Rachdi Rabehi, Rachida Daouni

كلية العلوم-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

Notre travail est consacré sur la synthèse par voie hydrothermale et l’étude des propriétés diélectriques, des nanoparticules à base d’oxyde de fer (hématite).Les poudres ont été caractérisées du point de vue structural, optique et morphologique.Les analyses réalisées par DRX,indiquentla formation de l’hématite pure et dopée sans aucune phase secondaire et la taille moyenne de la cristallite est environ de 65 à 72 nm. Les clichés observés par le microscope électronique àbalayage (MEB),révèle la formation d’une poudre fine de l’hématite pure bien dispersée, comme elle met en évidence le caractèrenanoparticules des poudres synthétisé, leur diamètre est de voisinage de 500nm.Les résultats de la spectroscopie infrarouge ont confirmé la formation de la phase pure de l’hématite et l’hématite dopée par la présence des liaisons qui correspond àla formation de ces poudres. Les différentes compositions ont ensuite été caractérisées du point de vue des propriétés électriques on utilisant la spectroscopie d’impédance. Toutes les propriétés diélectriques montrent une diminution en fonction de l’augmentation de la fréquence. Cette diminution est expliquée on se basant sur le modèle Maxwell-Wagner, cependant la conductivité croît avec la fréquence. L’analyse d’impédance montre un demi-cercle qui explique un caractère semi-conducteur du matériau.

Hatem Zenzri, Ines Benali Sougui

المدرسة الوطنية للمهندسين - تونس-جامعة تونس المنار · تونس

قادة بن ويس, وفاء شيعاوي

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

في ظل تفاقم حجم الأضرار البيئية، وما تخلفه من أثار على الصعيدين الإجتماعي والإقتصادي عمل المشرع على حماية البيئة عن طريق التشريعات الوقائية، وحماية الطابع الإيكولوجي للبيئة، ولم يشر إلى المسؤولية المدنية عن الإضرار بالبيئة. يفهم من ذلك أنه حين يتعدى أثر الضرر البيئي إلى الإنسان والأموال، يلجأ هذا الأخير إلى القواعد العامة للمسؤولية المدنية، والتي حصرها المشرع الجزائري في المواد من 124 إلى 141 مكرر من القانون المدني الجزائري في فكرة الخطأ، إل أن الواقع أثبت قصور نظرية الخطأ عن جبر الضرر البيئي، نظرا لخصوصية هذا الضرر والصعوبات التي يطرحها، فكان أن لجأ الفقه والقضاء إلى أسس أخرى للمسؤولية المدنية عن الضرر البيئي كنظرية مضار الجوار التي وجدت لها تطبيقا واسعا في هذا المجال.

الزهرة مزاري , حمينة بلقيس لخضر , سيد علي فاضلي

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

إن المنظومة القانونية التي قامت بها الدولة الجزائرية لتعزيز المكانة المهمة للبيئة، وذلك بغية الحماية القانونية للبيئة من كل ما يتهدد هذه الاخير من أخطار وأضرار ، وذلك من خلال الآليات القانونية ، سواء بالآليات الوقائية لحماية البيئة متمثلة في التدابير الإدارية الوقائية لحماية البيئة ، والهيئات الكفيلة بحماية البيئة ، كما شملت أيضا الآليات الردعية لحماية البيئة ، وذلك من خلال الجزاءات الإدارية والجزاءات القضائية لحماية البيئة.الكلمات المفتاحية : البيئة – الآليات – الآليات الوقائية – الآليات الردعية – الحماية – التدابير - الجزاءات

