ANWAR GHASSAN AL SHAMI, majdi abou najm

كلية مارون سمعان للهندسة والعمارة-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

This study examines the environmental and economic implications of renewable energy (RE) deployment (wave, wind, solar, hydro) in the energy sector within the Middle Eastern and North Africa (MENA) countries falling on the rim of the Mediterranean. LEAP long term simulations of green-house gases (GHG) emissions were used under several scenarios at the country scale. MIKE21 SW simulations were used to provide input for LEAP regarding wave energy while inputs for wind, solar and hydro were obtained from the literature. Results showed that increased RE penetration in power generation in the study area is justified by the multitude of social benefits associated with RE including GHG emissions reductions, green jobs, sustainable energy, and energy security. While the initial investment in RE is relatively high, it is expected to decline with technology advances and economies of scale which will further facilitate and catalyze the shift to RE at the local and regional scales. Results showed that investment in wave energy is still associated with high costs that would prohibit its inclusion in an RE penetration energy due to the relatively low power density of the Mediterranean Sea and the developing nature of the technology.

Marina Hakimian, Daoud Tawil

كلية العلوم الاجتماعية والسلوكية-جامعة هايكازيان · لبنان

The current study examined women’s responsiveness to various pick up lines. 194 females imagined being approached by a hypothetical stranger using one of the three pick up line types: Flippant, innocuous and direct. Supporting sex role socialization women preferred being approached by innocuous lines, on the other hand males preferred the use of direct lines. Flippant lines were not favoured by both genders, as it conveyed low trustworthiness and lack of social skills in the line user. Moreover, lower ratings were given to the perceived trustworthiness, sociability, sense of humour and intelligence when the line used was flippant. Contrary to the hypothesis, no relationships between Eysenck PEN variables and religion on one hand and responsiveness to pick up lines on the other were obtained, suggesting the weight of the pick up lines that overruled the personality variables and religion.

مصطفى فاسي, نضيرة لعمالي

جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

مريم إمحمد المبروك العصادي, عبدالقادر أحمد الحسناوي

كلية القانون-جامعة الزاوية (السابع من ابريل سابقا) · ليبيا

إيماءً إلى سابق العهد على قيام الحرب العالمية الأولى والثانية، كان العدوان الدولي حقاً مشروعاً من الحقوق السياسية للدول التي كانت تمارسه، تحقيقاً لأطماعها وتوسعاً في بسط نفوذها، بمبررات الدفاع الشرعي أو ما يعرف بالحرب العادلة، واستقر هذا الوضع إلى غاية ظهور التنظيم القانوني للمجتمع الدولي، وأصبح حق اللجوء إلى الحرب العدوانية مقيداً، فبدأ تحريمها مرحلة بمرحلة، حيث لعبت عصبة الأمم دوراً في ذلك من خلال إصدار جمعيتها العامة عدة وثائق دولية تحرم جريمة العدوان، منها معاهدة المساعدة المتبادلة سنة 1923، وبروتكول جنيف سنة 1924، وميثاق بريان كيلوج سنة 1927، الذي تشير إليه العديد من الدراسات الدولية، باعتباره من أهم المحطات التاريخية في القانون الدولي التي حرمت العدوان ومنعت اللجوء إلى الحروب لتسوية النزاعات الدولية، إلا أن هذا التحريم لم يكن شديداً فلم ينص على أي جزاء جنائي يمنع العدوان في ذلك الوقت، وعقب انتهاء الحرب العالمية الثانية التي اسفرت عن إنشاء منظمة الأمم المتحدة سنة 1945، التي حرمت الحرب تحريماً قاطعاً وفقاً لمبدأ عدم اللجوء إلى استخدام القوة، حيث بذلت الجمعية العامة للأمم المتحدة جهوداً كبيرة من أجل وضع تعريف يحدد معالم هذه الجريمة، حتى أصدرت في عام 1974 القرار رقم (3314) بشأن تعريف جريمة العدوان.

Mahmoud Ali Ahmed, Suliman Hamad Hassan Ahmed

كلية اللغات-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

This study aims to investigate the effectiveness of teaching writing strategies in enhancing EFL Sudanese university students’ writing skills; the study took place at Sudan University of Science and Technology during the university academic year (2022-2023) .The study has adopted the descriptive analytical method: the researcher collected data by using two tools, a pre- post test for (30) EFL Sudanese second year university students and a questionnaire for (30)EFL Sudanese university teachers. To analyze the data of the study the researcher has used the Statistical Package for Social Sciences (SPSS). The findings of the study revealed that EFL Sudanese university students encounter some serious difficulties in writing skills ; they can not express intended ideas clearly, students are unaware of formal writing aspects such as, neat hand writing, correct spelling, proper use of punctuation, acceptable grammar, varied vocabulary, precise construction and correctness of expressions. In addition, when they write about a particular topic, they do not organize their thoughts and ideas and present them in a significant wayas they lack balance between content and form . Furthermore, teaching writing strategies played a significant role in enhancing EFL students’ writing skills. In the light of the findings of the study, the researcher recommends that: Teaching writing strategies helps the students to practice opportunities of paraphrasing, sequencing and synthesizing and enhances language acquisition , expands the students’ language awareness, develops personal participation and contributes to the enrichment of culture and language. In addition, students should be aware of writing formal aspects such as, neat hand writing, correct spelling, precise construction ,proper use of punctuation and vocabulary and acceptable grammar. Furthermore, teachers should teach writing strategies effectively and encourage students to use them during their writing tasks.

