة تحديد رغبات السائح وتحريك دوافع من خلال التعريف بالقدرات والمقومات السياحية التي تتمتع بها الدولة ودفعه إلى زيارتا، من أجل ذلك سعت الحكومة الجزائرية جاهدة لتنمية وتطوير القطاع السياحي وجعل بديلا للمحروقات، وهذا ما تجسد من خلال المخطط التوجيهي للتنمية السياحية ،SDAT2030 والذي يرتكز على خمسة محاور أساسية في مقدمتها "مخطط وجهة الجزائر" الذي يحدد خطة تسويق المنتج السياحي الجزائري والترويج له.

ربيع أنور فتح الباب, سالم حمود أحمد العضايلة

كلية الحقوق-جامعة عين شمس · مصر

Taleb Ibrahim, Amina Bensalah, Haridi Fatma Zohr

كليات العلوم والتكنولوجيا-جامعة 8 ماي 1945 قالمة · الجزائر

Le développement durable est composé à partir des trois piliers fondamentaux qui sont :environnementale ; économique et sociale selon des relations équitables et viables .et dans cesens on peut considérer que le secteur du transport est l’un des piliers de la durabilité sociale.Mais les modes de transport contribuent à la pollution de l’environnement et pour diminuaitce problème c’est mieux d’utiliser le transport propre (transport en commun et le transportdoux).La construction d’une infrastructure de transport moderne en Algérie doit être harmonieuseet bien repartie sur l’ensemble du territoire des différentes villes comme le cas de Guelma quisouffrent du problème de dysfonctionnement urbain.La gare est la plate-forme du secteur du transport qui contribue à l’assurance de la durabilitéd’une société, donc l’assurance de leurs développements devient nécessaire. Des exemplesconcrets des équipements du transport multimodale ont été traités par nos soins et pris commeréférence sont les suivants1- Le pole d’échange multimodale de Strasbourg qui devient le symbole de Strasbourg.2- La gare de Lyon (saint –escupéry TGV) qui est un mariage de la sculpture etl’architecture par le fameux architecte Calatrava.3- La gare intermodale de Jijel ou on trouve la transparence des façades.Et pour arriver à un projet architectural qui pourra être réalisable au niveau de la wilaya deGuelma. On essaye en premier lieux d’étudier les normes techniques et les mesures desécurité au niveau des gares routière et ferroviaire, afin de fixer un programme fonctionnel, etpar une bonne analyse du terrain de projection on peut aboutir à un développement durableau niveau de cette ville.

ابراهيم حسن هارون محمد علي, تاج السر حسن

كلية اللغات-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

This translated book - Financial Management for Development is composed of eleven chapters as follows:Chapter one: the BudgetChapter two: Cash BudgetsChapter three: Accounting Records and the Receipts and Payments AccountChapter four: Further Records kept to produce more Detailed Accounting DataChapter five: Income and Expenditure Account and the Balance SheetChapter six: Adjustments in Preparing the Final Accounting SettlementsChapter seven: Accounting for Commercial OrganizationsChapter eight: Interpretation of Accounting StatementsChapter nine: Interpretation ToolkitChapter ten: Internal ControlsChapter eleven: Audit of the AccountsThe aim of this research is to translate the first five chapters (Chapter one up to five) from the eleven chapters listed-above, as they represent the core of financial management topics particularly in development organizations. For the example, the book tackles: the budget and relevant planning, monitoring and auditing; the financial budget including preparation, analysis and updates; cash and bank financial records or books like advances register, petty cash, bank reconciliation, and receipts and payments account; records keeping including the journal and the ledger (double-entry book-keeping system) and trail balance; and