بلخير حاشي, يحي عبدالرؤوف عياش

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور الحركات القاعدية في الكشف عن الموهبة الحركية والتوجيه الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وذلك من خلال دراسة ميدانية اعتمدت على استبيان موجه لأساتذة التربية البدنية والرياضية، وتحليل إجاباتهم المتعلقة بمختلف جوانب الموضوع. وقد انطلقت الدراسة من فرضية عامة مفادها أن الأداء الجيد للتلاميذ في الحركات القاعدية يعكس مستوى التميز الحركي لديهم ويساهم في توجيههم رياضيًا بشكل مبكر. وللتحقق من هذه الفرضية، تم تقسيم البحث إلى ثلاثة محاور أساسية: الكشف عن الموهبة الحركية، التمييز بين التلاميذ، والتوجيه الرياضي المبكر.وأظهرت نتائج الدراسة أن الحركات القاعدية تلعب دورًا مهمًا في الكشف المبكر عن التلاميذ الموهوبين حركيًا، كما تساعد في إبراز الفروق الفردية بينهم، وتُعد وسيلة فعالة في التمييز الأولي بين الموهوبين وغير الموهوبين. كما تبين أنها تساهم في التوجيه الرياضي المبكر للتلاميذ، إلا أن فعاليتها تكون أكبر عند اعتمادها ضمن منظومة تقييم شاملة تجمع بين الملاحظة الميدانية، والخبرة التربوية، والاختبارات البدنية المساندة.كما أكدت النتائج أن الحركات القاعدية لا يمكن أن تكون أداة وحيدة لاتخاذ القرار، بل هي مؤشر أولي يحتاج إلى تكامل مع أدوات أخرى لضمان دقة وموضوعية أكبر في الكشف والانتقاء والتوجيه. وفي ضوء هذه النتائج، تم تأكيد الفرضية العامة للدراسة بدرجة كبيرة، مما يبرز أهمية إدماج الحركات القاعدية داخل البرامج التربوية باعتبارها أداة بيداغوجية فعالة في التربية البدنية والرياضية، خاصة في المرحلة الابتدائية.وبناءً على ذلك، توصي الدراسة بضرورة تعزيز الاهتمام بالحركات القاعدية، وتكوين الأساتذة في كيفية استثمارها علميًا، إضافة إلى اعتماد وسائل تقييم متعددة لدعم عملية الكشف عن الموهبة الحركية وتحسين التوجيه الرياضي المبكر للتلاميذ.

Taleb Ibrahim, Abdul Sami Gulistan

كلية الهندسة-الجامعة الأمريكية - الشارقة · الامارات

The oil and gas industry has had to deal with a massive amount of waste water as a bi-product of the exploration of oil and gas. This waste water referred to as produced water (PW) and the amount of PW increases with the well operation time and may increase to approximately 80%. The discharge of PW may lead to severe pollution of surface, soil and under-ground water. Oil-field-produced water contains organic and inorganic compounds. One commonly used technique to remove oil from PW is adsorption. In this work, pomegranate peel powder (PPP) is used as a low cost adsorbent for the removal of crude oil from simulated produced water (SPW) and real PW from oil and gas wells. Pomegranate peels (agricultural waste) were dried, crushed and washed with double distilled water and dried again. Characterized for surface morphology, elemental composition, functional groups and surface area using analytical equipment like SEM, EDS, FTIR, and BET isotherm respectively. EDS spectroscopy showed that the major elemental constituent in the bio-sorbent was carbon (up to 78%). However, oxygen, calcium, silicon and potassium were also observed in small quantities. Oil was removed from laboratory-produced water in a batch process at standard atmospheric conditions. The effect of contact time, adsorbent dosage, pH as well as temperature on the removal efficiency of oil was investigated. The optimum parameters for oil removal were: pH = 9.5, pomegranate = 2.33 g/L, contact time = 40.0 minutes and adsorption temperature = 55.0 C. The results showed that as the adsorbent dosage, pH and salinity of SPW are increased, the removal efficiency increased. The adsorption of crude oil by PPP was found to follow the Langmuir adsorption isotherm with an adsorption capacity of 555 mg/g. The adsorption kinetic of crude oil is best described by the pseudo-second-order kinetic model with a rate constant of 3.75 x 10-4 g/mg.min. These results render PPP an excellent adsorbent for the removal of oil from produced water with an oil removal efficiency exceeding 92% in 50 min.

