أميرة حمادي, فاتح الدين شنين, سولاف بالمهدي

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة درجة ممارسة التدريس البنائي بحس الفاعلية لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية توقرت، وكذا الكشف عن إمكانية التنبؤ بحس الفاعلية من خلال ممارسة التدريس البنائي. حيث أجريت الدراسة على عينة قوامها (131) أستاذا في التعليم الابتدائي بمدينة توقرت، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، تم الاعتماد في جمع بيانات الدراسة على مقياسي التدريس البنائي للخالدي(2013)،ومقياس حس فاعلية المعلم "لوولفولك" والذي تم تطبيقه في البيئة الجزائرية من قبل شنين وخويلدات (2024). لمعالجة بيانات الدراسة تم استخدام معامل الارتباط بيرسون والانحدار الخطي البسيط من أجل اختبار الفرضيات. وقد أظهرت النتائج أن مستوى كل من التدريس البنائي وحس الفاعلية كان مرتفعاً. كما بينت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين ممارسة التدريس البنائي وحس الفاعلية لدى أساتذة التعليم الابتدائي، كما أظهرت أيضا إمكانية التنبؤ بحس الفاعلية لدى أساتذة التعليم الابتدائي من خلال ممارستهم للتدريس البنائي.

خليل بن حسن حماد, محمد أديب الصالح

كلية أصول الدين-جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية · السعودية

تهاني محمد عبدالرحمن فقيه, منى حامد إبراهيم موسى

كلية التصاميم والفنون-جامعة أم القرى · السعودية

بلقاسم مصطفاوي, نفيسة نايلي

كلية العلوم السياسية والاعلام-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر

حاولت الدراسة أن تعالج موضوع التناول الإعلامي القانون الأسرة المعدل في عام 2005 وهذا من خلال الصحافة الوطنية ، وتحديدا الصحيفتين اليوميتين " الشروق اليومي " و " EL-WATAN " التابعتين للقطاع الخاص ومحاولة مقارنة تناول كل صحيفة لهذا التعديل بإستخدام تقنية تحليل المضمون .

