Mohamed Ashraf Abdulqader, احمد يوسف عبدالله, محمد رضا قدر

كلية الهندسة-جامعة البحرين · البحرين

This study used experimental and analytical methodologies to compare the technical and economic potential of installing floating solar systems (FPVs) in Bahrain compared to installing land-based systems (OLPVs) while considering Bahrain's weather conditions. The results of the experiment, which were carried out in April 2022, indicate that FPVs have an average of 7.5% higher power generation than OLPVs when the FPVs are in direct contact with the water (0° tilt angle). However, this improvement reduced to 5.25% and 4.3% when adjusting the tilt angles for both systems to 16° and 26°, respectively. According to the developed mathematical model for the floating PV system, the IMWp FPV plant utilizing panels with 0° tilt angle can produce up to 1505.3 MWh of energy annually, which is 9.8% more than the power produced by 0° OLPVs plant with the same capacity. Also, the results indicate that the 1MW, FPVs can produce 1567.7 MWh for the 16° tilt angle under the optimistic scenario, which is 8.6% more than the power produced by 1MWp 16° OLPVs. Furthermore, the 1MWp plant of 26° FPV can produce up to 1570.7 MWh of energy annually, which is 8.4% higher than the power produced by IMWOLPVs with a 26° tilt angle. The Levelized Cost of Energy (LCOE) for the IMW, FPVs in direct contact with the water is found to be 7.51 cents/kWh, which is higher than the 26° OLPVs with about 14.1%. Finally, the mounting structure costs for tilted FPVs have significantly increased the Levelized Cost of Energy (LCOE), where the 26° FPVs under the optimistic scenario finding to be 33.3% higher than the 26° OLPV and 16.8% higher than the FPV in direct contact with the water.

Sami Mohammed Sharief, Salma Elamin Hamoda

كلية الهندسة-جامعة الخرطوم · السودان

As a programmer, you may need to solve ever larger, more memory intensive problems, or simply solve problems with greater speed than is possible on a serial computer. You can turn to parallel programming and parallel computers to satisfy these needs. Using parallel programming methods on parallel computers gives you access to greater memory and central processing unit (CPU) resources, which are not available on serial computers. Hence, you are able to solve large problems whose solutions may not have been possible otherwise, as well as solve problems more quickly.One of the basic methods of programming for parallel computing is the use of message passing libraries. These libraries manage to transfer data between instances of parallel program running usually executes on multiple processors in a parallel computing architecture.This thesis studies the parallel processing concepts and one of the most used libraries referred to as the Message Passing Interface (MPI).The thesis first introduces the parallel processing concept, then discusses the fundamentals of message passing and the environments used such as Local Area Multicomputer (LAM). The thesis focuses mainly on the concepts of MPI programming.A program is designed using C++ language to investigate the features of MPI libraries when used to solve Fast Fourier Transform functions using one, two, four, and eight processes running on a LAM communicator.Finally the results obtained are compared to ensure the feature of using parallel computation for solving specific problem and also the limits of increasing the number of running processes with regards to the efficiency.

Joanna Jihad Raichouni, carmen geha

كلية سليمان العليان لإدارة الأعمال -الجامعة الأمريكية في بيروت-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

Nowadays, women that have made it to management roles or high political positions work hard every day to prove they are worthy of their positions and to eliminate any doubt related to their performance or their ability to withstand tough times and stressful work environments. In Lebanon, almost only 3.1percent of the elected parliament members are female in comparison to over 20percent rates in Arab countries like United Arab Emirates and Morocco (World Bank, 2018). And the reasons behind this low women representation rate are many. This paper applies a managerial critique to political parties in Lebanon. It seeks to understand the different viewpoints of female representatives and that of male as well, and to identify what are the criteria that political parties have set in Lebanon, in order to be nominated by one. It also aims to know what are the challenges that women face in the Lebanese political field, and how can we reform the candidates’ selection processes in political parties to select more women as their representatives.

