تـأثير منهج تعليمي وفقًا لأنموذج دن ودن في التحصيل المعرفي والتتبع البصري وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات
وسام صلاح عبد الحسين, هدى مؤيد علي
كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة-جامعة كربلاء · العراق
هدفت الدراسة إلى إعداد منهج التعليمي وفقًا لأنموذج دن ودن في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات, ومعرفة تـأثير المنهج التعليمي وفقًا لأنموذج دن ودن في التحصيل المعرفي والتتبع البصري وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات بين الاختبارات القبلية والبعدية والتعرف على أفضلية التأثير بين المنهج التعليمي باستخدام أنموذج دن ودن والمنهج المتبع من قبل المدرِّس في التحصيل المعرفي والتتبع البصري وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات في الاختبارات البعدية. افترضت الباحث ان هناك تأثير إيجابي للمنهج التعليمي وفقًا لأنموذج دن ودن في التحصيل المعرفي والتتبع البصري وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية, وكذلك للمنهج التعليمي باستخدام انموذج دن ودن أفضلية التأُثير في والتحصيل المعرفي والتتبع البصري وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات في الاختبارات البعدية. استخدمت الباحث منهج البحث التجريبي وبتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي لملائمته طبيعة المشكلة وتحقيق أهداف البحث. وحددت مجتمع البحث بطالبات المرحلة الثانية بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة كربلاء البالغ عددهن (70) طالبة أما عينة البحث فقد شملت (20) طالبة حيث تم اختيارهن بالطريقة العشوائية وتمَّ تقسيم عيّنة البحث إلى مجموعتين متساويتين مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية استمرت التدريبات لفترة 8 أسابيع وبواقع وحدة تدريبية واحدة في الأسبوع.