Abderrazak Allali , Amrane Idir, Omar Merrouche

جامعة سعد دحلب البليدة · الجزائر

La pile à combustible à membrane échangeuse de protons appelée aussi PEMFC est le type de pile le plus étudié. Dans ce travail, on s’intéresse à la modélisation des écoulements des gaz et d’eau au sein d’une cellule de type PEM, dans ce but, un modèle bidimensionnel, monophasique, stationnaire de transport de masse et de chaleur est développé. Les équations de conservation régissant le problème physique étudié ainsi que les conditions aux limités et les différentes propriétés de l’écoulement sont présentées. A travers ces équations adaptées au modèle, une présentation de l’outil numérique utilisé COMSOL5.5 est faite. Le modèle choisi dans notre étude est employé, pour évaluer l'influence des paramètres géométriques (l’épaisseur de la membrane, et des couches de diffusion anodique et cathodique)sur la distribution des réactifs, l’eau liquide, l’hydrogène, l’oxygène, dans les différents éléments constituant la pile, ainsi que la performance. Les résultats de simulation ont pu montrer l'influence de l’épaisseur de la membrane, les couches de diffusion anodique et cathodique sur les performances électriques de la pile.

Moulai Khatir , Yadi Karim

كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

Ce mémoire porte sur l’étude de la compétition dans un chemostat surdeux substrats complémentaires. Nous nous sommes intéressés à l’invaliditédu principe de l’exclusion compétitive dans la nature et nous avonsessayé d’expliquer le phénomène de coexistence par les multi-substrats.Une analyse d’un modèle de survie de deux types de micro-organismesen compétition sur deux substrats complémentaires est effectuée. Les résultatsobtenus ont déjà figuré dans les modèles de compétition de typeLotka-Volterra.

Mazari Fatima Zohra, Mekhalfia Asma, Tellache S

كلية العلوم-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

La présence de la matière organique dans les sols a des conséquences multiples sur la pédogenèse et le fonctionnement des sols. La matière organique constitue pour le sol un apport énergétique et un apport d’éléments biogènes nécessaires à l’activité d’un grand nombre d’organismes (fore, microflore et faune du sol). C, N, H, et O entrent dans la constitution de la matière organique des sols ainsi que de nombreux cations tels que K, Na, Ca, Mg et Mn initialement présents dans les matériaux végétaux d’origine ou fixés sur les sites réactionnels d’échange de cette matière organique (Toutain, 2016) La matière organique des sol est un produit colloïdal réactionnel chargé négativement qui peut fixer des cations.la capacité d’échange des matières organiques dépend de leur nature, elle peut être d’une centaine de milliéquivalents pour 100 grammes en ce qui concerne les matières organiques les mois réactive (matière organique héritée) pour 100 grammes en ce qui concerne les matières plus réactives(matière organique dite organo-argillique). Ces dernières peuvent s’associer avec les minéraux phylliteux (argiles) par l’intermédiaire d’un pont de fer (Fe) et former un ensemble doublement réactif : le complexe argilo-humique. (Toutain, 2016) Les sols des régions arides, à climat toujours peu pluvieux, sec et très irrégulier présentent un certain nombre de caractères presque constants : évolution lente structure faiblement définie avec, souvent, présence de croutes calcaires, gypseuses ou salines Cependant ,on constate que ,en diverses parties du monde, les zones arides correspondent à de grandes dépressions et basses plaines aux pieds de chaines montagneuses elle sont alors constituées par des dépôts de piedmont et cônes de déjection ,et par les terrasses anciennes ,récentes et actuelles ou de pas niveaux ,des rivières qui en descendent (Aubert, 1960) ; et on estime à l’heure actuelle qu’environ 40% des terres émergées de la planète sont arides , soit 5,2 milliards d’hectares sur lesquelles vivent plus de 2 milliards de personnes ,l’Afrique contient 37% de zones arides ,en Algérie , ces dernières représentent prés de 95% du territoire national , dont 80% dans le domaine hyper aride (Halitim ,2008)En Algérie saharienne et présaharienne, la formation et l’évolution des sols sont essentiellement conditionnées par le climat et la salinité , faute d’humidité insuffisante, les processus fondamentaux de la transformation des roches mères comme l’hydrolyse , la dissolution ,l’hydratation ou même l’oxydation sont réduits à leur plus simple expression. L’absence de végétation ou sa rareté font également que ces sols

Ahcene Bouzida , Houda Achouri, Thinhinane Hammad

كلية التكنولوجيا-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس · الجزائر

