بشير خالد عبد الرحمان, بلوم أحمد
كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر
Mounia Abik, Randa Zarnoufi
كلية العلوم-جامعة محمد الخامس بالرباط · المغرب
Les médias sociaux (SM) débordent aujourd’hui de données textuelles, ces données peuvent être très utiles pour des applications de Text Mining telle que la détection de la cyberviolence qui est devenue un phénomène suscitant une intervention urgente. Cependant, ces textes générés par les utilisateurs des SM sont de nature bruitée, ils contiennent des éléments bruyants dont : le Code Switching (CS), le dialecte, les mots mal orthographiés, les abréviations/les symboles. Ces aspects linguistiques rendent très difficile le traitement de ce type de texte avec les techniques NLP traditionnelles,/par conséquent, il faut les normaliser afin qu’ils prennent une forme standard. Dans le cadre de cette thèse, notre contribution porte sur plusieurs axes. D’abord, afin de surmonter les problèmes susmentionnés, notre approche, de type générique, vise à la normalisation du texte bruité en exploitant des ressources/des outils existants. Le principal traitement consiste en la normalisation des phrases CS à travers une approche de type traduction automatique. Les autres opérations concernent la normalisation du dialecte/des expressions spéciales du SM ainsi la correction orthographique. Nous avons appelé l’ensemble de ces traitements ‘Machine Normalization’, ce processus sert de prétraitement précédant l'analyse du texte bruité. Puis, nous entamons le problème de la détection du contenu violent à partir du texte généré par les utilisateurs en ligne. Notre approche est basée sur les techniques Ensemble Machine Learning, que nous avons entrainées sur des caractéristiques liées à la personnalité des utilisateurs, un choix inspiré des études faites en psychologie sur la cyberviolence. Cette approche a prouvé son efficacité devant les techniques Deep Learning dans un contexte de dataset déséquilibré/de taille réduite. Finalement, nous présentons notre corpus annoté pour la détection du contenu violent en Arabe Marocain.
صلاح مهدي الزيادي, عادل علوان حسن
كلية التربية للعلوم الإنسانية-جامعة بابل · العراق
تناولت هذه الدراسة تحليل واقع حال خدمة التعليم الابتدائي في مدينة العمارة للعام الدراسي (1122-1121)، إذ تنبع أهميتها من كونها من أهم القطاعات في المجتمع تتوقف عليه عجلة التقدم والازدهار، لذا فإن الهدف منها هو معرفة مدى تطابق مواصفاتها مع المعايير العراقية والعالمية ووضع رؤية وتصور واضحين حول آلية توزيع المدارس ومواقعها وأعداد التلاميذ والكوادر التعليمية من خلال تحليل وتقييم البيانات التي تم جمعها من الجهات المعنية المتمثلة بمديرية تربية محافظة ميسان ومقارنتها مع المعايير الوطنية والمعايير الإقليمية والدولية، بالإضافة إلى المسح الميداني لمعرفة سهولة وصول التلاميذ إلى المدارس ودرجة رضا السكان عن الخدمة التعليمية المقدمة لهم من خلال استبيان عينة من التلاميذ واستبيان عينة من مدراء المدارس للكشف عن واقع التسهيلات الخدمية والصحية المتوفرة في الأبنية المدرسية. واعتمدت الدراسة على تقنيات نظم المعلومات الجغرافية (GIS) بهدف إنتاج خرائط توضح التوزيع الجغرافي للمدارس على مستوى أحياء قطاعات المدينة وعملية تحليل أنماط التوزيع بواسطة أطر الخدمة المثالية وكذلك أسلوب صلة الجوار، وقياس مساحات الأحياء السكنية للمدينة. لقد تم استخدام عدد من المؤشرات والمعايير التربوية في قياس كفاءة الخدمة التعليمية، إذ اعتمدت معايير الفائض من عدد التلاميذ ومعيار المسافة التي يقطعها التلاميذ للوصول إلى مدارسهم ومعيار حجم المدرسة بالنسبة لعدد السكان في دراسة التوزيع الجغرافي للمدارس التي صنفت حسب جنس التلاميذ إلى (بنين، وبنات، ومختلط)، وكذلك حسب عائدية المبنى إلى (أصلي وضيف)، بالإضافة إلى اعتماد مؤشرات بشرية تمثلت بعدد التلاميذ للمدرسة الواحدة وعدد التلاميذ في الشعبة وكذلك عدد التلاميذ لكل معلم، ومعيار حصة التلميذ من مساحة البناية المدرسية وحصته من مساحة الصفوف الدراسية ومقارنة النتائج بالمعايير المحلية والدولية. اشتمل البحث على دراسة سكانية لمدينة العمارة من حيث عدد السكان لعام (1121) وتوزيعهم على مستوى الأحياء ودراسة معدل النمو السنوي من خلال تحليل الإحصاءات الرسمية للمدة من (2491-1121)، ودراسة سكان الفئات العمرية (6-12) سنة التي تمثل العمر المدرسي لتلميذ المرحلة الابتدائية. وأظهرت الدراسة أن توزيع المدارس الابتدائية يتسم بالعشوائية حيث إن توفر قطعة الأرض هو المعيار السائد لاختيار موقع المدرسة بدون تخطيط مسبق، إذ بلغ عدد الأحياء السكنية الخالية من المدارس الابتدائية (21) حيًا من مجموع الأحياء السكنية البالغ (66) حيًا، وتفوق عدد المدارس على حساب عدد الأبنية المدرسية بسبب كثرة مدارس الضيف البالغة (12) مدرسة شكلت نسبة (9.2%) من مجموع المدارس الابتدائية البالغ (241) مدرسة للعام الدراسي (1122-1121) حيث تداخلت المدارس فيما بينها وأصبحت على نمط متجمع ومتكتل. وأظهرت الدراسة عدم مطابقة عدد كبير من المدارس للحد الأدنى من المتطلبات المساحية للمدارس الابتدائية التي حددتها وزارتا التخطيط والتربية. وبينت الدراسة مواطن الخلل والعجز في الخدمة التعليمية من حيث عدد المدارس الابتدائية التي تحتاجها المدينة، إذ تم اقتراح مواقع جديدة لإنشاء المدارس وزعت حسب الأحياء السكنية للارتقاء بالتوزيع العشوائي إلى توزيع أمثل يجعل من الخدمة التعليمية تصل إلى جميع السكان ضمن أحيائهم التي يسكنون فيها. وأوصت الدراسة بضرورة الإسراع ببناء مدارس جديدة لسد النقص ضمن المعايير فيما يتعلق بعدد السكان وتركيبهم العمري، وضرورة اعتماد المخططين على نظم المعلومات الجغرافية لما تمتاز به من دقة في النتائج وسرعة في أداء المهام.