محمد الشريف بن ثابت, حمزة طكوك , شعبان بن الشيخ

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة واقع الإشراف العلمي بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية بالمسيلة من وجهة نظر طلبة المستويات النهائية ، اقتصرت الدراسة على عينة عشوائية من طلبة المستويات النهائية ، في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية بالمسيلة ، حجمها (75) طالبا ، و قد استخدم الباحث استمارة استبيان شملت ثلاث محاور المحور الأول المعيار الاكاديمي و العلمي وتضمن (07) عبارات ، المحور الثاني المعيار الإداري و التنظيمي وتضمن (06) عبارات ، أما المحور الثالث المعيار الإنساني و الأخلاقي فقد تضمن ( 07) عبارات ، كما استخدم الباحث أساليب إحصائية تتمثل في التكرارات ، النسب المئوية ، المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية التي ساعدت في استخراج النتائج و معالجتها .و كان من أهم نتائج الدراسة أنها أظهرت أن طلبة المستويات النهائية يرون حسب آرائهم أن أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية بالمسيلة يمارسون معايير الاشراف العلمي بدرجة عالية ، كما خرجت الدراسة بعدد من التوصيات و الفرضيات المستقبلية .جاء هذا البحث في فصولالفصل الأول: يمثل الإطار العام للدراسة ، فقد تطرقنا من خلاله إلى التعريف الإجرائي و الاصطلاحي لاهم الكلمات المفتاحية و الدالة و كذلك متغيرات الدراسة ، كما تم من خلاله تحديد الإشكالية و التساؤلات الجزئية ، و إبراز أهداف و أهمية الدراسة ووضع الفرضيات المناسبة للإجابة على التساؤلات ، كما تطرقنا خلال هذا الفصل الى اهم الدراسات السابقة التي تناول موضوع البحث .وتناول الفصل الثاني: تناول أهم التعريفات لمتغيرات الدراسة بالإضافة إلى التطرق لموضوع الاشراف العلمي .أما الفصل الثالث: تناول أهم التعريفات لمتغيرات الدراسة بالإضافة على التطرق لموضوع المشرف العلمي و الأستاذ الجامعي .الفصل الرابع : وضعنا عرضا مفصلا لمنهجية الدراسة من حيث الدراسة الاستطلاعية ، بالإضافة إلى تحديد المنهج المستخدم ، و تحديد مجتمع الدراسة و العينة و طريقة اختيارها ، كما تناول هذا الفصل أدوات الدراسة و الخطوات التفصيلية لإعدادها ، و خطوات التطبيق ، و الأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل البيانات و اختبار الفرضياتمن أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة :1.يمارس أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية بالمسيلة لمعايير الإشراف العلمي بدرجة عالية .2.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) فيما يخص معايير الإشراف العلمي تعزى لمتغير المستوى .3.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) فيما يخص معايير الإشراف العلمي تعزى لمتغير التخصص .توصلت الباحثة للعديد من التوصيات أهمها :1.أن يتم اختيار المشرفين في ضوء أسس و معايير محددة ، بحيث لا يقوم بهذه المهمة الاشرافية إلا من كان مؤهلا و متمكنا من هذا العمل الإشرافي .2.على المشرف العلمي ان يولي مزيدا من الاهتمام بالجانب العلمي لعملية الاشراف بالإضافة إلى الجانب الإداري و الإنساني لما لذلك من أثر واضح في جودة مذكرات التخرج النهائية .3.يجب ان تخضع عملية الاشراف العلمي للتقويم المستمر على أسس علمية واضحة .4.العمل على تطوير القدرات البحثية و الاشرفية للأساتذة المشرفين من إقامة الدورات التدريبية و الورشات العلمية مما يزيد من تميزهم .5.تخفيف العبء الاشرافي على المشرف العلمي بحيث لا يتجاوز نصابه الإشرافي مذكرتي تخرج نهائية.6.إعطاء مساحة من الاختيار للمشرف أن يختار من يشرف عليهم من الطلاب ، وكذلك للطلاب لاختيار من يشرف عليهم .7.عدم تكليف أعضاء هيئة التدريس الجدد بالإشراف العلمي على مذكرات التخرج إلا بعد اكتسابهم الخبرة المناسبة ، من خلال تكليفهم مشرفين مساعدين مع زملائهم الذين سبقوهم في هذا المجال .8.أن توضح جميع الأقسام لطلاب الدراسات النهائية ماهية العلاقة الإشرافية التي تربطهم بأعضاء هيئة التدريس من حيث : حدودها ، و أدوار المشرف و واجبات الطالب ، و نظام الإشراف بشكل عام من خلال تزويد الطلاب بالكتيبات الخاصة بذلك ، مع عقد اللقاءات الدورية بين الطلاب و أعضاء هيئة التدريس و اللجان العلمية بالقسم .9.الاستفادة من التجارب العلمية في هذا المجال سواء داخل البلد أو من خارجه .توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها :1.إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية في أقسام و كليات أخرى .2.إجراء دراسة لمعرفة المشكلات و الصعوبات التي تواجه الأساتذة المشرفين وسبل التغلب عليها .3.إجراء دراسة لمعرفة المشكلات التي تواجه الطلبة في مجال البحث العلمي .4.اجراء دراسة لمعرفة اثر الاشراف العلمي في جودة مذكرات التخرج النهائية . Les professeurs de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives de M'sila pratiquent à un haut degré les standards de l'encadrement scientifique. Il n'y a pas de différences statistiquement significatives au niveau de signification (0,05) en ce qui concerne les normes de supervision scientifique en raison de la variable de niveau. Il n'y a pas de différences statistiquement significatives au niveau de signification (0,05) en ce qui concerne les normes d'encadrement scientifique en raison de la variable de spécialisation. Le chercheur a formulé un certain nombre de recommandations, dont les plus importantes sont : Les superviseurs sont choisis en fonction des motifs et des critères spécifiques, de sorte que ce n'est pas la tâche de supervision seulement était qualifié et compétent dans ce travail de supervision. Le superviseur scientifique doit accorder plus d'attention à l'aspect scientifique du processus d'encadrement en plus du côté administratif et humanitaire car cela a un impact évident sur la qualité du journal de fin d'études. Doit superviser le processus scientifique sont soumis à une évaluation continue sur la base scientifique de clair. Travailler au développement des capacités de recherche et d'encadrement des professeurs encadrants en organisant des formations et des ateliers scientifiques, ce qui accroît leur distinction. Réduire le fardeau de supervision du superviseur scientifique afin que son quorum de supervision ne dépasse pas deux notes finales de remise des diplômes. Donner un espace de choix au superviseur pour choisir qui les supervise parmi les étudiants, ainsi qu'aux étudiants de choisir qui les supervise. Ne pas être affecté à de nouveaux enseignants-chercheurs pour encadrer le journal de fin d'études scientifiques qu'après l'acquisition d'une expérience appropriée, en affectant aux encadrants des assistants avec leurs collègues qui les ont précédés dans ce domaine. Que tous les départements expliquent aux étudiants de fin d'études quelle est la relation d'encadrement qu'ils entretiennent avec les professeurs en termes de : ses limites, les rôles du superviseur et les devoirs de l'étudiant, et le système d'encadrement en général en mettant à disposition des étudiants des brochures pour ceci, avec la tenue de réunions périodiques entre les étudiants et les membres du corps professoral et les comités scientifiques du département. Profitez des expériences scientifiques dans ce domaine, tant à l'intérieur du pays qu'à l'extérieur. Le chercheur a formulé plusieurs suggestions, dont les plus importantes sont : Mener une étude similaire à l'étude actuelle dans d'autres départements et collèges. Une étude pour découvrir les problèmes et les difficultés rencontrés par les superviseurs des enseignants et les moyens de les surmonter. Mener une étude pour connaître les problèmes auxquels sont confrontés les étudiants dans le domaine de la recherche scientifique. Une étude pour déterminer l'impact de l'encadrement scientifique sur la qualité du journal de fin d'études.