سمية بن يمينة, محمد مرزوقي, نسرين بن خضرة

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المناخ التنظيمي بأبعاده (الهيكل التنظيمي، أنماط القيادة، أنماط الاتصال المشاركةفي اتخاذ القرارات) والأمن الوظيفي لدى عمال العقود محددة في المؤسسات التعليمية بمختلف أطوارها ابتدائي متوسط ثانوي لولاية تيارت.ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي وهو ما يتناسب مع موضوع دراستنا بالإضافة إلى تصميم استبيان خاص بالمناخ التنظيمي وعرضه على مجموعة من المحكمين حيث تكون من 21 فقرة شملت الأبعاد التالية: الهيكل التنظيمي، أنماط القيادة،أنماط الاتصال، المشاركة في اتخاذ القرارات.أما المتغير الثاني " الأمن الوظيفي" اعتمدنا على النسخة المختصرة من استبيان انعدام الأمن الوظيفي ل دي وايت الذي قام باختصارهالأستاذ مرزوقي محمد إلى ثمانية عبارات كأداة لجمع البيانات حيث تم تطبيقه على عينة قدرت ب 53 عامل من عمال العقود محددة المدةتم اختيارها بطريقة عشوائيةمعامل الارتباط بيرسون، المتوسط الحسابي، )spss وللتأكد من فرضية الدراسة استخدمت الطالبتان برنامج حزم الأساليب الإحصائيةمعامل الارتباط سبيرمان والفاكرومباخ، التكرارات والنسب المئوية )وبعد المعالجة والتحليل تم التوصل إلى النتائج التالية:- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين المناخ التنظيمي والأمن الوظيفي لدى عمال العقود محددة المدة بالمؤسسات التربوية و التعليمية .- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين الهيكل التنظيمي الأمن الوظيفي لدى عمال العقود محددة المدة بالمؤسسات التربوية و التعليمية .- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين أنماط القيادة والأمن الوظيفي لدى عمال العقود محددة المدة بالمؤسسات التربوية و التعليمية .- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين أنماط الاتصال والأمن الوظيفي لدى عمال العقود محددة المدة بالمؤسسات التربوية و التعليمية .- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين المشاركة في اتخاذ القرارات والأمن الوظيفي لدى عمال العقود محددة المدة بالمؤسسات التربوية و التعليمية .

علاء محمد الفواعير, محمود أحمد عواد القضاه

جامعة جرش · الاردن

تناولت هذه الدراسة تسبيب إجراءات الإثبات أمام هيئة التحكيم وفقاً للتشريع الأردني ، حيث بنى الباحث فرضية دراسته على وجود نقص تشريعي في قانون التحكيم الأردني ؛ وذلك بعدم إلزام المشرع الأردني هيئة التحكيم بتسبيب قراراتها المتعلقة بإجراءات الإثبات ، و قام الباحث بالبحث عن الحاجة لوجود تنظيم قانوني يلزم هيئة التحكيم بتسبيب إجراءات الإثبات في قانون التحكيم الأردني، متبعاً بذلك المنهج الأستقرائي و المنهج التحليلي التأصيلي و المنهج المقارن للوصول لهدف الدراسة الرئيس، و المتمثل بتحديد الحاجة لوجود تنظيم قانوني يلزم هيئة التحكيم بتسبيب إجراءات الإثبات ، و قد توصل الباحث الى نتيجة مفادها بعدم الحاجة الماسة لوجود تنظيم قانوني ينظم مسألة تسبيب إجراءات الإثبات أمام هيئة التحكيم لأختلاف نظريات التقاضي بين التقاضي أمام قضاء الدولة و هيئات التحكيم ، وكانت أبرز توصيات الباحث بوجوب تفريق شراح القانون بين إجراءات التقاضي أمام هيئة التحكيم و قضاء الدولة.

Dalia Mostafa, George Mikros, Marwa Shaat

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة حمد بن خليفة · قطر

In the rapidly advancing technological landscape, gender equality remains a critical issue, particularly in regions such as the Middle East and North Africa (MENA). This study examines the role of artificial intelligence, specifically ChatGPT, in addressing socio-cultural challenges to gender equality in education at Hamad Bin Khalifa University (HBKU). Despite legislative reforms promoting gender equity, research indicates that women continue encountering structural and systemic challenges in academic settings, which can impede their professional and educational advancement (Golkowska, 2014). While some argue that technology may reinforce existing inequalities, this thesis contends that AI can foster gender equity by providing personalized academic support and facilitating inclusive dialogue. Using a mixed-methods approach, this study integrates qualitative interviews with students at the College of Humanities and Social Sciences - HBKU (CHSS) at HBKU alongside a content analysis of AI-generated responses. The research evaluates the extent to which ChatGPT can serve as a supportive tool for academic mentorship, knowledge accessibility, and engagement in discussions on gender equality. Preliminary findings suggest that while ChatGPT can offer valuable educational support and mitigate some socio-cultural barriers, its effectiveness is limited by biases inherent in AI training data and the need for cultural contextualization. This research contributes to the broader discourse on gender equity and the role of AI in higher education by proposing strategies for optimizing ChatGPT’s use in academic settings. The findings highlight both the potential and the limitations of AI-driven tools in fostering inclusivity, advocating for a more nuanced approach to AI integration in university environments.

حمزة جقبوبي, عبد الرؤوف داود

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس · الجزائر

88 ورقة، 30 سم