تسنيم عبد الرحمن حسن عطية, حمودى احمد سعيد
كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان
Norovirus is the most common cause of viral gastroenteritis in humanThis study was carried out in Khartoum State during the period from January to September 2016.The study aimed to detect Norovirus antibody in children with gasroenteritis........
مسعود حايفي, مولود سعادة
كلية أصول الدين-جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية · الجزائر
Mourad Amrouni , Djebali Said, Farid Amrouni
كلية هندسة معمارية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر
Notre travail s’inscrit dans le cadre d’un stage pratique pour la préparation du mémoire de fin d’études de master en génie mécanique. Durant une période de 9 mois nous avons pu vivre le quotidien d’un ingénieur et répondre aux sollicitations de ce poste.Ce stage nous a permis d’acquérir une petite expérience dans l’organisation du fonctionnement d’une entreprise de production et dans le domaine de la mécano- soudure et de la construction de machines en général.Le stage pratique que nous avons effectué, nous a permis de nous initier à trois éléments essentiels pour un ingénieur en génie mécanique, à savoir :- L’utilisation rationnelle de la documentation pour la réalisation d’un projet ;- Les étapes d’étude de conception d’une machine ;- Manipulation de logiciel SolidWorks. Utilisant les connaissances acquises durant la formation en CAO que nous a dispensée l’entreprise nous avons élaboré la conception d’une pince à balles rondes, objet de notre étude. Cette conception a été suivie de réalisation.Le plus important dans cette étude a été consacré :- À la revue des différentes pinces à balles et leurs fonctionnements.- À l’étude des vérins.- À la réalisation des plans d’exécution par SolidWorks.- Justification des choix et solutions que nous avons pu donner à l’entreprise. Nous estimons que l’objectif assigné à cette étude a été atteint.
Leila Bouchebcheb, Soumia Amoura, Daouia Hanachi
كلية الاداب واللغات-جامعة الاخوة منتورى - قسنطينة 1 · الجزائر
Kamelia Ait kaci, Mahmoud Frissou, Souhila Abbas
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية والإدارة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر
L'analyse financière consiste à effectuer des collectes d'informations, à l'aide d'un ensemble de méthodes et d'instruments, afin de mettre en évidence la situation financière de l'entreprise notamment en matière de solvabilité et de rentabilité, à partir des documents comptables et financiers.Notre étude menée au seins de LA DIRECTION DE DISTRUBITION SONALGAZ BEJAIA, nous a permis de connaitre sa situation financière, de mesurer la rentabilité et cela en se basant ,d'une part sur l'analyse du bilan et des comptes du résultat ainsi que sur l'analyse des ratios, d'une autre part , nous avons établi un tableau de financement afin de juger le degré de performance
عبدالرحمن أحمد عبد المجيد المجيدي, مطيع بن محمد عبدةشبالة
كلية الاداب والعلوم الإنسانية-جامعة الاندلس للعلوم والتقنية · اليمن
أحلام دير, بلقاسم دكوك
كلية الأداب واللغات-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر
يعتبر المسرح أحد الفنون الأدبية الأدائية الذي يعتمد أساسا على ترسيخ الأفكار في ذهن الجمهور، فهو ليس وسيلة للترفيه والمتعة فحسب بل هو مؤسسة تربوية تهم جميع الطبقات الاجتماعية، كما أنه يسعى لإحياء التراث والماضي هذا من جهة، ومن جهة أخرى يعمل على بث الوعي والنهضة الاجتماعية والسياسية والفكرية فضلا عن مساهمته في التنمية العقلية للأفراد، وتحقيق السلوك الطيب عندهم من خلال التأثير فيهم، لهذا نجد "عبد القادر علولة" قد اتخذ من المسرح أداة للتعبير عن هموم العمال الجزائريين وذلك بالتجريب والبحث عن تقنيات جديدة، محاولا الخروج عن قوانين المسرح التقليدي، حيث اعتمد على: (الحلقة والقوّال والسرد) وذلك للتأصيل لقالب مسرحي جديد يستطيع أن يعبر عن خصوصية المسرح الجزائري.