عطا حسن درويش, وصال أيمن عبدالكريم أبو عودة

كلية التربية -جامعة الازهر - غزة-جامعة الازهر - غزة · فلسطين

هدفت الدراسة التعرف الي تقييم فاعلية برامج إعداد المعلمين المطورة ( T.E.I.P)التي ترعاها جامعة الازهر من وجهة نظر المعلمين المستضيفين و مدراء المدارس والمشرفين التربويين واتجاهات الطلبة المعلمين نحو المشروع. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي, وقامت بإعداد أربعة قوائم اسئلة للمقابلات لكل فئة شاركت في البرنامج من الفئات التالية :المعلمين المستضيفين, ومدراء المدارس, والمشرفين التربويين, والجامعيين ,وهناك قائمة اسئلة للمجموعة البؤرية, وتم إعداد بطاقة جمع معلومات موجهة للطلبة المعلمين ,وتم اعداد مقياس اتجاه للطلبة المعلمين, لتقييم فاعلية برامج إعداد المعلمين المطورة ( T.E.I.P) من وجهة نظر جميع الفئات التي شاركت فيه, وتكونت عينة الدراسة من ستة مشرفيين تربويين يعلمون بوكالة الغوث الدولية و وزارة التربية والتعليم , تسعة مشرفيين جامعيين (مشرف ميداني ) يعملون في جامعة الازهر والجامعة الاسلامية ,وإحدى عشر مدير مدرسة يعملون في وكالة الغوث الدولية و وزارة التربية والتعليم , كذلك تمت مقابلة تسعة عشر معلما مستضيفا يعملون في وكالة الغوث الدولية و وزارة التربية والتعليم , مائة وأربعون طالبة بجامعة الازهر والأقصى والاسلامية. من الملتحقين في البرنامج من عام 2012 للعام 2016, تم اختيارهم بالعينة العشوائية . استخدمت الباحثة الاساليب الاحصائية التالية: التحليل النوعي الوصفي للبيانات, حساب التكرارات, والوزن النسبي ,والترتيب لكل إجابة من إجابات أفراد العينة , والنسبـة المئوية والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري, ومعامل ارتباط ألفا كرونباخ: لمعرفة ثبات فقــرات مقياس الاتجاه. ومعامل ارتباط سبيرمان بروان: للتحقـق من صـدق الاتساق الداخلي بين فقــرات مقياس الاتجاه, والدرجــة الكلية للمقياس , ومجموع الاستجابات. و قد توصلت الدراسة الي اهم النتائج التالية : 1. المشروع قدم نموذج ايجابي للشراكة بين الجامعات الثلاث ( الازهر والاقصي والاسلامية ) ووزارة التربية والتعليم و وكالة الغوث الدولية . 2. أداء الطالب المعلم في المشروع يفوق اداء الطالب التقليدي . 3. قيّام المشرف الأكاديمي والمشرف التربوي بالمهام المطلوبة منه بدرجة عالية. 4. رضا الطلبة الملمين وصل الي 92% وهذا مؤشر عالي . 5. ضعف الحوافز المادية والمعنوية أثر على اداء المشرفيين التربويين والجامعيين بشكل سلبي. ? و أوصت الباحثة بالاتي : 1. توفير المكافآت والتعزيز المعنوي والمادي لكل من يشارك في البرنامج من طلبة معلمين , معلمين مستضيفين و مدراء مدارس ومشرفيين جامعيين وتربويين. 2. الاهتمام بتطوير البحث العلمي والإجرائي في مجال المشاكل التي تواجه الطالب المعلم. 3. تبني المشروع وتطبيقه على باقي التخصصات وتعميمه الي ما بعد الصف الرابع الاساسي . 4. استطلاع أراء الطالبات المشاركات وتدريبهن على موضوعات تربوية وفق احتياجاتهن التدريبية. 5. الاستفادة من النماذج الأوروبية والعربية وأساتذة الجامعات من أجل إضافة كل ما هو جديد في مجال إعداد معلم المرحلة الأساسية. 6. تدريب الطلبة المعلمين على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة مثل السمارت بورد . 7. اعطاء الجانب الفني في الاشراف للمشرفين المتخصصين التربويين في الوزارة اما الجوانب الادارية للمشرفيين الجامعية في الجامعات .