محمد علي, نورية بوشريط

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

عايدة القيسي , نورس صوالحة, هديل غيث

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

Background: Mechanical ventilation is used frequently to provide respiratory support in patient that go to Coronary artery by pass grafting surgery. One of the most common respiratory modes used for patients receiving CABG is Synchronized Intermittent Mandatory Ventilation. Other mode can be used is Adaptive Supportive Ventilation to decrease pulmonary complication. Aim: The general aim of this research is to measure the effects of Adaptive Support Ventilation (ASV) on duration of mechanical ventilation and Hospital Stay in CCU compare with Synchronized Intermittent Mode of Ventilation (SIMV) as controls among patients undergoing CABG surgery. Method: Randomized controlled trial design “single-blind controlled trial” was used in this study. 100 patients, was included and divided into two group, (1) patients on ASV mode; (2) patients on SIMV mode. The study carried out in the cardiac Care Unit at AL-Istishari Arab Hospital (IAH) in Palestine. Results: The results showed that there is no statistically significant difference between ASV and SIMV regarding gender, age and BMI (P>0.05). The percentage of smokers’ hookah among ASV was statistically significant differences compared with SIMV (18% vs. 42.0%, respectively, P<0.05). The mean of mechanical ventilation duration was lower statically significant in ASV patients compared with SIMV (4.88±0.48 hr. vs. 5.98±0.77 hr. respectively and P < 0.005). By same away, the mean of length of stay in CCU was lower statically significant in ASV patients compared with to SIMV (3.66±0.56 vs. 6.02±0.84 days respectively and P < 0.005). The average number of ABGs in this study was lower statically significant in ASV patients compared with to SIMV (4.00±0.64 vs. 5.86±0.64 respectively and P < 0.005). Finally, the average respiratory rate, SPO2, SBP, DBP, set rate, FIO2, was higher statistically significantly different in ASV compared to SIMV during the first 12 hr. after CABG surgery. The mean of heart rate in ASV groups was lower statistically significant than SIMV groups. There are no statistically significant differences between SIMV and ASV regarding average FIO2, PEEP, IE ratio, SBP, DBP and minute volume.Conclusion: ASV compared to SIMV were statistically significant differences regarding to mechanical ventilation duration, the length of stay in CCU, average number of ABGs, respiratory rate, heart rate, SPO2, SBP, DBP, set rate, and FIO2. In contrast, there is no association between the type of ventilation and socio-demographic characteristics.

بن علي مليكة , مريم رجلول عبو

كلية العلوم الاجتماعية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

Elshami M. Masaad, James Janthana Bango

كلية الهندسة-جامعة الخرطوم · السودان

Recent studies have shown that the various methods of generating DigitalTerrain Model (DTM) from its discrete form to a continuous one usingsimple functions suffer from the influence of terrain complexity and thedensity of the data points that can introduce significant errors in the finalgenerated model.The interpolation of the grid node is generally carried out using some functions. Thesefunctions are based on the assumption that the measured height values are autocorrelatedi.e. the adjacent points on the surface are expected to have the same value.This assumption is only true when the terrain surface is smooth. However, in the caseof a variable and mountainous terrain, the assumptions made about the underlyingvariation (correlation) of the measured height values can be critical.For a successful application of the simple functions in these terrain the density of themeasured sample data must be increased. The acquisition of this data by groundsurvey methods, photogrammetric method or digitization is time consuming andfinancially constitutes a major cost in the overall process of DTM generation. It canbe seen from the above that the use of the simple functions in DTM genearation in avariable terrain surface would be of no meaning if the number of measured heightvalues is not reduced.In this thesis a new method that can effectively be used in the generation of DTM in avariable terrain surface is proposed. The new method which is known as a combinedmethod uses a few number of discrete sample points in the interpolation of grid nodes.IVThe variations in the measured height values resulting from the variations in terrainsurface are modelled statistically in a function known as covariance function.The covariance function is used for an apriori analysis of the correlation between themeasured heights around the interpolated point and to compute the necessarycovariance matrices which are used to interpolate the value of the unknown point.The height value of each grid node is computed using a combination of least squaressurface fitting and least squares collocation method.The performances of the new method together with performance of the six choseninterpolation methods in two sites were evaluated. The sites considered represent twovariable terrain types. Test points were selected randomly for each site considered,and the interpolated values at the selected points were tested statistically. These testsrevealed in addition to the reduction of the need for measurement of large data points,a high potential of the combined method in relation to a substantial improvement inthe precision. Although, the method may be regarded as an accurate method ofgenerating DTM in variable terrain, there are cases when the performance of themethod decline. This is not a disadvantage of the method itself but is rather due tosparseness of data points.

أحمد صاري , خيري الرزقي

جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية · الجزائر