محمد شيخون محمد, نصر الدين إدريس جوهر , نور أيدا

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

ونظرا لأهمية الكتاب المدرسي، فقد أولاه المسؤولون في مجال التعليم اهتماماً خاصاً ليكون أداة فاعلة في عمليتي التعليم والتعلم، ولذا فقد كان أمر المتابعة المستمرة للكتاب والقيام بعملية تقويمية في غاية الأهمية، لأن التقويم وسيلة من الوسائل المهمة في معرفة مدى صلاحيته وجودته ومناسبته لحاجات الطلاب والمجتمع المحلي. ركزت الباحثة على أسئلة الآتية: (1) كيف المحتوى اللغوي لكتاب ’’العربية لك‘‘ لتعليم العربية للناطقين بغيرها ؟ (2) كيف المحتوى التعليمي لكتاب ’’العربية لك‘‘ لتعليم العربية للناطقين بغيرها ؟ (3) كيف المحتوى النفسي لكتاب ’’العربية لك‘‘ لتعليم العربية للناطقين بغيرها ؟ (4) كيف المحتوى الثقافي لكتاب ’’العربية لك‘‘ لتعليم العربية للناطقين بغيرها ؟ (5) كيف المحتوى الفني لكتاب ’’العربية لك‘‘ لتعليم العربية للناطقين بغيرها ؟ ونوع هذا البحث اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التقويمي حيث إنه الأكثر ملاءمة ومناسبة لموضوع البحث الذي يهدف إلى التعرف على الأبعاد والمزايا الأساسية للإصلاح الجديد للكتاب المدرسي حيث تم بناء معيار محكم لتقويم الكتاب المدرسي يمكن تطويره أو الاستفادة منه. ونتائج البحث هي (1) تقويم كتاب "العربية لك" من جانب المحتوى اللغوي تتكون من لغة الكتاب، المهارات اللغوية، تدريس النحو، المفردات، التدريبات اللغوية، والاختبارات والتقويم، وأكثرهم تناسب بنظام إعداد الكتاب ولكن قليلا. (2) تقويم كتاب "العربية لك" من جانب المحتوى التعليمي تتكون من طبيعة المقرر، أسس اعداد الكتاب، طريقة التدريس، الاختبارات والتقويم، الوسائل والأنشطة التربوية، ودليل المعلم، وأكثرهم تناسب بنظام إعداد الكتاب ولكن قليلا. (3) تقويم كتاب "العربية لك" من جانب المحتوى نفسي تتكون من طبيعة المقرر، أسس اعداد الكتاب، طريقة التدريس، التدريبات اللغوية، الاختبارات والتقويم، الوسائل والأنشطة التربوية، والتعليم الذاتي، وأكثرهم تناسب بنظام إعداد الكتاب ولكن قليلا. (4) تقويم كتاب "العربية لك" من جانب الثقافي تتكون من محتوى الثقافي فقط، وتناسب بنظام إعداد الكتاب ولكن قليلا. (5) تقويم كتاب "العربية لك" من جانب المحتوى الفني تتكون من الإخراج وتناسب بنظام إعداد الكتاب ولكن قليلا.

حريزي عبد الهادي , مؤمن سليمان قاضي

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

الملخص : بالعربيةمساهمت جماعات العمل غير الرسمية في تحقيق الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة وذلك بدرجة مرتفعةهناك متطلبات مهمة تساهم في تحسين بيئة العمل الداخلية اللازمة لتحقيق الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة وذلك بدرجة مرتفعة من بينها تعديل نضام الحوافز المادي والمعنويهناك معوقات تحول دون تحسين بيئة العمل الداخلية اللازمة لتحقيق الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة وذلك بدرجة مرتفعة من بينها قلة التقنيات الحديثةارتفاع مستوى الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلةجاء هذا البحث في فصولالفصل الأول:الخلفية النظرية والدراسات السابقةالفصل الثاني: الإطار العام للدراسةالفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسةالفصل الرابع : تحليل ومناقشة النتائجالفصل الخامس: استنتاجات واقتراحاتمن أهم النتائج التي توصل إليها الباحث :- تلعب بيئة العمل الداخلية دورا في تحقيق الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة- ارتفاع مستوى الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة- استخدام نظام الحوافز يعتبر من بين المتطلبات المهمة التي تسهم في ارتفاع مستوى الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلةتوصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها :بناءا على ما توصلنا إليه من خلال النتائج المتحصل عليها في دراستنا هاته، والذي تناولنا فيها موضوعا هاما من مواضيع الإدارة والتنظيم وهو دور بيئة العمل الداخلية في تحقيق الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة تبين ضرورة تقديم مجموعة من الاقتراحات التالية:-اعطاء حرية اكبر للعاملين في ربط علاقاتهم داخل العمل مع مختلف الجماعات وذلك للدور التي تلعبه في زيادة الالتزام التنظيمي لديهم والذي يعود على المديرية بالإيجاب-إعطاء حرية اكبر للعاملين بالمؤسسة ليس فقط في اتصالهم بالإدارة وإيصال انشغالاتهم ولكن بضرورة إشراكهم في عملية اتخاذ القرارات داخل المؤسسة.-زيادة الوسائل التكنولوجية وتطوير بيئة العمل الداخلية خاصتا في جلب كوادر من مختلف المعاهد يساهم في زيادة الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب و الرياضة لولاية المسيلة-إجراء دراسات مختلفة حول المعوقات التي تحول دون تحسين بيئة العمل الداخلية وذلك من اجل القضاء عليها وزيادة الالتزام التنظيمي لدى العمال-إجراء دراسات مختلفة حول بيئة العمل الداخلية والعمل على توفير كافة الوسائل من اجل زيادة الالتزام التنظيمي لدى عمال مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة

فاطمة عكاشة, بختة بلال, ميلود فتاتة

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر

مها محمد عثمان عمر, موسى هجو الفكي أحمد , آدم الرضي محمد علي

كلية العلوم الزراعية-جامعة الجزيرة · السودان

تساهم المرأة الريفية بدور مهم في الحياة وتأخذ هذه المساهمة صور مختلفة ، دورها في المنزل ، رعاية الأطفال ودورها في تنمية المجتمعات الريفية وزيادة مشاركتها في عملية التنمية المستدامة في إطار المشروعات الصغيرة والمحافظة على البيئة من خلال مدارس النساء الريفيات. الهدف من هذه الدراسة هو تحديد دور مدارس النساء الريفيات ومدى الخدمات التي تقدمها للمرأة وما أثر الإرشاد فى رفع المستوى المعيشي للمرأة الريفية. أجريت هذه الدراسة بولاية الجزيرة في قرى محليات الولاية السبعة. تم اختيار عينة البحث من النساء المتدربات بالمدارس اختياراً عشوائياً طبقياً شملت جميع قرى محليات الولاية السبعة: مدنى الكبرى، جنوب الجزيرة، الحصاحيصا، شرق الجزيرة، الكاملين، أم القرى والمناقل. وعينة الدارسة كانت 315 إمرأة. جمعت المعلومات الأولية بواسطة استمارة استبانة والتي إحتوت على 31 سؤال تناولت مختلف المواضيع، إستخدم الباحث أسلوب المقابلة الفردية المباشرة لملء الإستبانة. تم تحليل المعلومات باستخدام نظام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). واستخدم الإحصاء الوصفي لإستجلاء الدلالات التي إنطوت عليها بيانات البحث كما استخدم مربع كاي لمعرفة الفروقات المعنوية للعلاقة بين المشاركة في المدارس وبعض المتغيرات الأخرى المختارة لإجراء الدراسة. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الآتي: وجد أن معظم المشاركات من ربات الأسر. نسبة التبني للبرامج التدريبية للمدارس ومستوى المعارف والمهارات والتغيير الإيجابى في السلوك والمعرفة والإتجاهات. أكدت النتائج على دور مدارس النساء الريفيات في ترقية إسهام المرأة وتحسين مستوى معيشة الأسر الريفية. تأسيس الحدائق المنزلية وتبنى المشاريع المدرة للدخل ساعد في تحسين مستوى الأسرة الريفية وتحقيق الأمن الغذائي. توصلت الدراسة إلى عدة توصيات أهمها الآتي: نشر فكرة مدارس النساء الريفيات على نطاق واسع في كل القطر. تشجيع النساء المشاركات في مدارس النساء الريفيات على المشاركة في وضع المنهج الذي يتناسب مع المرأة في الريف حسب طبيعة كل محلية. التمويل هو المشكلة الرئيسية التي أكدت عليها غالبية المشاركات أو أفراد العينة والتي وجدت من اكبر المعوقات للتدريب مما يحتم إيجاد آلية لحل مشكلة التمويل مثل التنسيق مع المؤسسات المالية والجهات المانحة أو إنشاء مصرف خاص بالنساء. تشجيع المشاركات في مدارس النساء الريفيات على زراعة الخضر في الساحة الخلفية للمنزل للمساهمة في الأمن الغذائي.

كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية - طنجة-جامعة عبدالمالك السعدي · المغرب

غسان حسين الحلو, فداء محمود صالح عامر

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين القيادة الأخلاقية والإبداع الإداري لدى مديري مدارس الحكومية الثانوية في محافظة سلفيت من وجهة نظر المعلمين، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي للدراسة، وكذلك الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات اللازمة، حيث اختيرت العينة بطريقة عشوائية، تكونت عينة الدراسة من (167) معلم ومعلمة، حيث تضمنت الاستبانة ثلاثة محاور الأول، يشمل المعلومات الشخصية والوظيفية، والمحور الثاني يتضمن القيادة الأخلاقية، بينما يتضمن المحور الثالث الإبداع الإداري. تم جمع البيانات وتحليلها باستخدام برنامج التحليل الإحصائي للعلوم الاجتماعية (SPSS).توصلت الباحثة إلى أنه توجد علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) بين درجة ممارسة القيادة الأخلاقية ودرجة تحقيق الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في سلفيت من وجهة نظر المعلمين، وأن الدرجة الكلية لممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة سلفيت من وجهة نظر المعلمين كانت كبيرة. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها، الاهتمام بالأخلاق لدى قادة المدارس لما لسلوكيات القيادة الأخلاقية تأثير كبير وإيجابي على تطوير جودة الأداء لدى المعلمين وتحقيق الإبداع لديهم. وحث قادة المدارس على تبني وسائل إدارية ذات مضمون أخلاقي والتي تهتم بالمعلمين وتهتم بالعلاقة بينهم. والاهتمام بممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة الأخلاقية في كافة مجالاتها لما للقيادة الأخلاقية دور في تحقيق الإبداع الإداري لدى المعلمين أيضا.

روان براهمة, سهيل صالحة , ناجي قطناني

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء دور استراتيجيتي التعلم التعاوني وليمان في تحسين التواصل الرياضي من وجهة نظر معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في محافظة طوباس، وذلك من خلال الإجابة عن السؤال الرئيس: ما دور استراتيجيتي التعلم التعاوني وليمان في تحسين التواصل الرياضي من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا؟وللإجابة عن سؤال الدراسة واختبار فرضياتها، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، إذ تكون مجتمع الدراسة من (82) معلم ومعلمة من معلمي الرياضيات في محافظة طوباس، وقد طبقت الدراسة على عينة مكونة من (60) معلم ومعلمة من معلّمي الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في محافظة طوباس. وقد تم جمع البيانات من استبانة تم التأكد من صدقها خلال عرضها على مجموعة من المحكمين، وتم التحقق من ثباتها باستخدام معامل كرونباخ ألفا وقد بلغت قيمة معامل الثبات لها(0.98). ومن ثم تم توزيعها إلكترونياً على عينة الدراسة واستردادها جميعها، وبعد ذلك تمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وقد أشارت نتائج الدراسة إلى دور استراتيجيتي التعلم التعاوني وليمان في تحسين التواصل الرياضي من وجهة نظر معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا كانت درجته كبيرة، ويوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) بين متوسطات استجابات معلمي الرياضيات نحو دور استراتيجيتي ليمان والتعلم التعاوني في التواصل الرياضي لدى الطلبة تعزى لمتغير الجنس، ويوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) بين متوسطات استجابات معلمي الرياضيات نحو دور استراتيجيتي ليمان والتعلم التعاوني في التواصل الرياضي لدى الطلبة تعزى لمتغير المؤهل العلمي، يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) بين متوسطات استجابات معلمي الرياضيات نحو دور استراتيجيتي ليمان والتعلم التعاوني في التواصل الرياضي لدى الطلبة تعزى لمتغير الخبرة. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بعدة توصيات، من أهمها: إجراء دراسات تبحث مدى تضمن مناهج الرياضيات لمهارات التواصل الرياضي، بالإضافة إلى إجراء دراسات تجريبية حول دور استراتيجيتي التعلم التعاوني وليمان في تحسين التواصل الرياضي.