عبد الوهاب مغار, إيمان مزيتي

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المناخ التنظيمي والدافعية للإنجاز من وجهة نظر الأساتذة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي على عينة مكونة من (50)، أستاذ وأستاذة من أصل (230)، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتمثلت أداة الدراسة في استبيان يتكون من (32)، عبارة مقسمة إلى محورين: محور خاص بالمناخ التنظيمي، يتكون من (20)، عبارة، ومحور لدافعية الإنجاز، يتكون من (12) عبارة، وبعد التحليل الإحصائي المناسب، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:1- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المناخ التنظيمي والدافعية للإنجاز من وجهة نظر الأساتذة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة.2- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الهيكل التنظيمي والدافعية للإنجاز من وجهة نظر الأساتذة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة.3- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين طبيعة العمل والدافعية للإنجاز من وجهة نظر الأساتذة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة.4- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين نمط الاتصال والدافعية للإنجاز من وجهة نظر الأساتذة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة.5- لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المشاركة في اتخاذ القرارات والدافعية للإنجاز من وجهة نظر الأساتذة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة.

زوليخة شريفي, سمية بن رية , عائشة سايحي

كلية العلوم-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Noussiba GHERAB, Fadjra DAHDA

كلية العلوم التكنولوجية وعلوم المادة‎-جامعة قاصدى مرباح ورقلة-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

Dans nos jours, la communauté universitaire et son entourage exploitent de plus en plus les informations concernant les données de cet établissement. A titre d’exemple nous pouvons rencontrer les dates et les horaires des conférences, des séminaires, des concours d’une part et d’autre part les périodes des inscriptions, les résultats de délibérations, les conditions pour bénéficier de bourses, les demandes de stages la consultation du fond bibliothécaire etc. C’est pourquoi que l'université, utilisateur potentiel de l'outil informatique, doit faire évoluer ses systèmes d'information et les rendre visibles et accessibles via son site Web. Le système de gestion pédagogique représente le coeur du système d’information de l’université, sa maitrise n’est plus possible sans l’outil informatique. Ce travail de fin d’études nous a permis d'assurer la gestion et le suivi pédagogique d’une année universitaire des enseignants: emplois du temps, charges pédagogiques, absences, saisie des notes, résultats de délibérations…. Nous avons conçu et réalisé une base de données Oracle accessible à travers un site web appelé e-université. Comme outil de développement, nous avons opté pour l’environnement de développement JDevelopper basé sur la plateforme Java. Pour expérimenter et valider la gestion pédagogique, nous avons choisi comme domaine d’étude, le département des mathématiques et d’informatique de la faculté des sciences et technologie de notre université.

عبدالكريم لعربي , علي موزاوي, مراد خواص

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

الموضوع يتناول أهمية التفاوض الجماعي كوسيلة للوقاية من النزاعات وتسويتها في مكان العمل. يشير إلى أن التفاوض الجماعي يعتبر وسيلة فعالة لتحقيق التوازن بين مصالح أصحاب العمل والعمال، وذلك من خلال إيجاد حلول قابلة للقبول من قبل الجميع وتجنب النزاعات العمالية التي تؤثر سلبا على الإنتاجية والعالقات العملية.هذا الموضوع يسلط الضوء على أهمية التفاوض الجماعي في بناء بيئة عمل إيجابية ومستقرة وتعزيز الشفافية والمشاركة والعدالة في مكان العمل. يقوم بتقديم معلومات موضوعية ومبادئ أساسية حول التفاوض الجماعي وكيفية تطبيقه في مكان العمل. ويهدف الموضوع أيضا إلى تعزيز الوعي القانوني والمعرفة بالقوانين والتشريعات المتعلقة بالتفاوض الجماعي وتسليط الضوء على أهم الأهداف الموضوعية والذاتية لدراسته.

Tooba Salahuddin, Uvais Ahmed Qidwai, سمية المديد

كلية الهندسة-جامعة قطر · قطر

Nerve variations in the human cornea have been associated with alterations inthe neuropathy state of a patient suffering from chronic diseases. For some diseases,such as diabetes, detection of neuropathy prior to visible symptoms is important,whereas for others, such as multiple sclerosis, early prediction of disease worsening iscrucial. As current methods fail to provide early diagnosis of neuropathy, in vivocorneal confocal microscopy enables very early insight into the nerve damage byilluminating and magnifying the human cornea. This non-invasive method captures asequence of images from the corneal sub-basal nerve plexus. Current practices ofmanual nerve tracing and classification impede the advancement of medical research inthis domain. Since corneal nerve analysis for neuropathy is in its initial stages, there isa dire need for process automation.To address this limitation, we seek to automate the two stages of this process:nerve segmentation and neuropathy classification of images. For nerve segmentation,we compare the performance of two existing solutions on multiple datasets to select theappropriate method and proceed to the classification stage. Consequently, we approachneuropathy classification of the images through artificial intelligence using AdaptiveNeuro-Fuzzy Inference System, Support Vector Machines, Naïve Bayes and k-nearestneighbors. We further compare the performance of machine learning classifiers withdeep learning. We ascertained that nerve segmentation using convolutional neural networks provided a significant improvement in sensitivity and false negative rate byat least 5% over the state-of-the-art software. For classification, ANFIS yielded the bestclassification accuracy of 93.7% compared to other classifiers. Furthermore, for thisproblem, machine learning approaches performed better in terms of classificationaccuracy than deep learning.